初中在什么中成長記敘文800字（通用30篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的初中在什么中成長記敘文800字，歡迎大家分享。

　　初中在什么中成長記敘文 1

　　人生有很多種成長，有的人在學習中成長，有的人在愛中成長，有的人在挫折中成長，而成長是一個過程，更是一次收獲，而我在那一次次快樂中也獲得了成長。

　　有一次，同學約我到公園里去爬山，我自然是很高興地答應了。一大早，我就早早地起了床，并興致勃勃地在山腳下等我同學。我望著巍峨的山峰，山上草長鶯飛，一棵棵直立的松樹拔地而出，站在山腳下，還能時不時的聽到鳥兒的鳴叫。

　　開始時，我的興致還很高，和他一路小跑上去，我的動作如同一只猴子般敏捷，爬上爬下，仿佛有使不完的勁，我一會兒對著同伴兒做鬼臉，一會兒又一溜煙的跑出去，一會兒抓著根樹枝蕩來蕩去。但爬到半山腰時，我的'速度已經開始慢下來，動作也不像才開始那般敏捷，每邁一步，腿就非常的酸痛。大約又爬了五分鐘后，我終于堅持不住了。馬上“咕咚”一聲地坐在地上，黃豆般大小的汗珠從我身上滾落下來，我累得直喘氣，像一臺抽風機一樣“吭哧、吭哧”，腿酸麻脹痛。坐了一會兒，我又決定向山頂爬去，盡管每一步都很艱難，但我還是毅然的爬了上去。到了山頂，一陣清涼的風吹在我的額頭上，使我頓時清醒幾分，頓時心情愉悅，看到遠處的高樓，我心中不由得想到了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，心中生起一股豪邁之情。在這次快樂的爬山經歷中，我認識到了生活就要堅持。

　　還有一次暑假，我和朋友決定去廣州玩，與以往不同的是，這次旅行我們決定不讓家長陪同。其他人還好說，可是這是我第一次獨自一人去外面旅行，雖然心里有些害怕，但是我覺得我自己可以獨自一人去游玩，所以我還是決定參加這次的旅行。

　　下了火車，我們就迫不及待地去買景點的票。售票處人山人海，我們在人群中自由的穿梭，就像一條條在水中的小魚，不一會兒我們就買到了票，心中十分快樂。第二天，我們決定去游樂園，在游樂園中我們一會兒玩玩這個，一會兒玩玩那個，突然一個同學提議要不我們去玩過山車吧，我的恐懼感如同雨后春筍一般冒了出來，“我不想去。”我在一旁說道，但別人都想去，于是眾人一起慫恿我，我還是萬般無奈地去了，在上過山車的途中，我的心臟如同一只小鹿一樣砰砰直跳。一分鐘，二分鐘，終于輪到我們了，我把心一橫決心完成這次挑戰，可我看見那延綿無邊的軌道時，我還是猶豫不決，我的一位朋友見我躊躇不決的樣子，于是對我說：“其實坐過山車一點也不恐怖，你只要享受這次快樂的過山車之旅，便能收獲勇敢獲得成長。”我于是把眼一閉坐上過山車。坐玩之后，我的心情很愉悅，自己終于邁出了這一步，在這次快樂的旅行中我收后收獲了成長收獲了勇敢。

　　人生就如同坐上一列火車，而那些堅持不下來，沒有勇氣的人，終究只能成為歷史的過客，而那些能在列車上體驗快樂收獲成長的人，才能到達人生的彼岸。

　　初中在什么中成長記敘文 2

　　少年的成長不單單是快樂的，有時也會伴著撕心裂肺的痛。

　　七歲以前的小女孩啊，你是多么的幸福，白嫩的臉蛋上，常常洋溢著暖暖的笑容。穿著粉嫩嫩的長裙帶著可愛的發箍在那古色古香的小院里，跑來跑去像一個誤入凡間的天使，那時的你，活成所有人都羨慕的模樣是那么的肆意張揚。在外面跑累了，瘋夠了，氣喘吁吁的回到家一下子撲進那位慈祥老人的懷中猛的吸一口氣，嗯，是太陽的味道，外婆身上總有種太陽的味道，暖洋洋的。此時思緒分飛，似乎又回到了姥姥的菜園子，我的童年就是在菜園中隨著姥姥的節奏，采茄子摘豆角吃西紅柿……享受這種太陽的沐浴。

　　銀發飄在風中，細細的皺紋刻在臉龐，歲月從不敗美人。如今的外婆依然很美，比年輕時多了幾分沉穩端莊。外婆很愛做美食，看著我們吃得滿嘴流油的樣子她就會露出心滿意足的笑容。她的愿望就是這么簡單——看著兒孫快幸福，她就快樂幸福。

　　那場災難來得猝不及防，而我幸福的童年也因那場災難戛然而止。半夜一陣急促的鈴聲驚醒了正在睡夢中的母親，外婆心臟病發作了，母親騰的一下起身，開著車急急忙忙的往外婆家趕。據母親描述外婆當時大口大口地喘著粗氣手緊緊地攥著心臟的位置臉色發青，瞳孔渙散面前的人一個都不認識了。救護車終于來了。外婆被送去了醫院。經過長達幾個小時的斗爭，外婆終于被從死神的'手中奪回來了，可那僅僅只是暫時的外婆連夜趕去了省城醫院，在那里接受更先進的治療。那段時間的外婆，我都不敢認了，她骨瘦如柴，形容槁枯，媽媽陪護著去了北京。只有七歲的我獨自在家裹在被子里無聲的流著淚，我恐慌極了我害怕失去那個愛我如生命的外婆，也是那一刻，我才真正的體會到了痛的滋味這與摔一跤的疼不一樣，這與被媽媽罰的疼也不一樣，這次的疼痛刻骨銘心。令我不敢去回憶。幾個星期后外婆脫離了生命危險可是她再也不能像以前那樣過著引以為傲的勞動生活，所有人都拿她當病號特殊照顧，我看著她臉上的笑容漸漸消失，她辛勤勞作了一輩子，突然這么閑下來，感覺自己是個無用的人，會拖累兒女。也就是在那一瞬間，我成長了我體會到了外婆的不安，我在心里暗暗發誓，從今以后，我會長大，會保護外婆，不會讓她受到傷害。

　　夢醒了，張開雙眼一滴淚無聲的滑落，歲月流轉，會留下惆悵和感嘆也會留下成長和欣喜，那個肆意張揚的女孩不在了，而留下的這個女孩身上擔負著責任、勇敢與智慧。我想這就是成長，成長總是伴隨著疼痛，再次踏進那古色古香的小院仿佛又看到了那個肆意張揚的自己。張開手揮了揮無聲地說了句再見，留給曾經的自己，我將在成長的道路上繼續前行。

　　初中在什么中成長記敘文 3

　　我做過一個夢，夢里有藍天白云、青山綠水、紅葉黃花，有清泉橫流、春筍迸發、草長鶯飛，還有一個如午后陽光般柔情滿滿，暖意融融的夢。

　　在我還未上學的年紀里，我懵懂膽小，不敢靠近陌生人。那段記憶早已泛黃，變得模糊不清，但始終有一道清晰的人影佇立。奶奶，在我很小的時候，你就把我抱在手里，雖然你的手臂并不是那么有力，但在我看來是那樣的寬厚，托起了我幼時的甜美夢鄉。

　　那時的'我體弱多病，經常半夜突發高燒，總是驚得你立即從被窩中爬起開燈。你焦急的臉色模糊在我的視界里，關切的話語消逝在我的困倦中，生病的軟弱和迷糊如漲潮的海水般一波接著一波朝我撲來，就在它們即將將我淹沒之時，我落入了一個比被窩還要溫暖的懷抱。我將頭深埋進去，隨后，有只粗糙的手撫摸過我滾燙的額頭，掖緊我身后的被子，雙臂緊緊地抱住我。恍惚間，我墜入了一片春天的油菜花田，你帶著我輕盈地從中穿過，風逐浪花輕揮手，流光溢彩，金色汪洋。你就成了我回憶中一朵靜謐的花。

　　幼兒園上了一段時間后，我也變得有些淘氣了。你來接我回家時，騎著一輛高大的自行車，把我抱上后座后，讓我抓緊你。我在后面看著熙熙攘攘的車流，開心地笑著，調皮地扭動著身子。就在你小心翼翼地騎著車時，我的腳不知何時突然伸進了轉動的車輪之中，只記得一陣劇烈的疼痛從腳底傳來，自行車倒在了人潮中……從醫院回來時，我的腳裹得厚厚的，被你抱在手中緊緊的。回到家，你把我抱到臥室，沒有開燈，眼前一片漆黑。我一直在哭，不是因為痛，而是因為驚嚇。當燈被父親打開的一瞬間，你哭紅的淚眼閃過了我的眼眶，那是我第一次看到你流淚。猛地，我怔住了，停止了哭泣，心中陡然有種酸溜溜的感覺。我第一次認識到自己做了一件大錯事，不該因為頑皮而傷害到自己，不該讓關心自己的人這樣傷心。你抱著我好久，而我也不禁輕輕地依靠上去。天遇見水就有了蒼茫，星遇見月就有了浪漫，情遇見情就有了相擁。

　　我會記得那些大雨中為我撐傘的人，黑暗中默默抱緊我的人，總是以我為重的人，在醫院陪我的人，為我哭過的人……是這些人組成了我生命中一點一滴的溫暖與擁抱，是這些擁抱使我成長，是這些溫暖使我成為善良的人。

　　初中在什么中成長記敘文 4

　　在人生的路上，我們總會遇見各種各樣的“絆腳石”，它們是生活中的挫折，使弱者俯首稱臣，阻礙前進的腳步;而強者會將“絆腳石”化作“墊腳石”，繼續大步向前。

　　在一個陰雨綿綿的周五，學校發布了一次大考的總成績。這次考試，我原以為自己發揮得不錯，能考個好成績，結果卻疏忽大意，錯在了不該錯的地方，看到這成績巨大的落差，我的心好像一下子就墜入了冰窖，涼到了極點。放學后媽媽接我回家，傘下溫暖的臂彎中，是這寒冷的雨天里難得的溫暖。天空被水汽籠罩，灰蒙蒙的，傾盆大雨之下，仿佛街旁的樹木也喪氣似的低下了頭;冰涼的雨滴不斷敲打著傘面，好像在迫切地敲打著傘下人的心扉，但在我看來，就像一柄柄重錘砸向我的大腦，頭痛欲裂，讓我本就低落的'心情更增加了些煩躁;似乎在這失意時，每個過路人的眼光都是那么的銳利，仿佛看穿了我的內心。我怏怏地低著頭，緊跟著媽媽的腳步上了車。

　　車內溫度很低，我縮著脖子，搓了搓手，嘴里呵出一口白氣。首先是媽媽先開口，打破了這冰點以下的尷尬氣氛：“怎么了，愁眉苦臉的?”我將考試失利的事兒告訴了她，她卻像在描述一件再平常不過的事情一樣。“不就是沒考好嘛，小小挫折，有什么大不了的，總結一下，下次努力考出好成績不就行了!”我的天啊!排名降了80來名，這是小挫折嗎?瞬間產生的不愉快塞滿了我的內心，我索性賭氣似的把頭一扭，腳一跺，不和她說話。車內的氣氛再次降到了冰點以下……

　　那晚我徹夜難眠，考試失利的壓抑，在一瞬間爆開，那一刻，就像有一萬只螞蟻在啃噬我的心，我淚如雨下，像有什么東西壓得我喘不過氣來，和那些臆想中的嘲笑聲一起腐蝕著我的內心。

　　第二天早上，我揉著睡眼，走向餐廳，看見桌子上擺放著我今天的早飯——一根胡蘿卜，一個雞蛋和一杯咖啡。我心生疑惑：這三樣特殊的早餐是不是有什么特殊意義?媽媽這時徐徐道來：“胡蘿卜在熱水煮制后會變軟，而雞蛋則不然，蛋清在煮之后反而凝固了，變得更加堅硬，咖啡豆也只有在煮過以后，才會散發出那股濃香。你看，同樣的條件下，面對挫折的態度不同，結果也會大相徑庭，不要被一時的挫折打倒，你明白了嗎?”聽了媽媽的一番話，我感到心中一塊大石頭落了下來，內心變得坦然許多。

　　謝謝你，媽媽!我也要謝謝這次考試。你們讓我懂得：挫折過后，不要把目光在聚焦在過去的不悅上，那樣只會讓自己和胡蘿卜一樣，越陷越深，被“絆腳石”所困，要向雞蛋學習，將“絆腳石”化作“墊腳石”，以堅強的內心面對挫折，抑或是放眼未來，停下來，回首看一看一下自己人生的路，然后像咖啡一樣，散發出新的醇香。

　　初中在什么中成長記敘文 5

　　鮮花，在雨露的滋潤下成長;雄鷹，在藍天的陪伴下成長;青山，在蒼松的鼓勵下成長……我在堅持中成長，追尋著美好的未來。

　　講課的聲音戛然而止，緊接著，一個雄渾有力的聲音響了起來：“走，體育考試去!”

　　現在，我們正站在跑道上，這是考試的最后一個項目，也是最難的。有些同學正“一絲不茍"地系著鞋帶，有些正交談著心得和打算，有些則約定著一起跑完。不用說，大家都在有意無意地掩飾著內心的緊張和不安。

　　哨聲響了，每個人都似離弦之箭般，“嗖"的沖了出去。花花綠綠的衣裳，手臂有規律的擺動，場外的助威吶喊，構成了一首激昂的《必勝進行曲》。我也順利的進入了隊伍前列，成為了領跑者。

　　一圈終于跑完了，這時我感到有些累，唉，身體的極限又到了，剛跑到300至400米時，人的`體能會直線下降，我不禁有些慌張：不會有人超過我吧?還好發現身旁沒人，我又暗自竊喜，繼續咬牙堅持跑著。

　　最累的一圈終于跑完了，接下來就是沖刺了。但是，以我此時的體能，沖刺?連呼吸都使我感到快窒息了。豆大的汗珠順著我的臉頰掉了下去，濕透了我的衣服，我是真的跑不動了!我筋疲力盡，心里真是一萬個不愿意，不斷地埋怨著為什么把跑步納入中考。算了，還是休息一會吧!我內心想：就休息十秒鐘，等會兒跑快些就行了。但看著其他同學那拼命的樣子，我又有些矛盾。

　　此時，一句勵志的話語，突然浮現在我的腦海中：全力奮戰一場，最后打了敗仗也無所謂，至少你曾留下過足跡……對呀，堅持即勝利。不能堅持，又何談成長?我心一橫，使出了吃奶的勁兒，朝著終點跑去。近了，更近了……

　　終于，我越過了終點線，接著便癱坐在地上，暢快地呼吸著空氣。雖然雙腿早已經累得麻木，但內心卻是無比輕松愉悅。對于他人來說，這或許是一場普通的跑步，但對于我，卻是一筆財富。它使我磨礪了心智，學會了堅持，獲得了成長，我將一生難忘!

　　成長的漫漫長路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們如沙漠中的旅人，尋找著成功的綠洲，但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消失。沙漠中，有迷失，會煎熬，但只要執著地堅持下去，終將找到那甜美的甘泉!

　　初中在什么中成長記敘文 6

　　成長仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。

　　步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我往往在風雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的我，愛哭，愛笑。剛才還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。

　　可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進粉紅色的日記，放進我記憶的`最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會背負。我感到自己擔負著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠方的明燈。請不要說我已變得世故，其實，我正在走向成熟。

　　粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因為在我心中有太多的夢想。

　　到底長大的感覺是什么呢？

　　有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學習，取得優異成績的決心，有報答老師辛勤教育，父母養育之恩，同學、親情的社會責任，長大的感覺就是現在努力學習，將來有足夠的本領，坦然地面對一切困難，實現自己的夢想，為人類社會貢獻自己的一切！

　　初中在什么中成長記敘文 7

　　成長，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時風平浪靜，有時也會遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長之舟上，并非是一帆風順的，其中也經歷了各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。

　　我的成長之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點見

　　和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在出海的同時，身邊就多了許多煩惱。或許，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”也正是因為我在長大，正在長成大人，所以在家長的眼中，我，已經不再是小孩子了，不再是那個天真的我了，我已經變得有意識，有膽量，有知識了，現在的我無論做什么事，自己都要選擇好常規路線，任好“羅盤針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池，隨時都有暴風雨來臨。大人們在責罰我們時，也會非常習慣地加上一句：“你長大了，應該好好學習，乖乖聽話。”我不想，在長大的日子中被“長大”兩個字束縛，生活在它的交際圈里，被推動著前進。

　　回想起小時侯，那時還是個孩子的我生活的多么輕松快樂，但歲月的流逝，前方的浪也更大了，前面也更波折了。成為一名中學生后，就注定了那個“我”早已經不復存在了吧

　　往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經幾何，我們在一起笑過，鬧過，哭過，

　　走過屬于我們的那一段時光。我們也在彼此的`記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時的你和我已形同陌路。真的，回不到那過去了嗎？也許吧，我和你曾經的友誼已經涂抹在了那一份畢業照上，也正如這一份畢業照，已經丟失了。

　　回憶像一場電影，看過了便又要面對未來。縱使你已乘載成長之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會在途中看到另一個美好的海岸。正如成長，有得有失。

　　身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長輩的約束。走路時，有父母攙著；摔倒時，有父母扶著。我根本就無法來發表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導航。但是我知道，我知道在自己長大后，我就變成大人了，與兒時不同了。

　　初中在什么中成長記敘文 8

　　成長是一個人逐漸長大的過程，這個過程就像日常的天氣，有時陰、有時晴、有時風、有時雨。成長教會了我們許多，同時也會給我們帶來煩惱，成長讓我們學會了堅強，懂得了做人的道理，成長也注定讓我們經歷一些事情。

　　我在成長中學會了謙讓。小時候媽媽總和我說：“你要讓著比你小的孩子。”我總是不理解當時媽媽說的話，但是現在我明白了，謙讓體現了一個人的家教和自己的成熟，如果一個人懂得了謙讓就說明他在成長。小時候和朋友吃零食，還剩最后一個的時候我總是搶著吃。記得有一次媽媽帶著我和鄰居小妹妹去商場，我們都想喝西瓜汁，可只有一杯了，我沒有爭搶而是直接讓給了她，我覺得我長大了。

　　成長，有時候不是非要體現出來自己，學會為他人著想也是成長。有一次，我拿著攢了好久的零花錢準備和同學一起去抓娃娃。到了商場我給媽媽打了電話就直奔娃娃店，路過二層的時候，我看到了鞋店，想起了馬上要到媽媽的生日了，平時媽媽對我這么好，我是不是要送給媽媽一個禮物呢？走進一看，鞋子要88元，我手里有90元。我猶豫了，這是媽媽喜歡的款式，但是要是買了鞋子我就沒有錢抓娃娃了，當時我不知道如何是好，就在這時店員小姐姐過來了，她說：“今天店里搞活動才有現在的'價格，明天就要恢復原價了。”我想：媽媽平時為我付出那么多，我是她的孩子應該送她禮物，東西不算貴，但是我的一片心。我心一橫就買下了這雙鞋子，當店員把鞋子打包好遞給我的時候，我心里非常激動，因為這是我第一次給媽媽買禮物，期待送給她的時候她高興的樣子。嘿嘿，抓娃娃的錢已經買了鞋子，娃娃肯定是抓不成了，跟同學說了聲抱歉，我用最后的兩塊錢坐上了回家的公交車。到了家里我迫不及待的把鞋子送給了媽媽，這個時候我感到無比的自豪，因為這是我用自己平時一點一點攢下來的錢換來的。媽媽欣慰的說：我的孩子真棒，都會給媽媽買禮物了。穿上鞋子，尺碼剛剛好。看到她臉上的笑容，我覺得我長大了！也許這就是成長吧。

　　成長過程中我們會經歷許許多多的事情，隨著年齡的增長，我們注定都會成長，讓我們一起快快成長，做一個對國家對社會有用的人才。

　　初中在什么中成長記敘文 9

　　球，呼嘯著，從面前飛過，一只厚寬的手掌，突兀地在前方出現，球被高高拋起，隨即精準地落入籃筐。唉，又一次，球再次從我這失守，正如往常一樣。

　　我，大概是不適合籃球的吧。母親也曾勸說過，讓我放棄籃球，但它是我的愛好，又怎能輕易讓我割舍？低頭，我繼續默默練習。

　　斗轉星移，畫面最終又定格于此球場。一連串腳步聲急促響起，快速移動，對方身形閃動間，竟將球運至筐下，緊接著投籃。我向上高高躍起，試圖阻攔空中的籃球，但一切的嘗試在真正的實力面前，竟皆是徒勞。在我不甘的注視下，球再次進筐，我再次品嘗到失敗的苦澀。

　　這一次，想必是該放棄了吧。不，不會的？我默默拭去眼角的淚，一股倔勁涌上心頭。

　　放學，空無一人的訓練場上，一道身影穿梭其間。略帶昏暗的燈光，照在我的臉龐上。重心上下移動，雙手左右運球，正進入狀態，欲三步上籃，球卻砸到腳上，不偏不倚，滾落到場地邊緣。無奈，我急忙跑去，俯下身子，重新撿起籃球，繼續練習。“啪嗒”，汗滴滑入眼睛，澀澀的，隨即又從臉頰滾落。我轉身甩甩頭，回到筐下，繼續投籃。手臂酸痛，不時傳來因劇烈運動而產生的`抖動，小腿發麻，布滿了一道道蜿蜒曲折的汗跡。我咬著牙，繼續堅持球場的地面上留下一串串晶瑩的汗珠，球場外的夜空中掛滿大片星斗，而我的球性終于在時間的推移中得以漸漸提升。日子一天天滑過，無數天的練習，數不盡的失敗，多少個難眠的夜晚，終于換來了成功。

　　視線定格在那一瞬間。“嗖”球直直地向我飛來，雙腳發力，我向上高高躍起，球被我穩穩地抓在手中。“啪嗒！”我輕巧地落地，抱著球聽著周圍逼近的腳步聲，嘴角向上微微揚起。一步踏出，雙手在大腿之間來回擺動，球似乎與我融為一體，在我的身下不斷地穿梭、飛舞。眼花繚亂間，我帶球過人，沖向籃筐。猛然間，我的身體高高騰空，人頭攢動的場上一片寂靜。球從我手中用力拋出，在空中劃出一道完美的弧線，落在籃筐上，一圈，兩圈球進了！一陣喜悅涌上心頭。

　　再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開腿也無法到達。成長，唯有付出努力與堅持，才能獲得最后的成功。

　　初中在什么中成長記敘文 10

　　成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

　　打開記憶的大門，回想起那件事。

　　在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛!吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興?吃開心果了嗎?”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍!”到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊!爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個愿望，(這個愿望暫時不告訴你們，保密吧!)之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。

　　生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

　　隨著年齡的增長，身高的.增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

　　我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減?我盼望著，盼望著。

　　生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

　　初中在什么中成長記敘文 11

　　我們的年華承載了忍痛許久的歡樂。

　　華年的我們揭示了歡愉背后的寂寞。

　　我們。we。讀起來就是“唯一”。沒錯，唯一的我們擁有唯一的年華。不論我們有多少傷痛，又有多少純真，我們都處在華年。瘋狂抑或是深沉都不應屬于我們，我們應該有的是成熟。

　　我們會滿懷深情地高唱：“我想我還是不夠成熟。”但我們必須努力去達到那個要求。以前的我會一直想著我還很小，甚至覺得十六歲與剛過十歲沒啥兩樣。直到后來審視自己的成長歷程，我發現從客觀上講我們改變了許多。俗話說：“三年一代溝。”我們與童年的距離又何止三年！我們的身體一天天成熟了。我們的心理卻時常表現出幼稚的特征。青春是一段華年，是一大片美好的天空。如果在這期間不好好成熟，到幾年后，我們還能在競爭中保持那份不羈的高傲嗎？

　　我們也會苦惱地感嘆：“哥看的不是書，是寂寞。”但寂寞畢竟不應該是我們應該有的情結。因為我們沒有資格寂寞！從外部來講，我們生活在一個大而融洽的環境里，等你真有那份“舉世皆不足為伍”的清高的時候再來談寂寞吧！說到底，我們時而裝嫩時而裝深沉，到頭來還是多逃不了現實。從內部來講，我們確實是不夠成熟，至少成熟的人會懂得著眼現在，把握幸福，即使現實殘酷黑暗，他也會用自己的樂觀照亮前程。

　　總想懷舊，因為我們遺失了童年，卻沒注意到，我們忘記了瞻望遠方。

　　渴望獨立，因為我們盼望著飛翔，卻沒注意到，我們忘記了回眸起始。

　　擁有這段華年的，也有很多可以是我們的榜樣。曾軼可說，是快樂女聲的舞臺給了她成長的機會，而她的.慢慢成熟征服了許許多多的人。她雖然“狂”，但重情義。她沒有平穩的聲線，卻有穩重的人格。是她，感動媒體，讓媒體有了“90后又長大了”的慨嘆。可見成長是自身的需要，也是社會的要求。至少有一點可以證明——曾軼可如果還是那個嗲嗲的女孩，她是很難被認可的。

　　華年的我們在深深淺淺的時光中飛行，尋覓，永不停歇。美好時光對于我們每個人都是唯一的。許多畫面在時光中躺下，不再蘇醒，許多畫面在時光中站起來，抖抖灰，又重新濃艷。

　　我們。每一個人。在青春的花年里。成熟。成熟。成熟。

　　張侃侃

　　初中在什么中成長記敘文 12

　　成長是人生最重要的過程，在成長的道路上，每個人都有許多收獲和遇到一些困難，是成長中的重要一課。

　　成長是人生當中的一個重要的階段，是人生中不可缺少并且密不可分的階段。它是人生中那閃亮的星星，時刻幫助著我們懂得許多人生的`哲理，使我們在成長的過程中收獲豐富的碩果，收獲你意想不到的東西，

　　在成長的道路中，我們會遇到許多困難與坎坷，但在其中也會遇到許多的收獲，獲得你原來從來不知道的意外驚喜，從中學到做人的道理。

　　小時候，因為自己的過錯，自己犯下了一些錯誤。但是，父母卻罵我。有時候，自己什么也沒做，但是也會被罵。我當時感到特別的委屈，心中特別地難受。有時候心中特別傷心，特別想和父母親解釋清楚。但是我又不敢，感覺父母對我很不公平，我感到特別的難受。

　　讀5年級時，我才明白父母親是多么的關心和愛護我，罵我是因為愛我，是為了好好地教育我。讓我懂得在成長的道路中，父母永遠都是愛我們的，都是為了我們好。所以，我們應該聽父母的話，孝順父母，為父母做自己力所能及的事情，在學習上好好學習，不辜負父母的養育之恩。

　　在成長的道路上，遇到一些困難，在學習上會有一些自己弄不懂的事。小學時，我的成績不是很好，不會做的題我又不敢去問同學和老師，當時我心中特別地著急，非常害怕自己的成績不好，會讓父母失望，會讓同學嘲笑我。每一次和老師說話我的臉就會非常紅，害怕和同學和老師交流。就這樣，我的成績就沒有提升。

　　當我過了許久過后，我意識到自己的成績不是很好，我慢慢地學會和同學交流，和他們一起討論題目。我感覺到自己的心情特別好，感覺能和同學一起討論是一件多么愉快的事情。我感到和同學在一起，我能學到許多知識，能讓我知識更加淵博。從此，我的性格變得開朗了許多。

　　成長中的點點滴滴都讓我收獲了許多，我們應該在生活中從身邊的小事做起。在學習中，應該大膽地去面對眼前所有的困難，一步一步地去化解它，讓自己不再害怕困難。

　　成長使我懂得一些我應該盡的責任，成長使我開朗，成長使我變得更加成熟。成長是人生當中的一個小課堂，教會我們許多人生哲理。

　　初中在什么中成長記敘文 13

　　在我的成長路程中，有媽媽的慈愛，有爸爸的嚴厲，還有你，在那段短暫時光里的陪伴……

　　與你初見，是那風雨交加的夜晚。

　　那天晚上，我正在家里復習功課。突然，我把筆一扔，皺著眉抱怨著題目太難，不想做了。我看著窗外的雨水，想去小花園里走走。我一邊撐著傘，一邊驚訝于自己這奇怪的想法。或許那時，我還不知道，這是上帝的安排。

　　我撐著傘，漫步行走，然后看見了爬在樹上的你——瘦小的你。我突然萌生出想要養育你的念頭，于是我拿了一片寬大的桑葉，把你放在上邊，欣喜地跑回了家。

　　接下來的那段時光，是我最寶貴、最珍惜的記憶。

　　我把你放在透明的玻璃缸里。爸爸說桑葉是你的最愛，于是我給你準備了許多新鮮又美味的`桑葉。你緩慢地蠕動著，抬起自己潔白、柔軟而又瘦小的身軀尋找著你的美食，而在你的頭頂上，是一片片巨大的桑葉，你努力地抬起身體，“啪！”隨著輕聲地掉落聲，你倒在了玻璃缸的底層。我看著有些不忍，想要幫你把那片桑葉放在你嘴邊，可是你又馬上抬起了頭，繼續努力地尋找著想要吃到的那片桑葉。我慢慢地收回了手，看著堅強的你一次又一次地抬頭、掉落，但你從未放棄過！

　　你的堅持讓我不斷地反思——被幾道題目難住就放棄的我，比起你，我實在是太微不足道了。于是我又重新拿起筆，再一次靜下心來重新思考題目。終于，我把題目解出來了，我下意識地看著你，看見你正在享受著那片桑葉的美味，享受著你咀嚼美味的沙沙聲，享受著你的成功，而我也一樣，我也享受著成功戰勝困難的喜悅。

　　你一天天的長大，瘦小的身軀變得豐滿，身體開始呈現半透明的光澤。這時的你，開始變得紋絲不動了。我開始漸漸焦躁起來，但爸爸讓我不要擔心，因為爸爸告訴我你要吐絲織繭了，我這才舒了一口氣。我看著你重新恢復活力，嘴里吐著一根銀絲，日夜不停地把自己慢慢地包裹起來，從一層薄薄的網變成一個又厚又結實的小白球。這難道不是因為你的堅持嗎？

　　在那段時光里，我見證了你的成長，見證了你的蛻變，而我，也從中感悟了戰勝自己的決心與勇氣是多么的重要，堅持自己的理想與信念是多么可貴，堅持到底就是勝利的信條是多么受用。

　　謝謝你，有你的陪伴，真好。

　　初中在什么中成長記敘文 14

　　我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。

　　——題記

　　“成功之花往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊！在坎坷的成長路上，誰沒有屬于自己的故事呢？面對挫折，我們要勇往直前。

　　“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨輔導呢！不也一樣沒通過么……”“就是，就是，還說什么樂感好呢……”同學們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。

　　六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場，跑向喧鬧的大街。“接下來怎么辦”我一遍遍的問自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽到同學們的嘲笑和挖苦。來往的人群使我更加孤獨。痛苦和無助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。

　　日子在自責中一天天熬過，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說，我和爸爸一同去了住在鄉下的奶奶家。

　　那天，爸爸忽然對我說：“我們去你小時候常去的山坡走走吧！”

　　跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的.小路上。由于氣溫轉暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……

　　爸爸好像看穿了我的心思，停下來對我說：“這條路，你昨天走過吧，現在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印啊！”我肯定地說道。爸爸去眼含深意地對我說：“那現在呢？”我毫不猶豫地接口“當然了！”

　　爸爸摸了摸我的頭，說：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經歷過挫折的磨煉，才能留下最深的體會，就像這腳印。”

　　回味著爸爸的話語，我忽然意識到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經歷挫折，太脆弱。但沒有挫折，我們就永遠不會明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會留下。只有經過挫折的歷練，才會留下最深的體會。因為，只有在泥濘的路上，才會打上最深的腳印！

　　初中在什么中成長記敘文 15

　　“成長”這個詞對我們來說是多么熟悉又陌生。如今，我們不僅在身體上成長，在心理上也在成長。想著剛進校園的時候，我們還是一個沒有經驗的少年，而現在，我們在問題的海洋里戰斗，在努力學習。看著今天的我們，看著原來的自己，真想嘆一口氣“少年不知愁滋味”！

　　小時候每天看著爺爺捧著一個青花瓷茶杯，泡在一把綠茶葉子里，沖上一壺熱水，看著茶杯隨著熱氣升起，那不知名的香味滲透進我的鼻子里，撩撥著我每一根好奇的神經。我以為這個香的東西一定很棒。我趁爺爺不注意，喝了一大口。我以為會有甘露玉露的味道，只好趕緊把水吐出來。

　　過了幾年，長高了很多，又和爺爺坐在陽臺上。我爺爺品茶，我在旁邊畫小身段。然后我爺爺說：“姑娘，你還記得這茶的味道嗎？”我抬頭看著爺爺熱氣騰騰的.茶杯，仿佛那天水里的苦味又回到了嘴里，爺爺又笑了：“你可以再試試，這個時候的味道一定比那個時候好多了！”我懷疑地拿著茶杯，小心翼翼地抿了一口。嘴里還苦著，仔細嘗了嘗，卻嘗到了一絲清香，只在舌尖停留了一會兒，剩下的又苦了。我不解地看著爺爺。他只是神秘地對我笑了笑，然后哼著婉轉的北京話，品著他那杯讓我琢磨不透的“茶”.

　　不久前，我又去了爺爺家。我祖父的青瓷茶杯已經被我父親給他的茶具取代了。再和爺爺坐在陽臺上的時候，爺爺坐在蒲團上，抬頭閉著眼睛享受窗外的陽光。我低下頭，努力工作。爺爺突然說：“姑娘，還記得那杯茶嗎？要不要再試一次？”我抬起頭，冷冷點點頭。于是爺爺從柜子里翻出熟悉的大青華瓷茶杯，熟練地放了一把綠茶葉，沖了一壺熱水遞給我。我聞了聞，只覺得茶香更濃，細細品嘗。茶中的苦味沒有前兩次那么多。換成了之前嘗過的香味，在嘴里停留的時間更長。一句話概括我當時的想法。看著熱氣騰騰的茶，我想，茶還是一年的品種，茶杯還是一年的茶杯，只是因為我現在的心態不一樣了，天然產物的味道和以前不一樣了

　　通過“茶”，我想我明白了一個道理。人總是在成長的。即使你不想再長大，當你品嘗到這杯“茶”的時候，你自然會明白長大意味著什么.

　　初中在什么中成長記敘文 16

　　畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時間的匆匆愈發細膩醇厚，回味悠長。

　　小時候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫，有時候一時興起，還會把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個小轉折點吧！我學會了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。

　　說實話，如果沒有學習兒童畫，我所學習的素描也將是會少那么幾分靈氣的。

　　隨著年齡的增長，兒童畫已經不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個班級里學生層次不一。學習幾何形體的時候，風趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動學”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風頓時有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫布的'右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的構圖，整體看，還是有可觀性的！

　　轉動著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動漫人物戰場呢！

　　我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節課我們上漫畫哦！”

　　我靜靜地品味著這珍藏數年的美酒，每一次的變化都能讓我體會到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……

　　我在鉛筆的揮舞里長大了……

　　初中在什么中成長記敘文 17

　　記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺中便走進了一家商店。

　　我們走進商店入口不久后，我就發現了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花。”就在這時被我拉住衣襟的人對我說：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽見這溫柔的聲音抬起頭一看，原來，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，

　　我臉一紅不好意思起來，連忙松開手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環顧四周，找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉睛地看著我，好像對我打著什么算盤，我心里害怕極了。

　　這短短的一會兒時間，商店里一些來來往往的人以我為中心圍成個圓圈，有一位頭發花白的老奶奶和藹地對我說：“小朋友，你怎么了，你怎么一個人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個戴眼鏡的叔叔也說道：“這個孩子怎么一個人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的.，我聽見他們的議論，真想找個洞鉆進去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時，

　　就看到遠處急匆匆走過一個人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進媽媽的懷里，又生氣又開心地對她說：“媽媽，壞媽媽，你去哪里了，我急得到處找你都找不到。”媽媽安慰我到：“好了，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家。”說完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別。“太好了，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長大真是一件平凡而幸福的事情！

　　經過這件事，我覺得成長就像星空，而其中發生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！

　　初中在什么中成長記敘文 18

　　要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

　　少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養;緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校后還要送你媽媽去醫院!”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了?”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了!”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢!”一句熟悉的'叫聲，急速拉近了我的視線。

　　“媽，怎么會是你?不在家里休息，干嘛又跑這來?”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風愛在不言中啊!愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。

　　愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝請記住，愛無處不在，愛無時不在。

　　初中在什么中成長記敘文 19

　　又是疏落落的下雨天。在教室里，卻還是感覺到涼意。開著窗，就聽到斷斷續續的雨聲。

　　托腮出神，窗外的一切都在灰白的調子里。‘啪’一聲，清亮的聲音拉回我的思緒，一滴雨水敲擊在了屋檐下的石頭上。又是一聲，又有一滴雨水重重的摔在石頭上。就這樣，一滴接著一滴。

　　一場滂沱不期而至。

　　沉悶的放學鈴敲響。我沒有帶傘，沒有等待那個為我遮風擋雨的身影，只是獨自游走在街上，心底與迂回苦澀的失落。此時此刻，我才體會到張繼落榜后的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的心灰意冷。雨，無情的打在我的臉上；風，恨恨的刮著我的心。回想前幾天，那自信滿滿的神情到那里去了呢？提前要的愿望還能實現嗎？回家時接受那五個手指印嗎？想到這里，一種酸澀牽動思緒，豆大的淚珠在眼眶中徘徊之后還是一顆顆掉落。淚和雨混在一起，流入了我的嘴角我嘗到了一種苦澀無比的味道。

　　雨，淅淅瀝瀝的漫天飄灑，像是委屈的孩子躲在雨懷里偷偷抽泣著。落葉紛飛的小道卻滿是苦澀的味道，微微嘆了口氣。秋天的風里，我覺得有一點冷，所以我抱緊雙肩繼續往前走遠。

　　嗯？是雨停了嗎？抬頭一看，一把紅火的大傘為我擋住了雨水的敲打“我們到亭子里躲一躲吧！”“嗯。”“你的成績我已經知道了。”媽媽的一句話，是我很驚訝--他沒有任何想法嗎？‘下次努力吧。’我從她的眸中看到了一股莫名的力量。我們到了亭子里，我又看到了同一個場景，一滴又一滴的`雨水沖向檐下的石頭上。但唯一不同的，是這塊石頭中間凹下去了許多。看到了這個場景，使我想起了滴水穿石。一滴滴渺小的雨水落在石頭上，才終于在石頭上穿出了一條很小的洞。這說明了什么呢？成功的花是來之不易的，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果我們想要成功，就必須付出努力。

　　是啊，人生的路上充滿棘，成功那多最嬌艷的花總是藏在最深處，需要歷經一次次的挫折磨難。戰勝一株株企圖絆倒你的野草雜藤，它才會以最美的姿態綻放在你手中。一縷陽光穿破云層氤氳出明朗的氣息。

　　初中在什么中成長記敘文 20

　　自由是能讓人們放松的靈藥。我對自由是那樣的向往，那樣的迷戀。我認為，自由是我認識生活的開始……

　　小時候的我剛會識字，爸爸媽媽就給我買圖畫書看，那清晰而美麗的圖畫依舊在我的腦海里存放，我的腦海就像一個冰箱，那美麗的圖畫就像食物一樣在我的腦海里放著，永遠都不會腐爛。直到現在我都還記得，那快樂的'小男孩在廣闊的草地上奔跑著，他是那么自由，快樂。

　　過了幾年，我上了小學一年級，爸爸媽媽就再也不給我買圖畫書看了，讓我能接受并讓我喜歡上閱讀的那本書是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。我忘不了那本書，忘不了馬小跳忘不了馬小跳那個淘氣的身影。以前我還不知道什么是自由，已經是一年級小學生的我已經有些眉目，一年級的我向往的自由是天天都下去和小朋友們玩。

　　又過了幾年，我上了小學三年級，爸爸媽媽又給我買了楊紅櫻的《笑貓日記》。笑貓的名字之所以叫笑貓，是因為它會笑，它的主人杜真子，是馬小跳的表妹。里面的故事一環套一環，讓人有引人入勝的感覺。有時，我就把自己當成笑貓，和杜真子過著幸福的生活。但，我對自由的理解又有了一些改變，我認為現在的我，向往的自由生活是：學時學，玩時玩。

　　又過了兩年，我上了小學五年級，爸爸媽媽開始讓我接觸大自然，給我買了沈石溪的動物小說《雄獅去流浪》。讓我最忘不了的是紅飄帶的大哥黑鬣毛在危機時候居然獻身，將自己的肉給了二哥、三哥和紅飄帶吃。為了自由，四兄弟其中三位都獻出了自己的生命，看來，他們是真正的渴望自由。自從這本書之后，我開始認識自由。

　　當我上小學六年級的時候，我有了一個夢想，這個夢想來自于一篇課文中。我們學了一篇課文叫《偉大的出征》，從飛船下來說“在太空中，地球像是一顆藍色的大寶石，在所有的行星中，地球無非是最美的。”我想跟一樣，去看看遠處的地球是什么顏色的，是什么樣的，想去看一看那廣闊而自由的天空是什么樣子的。

　　我如馬小跳，如紅飄帶，我們那顆向往自由的心，向藍色的天空飛去，向自由的天空飛去。

　　初中在什么中成長記敘文 21

　　每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，成長就像一個調味瓶，讓你的生活充滿色彩。成長讓你在困難面前學會堅強，讓你在驕傲面前學會謙虛，讓你在自卑面前找回自信……

　　成長的滋味酸酸的。小時候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢，我總纏著奶奶給我買冰糕吃，可家里的條件并不好，奶奶還要去砍樹皮，砍一個才幾角錢，但我并不心疼奶奶，吵著買這買那，奶奶就更加努力的工作，一個酷熱的下午，太陽炙烤著大地，小狗熱得直吐舌頭，我又跑到砍樹皮的地方找奶奶，我剛跑到，立刻站住了，只見奶奶的額頭上滲出豆大的汗珠，使出渾身的力氣一錘一錘的，向硬邦邦的樹砸去，我的心里酸溜溜的，說不出話來，淚水奪眶而出，向家里跑去，從那以后，我理解了奶奶的苦心，變得節約了。

　　成長的滋味苦苦的。上初中一年級的時候，每到豐收或者曬糧食的時候，爸爸總是把我們姐妹三個“趕”到院子里，說：“你們三個在這數數有多少稻子吧，這幾天必須把1—100之內的數學會，在學校里要是不好好學，在家里你們可得努力學了！”于是，經歷了多少風吹日曬，功夫不負有心人，在同齡的孩子中，唯獨有我一個人能背出許多數字，在升級考試中全班二十幾個學生，只有五個升級，獲得獎狀，其中就有我，那時，別提我有多激動了！

　　成長的滋味甜甜的。前天，我剛過完了十三周歲的生日，媽媽做了火鍋，買了好多面包，我最喜歡的就是煮雞蛋了，雖然它在現代社會中已是很普遍的食物了，但是在我的.老家，每到生日的時候，總會煮幾個雞蛋，全家人每人吃一個，“小壽星”吃兩個或三個。此時，我又懷念起老家了，懷念起老家的每一個人，心想：長大以后，我一定要把家鄉裝扮得更美！小時候的無知轉眼變成了現在的聽話、懂事。在成長的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧！

　　我的調味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經歷風雨，哪來彩虹”這句話，現在想起還真的不錯。我會讓我的調味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。

　　成長的滋味就想一個調味瓶，開啟了我稚嫩的心靈。

　　初中在什么中成長記敘文 22

　　走進書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書與成長！

　　漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀發；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。

　　“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

　　“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的`叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書與成長！

　　初中在什么中成長記敘文 23

　　歲月的河流緩緩流淌，成長的腳步留下深深的，突然回首，成長的路上留下一連串或深或淺的腳步，記錄著喜悅，記錄著悲傷，陪伴我一路。

　　小時候，總喜歡和小伙伴們在樓下的沙坑里玩耍，踩著很軟很軟的沙子，感覺好幸福好舒服。我不小心摔倒了，想爬起來。一連串的腳步聲出現在我們身后，陽光灑在我們的笑臉上，笑容更燦爛了。一連串的腳步記錄著喜悅和我的成長。小時候快樂無憂無慮，希望自己永遠是個孩子。上幼兒園時，我喜歡看書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過熙熙攘攘的步行街，走到書店門口。小時候，總喜歡踩著印在門外的那些大臺階。多么有趣。雖然我沒有小時候那種快樂，但我有另一種更充實的快樂，那就是讀書。書帶我游歷知識的海洋，書店外的大步是我快樂成長的見證。現在我是一名六年級的學生，一個人在壓力下喘不過氣來，還有很多失敗伴隨著我。

　　今天又把考卷砸了，他手里拿著80分以下的數學試卷，眼里含著淚水，心里很是惱火。我在回家的路上無精打采地走著，不經意間走進了我曾經在那里玩過的沙坑。一連串的腳步聲印出，一陣風吹過，吹散了我手中的試卷，砸在了沙子上。在坑里，我趕緊去撿。突然，我看到了腳步聲。它讓我想起了我小時候在這里奔跑時留下的.快樂足跡。也讓我想起了幼兒園在書店門前踩的巨大的腳步聲。想到這里，我笑了，從心底笑了。

　　啊我懂了。事實上，快樂伴隨著我，伴隨著我的成長。反復的失敗和挫折難道不是一個快樂的提醒嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經得起考驗，才有幸福，最充實的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅定地點點頭，我一定要努力，我要考個好成績！，我拿起試卷大步回家……身后印著一連串的步驟。在陽光的照耀下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的步驟。

　　感謝成長的步伐，讓我重拾自信，讓我重拾自信小時候的那種幸福。的確，只要你仔細觀察，你就會發現。而這份幸福會像腳步一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨著我們一起成長。

　　初中在什么中成長記敘文 24

　　午后的陽光在時間的脊背上懶散了腳步，悄無聲息地躲到了云層的深處，似乎已將天空高高掛起。眼前的田地在若隱若現的陽光下顯得飄忽不定。熟悉的氣味似乎被冷風所阻擋。

　　我坐在門口，看著拎著水桶回來的爺爺，忽然有些忐忑。爺爺走進屋內，放下水桶，脫下手套，點煙、沉默。眉眼間是淡淡的疲倦。

　　爺爺又去地里澆水了。這么多年過去了，縱使是靈活的爺爺，也免不了背上歲月的負擔，卻也只能無奈，應該還有許多地需要澆吧，我想。想起一上午我都無所事事，一股愧疚之感在心底緩緩涌上心頭。

　　我真的該做些什么了。

　　決心已定，便立刻行動起來。我悄悄拿起爺爺的水桶，換上家中沾有些許泥濘的布鞋，又是拎，又是托，進了地里。

　　首先入腳的是有些僵硬的泥土，緊接而來是那沿腳向上滋生的寒意，我不禁打個顫，想起爺爺的疲倦，更加不敢放慢手腳。

　　我循著記憶中爺爺的動作，拿起水勺，擺起手臂，揮動起來，水霎時飄灑在一道優美的弧線上，在陽光下閃爍不已，那是我見過的最樸素的水霧。

　　身上不免沾了許多的水，手也因寒風的吹拂有些發抖，但我卻并不感到辛苦，只有心頭的一絲喜悅，我拎著沉重的水桶，搖晃著向前，手不斷的揮舞，一道道水霧出現在身后。我一遍遍，不厭其煩地做著，心中似乎有什么正在破殼而出。

　　陽光不知不覺漫過云層，輝灑在田埂上，沐浴在我身上，似乎有了一絲暖意。我停下酸痛的手臂，微喘。看著身后的.田地，心中生起一種淡淡的自豪，那是成長的自豪。

　　我活動活動手腕，準備好再一輪的田作，眼前的視線卻被那個佝僂的身影所遮擋。

　　爺爺微笑著接過我的水桶，拍拍我的肩膀，只是說：“看好我的動作。”

　　他拿起水勺，用力一揮，眼前綻放的是我見過的最大的水霧。他的眼角不見了疲倦，里頭是自豪以及與這田地一般大的欣慰。我也笑了。

　　我知道我做到了，幫助爺爺分擔了工作，感恩了爺爺。這時候，我才明白我是真的長大了，變得更加成熟了。

　　陽光更盛，拉長了田埂上的兩道身影，一個佝僂，一個已成長。

　　初中在什么中成長記敘文 25

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們走過了小學時光，成為了一名中學生。在成長的過程是中，我們一定會接觸到許多新事物，同時也對生活有了自己的感悟。

　　記得小時候，媽媽給我講過一個故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個大鳥蛋。小狗說：“太好了，還找到了一個蛋！”小貓說：“太糟了，只找到了一個蛋！”突然，大鳥蛋裂開了，鉆出來一只小鳥。小狗說：“太好了，我們有了一只小鳥！”小貓說：“太糟了，吃不成鳥蛋了！”媽媽講完故事后，對我說：“我們每個人心里都有兩個小人，一個叫‘太好了’，一個叫‘太糟了’，你喜歡哪一個呀？”我說：“當然喜歡‘太好了’。”媽媽說：“對，當你遇到困難的時候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’趕走！”

　　小時候并不太理解媽媽所說的話，隨著年齡的增加，我開始逐漸體會這個故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們去了著名的嶗山。當我們玩得正高興的時候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒霉，好不容易出來玩，卻遇上了下雨！”我本來心里也有點不高興，但我突然想起了媽媽說過的那句話。于是我對爸爸媽媽說：“太好了，我們好幸運啊！”爸爸媽媽不解地問：“怎么太好了？”我說：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫，這是多么奇妙的景色啊！”我一蹦一跳地走在路上，一會兒伸出手來去接落下來的雨滴，一會兒又去摸摸花草上的'雨水，嘴里還哼著歌，心里可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。

　　在成長過程中，我們學會了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長，一天天感悟，才會更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長道路上，當我遇到困難時，當我遭遇挫折時，我都將勇敢樂觀地面對。我相信，成長也許會有煩惱，也許會有痛苦，但成長帶給我的感悟最終一定是快樂的！

　　初中在什么中成長記敘文 26

　　走過俗世的喧囂，步入溢滿書香的校園，我想起孔乙己的“竊書不為偷”，我又想起古時的鑿壁偷光。從小就耳熟能詳的故事一直沒有被時光沖淡，書香伴我們成長。

　　他教會了我為理想而勇敢地戰爭，戰爭是充滿艱難險阻的，他得過重感冒，他得過急性肺炎，然而，一次次病魔都沒有將他打敗，他一次又一次投入戰爭，他說，“我的整個生命都獻給了世界上最美麗的事業——為人類的解放而斗爭”，他把他的事業認為是世界上最美麗的并為之奮斗，我們的成長又何嘗不應如此？到現在，我們花了十幾年的時間讀書，然而有很多人并不喜歡甚至厭惡讀書，有人說也想好好學習，從學習中獲得快樂，但卻迷茫讀書能干什么，能否考試大學，能否成功就業，讀書給人帶來的壓力太大不如不去想。在我看來，人類明知會死，又為何而生存？讀書固然應該有理想，但過程也很重要，每個人都有理想，然而并不是每個人都可以一直奮斗下去。正如他所教我的，只要堅強勇敢地拼，總會有收獲。我們還有大把青春，怎能輕易言敗？

　　他教會了我別怕周圍的環境給你帶來的艱難，試著在逆境中發光。他曾在嚴寒里筑路，沒有足夠的糧食，沒有足夠的衣裳，更是有著劫匪的肆意掠奪，就是在這種環境中，他還沒有放棄手中的任務，難道他不怕身染重疾？難道他不怕強盜的掠奪？這是不可能的，但他知道，每個人都會遭遇挫折，遭遇困苦，只要能夠堅持便是贏家。我們處在另一個社會環境，與他的簡直是天壤之別，或許正是因為如此，我們越來越害怕挫折，總是追求安逸，然而成長的過程中，挫折是必不可少的`，這樣我們才能更加堅定。

　　他教會了我上帝關閉了一扇門，自然會為你打開一扇窗。在他最后病重不能動彈時，仍完成了巨作《暴風雨是怎樣誕生的》。我曾有位同學，是聾啞人，學校都建議他去一所適合他的學校，然而他并沒有聽從這個建議，他認為他跟正常的小孩兒是一樣的，這就是一種樂觀，一種自信。

　　他，就是我們熟悉的保爾·柯察金。保爾給我帶來的影響很大，是我從幼稚走向成熟的強烈標志。迄今為止，《鋼鐵是怎樣煉成的》一直是中小學生的課外讀物，它讓我嗅到濃濃的書香，讓我從主人公的事跡中學會了成長。

　　初中在什么中成長記敘文 27

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，一片朦朧，朦朧地勾勒出記憶，可記憶卻不再朦朧。

　　作業之多“難為”了嬉戲之少，老師嚴厲“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在成長中的我們——成長的煩惱。翻開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不愿回眸的一些往事。“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時也會找一席尚未枯黃的草地，也會在書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排樹在拼搏，為的.只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹，我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到那片的時候，心情就會豁然開朗，壓力隨之蕩然無存，轉而投身于繁忙的書山題海中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，因為我知道，那似乎是最后一點的艷綠，同樣也會放射出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，荊叢萬丈”。反之，若要是堅持拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，花紅柳綠”了。莫非你還真的繼續讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　如果成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似曾相識，似乎是一直在干擾著我們，但它并不足以阻擋我們前進的步伐，并不足以消磨我們奮發的意志。

　　雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的朦朧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長路途中的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著時間、隨著閱歷蕩然無存了，取而代之的是甘甜，是成就，是幸福……

　　初中在什么中成長記敘文 28

　　每個人的成長道路都不一是一帆風順的，我們一步步走向成長的過程中總會出現一些煩惱，沒有煩惱的生活多么單調無趣呀！煩惱乃快樂之母！

　　六歲之前的時光，我都是在姥姥家度過的，雖然那只是一個在普通不過的小村莊，但那時卻是我的一片樂土。六歲之后，我們隨媽媽來到了奶奶家，這個城市，叫萊蕪。在這里，我們認識了新同學、新朋友，時光淡化了那一抹彩色記憶，但每年暑假我們都會回姥姥家。

　　前年暑假，我們照例回到了姥姥家，卻未曾想那年暑假竟發生了一件讓我十分煩惱的事情。姥姥家的孩子總是很大膽，四、五歲的小孩就敢騎著電動車在村里來回跑。當那一輛電三輪停在院里時，我心里便有些癢癢了，經過媽媽同意后，我便騎上去和小伙伴一起在村里逛悠起來，一開始我還不太敢開，速度很慢，但這一縷縷清風卻把我的心吹了起來，我開始加快車速，沒想到這一加速竟引發了一場事故。在一個轉彎處我正要轉彎，前面的小伙伴朝我大聲喊到：“剎車！”可已經來不及了，我的力氣太小，竟沒有剎住車，后車輪擦到了路上在玩的一個小孩。“嗯！我完了。”我不禁開始冒虛汗，在路邊聊天的一個老人氣憤的說：“怎么回事啊！在大馬路上開車不看人啊！把人撞壞了你還得賠呢！”我的.臉“刷”的紅了，心里卻也生出一鼓氣，暗暗地在罵這個老人。

　　在被一頓臭罵后我平安回到家，心里卻害怕那人找到了姥姥家里，在好幾天的擔驚受怕后，我們有回到了萊蕪，因為馬上就要開學了！呵！這一段煩惱往事就這么過去了！那次那個老人住在后村，離我們家有一段距離，本來我是不擔心她會找來的，但她看我們倆個是雙胞胎，竟說了一句讓我擔心的話：“肯定是張某某{我姥爺｝八閨女家的那倆！”為了這句話我擔心了好幾天，每天都在想“她找來了怎么辦？”經過一番思想斗爭后我還是選擇了先不告訴媽媽，但回到萊蕪后我還是向媽媽坦白了，現在，我一點都不擔心了，那一陣的煩惱，便也過去了！

　　成長中我們經歷過煩惱，也收獲過喜悅，往事不堪回首，但往事也堪提及！傾訴你的煩惱吧！

　　初中在什么中成長記敘文 29

　　成長就像一枝畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我們的人生，我們多彩而又充實的人生。

　　我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步，我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難，哦，可能現在對我老說小菜一碟了。

　　我非常喜歡彈電子琴，從初中一年級開始，我就從來沒有放棄過它。為了進一步提高我的演奏水平，媽媽給我報了一個電子琴提高班，老師的水平很高。

　　在我剛來到這個班級時，我可能算那些同學中的“差生”了，我那時還沒有適應快速的學習節奏，整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學著。在那時，我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎么辦呢？俗話說得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經歷風雨怎能見彩虹？就這樣，我忍了下去。

　　“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”大清早，床頭的小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴，每天都要再造上抽出十分鐘時間而設定的。就這樣，我一骨碌從床上爬了起來，穿上衣服，用最快的時間洗漱完畢，然后坐在了琴架旁。從那一天起，每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂，另一串更加生機勃勃的聲音陸續響起——送報叔叔的摩托車聲，鳥兒的.歌唱聲，小孩子早起嬉戲的歡笑聲，以及大人們陸續上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實而又五顏六色的一天開始了。

　　不知經歷了多少個日月，我突然發現自己長大了，克服困難有勇氣了，做事也更加鍥而不舍了。終于有一天，一堂課永遠的遺留在我的記憶深處。“該你了，徐冉，該你彈了。”老師顯然對我失去了信心，說話也漫不經心了。而就是這樣，我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后，我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲，老師也向我頭來了贊許的目光。“我勝利了！”我在心里對自己說。從那以后，我終于又可以自信地學習了。

　　成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學會在無人喝彩的時候給自己加油，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長！

　　初中在什么中成長記敘文 30

　　每個人的生活中都會遇見各種各樣的歷練，它們可以讓我們遭遇挫折，可以讓我們懂得道理，也可以讓我們成長成才。

　　上周三我經歷了一件激動又緊張的事——走進文言文小組賽。我是本次參賽隊伍的組長之一，我感到身上責任重大。為此，我早早做好文案準備并給隊員分配了任務，督促他們認真備賽。這也讓我體會到老師平時的工作有多辛苦。本來我們小組周末都準備的差不多了，磨刀霍霍就等上“賽場”一絕高下，但一到學校就發現一件令我心慌的事，我們和實力十分強的小莊隊撞題了。我頓時慌了，控制不止的緊張情緒涌上心頭，生怕拼不過他們小組。帶著緊張又期待的心情熬過了一上午。

　　一眨眼的功夫，就到了下午第三節課，小組演講比賽也將正式開始。小莊隊伍抽到的順序是第一個，看似不利的出場順序絲毫沒有影響他們的發揮，他們的表現非常精彩，我不禁為自己的小組捏了把汗。終于輪到排在第三的我們上場啦！當背景音樂響起時，我的.心如小鹿般亂撞，深吸一口氣，漸漸地我平靜下來，心里只有一個念頭：“兩隊相爭，勇者勝”，盡我所能，拼搏到底！

　　演講結束，我們組聲情并茂的演講，贏得了老師和同學們熱烈的掌聲。自豪之感油然升起，不僅僅因為自己今日超常發揮，更因為我們組的每個成員都認真對待。正如演講稿中所說：大家同心協力、一鼓作氣必能取得好成績！

　　比賽結果，如我所料，小莊組獲得冠軍，我們組獲得亞軍。我們班有句名言“輸給強者不丟人。”與比賽結果相比，我們更應當通過比賽來學習，多汲取別人成功的寶貴經驗。我為我們組獲得第二名感到驕傲，感謝老師給我們這么有意義的歷練機會。

　　至此，本學期的走進文言文演講賽圓滿結束。經歷了個人周冠軍賽的奪冠和小組團隊賽的亞軍，我收獲的不僅是榮譽，更是成長，也更喜歡中國古典文化。它拓展了我的知識面，豐富了我的對人生哲理的認識，鍛煉了我的組織協調能力。

　　比賽雖然已經結束，而我學習古詩文的道路才剛開始，我會帶著這份喜愛、這份自信越走越踏實、越走越歡快。在歷練中成長，我開始期待下學期的演講比賽。

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