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結果不重要-五年級-記敘文

時間:2023-04-28 17:24:56 記敘文 我要投稿
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結果不重要-五年級-記敘文

  相信大家都寫過作文吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么問題來了,記敘文應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的結果不重要-五年級-記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  盼星星,盼月亮,終于盼來了同學們期望已久的一年一度的運動會。今天的太陽公公也格外地善解人意,亮出了很久都沒有露出來的微笑,為我們助威呢。這燦爛無比的陽光照亮了我們的學校,也給我們今天的運動會開了一個好頭,我們都格外的興奮。

  上午別開生面的“親子競技”活動圓滿成功,大家也都信心滿滿地迎來了下午一場激烈的比賽——“接力賽跑”。

  比賽前夕,同學們個個斗志昂揚、精神抖擻,好像在說:“放馬過來吧!”

  我也是接力比賽中的一員,心里猶如“十五個吊桶打水——七上八下”的。我想:我可一定要跑快點,可不能給我們班丟臉呀!加油!加油!我暗暗給自己鼓勁。

  “各就各位,預備——跑!”裁判員一聲令下,四名隊員立刻像四支離弦的箭一樣“飛”了出去,我使勁昂起頭,踮起腳尖想看現在的“戰況”。

  咦?這是怎么回事?我們班女生中公認的“飛毛腿”——謝可欣今天是什么情況?竟然只跑到了個第二名!這可怎么辦呀?!我看著正在“沖鋒”的謝可欣,心里不禁為她捏了一把汗。

  漸漸的,一個又一個,一個又一個……我前面的選手越來越少了,終于,輪到我接棒了,我的心里就像揣了只小兔子似的,“怦怦”直跳。

  快點!快點!再快點!看著給我傳棒的況泉健,我心里著急地喊到。

  接力棒終于到了我的手里,我立刻使出吃奶的勁兒往前跑去。風在我的耳旁“嗖嗖嗖”地吹過,我的心簡直提到了嗓子眼兒,心跳得更加劇烈了。

  到了……到了!看著離終點只有幾米的路,我喜出往外,雖然我早已筋疲力盡,但還是鼓足了力氣向前沖刺。

  我一跑完,就趕緊又回到了觀眾席觀看比賽——不好!涂小瑤像趕飛機一樣地向饒天天沖去!“這是怎么搞的?涂小瑤怎么沖得這么快?接力棒都沒舉起來!”我看著涂小瑤冒失的樣子,失聲喊到。

  果然,離饒天天只有一米時,涂小瑤才舉起接力棒給饒天天,由于涂小瑤沖得太快,饒天天他是對接力棒“敢望不敢接”,只得等涂小瑤回來給他接力棒——唉,真是天不盡人意呀!

  更令人失望的是,一波還未平,一波又起了——唐清清也不小心掉了棒,后來還有幾個跑得快的同學想力挽狂瀾,但也已是無力回天——我們比別的班整整慢了二棒!

  今年運動會的第一名我們十二班肯定無望了,雖然這次我們沒能取得運動會第一名,但是“友誼第一,比賽第二”嘛!結果并不是最重要的!當然,這次比賽的過程是我們最難忘的。

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