(精)禮物作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的禮物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

尊敬的校領導和老師們：

　　你們好!

　　在這陽春三月，我們即將告別可愛的母校，在這花草盛開，美麗向上的“花園式”校園的學習生活已經進入倒計時時，誰能不對這段小學生活戀戀不舍呢？學校的成績和輝煌是辛勤的校領導和老師努力的碩果呀！

　　不過金無赤足人無完人，我還是發現了朝夕相處的“老朋友”的一點小小的毛病，個別同學不守公德，破壞公物，課桌、籃球板上都已傷痕累累，讓人看后多么痛心，電腦室里嶄新的電腦也變得運行遲緩，有的鍵盤鼠標也不能用了，這更讓人痛心呀！所以我誠懇地向校領導提出三點建議：

　　1、我們要多宣傳烈士保護公物的事跡，多對我們進行公德教育，在校內學習競賽中出一些關于公德題，讓大家增強責任心。

　　2、開展春游活動，不僅能豐富我們的'課外活動，還能讓我們熱愛大自然，融入校園，融入集體，才能化解“各掃門前雪”的教育，珍惜一磚一瓦一點一滴。

　　3、在衛生、文明的檢查里應增加公德這項內容，讓我們以擁有公德為榮，破壞公德為恥，把公德時時、事事放進自己的心中。

　　這樣在校園里，人人都講公德，人人都愛集體，這樣不僅能使校園的建筑美，花草美，而且我們北二人也更美了。

　　我衷心希望校長，各位領導、老師都能重視和采納我的意見，這樣我相信，我們蓬勃向上的北馬路小學肯定能拿下更多個比賽的第一，捧回更多獎杯和獎狀，贏得家長一致的口碑。

　　祝老師們工作順利 、取得更大的成績！

　　畢業班：

　　20xx年4月17日

禮物作文 篇2

　　在我小的時候，得到了很多很多的禮物，有吃的，有玩的，但有一件禮物是最珍貴的，那就是各種生活能力的鍛煉。

　　每年的 月 9日 那天是我的生日。去年要過生日的時候，媽媽說她要送給我一件禮物，我很期待，但媽媽卻一直很神秘地不讓我知道是什么，我問過多次她只是笑。到了生日那天的中午，我本以為媽媽會送我禮物，可媽媽說：“你先把午飯做了，我再送你禮物。”

　　我聽后很高興，便決定做媽媽最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。過了半小時，經過千辛萬苦，我把菜做好了，但我的身上已經全是油，手也燙出了幾個泡。我把菜端到桌子上，便迫不及待地問媽媽：“媽媽，你給我的禮物是什么？”媽媽笑著說：“你做的菜就是我給你的.禮物——鍛煉。”

　　從此，我每年都會收到類似如此的禮物，我也變得越來越出色了，我覺得這是我得到的最珍貴的禮物，它也讓我懂得來跟多很多……

禮物作文 篇3

　　我生日那天，我欣喜!爸爸媽媽送我生日禮，同學到我家送我禮物。

　　一早我就起床了，做完了所有作業，就欣喜地等著我的同學來我家送我生日禮物，等到10點多的時候，門邊傳來熱烈的敲門聲，我一打開門，我的.好朋友一擁而進，手里捧著一大堆送我的生日離去。有會飛的手感應小黃人飛行器，有手指控飛陀，有四奪晶激飛車原始星神，有殘酷的爆瘦獵人翔龍騎士，有魔紉車神威甲車神，有零速爭霹靂玄戰神，還有一個遙控變形水陸戰車。我看到這些禮物，我很欣喜!兼職拆一天的包裝都不一定能拆完。我想，這么多的禮物，我肯定要玩三四年才能玩遍。想到這兒，我欣喜。到了吃中午飯的時候了。我喝媽媽去飯店吃飯，沒想到爸爸一句幫我沒問呢占位了，而且已點許多我愛吃的東西，比如：香脆薯條，油煎糖糕，卷邊披薩，這次我吃中午飯吃很真好，真飽，我開心!今天我欣喜!

　　生日時我欣喜!我會收到好多禮物!

禮物作文 篇4

　　父母要分開了，我的世界突然天昏地暗。他們問我跟誰，我甩下一句：“誰也不要。”就頭也不回地從法庭上跑出去。但他們還是各奔東西了，我住到了奶奶家。

　　我恨他們，也愛他們，卻又無法留住他們。父母離開我好些時日了，沒有了他們，我很孤獨。雖然奶奶對我很好，老師和同學對我也很好，但那是完全不同的感情，不能取代父母對我的愛。

　　我的生日快到了，回想著去年過生日時的情景，不禁黯然淚下。從前我是父母的寶貝女兒，每次過生日，他們都會為我熱情地邀請同學和親戚擺上幾桌，為我慶賀，為我祝福。我曾經是天下最幸福的人，但現在還有誰能記得我的生日，我今年的生日又該怎么過呢？

　　盡管我很不情愿，但生日還是如期而至。天氣很晴朗，我的心情卻很壓抑。怎么過完這一天？我寧愿什么都不想，蒙頭睡上一天，讓自己在夢中得到快樂，清醒只會讓我更痛苦。我不愿當現實的逃兵，卻又不得不當逃兵，想著哭著竟然不知不覺地睡著了。不知過了多久，蒙眬中，一雙溫暖溫柔的手輕輕撫摸著我的臉。我睜開眼，面前竟是我日思夜想的媽媽！我猛地坐起來，撲進媽媽的懷抱，淚水涌出來，一句話也說不出來。媽媽吻了吻我，說：“寶貝，生日快樂！”我一聽，反而哭得更傷心了。媽媽連忙說：“媽沒有忘記你的生日啊！媽就是來給你過生日的啊！起來，走，媽帶你去吃蛋糕買新衣服去！媽今天陪你玩一整天！”

　　多久了，多久沒聽到媽媽對我說這樣暖心的話了，媽媽還是愛我的！我心里的恨意一下子全沒了，伸出手去擦媽媽臉上的淚水。正當我梳洗完畢，準備跟媽媽出去過生日時，爸爸拎著禮物進來了。“女兒，生日快樂！”我沖上去，抱住爸爸，眼淚又要掉下來。爸爸把禮物遞給我，有些尷尬地說：“寶貝，爸爸今天忙，改天再來給你補過生日。”“不，不準走，今天我要你們兩個一起給我過生日！今天是我生日呀！我不要什么生日禮物，你們陪陪我就是給我的最好的禮物！”爸爸看了看媽媽，答應了。

　　左手握著爸爸的手，右手握著媽媽的手，街頭再喧囂熱鬧，我也覺得只是我們三個人的世界，寧靜美好的世界。我緊緊握著父母的手，生怕他們從我身邊飛走。走著走著，我停下腳步問道：“你們還愛我嗎？還像以前一樣愛我嗎？”“當然！”他們異口同聲地說。“現在你們愛我，將來還會這樣愛我嗎？”“當然了，小傻瓜，媽媽永遠愛你！”“你是老爸永遠的寶貝！”媽媽張羅著要去給我買禮物，我攔住了她，說：“我什么禮物都不要，只要你們愛我。愛我，就是給我的最好的禮物。愛我，給我一個完整的`家！”媽媽愣住了，爸爸沉默了。“行嗎？”我仰著頭懇求，他們都不說話。

　　我甩開他們的手向前跑去。愛我，就是給我的最好的禮物，可是你們為什么不能一起愛我呢？

　　一張賀卡

　　幾年前，我家還不富裕。過新年時，同學們都買了精美的賀卡送給老師，我只能羨慕地在一旁看著。終于有一天，我下了很大的決心，捏著買早餐的錢走進精品店。我把成堆的賀卡選了又選，選到老板娘的臉上騰起了烏云，才挑出一張我認為最漂亮的，小心翼翼地問老板娘：“這張多少錢？”

　　“三塊！”

　　“啊？”我嚇了一跳，“這么貴？”三塊錢都夠我吃好幾天的早餐了，盯著那張賀卡我猶豫起來。

　　“三塊還嫌貴啊？你看看這紙，你看看這印刷，你看看這圖案??”老板娘用兩根手指拈起賀卡，在我眼前“嘩嘩”抖著。

　　是啊，多精美的賀卡，老師一定會喜歡的，可是三塊錢??我下意識地攥緊了手里那汗津津的一塊錢。

　　老板娘不再說話，眼神像刀子一樣割得我渾身難受。我嘆了口氣，轉身走出了精品店。

　　路邊有幾個賣草編的姑娘正上下翻飛著靈巧的手編著各種好看的花。走著走著，一個靈感上來沖跑了我的沮喪：不如動手做一張賀卡送給老師，既省錢，又有意義。往回走的路上，我甚至構思好了賀卡的圖案和文字，想著老師收到這張別致的賀卡時該有多高興。

　　剪剪折折，粘粘貼貼，涂涂畫畫，我花了整整一個晚上，才做好了一張畫有郁金香的折疊賀卡。我在上面鄭重其事地寫道：“老師，雖然我不是您最得意的學生，但您卻是我最喜歡的老師！在新年即將到來之際，謹祝您新年快樂，工作順利。”并署上了我的名字。

　　第二天上課前，我悄悄地把賀卡放在講桌上，心想：老師一定會喜歡這張賀卡的，沒準兒還會當著全班同學的面表揚我呢！但萬萬沒想到，老師只是漫不經心地把賀卡推到了一邊，就和平常一樣開始講課了。整整一節課，我都期待著老師能掃一眼我親手制作的那張賀卡，但是，沒有。下課后，老師輕描淡寫地說了一句：“同學們，以后給老師送賀卡，拿厚一點的紙做！”就離開了教室。我在座位上輕輕地咬著嘴唇，忍著眼淚。

　　我還是不甘心，等到同學們都走了以后，又把賀卡取回來，偷偷溜進辦公室放到老師的辦公桌上。我想：也許這次老師會好好看一看吧。

　　我一天天地等待著賀卡的命運發生轉機，但當有一天我再次走過老師辦公室時，我發現我的寶貝賀卡孤零零地躺在窗臺上，身上落了一層的灰。

　　我徹底失望了。

　　我把它拿回來撕成了碎片，拋向天空，心也仿佛隨著賀卡變成了碎片，在風中無奈地飄蕩。我的眼睛模糊了。

　　從那以后，我再也沒有給老師送過賀卡。

禮物作文 篇5

　　教師節的時候，有很多同學買了禮物送給教師，但是我并沒有送老師禮物，一枝花都沒有。

　　我覺得，節日并不是一定要送禮物表達心意，送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道，但足以給老師帶來快樂，帶來溫暖，所以我決定送一件獨特的禮物。

　　雖然那些同學用錢買來的禮物比我這獨特的禮物貴重些，精致些，但不一定比我準備的.有真情一些。因為有的同學買東西只是意思一下，并沒有真正用心去祝福。

　　其實我就是送給老師一句話：“老師，節日快樂，祝您永遠年輕幸福！”說出時，老師用一種期待的眼神盯著我，像在問：“禮物呢？”一會兒，老師就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開了，我相信老師一定知道我的心意了。

　　送什么，都是禮物，但自己用心準備的，一定更真實一些，更有意義！

禮物作文 篇6

　　五月份的.第二個星期日，被世界公認為母親節。

　　這一天，我想，母親從小把我養大，一定很辛苦，我準備給母親做一個禮物，我要做一枝鮮花。首先，找一根小木棍，然后剪下葉子和花瓣。再做裝扮，這一支花就大功告成了。

　　媽媽回到了家，我立即把我做好的花送給了媽媽，雖然做得不怎么好，但是媽媽的眼角已經閃動著淚花了。我問媽媽，我做得好嗎？媽媽說：“非常好！”我多么開心呀！

　　母愛是世界上最偉大的詞匯，我們要好好地報答媽媽！

禮物作文 篇7

　　今天放學回家，媽媽說等寫完作業要給我一件禮物，我就問媽媽："今天是什么日子啊？是什么禮物啊"？ 媽媽說："一會告訴你"。

　　我用了比平常快一倍的速度把作業寫完了，來到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說："媽媽你累不累啊？我給你捶捶背吧"！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時媽媽說："今天寫作文用手不用筆，"我蒙了，媽媽接著說："在電腦上給我寫作文，我教你打字 OK"，我又蒙了，老半天才回過神來，吞吞吐吐的回應了媽媽的OK。

　　這時媽媽打開一個網頁，我一眼就看到了我的名字，大聲的`喊著：媽媽你看啊和我一個名字的人啊"，媽媽笑著說："這個人就是你啊！我的兒子"！我更蒙了，便著急的抱住媽媽問是怎么回事，媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈，這時的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！

禮物作文 篇8

　　圣誕節又一次到來了，家家都熱鬧不已。每當我收到別人送給我的禮物時，我會既高興又感激，那是我非常幸福的時刻。當我去給別人送祝福的時候，我心里擁有著無比的滿足。

　　在一年一度的圣誕節前夕，我和小伙伴們把一年來自己節省下來的零用錢買了各式各樣的圣誕節禮物，像極了一個個的圣誕老人，我們乘上銀白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當”給每個人送上禮物和祝福……

　　圣誕節那天上晚，大雪紛飛，白雪皚皚。我們靜靜地等待鐘聲敲響之后，出發了。

　　銀白色的馬車跑得飛快，轉眼來到馬路邊上，這里凄慘至極，放眼望去，白茫茫的一片。此時，只見一個衣衫襤褸，赤著雙腳，臉頰通紅，有著黑色卷發的小女孩在向行人叫賣。旁邊還有一群因為工作不能回家的工人們。我們不禁被女孩和那些工作者們的凄慘打動了，我們把第一件禮物送給了他們——溫暖。

　　銀白色的'馬車跑得飛快，瞬時間就來到了醫院的一個病房里。病人們正在忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、艾滋病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們又把第二件禮物送給了他們——希望。

　　隨后，我們把禮物都送了出去：送給了殘疾老師、送給了吃不飽穿不暖的孩子們，送給了勇敢卻受傷的見義勇為者……

　　“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了。雖然只是個夢，但是想一想，這是多么有意義的圣誕節！

禮物作文 篇9

　　“生日快樂！”當我一絲一絲的把緞帶拉開時，心里既興奮又開心，滿心期待，到底是什么樣神秘的禮物呢？一打開，“咻──！”一個紅色拳頭不偏不倚向我迎面而來，幸好我閃得快，不然我早就被揍成熊貓了！看著我朋友笑得合不攏嘴，由此可知，我被整得多悽慘了吧！所以，大壽星我決心要展開“復仇行動”。

　　一天又一天的過去，圣誕節終于到了，復仇行動也快開始了！這幾個月來，我左思右想，想到了大家都一定會害怕的“蚯蚓”，我一只一只的把它放進盒子里，好讓我帶去嚇嚇他。“嘿！嘿！嘿！”心里正暗爽的奸笑著。一打開，啊──他看著盒子里一只接著一只蠕動著的蚯蚓，嚇得屁滾尿流、魂飛魄散，想起來也真好笑，誰叫他當時要這樣捉弄我呢？

　　真快，又到了一年一度的過年了！每位長輩都從口袋里掏出一袋又一袋的紅包，那時我既興奮又快樂的'歡呼著。一打開紅包，發現只包著“祝你新年快樂”幾個字，那種從天堂掉到地獄的感覺真不好，剛點燃的快樂火苗就被冷水給澆熄了，原本期望著里面會放有許多金銀財寶，這種感覺讓我失落萬分。深深希望下次的紅包能夠裝有真的錢，這樣我才能大花一筆買自己喜歡的禮物。

　　禮物總帶給我莫名的歡欣和美好的回憶。圣誕節快到了，希望你也能收到朝思暮想、夢寐以求的好禮，不再是一記拳頭，也不再只是“祝你新年快樂”的紅包袋，我衷心的期盼著！

禮物作文 篇10

　　圣誕節快到了，又是送禮品的佳期。平安夜送蘋果，一個個經過精美包裝的蘋果放在了老師面前。

　　這些個蘋果1.5元一斤，一斤2到3個又大又飽滿的新鮮蘋果，經過這些商家所謂的精美包裝后——其實也只不過是兩三張正方形的帶有圖片的塑料紙和五角錢一個的蝴蝶結的結合物，四五塊錢一個的平安果就橫空出世了！

　　按照這個價錢算下來，不說別人，就連自己也有不小的經濟損失。

　　那么先不說這一點，如果每個同學給老師一個，50個同學，50個蘋果，老師也很辛苦，也很為難…….

　　當我走進琳瑯滿目的水果店，望著那些學生，看他們拿著這些可憐的蘋果，爭先恐后的比著，比比誰的蘋果大，誰的蘋果小。我麻木的站在那里，心里不是滋味，老師要你們的蘋果有什么用？就算把全世界的蘋果都給老師，有什么用？老師是干什么的？老師是人類靈魂的工程師。他們不是來吃蘋果的，他們是為了讓你們學到更多的知識，所以他們不需要蘋果。

　　如果是我，我才不會拿這些送給老師，我送給老師的'是真真正正的實際行動，用更好地成績來報答老師對我的教育之恩，當然我所做的也會同我說的一樣，這才是給老師的最好禮物。

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