實用的禮物作文常用[4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　多大的照片呀！每當我站在一張因為抓小雞，重重地坐在地上的小照片前，我的心里都會很難受，因為小雞在一個月前死了，想到了這里，我很想哭。最終，我的`眼睛里還是流出了淚水。

　　這時，媽媽過來了，當她看見我在那張照片前流淚時，媽媽一切都明白了。她走過來輕輕地問我：“又想小雞了？”我點點頭，“沒關系，笑一笑，你可是今天的小壽星喲！”“哦，”我邊擦眼淚邊說“爸爸呢？”“他一大早就出去了。”媽媽說。我心想：哎，真倒霉，爸爸又不能和我過生日了。想到這，我眼睛一熱，撲到媽媽的懷里，又哭了。媽媽輕輕地摸著我的頭，讓我去拿本書看。

　　大約有十分鐘，門鈴響了，我以為是爸爸，興高采烈去開了門，一開門，原來是對門的阿姨，她說：“聽說你過生日，我特意給你買了一個布娃娃。”“謝謝阿姨。”我向阿姨鞠了一躬，阿姨搖搖手走了。剛坐下，門鈴又響了，我估計不是爸爸，便無精打采地去開了門，一開門，是爸爸，原來爸爸去買菜了，媽媽接過菜，進了廚房。

　　我把爸爸拉進客廳，爸爸說：“我給你買了一個禮物，如果你找到了，就送給你。”沒等爸爸說完，我轉身跑進陽臺，陽臺沒有；我又把小屋找了一遍，也沒有，這時，我看見墻角有一只箱子，我打開一看，里面有兩只小雞，我高興地一蹦三尺高。現在我的心情就像那兩只小雞一樣，特別高興。

　　我知道，雖然這個禮物很便宜，但它卻點燃了我心中快樂與開心的火苗。

禮物作文 篇2

　　禮物是什么？禮物是友情中的一縷清風；禮物是親情間的一座橋梁；禮物是愛情里的一束鮮花……多少年來，我收到的禮物數不勝數，可那一次與自己的'對話，卻是我收到的最好的禮物。

　　那是一個仲夏夜，我正在回憶汶川大地震，俗話說“昨天已成為歷史，明天還未到來，所以，今天其實就是最好的禮物。”于是那天我送給自己的第一個禮物是一句話，“把握今天，精彩明天，因為你永遠不知道災難和明天哪個先來。”

　　托馬斯·雯說過，“時間是我們最寶貴的禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完美。”當我們忙于生活時，時間從指縫間悄然流過，時間是一根不易察覺的線，只要緊緊抓住它，它就不會白白流失。所以那天我送給自己的第二個禮物是一首詩，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

　　謙虛、上進是一件珍貴的禮物，它們讓我學會不怕挫折，勇往直前。古人云：“謙受益，滿招損。”做人就要懂得謙虛，不自滿。竹子就是最好的見證，當它還未破土時便知道隔段時間要進行小結，即使它長到空中和白云為伴，它也依然虛心。那天我送給自己的最后一個禮物是一個成語，“不恥下問，不驕不躁。”

　　這三個禮物將一直跟隨我，陪伴我成長。

禮物作文 篇3

　　禮物，是一個人的人生中必不可少的一部分，它可能大，可能小，可能多，可能少，但不管怎樣，它都是人與人之間的感情，都是人與人之間的交往，都是生活中不可忽視的一部分。

　　自從弟弟過生日時，我送他了一個釣魚玩具起，直到現在，弟弟還對它愛不釋手，一刻也不愿意放下，一有空就對我說：“釣魚吧！釣魚吧！”讓我陪他釣魚，當他傷心時，只要一把釣魚玩具給他，任何傷心都走了，換來的卻是一個高興的小王子，興奮得直拍手。想知道我是怎樣選的嗎？要知道為了給弟弟找個功能兼備的好玩具，我可是費了不少的腦細胞呢！首先，我是從鍛煉腦的這方面想的`，這個玩具除了鍛煉手眼協調能力，還能鍛煉弟弟的耐心、細心、恒心、堅強等。第二，這個玩具十分耐玩，不論是一人、兩人、還是三人、四人，都能實現，再加上弟弟小才兩歲，是可以玩到三四歲的。第三，玩具材料環保，無毒，不易損壞，圓滑，不會傷害到弟弟。

　　怎么樣，我的禮物夠科學，夠好嗎？其實禮物的大小都不能說明禮物的好壞，只有有用的才算好，再大，沒有用，也是白費。只要是對方喜歡，就是好禮物！

禮物作文 篇4

　　夜晚，一抹皎潔的月光越過窗檻，輕輕灑在她的臉上。窗外的蛐蛐兒叫得正歡，而她，默然地立在窗前。

　　明天是教師節。早在昨天，同學們便在熱鬧地討論該送什么禮物給老師。而不起眼的她，一直默默地跟在大家后邊，充當一個孤獨的影子。她，一個普通的農村孩子，送的禮物能比得上她那些家境富裕的城里同學嗎？夢嫻說，要買一條昂貴的毛絨圍巾送老師；方舟說，古典的花瓶才是老師的最愛；而皓月，她早就嚷著送老師一雙美麗的高跟鞋了！

　　而她呢？農村的孩子又能拿出什么值錢的東西送老師呢？家境貧寒的她是拿不出這么多錢買昂貴的禮物的。她若是敢把自己做的小手工拿出來，定會被大家笑半天，說她“接地氣”。想到上個老師節的情形，她的淚水又要難受地涌出來了。

　　可是，自己實在是想表達對老師的感激之情。糾結了好久，她決定給老師寫一封信。她投入全部的感情認真且細致地記錄與老師的點點滴滴，委婉而深情地表達對老師的感謝。這封長達8頁多的融進了她全部的情感，想象著老師收到信時開心的笑容，幸福的微笑悄悄在她嘴角漾起。

　　可是翌日到校，她的眼淚便在同學的哄笑聲中奪眶而出：“嗬，你這是送了什么破禮物啊！幾頁信紙！”“安繁縷，想不到你家窮成這樣子”大伙肆意嘲笑她的禮物，把她辛辛苦苦做出的禮物貶得一無是處，又不約而同地夸耀自己的禮品：“看看我的圍巾，又厚實又美麗！”“我送的花瓶造型典雅，老師最喜歡百合花一定會插在我送的'花瓶里！”“老師穿上我送的高跟鞋，一定美得像仙女！”

　　面對人聲鼎沸的教室，她龜縮在一角，任憑委屈的淚水在臉上泛濫。不就是錢多點嘛，有什么了不起！又想到老師可能也不會在意她一文不值的禮物，她傷心地哭出了聲。

　　一雙溫暖的手搭在她劇烈抖動的雙肩上。“繁縷，你送的禮物很好哇，收到你的禮物，老師好開心！”沒等她欣喜地說出“真的嗎”，一片不平之聲便在班里此起彼伏：“憑什么？她那區區幾張紙有什么好！”“我們的禮物比她的好多了！”“老師偏心！”

　　“安靜！”老師一句話好似一個瓶塞把各種憤憤不平統統塞回瓶子。她語重心長地說：“同學們，送禮物給老師是為了表達對老師的感激之情，不是你們之間攀比斗富用的。繁縷的禮物或許沒有你們的昂貴，卻是她的一片至真至誠的心意，更體現了她對老師的敬愛之情，這樣的禮物才是最有價值的。”

　　老師的一番話使她低垂的腦袋昂了起來，仿佛一縷陽光從天外照到心間，驅散了心中的陰云，心間亮堂一片。望著面前默不作聲的同學們，一個甜美的笑容綻放在她紅撲撲的小臉上。

　　今天，是她過得最有意義，記憶最深刻的一個教師節。

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