禮物的作文經典(10篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的禮物的作文10篇,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
白云在藍天上如水墨般暈染開來,畫出一副感恩的水墨畫。微風吹拂大地,奏響了一曲愛的交響樂。在母親節這個特殊的日子里,我將獻上我最虔誠的禮物。
母愛的不似玫瑰芳香濃郁,而是淡雅的味道,我準備為媽媽做一盆手工多肉盆栽。多肉植物在被人稱贊可愛的同時,其中也有育苗者的辛勞,就象是成長中的我們,在外懂事,認真,其實這里更多的是媽媽的功勞。
母愛的顏色本來就是彩色的,所以我先準備了彩色的太空泥和固體水彩,揉、壓、捏,每一個動作都是一個音符跳動著,是愛的制作。制作的第一種植物是寶石花,我用心地將太空泥制作成逼真的.18片花瓣,卻在組合的過程中遇到了困難。花瓣小巧玲瓏,角度事力度不好拿捏,手不停地在打顫。組合的角度太大,失去了靈性,角度太小又像失去了筋骨,看起來軟綿綿的,我只好一遍又一遍嘗試著,不久,鼻尖上沁出了汗珠。但我又怎能輕易放棄?在那一刻我才明白了,層層疊加的花瓣組合,不正如媽媽在生活中,初為人母的時她不斷的嘗試嗎?無論在我出生之前她向多少人請教育兒的經驗,也不能隨時應對我給她制造出層出不窮的新問題。我不正是在她不斷嘗試中,點點滴滴構建起溫暖的愛中成長的嗎?而那每一層花瓣之間疊放的角度,不過是媽媽為了我這朵“花”更好地綻放,在不斷嘗試中改變自己的方式的每一次付出嗎?
我不禁制作時更用心了。在制作仙人柱時,我一次又一次塑造它的外形與內涵,因為仙人柱比其它多肉植物要高出許多,而太空泥并沒有多少筋骨,想要讓它站穩,雙手不能立刻松開,要待它逐漸變硬,和底泥融合在一起時才能松手。這情景又讓我聯想到媽媽教我走路時:為了我能站直,她必須要彎著采,雙手一刻不停地護在我的腰間,一次又一次的引導,不正如塑造仙人掌時那份堅持嗎?媽媽在照顧弟弟時的付出,讓我想到了小時候我也是在愛的攙扶下,學會走路,學會奔跑……
無論是嘮叨,批評還是鼓勵,都包含著媽媽對我們的愛,正如這一盆花,五顏六色,美麗的背后卻是心血與汗水。沒有什么愛能比天更高,比海更大,唯有母愛才是世界上最平常而最偉大的愛。母親節,我要為媽媽獻上最虔誠的愛的禮物。
禮物的作文 篇2
去江蘇的那一天,紹興下起了雪。
回到紹興,“滿眼風光北固樓”,雪的掩映仿佛將一切富含生命的顏色都鋪上了別樣的光彩。雪還沒有停,不過也小了。
路燈的光將雪染得有些光澤,我蹲下身去拾雪,卻見“驚鴻”埋藏黑暗之中——那是一棵草。
沒有人會愿意觸碰一棵草,拂去它身上的露珠,拿走它身上的雪。可是,我卻不自主地幫它拂去了它身上的一點小雪。時光的摧殘,它看來那么弱小,只有寸許長,可正是它這般瘦小的身軀,頑強地扛住了如此龐大的雪。
它沒有試著去搖下它們,只是屹立不動;它沒有大肆宣泄著自己的苦楚,只是抬頭,它沒有以為身在樹陰下,便偏安一隅,只是獨自承受。
此刻,只是那一層雪,它覆蓋了多少小草,卻沒有一株小草被壓垮過。
置身黑暗一角的毫不起眼的小草,它再也不會顯得那么瘦小了,而是宛如泰山一般,堅如磐石地抗住了諸般苦難。
此時,在我們的“佛手”下,它終于卸去了重擔,終于得到了解脫,它的頭,卻昂得更高,更高……
我看見過更多在黑暗與冰雪的壓迫中低下頭的“草”,它們也只道是默默承受罷了,它們昂著頭,堅定地望向頭頂那殊遠的.天空。
一番偶遇,這是我總是盼望的雪送給我的禮物,也恍然想起,以往是忽略了多少這般“雪中的禮物”啊!
禮物的作文 篇3
友誼的花在一份禮物盒后開得更加燦爛了,雖然我們在不同的學校里,但是我和她的心是相連的。
“文文!”“怎么啦,小雨。”“這道題要怎么做?”“哦,這道題……”小雨和我是好朋友,我和她一直形影不離,雖然有時候我們會吵幾句,可吵完后雙方心里都是很自責的,用不了多久兩人又會和好如初。
“哪個——文文。”“怎么了!”“哦,沒事。”我皺了皺眉看著小雨,心里想:小雨這樣是怎么了,我總是覺得她今天有些心事重重,可我知道,如果不是她要開口,誰說也說服不了她。放學了,我說“小雨,你來我家做作業吧!”“嗯!好的。”她回答道。一到我家,她就叫我給她看我那枝當做寶貝的水晶筆,我小心翼翼地拿了出來。
小雨看著筆說:“今天借我寫一寫,好不好?”“可以啊!”我爽快地答應了。小雨邊寫邊和我聊天。“孩子們下來吃點心了!”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身,剛打算走,可“嘭”的一聲,水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里,眼里淚光閃閃。“你把筆還我!”我大聲喊道,那淚珠一顆接著一顆著掉下來。我猛地一推她,自己不顧一切地跑了出去。
一直過了兩天,我都沒有理睬小雨。到了第三天,不知怎么,小雨沒來上學。我很奇怪,之后我被老師叫到辦公室,通過老師的解釋,我才知道小雨隨他的父母到外地去學習了。老師轉交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說:這其中的一枝水晶筆是送我的,另外一枝是賠我的。她說就用這兩枝筆代表著她永遠陪伴著我,是我倆永遠友誼的.見證。盡管我倆有磕碰,但友誼永遠是第一的。她說她有空一定會回來看我的。我的眼淚不知不覺地滴落下來,滴落在那信紙上,把紙打濕了一片。
這份禮物,對我來說是我這些年來最珍貴的禮物,它代表著純潔的友情,我會一直珍藏著的,直到永遠。
禮物的作文 篇4
從我出生一直到現在,收過不少禮物,有爸爸、媽媽還有好多好多的人送我的禮物!而我最喜歡的禮物是爸爸媽媽送的,那就是電玩玩具。我還記得那天是兒童節,所以爸爸媽媽送我兒童節禮物,一開始,我就滿心期待爸媽會送我什么禮物,當我一打開這個禮物時,我的心情就像考上重點班一樣那么的開心,這份禮物就像稀有的水晶一樣,值得我去好好的愛護它!
當我要打開那一剎那時,我的腦袋 里一直在想著,到底要怎樣才能感謝爸媽;當我打開那一瞬間,生命好像停止一樣,驚訝到說不出話來,我打開完禮物后,用力地抱住爸爸媽媽,我也謝謝他們,送給我這么好的.禮物!爸爸媽媽也開心地笑了呢!這將是我收過最好的禮物了,也是最特別的!希望我也可以送爸爸媽媽一個世界上最特別的禮物。
一份禮物代表一個人的心意,所以 爸爸媽媽一定非常愛我、非常疼我,我永遠都不會忘記,不會忘記爸爸媽媽送我的這個好禮物!這讓我了解到不管是誰送的禮物,或是送的禮物好不好,一定都要心存感謝,送你東西的那個人一定不會希望你說這份禮物不好,所以一定要好好感激人家,謝謝他,這樣才不會辜負別人的好意。一份禮物就像一道燦爛的陽光,照暖別人的心。
禮物的作文 篇5
每個人都有一個禮物,這個禮物說大,卻每個人擁有,說小,但卻很偉大,這是父母給我們最大的禮物,它就是——母愛。
一位母親天天彈鋼琴,鄰居經常投訴,但這位母親為整個小區做的事:打掃小區衛生、倒拉圾……鄰居們也看到了,所以就原諒了,她的兒子慢慢的學習有了進步,成績原先很差,但慢慢的拉近與其他人的距離,他長大后,在家里發現了一張病歷單。上面寫著他小時候患了腦積水,智力有障礙,音樂療法估計有效,他明白了母親的用心良苦。這種母愛雖然不那么感人肺腑,但他足以說明它的偉大性,這個母親用自己持之以恒的行為感染了我們,相信有許多母親也是這個樣子的,用自己的默默的行為,去為孩子付出。
在“5·12”汶川大地震中,有一位母親在地震發生的那一刻,雙膝跪地、雙手撐地,用脊梁為她三個月大的.孩子擋住了倒塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住我愛你。”哦!這是多么偉大的母愛呀!用自己的身體撐起孩子的“保護傘”,用自己的生命去換取孩子的生命。這是無私的愛,這是偉大的愛,這是無可替代的愛!
母愛,可以讓人付出生命,也可以讓人無私奉獻。母愛,就是這樣的偉大,這樣的無私,它是這個世界上父母對兒女最好的禮物。
禮物的作文 篇6
今天是2月14日,是情人節,也是小林夫婦倆的“結婚記念日”,他倆都是普通勞工,工作在平凡的工作崗位上,生活并不富裕,但很甜蜜。
在這個浪漫的日子里,倆人也決定去浪漫一下,經過仔細地斟酌,反復地商量,決定去他倆初次邂逅的地方月光野餐。
那么是個很有情調的小樹林,故地重游,總有一些激動,何況又是那個極不平凡的“故地。”
天還沒有黑,他們已經布置好了一切。他們攜手漫步在林間小道上,等待著那一刻,訴說彼此的情懷,夕陽都仿佛被他們吸引,久久不舍離去,連新月都仿佛為他們所著迷,早早地就出來了,小林夫婦陶醉了,為此景;此景好象也陶醉了,為此景。
突然,一陣嬰兒的哭聲打破了寧靜。他倆循聲望去,一個黑影閃過,迅雷不及掩耳之勢閃地無影無蹤,只剩下不遠處的石凳上一個照紅的襁褓,里面的嬰兒發出稚嫩柔弱的哭聲。
他們想喊,可他們知道:聲音無法喚回那個丟棄親骨肉的人,又有什么聲音比孩子的哭聲更具有說服力呢!?
面對眼前這個可愛的小生靈,他們無語,只是沉默,沉默背后掩藏著無比的憂慮……
許久,小林才用恐怕自己才能聽到的聲音,問了句:“怎么辦?”
妻子先是一驚,盡全力壓低分貝說:“什么,你剛才說什么?”
他倆誰都不敢妄下決定,因為:
收留她,那他們的工作怎么辦?將來自己的孩子怎么辦?……
不收留,她被人販碰見怎么辦?被野獸碰見怎么辦?幾天沒人碰,又該如何是好?……
又是許久的一段沉默后,妻子將聲音提高了一點:“我們收養她吧,不就是個孩子嗎!”話是陳述句,但話音里帶著強烈的`征求意見的口吻。
小林一掃剛才臉上的緊張的神情,笑道:“是啊,不就是個小孩嗎?”
這時,已經是皓月當空,月亮是那樣的喜人,充滿活力,她如同一個剛剛產下嬰兒的小婦人,而周圍的群星好像是一個個新生命,她慈愛的看著他們。
冬夜本該是寒風刺骨,月冷星縮,但此時此刻地是這樣的溫暖。溫馨,溫情。
時光如水,光陰似箭,轉眼,六個春秋悄然即逝,同樣是2月14日,同樣是那樣一個月夜星晚,同樣是這條林間小道,四個人一路歡聲笑語,談笑風生,一個男人,一個女人,一個男孩子,一個女孩子,踏著月光,走著……
推薦點評:全文突出優點是利用環用環境描寫來反映情節,且文字優美,行文流暢。
禮物的作文 篇7
我有一個漂亮又勤勞的阿婆,每天總是笑瞇瞇的。可最近她卻很忙,臉上的笑容也少了,這是因為阿婆的媽媽生病住院了,阿婆每天都要去照顧她媽媽,在醫院和家里奔波,還要為我們操心、勞累。更糟糕的是,前幾天,阿婆也生病發燒了,雖然現在燒退了,但咳嗽卻總不見好。所以,我想趁這次三八婦女節的機會,送阿婆一份特別的禮物——親手做一個冰糖燉梨。
說干就干,我拿起小刀,拿起梨,就正式開工了:我先用小刀在離梨柄大約四分之一的地方切下一個蓋子,放在一旁備用,再用小刀輕輕地把梨的核挖走,把內心掏空。以前看阿公做冰糖燉梨,好像還挺簡單,可現在自己做起來,我心里還真有些忐忑。在挖核時,一定要注意刀法,用準力度,否則核就可能彈到臉上去。如果用力過度,梨肉就會被戳破。我在挖核時,在一旁指導的媽媽也替我捏了一把汗,不停地提醒我:小心一點,別把底給戳穿了,小心,別割到手了,小心,小心,一定要用準力度!最難的工程完成后,我終于松了一口氣。
到了放冰糖的時候了,我用手抓起了一把冰糖,細心地填充著挖好的洞。快填滿時,我經不住冰糖的誘惑,悄悄地吃了一塊。啊,甜津津,涼嗖嗖的`,真是可口極了!希望阿婆吃了這個冰糖燉梨后,心里也變得和它一樣甜!
放完冰糖,我就蓋上事先準備好的蓋子,并用牙簽固定。先將它放入一個大碗中,再放進鍋里,調好火候。一個小時過去了,美味的冰糖燉梨新鮮出爐了。我發現,不僅梨的顏色變了,梨也變得比以前軟了許多。我迫不及待地把這碗熱乎乎的冰糖燉梨端到阿婆面前,阿婆吃著我做的冰糖燉梨,一切煩惱全都消除了,臉上笑開了花。
禮物的作文 篇8
禮物是各種各樣的,有玩具、有藝術品,還有一些各種各樣的東西。你可能會說:“我的禮物多得數不勝數,簡直可以塞滿一個屋子了。”但你收到過最有意義的禮物又是什么呢?
還記得那是我童年時的一天,我和媽媽一起去森林公園玩。剛步入公園,甚至連腳還沒站穩,我就開始說要玩這個,玩那個,全部都要玩一遍。果真,我這個玩了一半,就又玩那個了。可能是太興奮的原因,我竟然沒有發現腳前方有一個長長有小鐵桿,“咚”我摔了個“狗啃泥”。最可笑的是,我卻跟什么都沒發生一樣,站起來拍拍身上的土就又繼續向前走去。
突然,一個水上獨木橋進入了我的眼簾,上面正有幾個大哥哥玩得不亦樂乎,只見他們一個個都像在平地上跑步一們,一眨眼的功夫就已經順利到達對岸。媽媽就問“寶貝,你要不要玩一下呢?這個可是很難的哦!”我心想:這有什么難的'呀!要是難的話,他們就早都掉進水里了,還怎么可能順利通過呢!于是,我便答應了媽媽。
腳剛踩上獨木橋,獨木橋就開始左晃晃,右晃晃,來回晃個不停。我便想知難而退,但一想到那幾個大哥哥都順利走過的畫面,就又來了勇氣。剛開始走的還挺順利,但一到中間,橋就晃的越發厲害,好像你再往前走一步,橋就會翻掉,我就會掉入水中。我害怕的站在中間不敢動,不知道是要前進,還是后退,我著急的眼淚都快流下來了。在這時候媽媽說了一句話,我做出了選擇。“寶貝,在你以后的生活中,會遇到很多困難,但當你一做出選擇,成功與失敗就掌握在你的手中。如果你選擇前進,很可能不會達成你的目標,但是如果你選擇后退,就很可能后悔一生。”
對,媽媽的這句話就是我收到過最棒的禮物。它無時不刻不在激歷著我,讓我知道堅持,就是成功的開始。
禮物的作文 篇9
禮物像小丑一樣會帶給我們歡笑,我也收到過我最想要的禮物,那是一個劍龍的模型,有了它,我的生活更多采多姿。
以前,我就很想要劍龍的模型,想叫爸爸幫我買,可是爸爸一直拒絕,但是我沒有死心,因為我如果沒有得到它,我的恐龍家族就永遠不會齊全,我可不想這樣。假如一直沒有得到,我就只能看圖鑒,才能知道它的皮膚的顏色和住的地方。
我非常喜歡恐龍,小時候都會學恐龍叫,而且我的恐龍圖鑒多到數都數不清,幾乎每天都會看一遍,媽媽覺得我應該會很聰明,爸爸覺得應該送我去當考古學家,但是,我還是想要劍龍的模型,因為我最喜歡的恐龍就是它。它非常的兇猛,還可以用尾巴上的'刺攻擊它的勁敵“翼特龍”,讓“翼特龍”被打跑,它的樣子真是酷。
我在幼兒園的考試,考了十次一百分,爸爸覺得很高興,于是買了劍龍的模型給我,我真的好興奮,感覺自己在自己的世界里陶醉,身體好像有很多能力迸發出來,我非常感謝爸爸,而且我的恐龍家族多了一位成員,我的恐龍世界終于完成了。
我非常喜歡這個禮物,所以,一直到現在,我都好好保管著他。
禮物的作文 篇10
德國著名作家歌德說過這樣一句話:你若想擁有自己的價值,你就要為世界創造價值。以前,還不懂這句話的涵義,直到老師給我們上了一課,我才明白這句話背后的哲理。
那天上課,老師裝得神秘兮兮的,說要給我們一個禮物。可老師明明是空著手來的,弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關子,終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”。“哇——”我們都驚喜地喊起來,坐在前排的同學還伸出手去,想把那張“毛爺爺”占為己有。
老師拿著錢在我們面前抖了抖,問道:“你們想不想要啊?”
“想!”我們異口同聲地回答,個個眼里閃著金光。
“那你們就好好上課,誰最認真我就給誰。”老師神秘地笑著。
或許是受了錢的魔力吸引,大家上課時都特別認真,沒有一個人的眼睛不看著老師,沒有一個人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜,窗外的'蟲鳴也聽得一清二楚。
最后,老師看同學們都十分認真,便用那張“毛爺爺”給我們每個人買了一包薯片,剩下的錢又還給老師。
這就是老師說要給我們的禮物嗎?我心里想。
我們正津津有味地吃著薯片,老師又拿出那些余下的錢,把它們扔到講臺的地上,問我們:“如果我把這些錢扔地上,你們要嗎?”
“要!”我們齊聲說道。有幾個同學還沖上講臺,想把錢拿去。
“那么,如果我在錢上踩一腳,你們還要嗎?”
“要!”
“為什么呢?”
“那是錢啊!錢多有用啊!”一個同學搶先回答。
老師俯身把地上的錢撿了起來,神情嚴肅地對我們說:“既然連錢都愿意做有價值的錢,更何況我們這些有生命的人呢。”
老師說到這兒,停了下來。我們瞪大眼睛望著老師,希望他繼續說下去。但老師沒有再說,教室里陷入一片思考中……
忽然,我的心“咯噔”一跳,瞬間恍然大悟:老師是希望我們做一個有價值的人啊!這時,我不禁想起了許地山先生的《落花生》,他這樣寫道:“要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”
是啊,只有你做的事對別人有益處,別人才會喜歡你,擁戴你。
老師的話,就是一份最美好、最有價值的禮物!
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