以對話為話題的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的以對話為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以對話為話題的作文1

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”中華上下五千年，歷史名人數(shù)不勝數(shù)，他們是我們對話的最佳對象，與他們對話，我們可以學(xué)到很多。今天我將與歷代名人進(jìn)行各種的對話。

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”我看到了李白，他拔劍出鞘，猛劈潺潺流水，水永不斷，舉杯飲下那一杯美酒，愁永不消，他棄劍，望向蒼天，發(fā)出了這流傳千古的佳句。這不也正是我們現(xiàn)實(shí)際遇中的無奈？

　　“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長。”與此同時我又遇到了杜甫，他用他的閱歷告訴我：要努力發(fā)揮自己的長處，這樣效果會更好！

　　“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”后主李煜被趕出京城時，我問他：往事中記憶最深的一件事是什么？他便以此答我。我看著他模糊的表情，心中五味雜陳。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，何處話凄涼？”這是蘇軾少有的`惆悵，他一改往日的豁達(dá)，在此句上不知流了多少淚。我不理解他為何如此難過，他語重心長的對我說：生命無常，須珍惜身邊人。

　　“雁過也，正傷心，卻是相識之時。”我看見如今的你，舉三兩杯淡酒，跪坐在他的墳前，思緒萬千。“要上來嗎？”他的聲音恍若仍縈繞在耳畔，你羞紅了臉，搖搖頭，望著他策馬而去的背影，喊了句：“路上小心！”他回眸一笑，便急馳而去。“千古第一才女”的嘆息，驚了雁。我多想對你說：“開心點(diǎn)，明天會更好！”

　　在古詩苑漫步，與詩歌對話。我見到卓文君、司馬相如、杜三娘……更覓得了內(nèi)心靜謐……

以對話為話題的作文2

　　我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。

　　我問心靈：氣合靈，我對家人是不是很關(guān)心？"心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的.我對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭。看到這兩幅畫面。我感到無比愧疚，我看到了自己對家人的粗魯，對親情的淡漠。于是，我對心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。

　　我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，謝謝你！”

　　我甜甜地笑了。我再一次問心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心地說‘不知道’。聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個人。心靈在為我加油。

　　在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得更加通情達(dá)理，善解人意。

　　所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。

以對話為話題的作文3

　　上學(xué)期期末的時候，有一天，一放學(xué)我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點(diǎn)還沒有做完，我覺得很累，無精打采的。

　　媽媽告訴我，如果覺得累了就休息，好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)會合理分配時間，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真地學(xué)，玩的時候快樂地玩，那叫勞逸結(jié)合。

　　媽媽還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí)，就必須專心致志地學(xué)，不能邊學(xué)邊玩，一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個壞處：一是學(xué)得很慢，不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，那么玩的'時間就少了；二是容易做錯，做錯了還要再訂正，花的時間更多，所以要一心一意。總之，邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué)，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長很長的時間。

　　媽媽問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點(diǎn)多？”我說：“是的，多如牛毛。”媽媽又問：“你知道最近為什么作業(yè)會多嗎？”我回答：“因?yàn)榭煲�考試了，要�?fù)習(xí)學(xué)過的知識，這就是溫故而知新吧。”媽媽說：“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀？”我說：“應(yīng)該。快要考試了嘛，迫在眉睫，如果不復(fù)習(xí)，怎樣能考到好成績呢？”媽媽說：“對呀，只有復(fù)習(xí)好了，才能考好。我知道你有點(diǎn)累，但離考試只有4天了，春華秋實(shí)，只有付出了，才能有收獲。”我告訴媽媽：“對呀，我真希望不要那么快考試呢，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，我要全力以赴把全部知識都復(fù)習(xí)完，這樣吧，這個星期六和星期天我也不玩了，我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí)，肯定能考100分。”媽媽笑容滿面的表揚(yáng)了我，說我是個好學(xué)不倦的好孩子。媽媽還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學(xué)習(xí)的時候全神貫注就行了。

以對話為話題的作文4

　　太陽媽媽有四個漂亮的女兒，她們的名字分別叫做春、夏、秋、冬。每年，太陽媽媽都會吩咐姑娘們來輪流陪伴地球阿姨和她的孩子們。

　　春姑娘是一個人見人愛的丫頭，她總是笑盈盈的。當(dāng)她來到的時候，大地就會披上綠裝，枯黃的樹木和小草也都會長出稚嫩的綠芽，一切都是溫馨的`。夏姑娘的脾氣很火爆，她生氣的時候天氣就會很熱，不過她來的時候女孩子們就可以穿裙子了。秋姑娘像一幅風(fēng)景畫，總是那么安靜，農(nóng)民伯伯最喜歡她了，秋天可以收獲好多果實(shí)呢。冬姑娘有點(diǎn)兒冷，她來到的時候，大地就變成了銀色，不過麥子喜歡厚厚的雪花棉被。

　　有一天，四個姑娘突然吵架了，她們在激烈的爭辯著。春姑娘說：“我最惹人喜歡了，我能帶給大家溫暖和幸福，沒有我，花兒都不會盛開。”夏姑娘不服氣的說：“才不是呢，我總是陽光明媚，太陽媽媽最喜歡我了。”秋姑娘說：“我是五彩斑斕的，我還是收獲的季節(jié)呢。”一向默默不語的冬姑娘也說：“沒有我，小朋友們連雪人都玩不了，我能帶給大家歡樂。”

　　她們吵啊吵啊，驚醒了沉睡中的月亮姐姐。這時候，月亮姐姐笑呵呵的說：“如果你們都認(rèn)為自己是最重要的，那么我們來做一個游戲吧，你們每個人藏一次，我們看看誰最重要。春姑娘先藏起來了，結(jié)果田地里的麥苗都不生長。夏姑娘藏起來的時候，發(fā)現(xiàn)果樹們都不能很好的生長。秋姑娘藏起來的時候，農(nóng)民伯伯沒有任何果實(shí)可以收獲。到了冬姑娘藏起來的時候，大家都發(fā)現(xiàn)，種在地里的麥苗根本就不能發(fā)芽。這時候，大家才恍然大悟，四季不停交替，每個人都是重要的，誰也不能離開誰。從此，四個姑娘團(tuán)結(jié)合作，用自己的努力來回報每一個人。

以對話為話題的作文5

　　一個母親帶著6歲的女兒去找精神病醫(yī)生看病，醫(yī)生對小姑娘提出問題：“你是女孩兒，還是男孩兒？你先想想再回答我吧！”

　　小姑娘立即答道：“我是男孩兒。”

　　醫(yī)生說：“很好，你長大想干什么？”

　　母親這時插話對女兒說：“親愛的，你說這些無聊的話干什么？”

　　小姑娘回答：“你沒聽見他提那些無聊的問題嗎？那需要無聊的答案呀！”

　　以翅代腿

　　孩子：爸爸，鳥兒為什么能飛？

　　爸爸：傻孩子，你沒看見鳥兒只有兩條小腿嗎？不飛怎么辦？

　　堵耳聽講

　　老師：“彼得，你為什么老是把一只耳朵捂住？”

　　彼得：“你不是說，我在聽課時，總是一個耳進(jìn)，一個耳出嗎？我堵的是出的耳朵。”

　　一心不能二用

　　課堂上，老師說：“方華，你用‘一邊……，一邊……’來造個句子吧。”

　　方華說：“老師，兩個‘一邊’不能造句，你不是說過一心不能二用嗎？”

　　還有爺爺

　　生物老師告訴學(xué)生，雞、鴨、鵝和老鷹雖然牙齒已經(jīng)退化，但他們吃起東西卻很快，因?yàn)樗麄兌加薪Y(jié)實(shí)的胃囊。老師讓學(xué)生們想一想，還能舉出哪些相似的例子？

　　話音剛落，一個學(xué)生大聲說道：

　　“還有我爺爺。”

　　四減四

　　“馬明，細(xì)心點(diǎn)！”老師說，“四減四等于幾？”

　　“等于八，老師。”

　　“你是怎么算的？”

　　馬明答道：“您把桌子的四個角都砍掉自然就明白了。”

　　獨(dú)子的'想法

　　課堂上，老師問一個男孩：“你有沒有兄弟姐妹？”

　　“沒有。”

　　“那么，對此你有什么想法？”

　　“我想，如果我有一個兄弟姐妹，我的零用錢就會減少一半。”

以對話為話題的作文6

　　這天，我翻閱看一本雜志，忽然“《愛因斯坦——20世紀(jì)的科學(xué)巨匠》”映入我的眼簾，看著看著，我仿佛變成了一束激光，一轉(zhuǎn)眼就來了愛因斯坦的家門口。

　　按了一下門鈴，一位白發(fā)蒼蒼的老人開了門，我做了自我介紹后，他把我?guī)У搅丝蛷d，一切都是那么簡樸。

　　接著他回憶了1929年3月14日，他50歲生日那天的情況，各種各樣的賀信雪花般飛來，全世界的報紙都在發(fā)表贊揚(yáng)他的文章，而他自己呢？早已悄悄離開柏林到一個郊區(qū)的花匠家里躲了起來。

　　我聽了不禁抿嘴一笑，又問起了1952年競選總統(tǒng)的事：“您在美國大學(xué)執(zhí)教時，受到邀請，讓您就任以色列的總統(tǒng)，這個多少人為之垂誕三尺的總統(tǒng)寶座，您卻婉言謝絕了，這是為什么呢？”“恩，不錯，但是，我對自然界的了解不多，對人就更一無所知了。”他頓了頓，接著說：“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道，故而既缺乏天生的'才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理政務(wù)，以及如何公正待人，為此，本人是不合適如此高官重任，且不誤年齡的衰老已經(jīng)在減少我的精力了。”

　　那么，1955年的那件事呢？我窮追不舍。

　　1955年，在狹義相對論創(chuàng)立50周年之際，各國都組織了紀(jì)念會，我收到了許多邀請信，而我考慮的是這種巡回旅行對科學(xué)有什么價值呢？我曾經(jīng)對一個會議發(fā)起人說過：“我得多多少少感謝命運(yùn)，一切哪怕與個人崇拜稍稍有瓜葛的東西，對我來說總是痛苦的。

　　告別了這位偉人，我不禁感慨萬分：這位為人類創(chuàng)建了高聳如云的豐碑的巨人，生前無私心，而我呢？

以對話為話題的作文7

　　我獨(dú)自一人在校園小徑散步，天空一片蔚藍(lán)，鳥兒也悠閑地飛著，周圍的景物都充滿了生機(jī)，可我的臉上卻寫滿失落與憂傷 ……

　　忽然，一陣微風(fēng)拂過，淡淡的花香沁入心脾，心靈的對話。我停下腳步，在綠茵樹下坐著——與心靈交談……

　　“你怎么在傷心呢？ ”心靈關(guān)心著我說。

　　“考試考砸了，我很傷心 。”我默語。

　　“那你應(yīng)該找出原因，更加努力奮斗，下次取得更好的成績。 ”心靈鼓勵道。

　　“我……一次次失敗，我似乎失掉信心，我害怕面對這些困難，我該這么辦？ ”我低語。

　　“ 人生的道路上難免會遇到挫折，但我們不該畏懼它，應(yīng)該堅強(qiáng)地面對，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，帶著自信走向成功。其實(shí)，你可以學(xué)習(xí)野花。當(dāng)風(fēng)雨到來時，它們無處躲藏，只有接受大自然的考驗(yàn)。但它們并不畏懼，頑強(qiáng)地抵抗著。它們相信陽光總在風(fēng)雨后，陽光一定會出來。當(dāng)陽光出來，它們依舊燦爛的迎接陽光。你也應(yīng)該像它們那樣，頑強(qiáng)地面對挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，相信你也會燦爛地迎接陽光。”心靈語重心長地說著。

　　“嗯，我明白了，我現(xiàn)在覺得自己全身充滿前進(jìn)的力量，我會努力奮斗，讓你看到一個堅強(qiáng) 、勇敢 、自信的`我。謝謝你，心靈。 ” 我開心地說著，心靈也笑了。

　　我站起身來，看見天空依舊蔚藍(lán)，周圍的景物依舊充滿生機(jī)，我也自信起來，朝著教學(xué)樓的方向走去。忽然，又一陣微風(fēng)拂起，淡淡的花香又沁入心脾，我回過頭望著那花兒，莞爾一笑……

以對話為話題的作文8

　　我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開自己 的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。

　　我問心靈:氣合靈，我對家人是不是很關(guān)心?"

　　心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫面.畫面中的我匆匆 而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的我對 飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭。看到這兩幅畫面.我感 到無比愧疚，我看到了自己對家人的粗魯，對親情的淡漠。于是，我對心 靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。

　　我又問心靈:“心靈，我對朋友是不是很友善?”

　　心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道:“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情 地幫助;有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰;有一位朋友因考 試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關(guān)懷已經(jīng) 做得很完美，謝謝你!”

　　我甜甜地笑了。

　　我再一次問心靈:“心靈，我對他人是不是做到了尊重?”

　　心靈搖搖頭，說:“你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東 西，你對他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而 昧心地說‘不知道’。還有……”

　　聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識到了自 己的`冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng) 他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一 個人。心靈在為我加油。

　　在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得更加通 情達(dá)理，善解人意。

　　所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒;是她讓我反省，是她帶我成 長，是她讓我的生活更加和諧美麗.

以對話為話題的作文9

　　在今年閱讀的幾本書中，令我感受最深的是《傅雷家書》。它不僅是嘔心瀝血的教子篇，也是一對父子內(nèi)心最真誠的對話。

　　傅雷在這本書中從生活細(xì)節(jié)、人際交往等幾個方面寫了父親對兒子書信，令我感到最深的是傅聰在面對藝術(shù)上的困惑時，父親對他的教導(dǎo)，傅雷以莫扎特的事例和他對藝術(shù)的理解，對傅聰進(jìn)行特殊的指引和教導(dǎo)。他告訴自己的兒子，莫扎特之所以能成為有名的鋼琴家，是他把自己內(nèi)心的感情也融入到了創(chuàng)作音樂中去。傅雷認(rèn)為傅聰太過于煩躁了，不太容易彈出原本作曲家的當(dāng)時的感覺。這對于太不擅長藝術(shù)的傅雷來說，為了自己的兒子做出獨(dú)特的理解。

　　傅聰身處于海外，而傅累卻以寫信的方式與兒子進(jìn)行相互的溝通交流，在書信中還透露出濃濃的父愛之情，雖然傅雷是一位嚴(yán)厲的父親，對兒子有較高的期望，但書信交流非常的順暢，也能相互之間共情，建立良好溝通的橋梁。

　　在生活中，對話也是人與人之前最基本的溝通方式之一。我就有這樣的親身經(jīng)歷，在與同學(xué)鬧矛盾時，心里非常的生氣，但過了幾天那個與我鬧矛盾的同學(xué)進(jìn)行一次對話溝通，彼此說出各自的觀點(diǎn)，會發(fā)現(xiàn)原來心中熊熊的怒火一下子就熄滅了，我們又成為了好朋友。

　　對話是溝通維護(hù)友誼的一種方式，也是親子之間和睦相處的一座橋梁。傅雷和傅聰用書信溝通建立良好的父子關(guān)系，而我用語言溝通解決了與同學(xué)的.矛盾。有時多站在對方的角度，用心去溝通，可以化解很多的誤會。

　　帶著真誠和善意的對話，能消除心與心之間的隔閡，能平息人與人之間的爭端，讓社會更和諧，讓心靈貼的更近……這就是對話的魅力。

以對話為話題的作文10

　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。

　　他是那么莊重，眼睛直射前方，發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人，做起事來十分認(rèn)真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴(yán)肅，其實(shí)，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說起了他的名言“書是人類進(jìn)補(bǔ)的階梯。

　　“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點(diǎn)也沒有進(jìn)步，反而退了好多，嗚嗚……

　　高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進(jìn)步的”。可是，我不會原諒自己的，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的.機(jī)會，我相信你，你是最棒的，我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱，下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧，你會為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來贊美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進(jìn)教室。

以對話為話題的作文11

　　有時候，我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時閉眼思考，因?yàn)槲铱梢猿ㄩ_心扉與心靈對話。在對話中反省自己，感受反省的力量。

　　我問心靈：“心靈，我對家人是不是很關(guān)心？”

　　心靈搖搖頭說：“你沒有做到。當(dāng)你匆匆準(zhǔn)備去上學(xué)時，把媽媽的一句’多加小心’‘怦’的一聲關(guān)在門后；當(dāng)爸爸讓你跟他聊聊天時，你卻以‘我沒有空’來應(yīng)付；當(dāng)媽媽累了叫你幫忙洗碗時，你翹著小嘴將碗隨便沖洗兩下就交差了事。“

　　我又問心靈：”心靈，我對他人是不是很尊重？“

　　心靈撇撇嘴說：”不，你還需要改進(jìn)。一個同學(xué)不小心碰到了你的東西，你就對他大加指責(zé)一番；一個陌生人向你問路，你因急著回家看小說而假意說‘不知道’；還有……

　　我再一次問心靈：”心靈，我對朋友是不是很友善？“

　　心靈贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說：”有一位朋友遇到了困難，你熱情地幫助他；有一位朋友遇到了傷心事，你真誠地安慰他；有一位朋友因考試失敗而氣餒，你鼓勵他，使他又拾起信心。”我甜甜地笑了。

　　聽了心靈的`話，我萬分慚愧、羞愧難當(dāng)，甚至還有些無地自容，我認(rèn)識到了自己的無情和對朋友以外的人缺少關(guān)愛。也知道了我對家長的粗魯和對親情的冷漠。于是，我靜靜地告訴心靈，向心靈保正，以后，我一定學(xué)會關(guān)心和尊重家人，當(dāng)他人需要幫助時，我一定伸出援助之手，以尊重的態(tài)度對待每一個人。心靈笑了，心靈為我加油。

　　在和心靈的對話，我不斷地反省自己，使自己變得更加透明，更加真實(shí)，更加美麗。所以，我感謝心靈，是它時常提醒我，是它幫我改正陋習(xí)，是它讓我的生活更加和諧美好。

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