以分享為話題作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以分享為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以分享為話題作文1

　　自從我看到電視和報紙上登出來那些貧困地區的生活環境的消息之后，我就準備當一名愛心天使。

　　因此，每當我看見路邊的乞丐之時，不管是不是真正沒錢才出來討飯吃，我都會叫爸爸媽媽給他們一點錢，或買一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會帶著我去希望工程捐錢，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買下來，可是當想到那些貧困的家庭和沒錢上學的孩子時，我都舍不得花。因為500元對我們家來說也些不是一個很大的數目，但對于那些貧困的人和失學的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。

　　還有，捐完錢后，我和爸爸又會買很多的油和米一起拿到愛心超市，讓周邊需要的人在過年前去領取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來我們的心總是充滿了溫暖和快樂。爸爸還說以后叫我要代代相傳，多做好事。

　　幸福到底是什么呢，我以前認為吃得好，穿得好，玩得過癮就是幸福。可現在，我可不這么想了。正如古人所說：贈人玫瑰，手有余香。我認為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得分享喜悅作文

　　人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后，總會帶給大家他的喜悅沒有人與之共享。文中的.兒子說過一段話：“我打出了11漂的好成績，多么不容易，你卻沒有看到……”

　　看到這里，我不禁想起在一次測驗，經過我地認真復習，取得很好的成績，心里很高興，想早一點回家，跟父母親報喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過去跟爸爸報喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說了一句：“這有什么大不了的，這是你應盡的本分。”聽了這句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽到您的贊揚啊！哪怕只有一句！

　　如果你擁有一份快樂，與人分享，你會得到兩份快樂；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！

以分享為話題作文2

　　春雨撒到了城市，高樓大廈和街道都誒粉刷一新，人們透過窗戶，仿佛看到了一串串雨絲簾，劈啪劈啪地掉在地上……

　　春雨撒到了學校，同學們在吸入牛毛的雨絲中嬉戲，跑啊，跳啊，互相追逐，老師看見了，露出了燦爛的笑容……

　　春雨撒到了公園，大叔，小樹，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳，各種花爭鮮奪艷，陣陣芳香隨風飄香每個角落……

　　夏實

　　不知為何，我對今年的夏天留有一絲眷念。眷念它的記憶，眷念它的溫度，眷念它的給予。但這一切，頃刻間落入回憶。

　　這個夏的充實是前所未有的。不是漫無目的的徘徊，不是走走停停的猶豫，不是唉聲嘆氣的落寞。只是望著海平線，向著彼岸，一直走著，盡管路途遙遠，但依舊固執。也許，因為生命所給予的使命，因為季節所給予的理解，因為思想所給予的必須。這個夏天，和所有的人一起往前走。

　　秋朝

　　入球了，秋高氣爽，早上的迷人景色總是吸引著去上學的我。迎著朝陽，我在日記本上記下今天的心情：當太陽從地平線上升起金光萬縷，霞光萬道，滿天紅云，滿海金波。天上的云兒被太陽染上了一層顏色，像一個羞紅了臉的小姑娘，天空中的鳥兒們，仿佛也在嘰嘰喳喳的笑著……不一會兒，那紅紅的云從一個羞答答的小姑娘變成了一頭發怒的`獅子，一會兒又宛如一臺沉睡的巨龍，變化多端，給人們帶去享受……

　　冬雪

　　我看到過飄在畫上的雪，落在紙上的雪，下在熒屏里的雪，飄舞在窗外的雪……一切顯得那么美好，那么飄逸，那么輕盈，晶瑩，潔白，容不得半點瑕疵……

　　寒風中，你自逍遙九重天飄下，，紛紛揚揚，洋洋灑灑。飄向每一個角落，給它們披上一件華貴的銀裝……

　　朦朧中，仿佛有一張張揚起的臉在企盼，仿佛一條條江河張開雙臂在呼喚……

　　細雨中，雨絲票下，在你身上印下無聲的淚痕，它仿佛在哭泣，仿佛在嘲笑你的消失，而你，仿佛在微笑，因為你已把你的最美留在人們的腦海里……

　　分享，也許只是一個不經意留在嘴角的微笑，也許只是一片不小心落在地上的楓葉……用心去聆聽它們的聲音，也許你能發現很多，也許你和朋友能分享更多……

以分享為話題作文3

　　門，是一種神圣的事物，它可以代表許多情感許多事物。

　　門，是心的“避風港”，對于學子來說，家是一個可以放松自己，感受父母對我們毫無理由的愛的體驗中心。而門就是家的象征，每每看到遠處的門時，你就知道，過了這道門，便是溫馨的世界。曾經，我的學業一度下滑，如同一道瀑布，滑落時氣勢浩大，拍打著一旁的`亂石，最終，遍體鱗傷的確實自己。我無數次渴望，自己可以變成這潭底的一條鯉魚，可以勇敢的向上跳躍，可是一次一次的失敗卻是我無法跳過的“龍門”。當我回到家的那一刻，那扇住宅門，突然感覺是那么的高大，我輕靠這它，突然感覺那顆別挫折揉捏的心別慢慢糅合。我打開門的那一刻，是母親瘦弱的身軀，飯桌上是滿滿一席可口的飯菜，母親輕輕的安慰道“知道你已經努力了，沒事，吃好了，睡足了，明天繼續。”我點點頭，內心感到溫暖與信心，感覺好暖。

　　門，是家的象征，俗話說“男兒出門志，不獨為謀身”。古人把自己的鴻鵠之志寄托在了那扇門上，把那思家之情寄托在那無數次的眺望之中，只有看到熟悉的門，便可以看到家。對于游子來說，何嘗不是呢。獨自出去過，在外，時刻提醒自己天下沒有白白的便宜。時刻提防著，在那人海中，不能相信任何人，頓時沒了快樂可言。我曾問過父親，回家的感覺怎么樣？他的回答簡單，倆字——舒坦！當時我還無法理解什么意思，但是通過那次出游，我理解了些，在外太累，你需要極度的偽裝自己，讓人們看了覺得你很有經驗，這種偽裝與當地下黨員性質不同，但危險是一樣的。但，回到家，看到那扇高大的門時你那緊繃的神經終于松懈下來，這種感覺，簡單——舒坦！

　　門，是身體的寄存處，舅舅好酒，每每出去聚餐總要喝些酒。熟悉的人總說，你舅啊踏實，喝酒就喝酒，從不會在外過夜，不管自己是什么狀態。總會回家。我好奇問道“為什么啊？”舅舅不情愿道“你懂啥！”我追問“舅，你喝醉了怎么知道哪是家啊？”舅舅自信的指了指那扇掛著紅漆的木門道“那扇門！”“門？”“對，門，讓我很溫暖！家也讓我很安全！”我半信著，舅舅笑道“你以后喝醉了就會懂的。”

　　門，對于家來說是安全；對于家人來說是個過濾器；對于游子來說是家的象征；對于國家來說是一種不容侵犯尊嚴。

以分享為話題作文4

　　在一個人的成長道路上，會發生許許多多的事情，或甜或辣，只要找個人與你分享，快樂會趨于無限多，煩惱也會化作一陣輕風。這是生活教會我的。

　　“獨樂樂，不如眾樂樂。”姥姥是個慈祥的老人，她總是快樂地為人處事。記得每年秋天．石榴剛收時，我總會趴在幾乎與我齊高的茶兒上，眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的紅紅鼓鼓的`大石榴，饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的送給鄰居們，只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴，翻著白眼，不理她。這時，姥姥就會抱起我，點點我的鼻子，笑道：“獨樂樂，不如眾樂樂。”哦，原來把好東西與人分享，大家都快樂，自己才會更快樂。

　　“有福同享，有難同當。”陶陶是我上小學時的好友，我倆成天“黏”在一塊兒，每次上學都會分享許多零食。一次我值日，因為“玩忽職守”被罰清掃清潔區。正當我悶悶地對著這個“重任”一籌莫展時，陶陶背著一個大號掃把蹦到我面前，“義正詞嚴”地說：“有福有享，有難同當。鑫鑫，你不夠義氣哦！”結果，這個“重任”就被我倆聯手擺平了。噢，原來有人分擔，煩惱這么快就會消失。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”上了初中，我成為一名共青團員，在團支部的組織下．我們進入社區進行義務清掃。面對一墻的“白色風暴”，我拿著小刀奮力“搞敵”，一不小心，“掛了彩”。正當我對著血染的手指哭鼻子時，灰頭土面的小銘為我講起了熟石灰的化學變化過程，逗得我忘了哭泣。后來總結這次活動時，聽著人們夸贊我們的話語，想著勞動過程中的笑語，我樂得嘴都合不攏了。小銘過來咬耳朵：“這就叫贈人玫瑰，手有余香。”說著還指指我負傷的手，我會心地笑了。嗯，其實在把快樂贈與別人的同時，自己也這樣快樂。

　　生活的點點滴滴教會我分享的真諦：“眾樂”讓“獨樂”趨向無盡多，“有難同當”使煩惱化作一陣輕風，“贈人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的，學會了分享，一路的酸甜苦辣也可以變得精彩！

以分享為話題作文5

　　“陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重，在人生中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個經驗豐富的演繹者。——題記

　　還記得小時候母親和藹可親的微笑；還記得小時候母親熱情的鼓勵；還記得小時候母親孜孜不倦的教導……她獻出了寶貴的時間和耐心默默我的身旁引導我走向成功之路，默默地陪伴我成長。

　　母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當我還在您肚子里的時候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學會了說話。

　　母親，您是我最好的老師。小時候在我牙牙學語時，您買來了幼兒畫冊，耐心地指著畫冊教我認字識物。在初步認知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時閱讀，只要一看到那活靈活現的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導下我慢慢地走進了知識的殿堂，明白了許多做人的道理。

　　母親，您是我最友好的朋友。每當我有什么快樂與悲傷，我都會和您分享，一起享受成功的.愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲。”在失敗的面前您告訴我：“失敗是成功之母。”當我有自己的興趣和愛好時，您都會支持我，讓我在興趣愛好中發掘自己的潛能。

　　母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經漸漸地長大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現在我又遇到了困難，我都會不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……

　　沒錯，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵使我有了前進的動力；是她的教導使我能不斷改進自己。您一個輕微的動作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個經驗豐富的演繹者。

以分享為話題作文6

　　每個人都要學會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人注定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

　　說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網獲了二等獎，當從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學，看見我如此興奮，湊過來看，也發出贊嘆不已的聲音。看著同學為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發表在哪個網站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多么想讓自己的習作在作文網里出現的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎的機會；告訴她，她也是個優秀的學生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居民為別人著想，反過來，別人也會為德國居民著想。所以，在這種境界里，我應該選擇德國居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了后者。于是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進百度搜索作文吧……如果你還想讓自己的作文在作文吧上顯示……”我一連串介紹了好多作文網站給她，也希望她的作文在更多的網站出現。

　　果然，在過了沒多久，她的`一篇習作真的被作文吧錄用了，得到一張榮譽證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好好朋友！”

　　從此以后，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時候，我也熱情的接待了她。我們因為分享了彼此的成功而成了好好朋友。

　　是的，這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

以分享為話題作文7

　　時間的沙漏反復傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。

　　那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的云彩點綴著廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了！

　　“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛著我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我的心中。

　　下課了，我獨自一人走出教室，望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打濕的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然后，又悄無聲息的滑落。

　　就在我黯然神傷的.時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了。“好了！”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩余的淚，“不要再傷心了，好嗎！對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎？”她邊說著邊拿出試卷還沖我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。

　　我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看著自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那么傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎？可以淡化一切憂傷和煩惱。

　　我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀！

　　分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖；分享也同時是治愈心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。

以分享為話題作文8

　　怎么才能讓自己得到快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……

　　大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？

　　答案只有一個：分享。

　　假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？

　　有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？

　　我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的'錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。

　　舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！

以分享為話題作文9

　　輕輕地，我撩開記憶的門簾，回眸走過的路程，啟封我收藏的累累財富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。

　　財富一——樂觀。耳邊隱隱回響著“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時，那一聲聲鼓勵的話語讓我放棄頹廢，成為樂觀向上的忠實粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過漫長的人生之路，伴我走過挫折的沼澤，執著地奔向前方。相信黑夜總會過去，光明就會來到。樂觀是我記憶中的朋友，它鼓勵我要振奮，勇往直前。

　　財富二——守信。永遠也忘不了那被人責怪時的眼神，它像一道永遠也抹不去的傷痛。當我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過，熱辣辣的`臉上滿是羞愧；當我因貪玩而落下了老師布置的作業時，老師的責備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語對話的動力；守信是讓我完成作業在深夜挑燈夜戰的支撐。在一次次戰勝自我的過程中，讓我懂得了“言必信，行必果。”

　　財富三——助人。耳畔總是回蕩著那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當我隨手撿起超市里倒在地上的蘋果放回原位時；當我在公交車上給老人、小孩讓座時；當我幫助別人推開單元門時；當我為山坡的三輪車搭把手時，送人玫瑰手有余香的感謝讓我“走路是要小心，靠邊上走” 、“過馬路時要左右看一看”、“在學校要努力”；晚上臨睡前，父母總是一句“蓋好被子，別著涼了”；每次考試前，母親那柔柔的話語“不要緊張，仔細認真就行了”；……聽得我耳朵都快長繭了，但當我仔細回味那些“嘮叨”后，我發現這時時的提醒飽含關切之情，這無疑就是我的“財富”。

　　放學回來，父母早已為我準備好香噴噴的米飯，讓人垂涎的可口菜肴，他們總是微笑地看著我狼吞虎咽。每次瞥見父母此刻的笑臉，我體會到了幸福，也讀懂了他們臉上寫著的愛。這份愛自然也是我的“財富”。

　　因為有愛，父母總不厭其煩地千叮萬囑；因為懂愛，我不再覺得父母啰嗦而心情格外放松。在父母一次次的囑咐聲中，在父母額前新添的一縷縷皺紋中，在父母里黑發里冒出的一絲白發中，我一次次明白了愛是屬于我的真正的財富。我覺的自己是天底下最幸福的人，是最“富裕”的人！

以分享為話題作文10

　　閑來無事，便隨手拿起一本《兒童文學》翻了起來，不經意間讀到一部短篇小說，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。

　　小說里，丹頂鶴艾美麗一家是一個幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。

　　到了小奧杰塔該學飛的時候了，這一家子更忙碌了，鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學會飛了，用不多久就可以飛行自如了，但就在這時，又一次，小奧杰塔在學飛時碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，但是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時陷入了艱難的抉擇：是繼續撫養它還是拋棄它？

　　冬天來了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來因為他們不忍心把不會飛的小奧杰塔一個人留下來，他們一家人要生活在一起。

　　冬天越來越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……

　　合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！

　　這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的.孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無限大！這才是人類以及動物界生生不息的力量源泉！

　　也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學習，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實在是有些對他們不起。應該知道，他們對我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對我深深地愛呢？

　　想到這里，我腦子里突然閃出一個念頭，待會兒等他們下班后進門的時候，我一定要撲上去給他們一個大大的擁抱，然后大聲地說：“我的爸爸媽媽，我愛你們”！

以分享為話題作文11

　　窗是人的偉大發明。

　　屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

　　讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

　　有的人總是那么地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的`航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

　　而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行?在經歷一段風雨歷程后，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

以分享為話題作文12

　　曾有人問智者，什么是分享？智者默不作聲，轉身在墻上寫下加減乘除四個運算符號便離開了。那個人想了許久，似若有所悟。——題記分享的真諦，讓無數人為之上下求索而又百般困惑。是快樂，是悲傷，是一瞬，還是永恒……？

　　其實，分享正如冰心詩中所寫，“不敢說它是什么，只能說它像什么”——

　　像加號——一加一等于二，快樂何嘗不是？將取得好成績的快樂分享，他人便感染了你的喜悅；把升遷之喜分享，讓同事為你歡呼；吼出心中的興奮讓世界分享，宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會找來嫉妒，但這只能證明他人心胸的狹窄。天有多高，心有多寬，分享就有多遠。學會分享，為之喝彩，做一個快樂的加數，感受喜悅，何樂而不為？

　　孟子有云：獨樂樂不如眾樂樂。說的亦是這個道理，將快樂與他人分享，你將獲得的是雙份的快樂

　　像減號——將心中的悲傷分享，他人便為你減去一分痛苦。懂得傾訴，就學會卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知，漫天的烏云化雨注入大地，剩下的就是雨過天晴的燦爛陽光。

　　像乘號——君不見，在汶川的廢墟上，溫總理說過：“一點愛心，乘以十三億，便匯成了愛的海洋。”正是有了這個信念，我們戰勝了無數天災人禍，挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日，申奧成功的.激動讓十四億人分享，舉國上下熱淚盈眶；神七的升空，一份自豪乘以十四億，中國的驕傲讓世界震撼；2004年非典來襲，每個人將生的機會分享給他人，十四億希望與無私讓華夏大地又迎來了明媚的曙光……每個人都是這道乘法的基數，你我又豈能吝嗇自己的分享？

　　像除法——還是溫總理的話：“再大的困難除以十三億，也是微不足道。”汶川的地震固然可怕，但讓華夏的億萬兒女去分享，汶川的陰影終會散去。只要敢于分享，心堅意韌，天大的困難也能挺過來。

　　加減乘除就是分享的雛形。其實，智者還少了一個符號——等號。當我們真正學會分享時，就等于擁有了美麗的人生。

以分享為話題作文13

　　分享，是一個多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

　　中午的太陽火辣辣地烘烤著大地，或許你認為夏天每一個中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光里，蘊涵著太多說不出的情感。

　　我靜靜地坐在操場上，手環抱著膝，耳朵里插著耳機，呆呆地目視著前方。這是我在母校的'最后一個中午了，是我在這操場上留下最后一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學們，嘴里不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵里，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應該是分享吧！

　　一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴說幾年的酸甜苦辣，猛然發覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。

　　分享單單是一起享受嗎？我覺得它蘊涵了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，并同它們建立了友好的外交關系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

以分享為話題作文14

　　我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人，害怕會失去，便從不會理解別人。其實，當有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點關心，付出有何不可？又不會掉了一塊肉。

　　當你奉獻出自己的一份力時，你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享，自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養成了這種狹小的心眼。比如小時候，鄰居的孩子會在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個和你同時對一個玩具產生興趣時，我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會獲益，會得到好處。

　　馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，富有的人應把金錢用在美好的地方，用于造福人群，充分發揮推己及人的精神。

　　我們也應當學會與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。在學習上，我們可能比其他人早一步知道結論，心里卻認為我如果說出來，就浪費了我的智慧，我憑什么要讓他們知道我的答案。于是，產生了這種不健康心理。便說：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來，其實，有這個必要嗎？即使你知道得比別人早一步又怎樣？也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的呢？因為你沒有學會分享，你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境，你又該怎么辦？

　　苦后是甜的`，分享后是快樂的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單只存于世間，無人欣賞無分享，那將會如枯萎的花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿地一片悲哀。分享美的一切，便是對生活的認識。

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，便學會生活；分享是一種思想的提高，在這過程中你深思過了，你分享了朋友的痛苦與快樂；在明白分享的同時，我們也就懂得了存在的意義與價值。快樂的分享，痛苦的承擔。與別人分享時，我們都會更快樂，痛苦則會偷偷的溜走。

以分享為話題作文15

　　聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團結相處、互幫互助，成了好朋友。

　　一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，發現對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多么誘人的蘋果！無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口！

　　小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀！可是，這么深的大河，如果掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來。聰明的聰聰想到了跳水運動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。”聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。

　　大家齊心協力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的.蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！

　　“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來，三只小老鼠高興極了！口水都掛在胡須上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果？這怎么行！我得過去阻止！

　　于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進了水里，接下來的慘事就不提了……

　　唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發生了。可見，分享，其實是多么重要！

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