小學開學安全第一課觀后感

時間：2024-08-02 15:27:28 觀后感我要投稿

小學開學安全第一課觀后感

　　當品味完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，透過觀影，我們可以發現一些深刻的感悟。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學開學安全第一課觀后感，歡迎閱讀與收藏。

小學開學安全第一課觀后感

小學開學安全第一課觀后感1

　　又到開學季，今晚我看了第12季安全第一課，本次內容分為四個：用餐安全、運動安全、地震避險、交通安全。老師為我們講述了用餐前的準備工作，用餐時的習慣以及用餐后放餐盤的流程，讓食堂也變得井然有序。之后陸老師帶我們了解了籃球和滑雪這兩項運動中應該注意自己的護具是否合身，是否準備充分，并教了我們如何在摔倒時保護自己。說完運動，自然災害也要注意，每次的地震演習活動，都要嚴肅對待，因為這關系到自己的生命安全。老師們也詳細介紹了逃生路線，讓我們更深刻的.了解了逃生過程。最后是熟悉的賈老師講解安全知識，我們要時刻檢查電動車頭盔的安全性并及時更換，同時我也學習到了在大巴車上如遇事故，如何安全撤離，還知道下車后應該在車頭區域等待救援更安全。這次課讓我受益頗豐。

小學開學安全第一課觀后感2

　　生命只有一次，所以無比珍貴，因此我們必須要給自己敲響警鐘，在平常的日子里只有自身陷入困境中才能真正體會到安全的重要性，正巧本次的《上海市中小學生開學安全教育第一課》就給了我們一次了解到平常不在意的安全隱患，可以解答很多疑惑。在我們日常生活中的安全隱患有：游泳前熱身不充分導致的溺水情況，在上樓過程中嬉戲打鬧從而導致踩空樓梯，在濕滑的.地面快速奔跑容易摔跤，等等事件，為了避免此類事件的發生，就必須提前做好準備，學會預防，并有應對之策總之，公共安全教育開學第一課是非常必要的一堂課。通過這堂課，我們可以更好地了解公共安全的重要性，掌握各種預防和應對安全問題的方法和技巧。希望每個人都能夠認真對待公共安全問題，做好自我保護和預防工作，共同營造一個安全、和諧、健康的校園環境。

小學開學安全第一課觀后感3

　　現在每個人都有車。四年級的時候，我家買了一輛車。它的品牌叫雪佛蘭。

　　買車后，爸爸每天早晚都來接我。

　　五年級的一天，我父親像平長一樣早點做早餐。當我背書的時候，我出來吃早餐，吃早餐，帶我上學。

　　過了一會兒，我到了學校門口，爸爸告訴我：“下車的時候要看有沒有車，再下車，知道吧！“我不屑地說：“知道了。“我剛打開門，突然一輛電動汽車開過來，我突然不知所措，腦子里一片空白。就在這時，我只聽到“轟鳴”的聲音。電動汽車撞上了門。我父親迅速下車看那個人的傷勢，但我像木頭人一樣坐在車里。我的心好像打翻了五味瓶——不是味道。

　　大腿上的`一塊皮破了，大腿在流血。我發楞的時候，爸爸叫我下車，然后向那個人道歉。聽了這話，我以閃電般的速度跳下車，然后真誠地對那個人說：“對不起。“沒關系！這里那人微笑著說。聽了這話，我頓時心花怒放，心想：這個人真好，我以后一定要好好報答那個人。想到這里，我忍不住說：“謝謝你。那人看了我一眼，然后點點頭，從地上爬起來，微笑著走了。我感激地看著他的背影。

　　不要像我一樣，不要擔心安全；一切都要以安全為重，一定要珍惜生命！

小學開學安全第一課觀后感4

　　人的生命是寶貴的，一生就只有一次生命，所以我們更應該珍惜生命。

　　這次的公共安全教育開學第一課中的交通安全深觸我心。聽完后，我才知道頭盔的壽命是3-5年左右，在使用頭盔的時候，如果發現它有明顯的磨損老化，甚至出現了松動破損的情況，最好及時更換。騎行前，車型合適不要選錯車，檢查車輛不要有問題，熟悉路線不要走錯路。乘坐大巴車時，應系好安全帶，在發生危險時可以使用全錘，使用時應按照窗戶上的`指示做，窗上的窗簾可以保護身體。還有就是在高架或高速公路上發生事故時，成功逃離大巴車了，我們應在車頭安全區域等待救援。之所以交通安全深觸我心，是因為爺爺行車不規范，經常搶黃燈；爸爸開非機動車會偶爾不帶頭盔，還有逆行被罰款等等不安全事件發生。還記得去年在老家，因為爺爺騎車沒有走非機動車道而導致撞車事件發生，為此奶奶還做了手術。經過此事，我覺得一定要遵守交通規則，切記安全伴我行。

　　為知識插上翅膀，將安全裝進行囊，通過這期節目，我受益良多，知道生命安全永遠要放在第一位，不能忽略生活中的點滴小事，要樹立良好的安全意識，學會自我保護提高應變能力。

小學開學安全第一課觀后感5

　　安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的.一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《公共安全教育開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

　　學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

　　任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《公共安全教育開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

　　生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《公共安全教育開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。