《地球上的星星》觀后感13篇
看完某一作品后，大家一定收獲不少吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的《地球上的星星》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《地球上的星星》觀后感1
看到這個電影之后，心里感到很難過、里面有個小朋友叫伊夏。
他學習特別差，老師都不喜歡他，有一次伊夏的爸爸、媽媽去學校，學校老師說這個孩子學習不好，每次都是零分，他考試的時候只做一道題，老師說拜托伊夏的爸爸媽媽把他送到別的學校去。
伊夏來到新的.學校，上課的時候還是不聽，老師都批評他、他害怕學習，直到尼克老師來，發現伊夏和他小時候一樣、慢慢地教伊夏學好多知識，他的畫比以前更好，他的成績也提高了不少。
每個孩子都很棒，不要從成績上看一個孩子、對我們多些鼓勵，我們會變的更棒，我很喜歡我的老師。老師您辛苦了，我會努力學習。
《地球上的星星》觀后感2
小男孩伊桑在別人眼中是一個愚笨的人，也是一個充滿了奇思妙想的孩子。因為讀寫障礙，伊桑被老師和家長認為他是一個調皮搗蛋，不學無術的孩子，當他快要被放棄的時，以為代課老師發現了他的.才華，并且努力的去幫助他去展現他的藝術天賦。
這個影片告訴了我們，地球上的每一個孩子都是一個星星，只是發光點不一樣。
《地球上的星星》觀后感3
今天我看了《地球上的星星》這部電影，里面的主人公是伊桑，先從伊桑的父母講起。他的爸爸很傲慢無禮，因為當老師向他提出建議的時候，他不但不聽，還有點不耐煩，而當他第二次向老師提出“關心”這個詞的'時候，他其實是假關心，不像老師那樣真關心。
他的媽媽對他有一點幫助，可是她沒有站在伊桑這個角度去思考問題，爸爸也同樣，只有他的尼克姆老師，一直站在他的角度去思考問題，用他的方法去解決這些問題，幫助他克服困難，勇敢的去面對，最終他通過自己的努力，擺脫了困境，成了一位著名的畫家。
《地球上的星星》觀后感4
今天我給大家介紹一部電影，《地球上的星星》我們的主人公小暴牙——伊桑是個有好奇心的孩子�？蛇@樣的小齙牙卻不擅長學習，他是大家眼中的問題孩子。這個小家伙是畫畫天才，可爸爸認為這全都沒有用，他要的是像他哥哥那樣，語文、數學樣樣第一。
他那爆炸了的成績讓他的爸爸媽媽把他送到了寄宿制學校。在那里他遇見了一個理解他的`老師——尼克，尼克老師幫助他建立自信，一步一步走向最高的階梯，使它成為大家眼里的小明星。
通過這部影片，我覺得人與人之間應該多一些理解，多一些溝通，多一些關愛，或許天才就在你身邊。
《地球上的星星》觀后感5
我看了《地球上的星星》這部電影，講的是一個有讀寫障礙的問題男孩伊桑的.故事。在這部影片中，爸爸并不是真正的關心伊桑，他只想敷衍老師。尼克老師是真正關心伊桑的，他并不像別的老師那樣只關心成績，而是用正確的方法幫助伊桑進步。片中，伊桑知道自己能力有問題，可他沒有正視這個問題，而是把能力問題變成了態度問題，他自己的心理不夠強大，不能正確的解決問題。
《地球上的星星》觀后感6
星星亮閃閃的，他們都是美好的，但總是高高在上，它們可望而不可即。
《地球上的星星》這部電影告訴我們，每一個人身上都有寶貴的天賦和特點，找到它們，珍惜它們，用好它們，每一個人都會是地球上亮閃閃的'星星。
《地球上的星星》觀后感7
我看了《地球的星星》這部電影，令我感觸最深的地方就是這部電影的題目，第一次看到這個題目我還以為這是一部關于太空的電影呢！后來才知道，這個題目的意思是每個孩子都是一顆星星，都有閃光點。當爸爸媽媽發現孩子的閃光點后需要努力地挖掘它，強化它�；ǜ嗟臅r間在它身上。電影中，伊桑的爸爸媽媽就沒有做到，伊桑的爸爸甚至覺得只有學習最重要，其他的都不重要。是伊桑的'美術代課老師發現了伊桑畫畫的天賦，花時間去挖掘它，強化它，最終伊桑的畫打敗了美術老師的畫，成為了學校年鑒的封面。
《地球上的星星》觀后感8
每個小孩都有不同的愛好，都有不同的興趣。
我看了地球上的星星，覺得我也像里面主人公一樣，每天都在做不情愿的事。我的英語成績不好，喜歡畫畫，可是媽媽卻給我報了英語補習班。電影中的伊桑得了一種叫閱讀智障的病，老師天天批評他，同學瞧不起他，媽媽爸爸不在他身旁，他沒有一點心情，有一位老師知道后發現他的.興趣是畫畫，就開了一個畫畫比賽，得了冠軍，讓他有了自信心，老師一點點教他，慢慢的學習成了第一。
自信是一個人成功的主要，只要有自信心我滿都能成功。
《地球上的星星》觀后感9
“上帝為你關上一扇門，一定會為你留下一扇窗”，雖然伊森有讀寫障礙，但是他用另外一種方法和世界交流——畫畫。與伊森相比，我是一個正常人，但同樣喜歡畫畫，我也希望可以用畫筆和世界交流。每個人在這個世界上都是有用的，不要只看自己的缺點，也要認識到自己的`優點。
《地球上的星星》觀后感10
今天我們觀看了一部關于一個自閉癥的影片，里面說的是一個小孩叫伊桑，他得了自閉癥，有著“讀寫障礙”，可是他的爸爸媽媽并不知情，一再的強調讓他好好學習，就讓他有了對世界的對抗性，這樣對來對去有什么用呢？伊桑不還是那樣嗎？其實這部影片想告訴我們的是，不同的人需要不同的`關愛，不要把孩子抓得太緊，放飛自我才是最正確的選擇。
《地球上的星星》觀后感11
看了《地球上的星星》這部電影，我的心沸騰了起來，久久不能平靜。這部電影讓我明白了：每一個孩子都是獨一無二的.，都有獨特的美，家長要尊重孩子發展的獨特性，多多鼓勵孩子，多一些耐心和關愛，激發潛在的能力，在快樂的氛圍中學習，慢慢地變得強大起來。就像天空中的星星一樣，延著自己的運動軌跡在夜空中閃閃發光。
《地球上的星星》觀后感12
每個孤獨的孩子都是地球上的星星，大家可能被月亮的光芒吸引，可能被路邊的路燈迷花眼，卻會忘了默默發光的星星。影片中的伊桑就是這樣一顆孤獨的'星星�？墒牵疫\之星落到了他的身上。在他被父母逼迫轉學的同時，遇上了他的啟蒙老師“拉姆”，他注意到了伊桑，并幫他脫離了厭惡的“自閉癥”。最后，伊桑在老師的幫助下，通過自己的努力獲得了繪畫大賽第一名。伊桑又贏得了父母溫暖的懷抱，他父母也明白了伊桑的與眾不同，每個孩子都有自己的長處，父母不應該總以分數論優劣，要發現自己孩子的特長，鼓勵孩子建立自己的信心。世上的千里馬有很多，而伯樂卻不多。所以，我們一定要從他人的角度考慮問題，才能使他變成千里馬。
《地球上的星星》觀后感13
這部電影的主人公是一個八歲男孩—伊桑。他是一個有學習障礙的孩子，他的作業本上都是紅叉叉，他和我一樣缺乏流暢的表達思考能力，別人能做到的事情他卻做不到。伊桑被學校開除了，他的爸爸把他送到了寄宿學校，他在寄宿學校變得很壓抑，直到一位代課老師的出現，改變了他的命運。為了喚醒伊桑的.自信心，老師利用業余時間和伊桑一起慢慢分析那些會跳舞的字母，伊桑慢慢克服了讀心障礙，伊桑各方面成績都明顯提高，這都是老師的愛心和耐心喚醒了伊桑的自信心。在伊桑身上我看到了自己的影子，我只要找回自己的自信心，就能成為未來的伊桑——一顆地球上的耀眼的星星。
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