《可愛的你》觀后感

時間：2022-11-12 15:14:59 觀后感我要投稿

《可愛的你》觀后感（精選18篇）

　　認真觀看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《可愛的你》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家

《可愛的你》觀后感（精選18篇）

　　《可愛的你》觀后感篇1

　　《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長為了元田幼兒園繼續開班，更為了5個小朋友繼續就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現了香港社會最底層老百姓們的夢想，故事情節并不復雜，但全片貫穿了愛這個永恒的主題，淋漓盡致地體現了人性中最善良、最光輝的`一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因為照看生病的爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子頓時酸了。當小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。

　　這個電影也反映了當下的社會不良現象，如雨后春筍般拔地而起的各類學習班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……為什么會有這么多的奇葩現象？首先是當今社會眾多家長擠破腦袋上“精英班”的思想，關鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意愿上，導致很多教與學的問題。其次，，其實就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！當然還有一個現象，類似于呂校長這樣發自內心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點退縮，Mr.Chin拉攏她合作純粹只想這是個制造聲勢的好噱頭等等。最后一點很重要，5個小朋友的家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最后的團結齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動對方，收獲真誠，也能獲得社會認可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結局給了大家滿滿的正能量！

　　作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!

　　《可愛的你》觀后感篇2

　　《可愛的你》是一個溫情的電影，講的是一個關于師生之愛的故事，故事發生在一個只有一個校長和五個孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動平緩卻又貫穿始終。

　　呂校長原本是一個有500個學生的知名幼兒園的校長，她重視孩子的身心健康，與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教育的理念不同。在辭職休養的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請一名校長，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當然是無人問津，倍受奚落。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學，爭取找到一名新生避免幼兒園關門，于是自告奮勇當上幼兒園校長。她一心教書育人，關心孩子的思想和感受，無論是擔任名牌幼兒園的校長還是到了這里，不為利益驅動，全心為了孩子的未來；對孩子的關心很全面，不僅教育知識，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環境。她用自己的行動感化了許多人，家長、校監、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的'希望。

　　“最好的教育并不是設施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質量的標尺到底是什么？硬件嗎？不是。孩子學了多少知識嗎？不完全是。古人云：師者，傳道授業解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養學生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。

　　“用生命影響生命”是詮釋師生關系最好的詞語。用生命影響生命，不是我教你學，灌輸性的教學。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護，用自己的生命溫暖另一個生命。

　　這部電影，更像是很多默默無聞擁有職業理想在自己平凡崗位上默默奉獻的老師的紀錄片，一切平平淡淡簡簡單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠換取真心，用生命影響生命。

　　《可愛的你》觀后感篇3

　　《可愛的你》這部電影，講述了名校校長呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結婚十周年之際，打算一起環游世界。無意中得知，一所處于偏遠山區的學校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子們將無書可讀……對這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長和丈夫，毅然放棄結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。

　　通過觀看這部電影，使我認識到教育者的執著。當呂慧紅校長得知只有5個孩子的偏遠小山區元田學校沒有新校長應聘，學校將面臨關閉，孩子將面臨輟學的情況下，放棄環球旅行目標，并和丈夫商量一起去山區學校任教。這是一名教育者的執著。

　　通過觀看這部電影，使我認識到教育者的追求。學校條件艱苦，設施簡陋，各方面和大城市學校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長希望孩子們不要放棄讀書學習，努力實現人生夢想。同時她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，將來讓孩子過著和老師自己一樣的生活。

　　通過觀看這部電影，使我認識到教育者的責任。呂慧紅既當校長，又當教師，還要做好保育工作，教學、管理、生活保障一擔挑。呂校長平時素樸、平實的暖人心魂的平凡之舉的責任，教育孩子們的`每一句話讓人倍受感動，讓孩子家長看到希望;孩子們的純然、天真、素味的笑容，讓我們看到一個教育者能力和責任。

　　通過觀看這部電影，使我認識到教育者的價值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻付出，很多人質疑這個老師是作秀，是動機不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動背后的偉大力量，因為在這個嫉惡如仇卻愛學生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的核心特征。呂校長在山區學校實現了她的人生價值，彰顯了教育的真諦。

　　《可愛的你》觀后感篇4

　　《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，一所著名學校校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環游世界的計劃，應聘到一所面臨關閉幼兒園的老師，幫助5個孩子走出困境并最終延續辦學。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了對教師的肯定和贊揚。

　　影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自于呂校長對教育領導的質問：“你是在做教育還是在做生意？我不只是在教書，當教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎？”當時我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習慣和品行，實現內在美與外在美的和諧統一。“教育，是身教，是在用生命影響生命!”

　　我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的.不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。

　　其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!

　　《可愛的你》觀后感篇5

　　由楊千嬅和古天樂主演的《可愛的你》，是一部以教育為主題，根據真人真事改編的影視作品。它講述的是名校校長呂慧紅因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶見新聞發現一所面臨關閉的幼兒園聘任校長，便寢食不安，毅然放棄與丈夫結婚十周年的環球旅行，低薪應聘，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。整部影片沒有跌宕起伏的曲折劇情，只通過單純樸實的主題展現出人性的光輝和偉大。

　　這部反映教育現狀的電影，充滿溫情，幾度讓我眼眶濕潤，流下眼淚，但我不想用華麗的字眼對楊千嬅和古天樂的演技進行錦上添花，只想表達電影背后的真實故事對一位教育工作者的觸動，我內心深處的一點感受。

　　“最好的教育并不是設施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質量的標尺到底是什么？硬件嗎？不是。學生的.考試分數嗎？個人認為不完全是。雖然古人云：師者，傳道授業解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養學生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。正像呂校長所說“教育是用生命影響生命”，教師的責任本身就是傾向于有計劃有目的地影響和改變他人命運。只有自己全身心投入感同身受，才能用自己的生命體驗去感動和影響學生們的生命，同時一位從不努力發展和完善自我的師長，就沒有辦法促進下一代的完善，這和貧窮富有是沒有關系的。作為教師的我，牢記著這一點。

　　這部影片用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動著幕前的觀影人。其實，在我們平時的教學中也有同樣的感動。往往學生一個求知若渴的眼神，一個困惑的表情，就足以勾起教師們傳授知識解答疑惑的欲望；學生發自內心地一句對老師的關心和問候，就讓我們倍感欣慰；校園內師生面對面的遇見，雖然就是一句普通的問候“老師好！”“你好！”，但足以體現一種莫名的和諧感。作為教師的我，享受這一切。

　　說到夢想，腦海中就會浮現一些科學家、音樂家、飛行員等高貴字眼，而影片中孩子們的夢想如此真實而充滿喜悅的，他們懂得感恩與分擔，更加懂得責任，也許這就是教育的成功所在。所以，老師要正確引導，給予孩子正確的價值觀和人生觀，對生活充滿正能量。

　　“現在很多做教育的人，已經不是在做教育，而是做生意”這句不起眼的臺詞，發人深省，這就留給那些“做生意”的教育工作者去詮釋。

　　本來作為教師，全身心奉獻給講臺是正常的，但現在教師群體不是生活在真空中，在這個物欲橫流的社會，教師隊伍出現思想心態的偏差和價值觀倒向，更突顯出當今社會真善美和師德師風的重要性，所以感謝《可愛的你》讓我們這個社會看到堅持和愛的重要，感謝《可愛的你》讓我們更堅定自己當初的夢想，做一個學生眼中的好老師，也感謝《可愛的你》讓我們因為自己是一名教師而倍感驕傲。

　　《可愛的你》觀后感篇6

　　《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環游世界的計劃，應聘到一所面臨關閉幼兒園的老師，并幫助5個孩子走出困境并最終延續辦學。她說：我是一名教師，這本身是很有意義的一份工作，以生命去影響生命。

　　以生命去影響生命這句話深深震撼了我，雖然我們只是一名平凡的.幼兒教師，但是在這平凡的工作崗位上，我不正是在用自己的生命去影響著無數個欣欣向榮的生命么？看到這里，頓時覺得自己使命之偉大！

　　這部電影用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動著所有的觀影人。其實在我們日常的生活中，也無時無刻不存在著這樣感人溫馨的畫面，孩子們發自內心的關心，看到老師累了，自己主動去給老師遞水喝，時不時的想給老師一個大大的擁抱，作為教師的我，享受著這一切。

　　感謝這部電影，讓我繼續堅定自己的信念，感謝韓老師誠摯推薦的具有深遠影響力的《可愛的你》，因為可愛的你，鼓勵我繼續前行，我也會因為你們，而變成那個可愛的我！

　　《可愛的你》觀后感篇7

　　真人真事改編的影片《可愛的你》有很多場景觸動心靈。當五個孩子躺在教室的地上發呆，主人公出現在了窗外。我覺得她就像是上天派來幫助孩子們的天使，一個帶來美好希望的天使。

　　主人公呂慧紅原本是一個名校的校長，做完腫瘤手術后，辭職休養，本來她和丈夫計劃了環游世界的旅行。一次在健身房鍛煉時，她無意中看到了一則新聞，這則新聞改變了她的生活，更改變了五個孩子的人生軌跡。一所幼兒園因為生源的大量流失只剩下五位女孩，而且一位今年即將畢業，按照村委會決議，學生少于5人幼兒園必須關閉，這樣五位窮人家的小孩便面臨著無學可上的困境。主人公看完新聞后實地考察，發現孩子們雖然人在學校，但處于放任自流的狀態。于是呂慧紅不顧四千五百元低額報酬，臨危受命當起了該幼兒園的校長。說是校長，但在這所五個學生的幼兒園，她是校長，是老師，也是校工。

　　第一天上課時，呂校長就鼓勵五個孩子不要因為貧困而自卑，讓孩子說一說她們“最開心的事和最不開心的事。”她希望多了解孩子，不希望孩子因家貧而輟學。一對姐妹因父母無法負擔車費，上不了學時，她主動承擔了接送姐妹倆上學的任務。她去學生家里家訪，每一家都有各自的困難。這些家庭都處在社會最底層，這些孩子隨時都可能面臨著輟學的危險。呂校長用自己的努力，最終拯救了這所幼兒園，幫助了孩子們，給孩子們傳遞了愛，也讓這幾個家庭重新拾起了生活的希望。

　　這部影片讓我想到了一個常見的詞——希望，更讓我領悟到了“希望”的內涵。片中的家長們都掙扎在溫飽線上，他們為了生計整日勞累奔波卻薪資微薄，孩子可能因為一次保姆車的漲價而意外失學。教育的意義在哪里？就是給底層人以希望，給一個家庭甚至一個家族以希望。這是一個擺脫貧困的希望，一個打破階層壁壘的希望。孩子是一個家庭的未來，優質而又免費的教育能夠讓這些家庭處于一個有希望的狀態中，因為他們的下一代有可能會因為受到良好的教育而出人頭地，從而改變整個家庭的'生存狀況。一個社會最大的公平就是教育的公平，讓每個孩子都能享受到良好的教育，不會因為貧困而輟學，不會因為窮苦而失去了向上的通道。片中呂校長憑著一己之力，托起了幾個家庭的希望。

　　教育是一個培育希望的事業。每一個學生就是一棵小禾苗，我們陪他們成長，看著他們長成參天大樹，成為棟梁之才。

　　作為教師，我們是教育大海中的一滴水，雖然平凡普通，但我們也承擔著一個個家庭的希望。上好每節課，呵護孩子的心靈，幫助有困難的學生，我們也可以折射出太陽的光輝。

　　《可愛的你》觀后感篇8

　　周末，通過園長媽媽介紹觀看了一部以教育為題材的電影——《可愛的你》，影片改自真人真事，講述了一位名校校長，舍棄舒適的中產生活，對可憐孩子看在眼里疼在心上的她毅然放棄與丈夫結婚十周年的環球旅行計劃，去了一所破落幼兒園，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的.重任。

　　故事情節并不復雜，但全片貫穿了愛這個永恒的主題，淋漓盡致地展現了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂校長去家訪的那一幕戲，小雪因為照看生病的爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，不禁讓人鼻子一酸。

　　影片里還有一個場景是孩子們問：“老師，你的夢想是什么？”老師回答說：“我的夢想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園。”聽起來是多么簡單而又平凡的的夢想啊！做老師之后才發現，當你日以繼夜，日復一日的都能堅持這樣一個平凡的夢想，那你就是偉大的。每個人的追求不一樣，有的人追求閃耀的光環，而有的人只追求用自己的力量去維護心靈中的那一片凈土。

　　“最好的教育，不是看設施，而是看教師的那顆心! ”作為一名幼師，只希望能像呂校長一樣以愛工作、以愛生活，并將此片推薦給親愛的家長朋友們，這部電影，值得我們放下戒備去感動，去鼓掌。

　　《可愛的你》觀后感篇9

　　不想復習。看了一部很早之前就知道的電影。可愛的你。本電影僅以紀念每個人生命中都會遇到的好老師。

　　我覺得我是幸運的。從小到大，我遇到過很多好老師。小學的王老師，楊老師，以及張老師，中學的鄒老師，達老師，高中的王老師和盧老師。他們在我的生命旅途里留下溫暖的足跡。

　　電影中有一個很重要的問題就是，你的夢想是什么……

　　我問自己，你還記不記得你的夢想是什么？

　　我的夢想是當一名老師。或許是受姑姑的`影響，我覺得教書育人，是一份很高尚的職業。突然間覺得自己好幸福。我還記得最初的夢想。日子那么長，紛擾那么多，記住當初那個小小的，沒有任何雜質的夢想很難。幸好我記得。夢想很重要，就算被無奈的生活折磨的筋疲力盡，只要有夢想，就有做夢的機會。就有改變的可能。漫漫人生路，沒有這點心靈的慰藉，如何一直往前走。

　　兩外一個讓我很觸動的鏡頭是女主人公答應她的老公去看博物館的開幕式，還有自己做的模型。但是由于女主角所在的幼兒園開放日并沒有人來，不是很成功，還有其他事的影響，最終女主角沒有去到開幕式，還引發舊疾發作，暈倒在地。女主人公醒來以后，男主角將模型從博物館搬出來，讓她看。他說，你不能來看，我就搬來給你看。因為你我才有信心做這個模型，你也要有信心相信這個病可以治好。

　　這似乎和其他的電影情節不一樣。不應該是男女主人公因為沒有得到對方的及時到場支持而失望，傷心，進而影響兩人關系的嗎……我這才發現，我并沒有自己認為的那么成熟，那么懂事。我知道有些地方我做錯了。

　　我們總以為自己是付出的多的那一個，我們總以為我們是犧牲的多的那一個，但是，越是在別人需要支持的時候，我們其實表現的并沒有自己設想的那么通情達理，理解懂事。

　　永遠不要將自己置身于自己自導自演的劇本中，否則一旦夢醒了，你會發現，自己原來并沒有想象中的那么好。看來自己還有許多地方需要學習需要改進。

　　你陪我走過一段路。我想，就算感謝，我不忍心你自己一個人走。就算我自作多情也好，就算我貓捉耗子多管閑事也好，我想給我的心一份安寧。為你祝福。

　　《可愛的你》觀后感篇10

　　今天，我和媽媽一起看了一個電影，叫《可愛的你》。這個電影主要講了一個女老師和五個孩子的故事。

　　故事的內容大概是這樣的：一個非常有名的幼兒校長呂慧紅，因為工作上和家長的沖突，辭掉了這份工作，準備和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新聞的時候，偶然發現了一所快要被拆掉的幼兒園，于是她就開著車找到了這所幼兒園。

　　經過她的仔細調查，發現上級規定，如果幼兒園的人數沒有五個孩子以上，這所幼兒園將會關閉。而現在這個幼兒園，只剩下五個學生，但是在這學期結束了之后，就只剩下四個孩子了，因為有一個孩子畢業了。眼看這所幼兒園要被關掉，呂校長實在是看不下去了，因為她認為每一個孩子都需要讀書，都需要認字。

　　但是想要在這里工作，也非常難，政府上只給4500元找一位校長，而且既要當校長又要當老師，并且又是幼兒園的勤雜工。

　　呂校長覺得只要是小孩子，就應該來讀書，她就收下了這4500元，來這里當老師。因此這位女老師，都被大家稱為“4500校長”，但是，她并不為大家這樣叫她而生氣。

　　校長來這里的第一天，她發現每個小孩都戴著口罩，因為這些小孩怕別人說他們是窮人家的孩子而笑話他們。呂慧紅校長為了讓她們有自信，就讓她們都摘下了口罩。

　　在相處過程中，呂慧紅校長知道了這五個孩子的故事。珠珠的父母在一個風雨交加的夜晚，出了車禍去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五歲的小雪為了照顧生病的爸爸，踩著瓦罐做晚飯，還賣廢鐵賺錢，補貼家里的用品。嘉嘉的父親，因為腿受傷，所以丟掉了工作，因此她爸爸的`脾氣特別不好，經常和她媽媽吵架。還有外國雙胞胎小姐妹，因為家里很窮，而家又離學校很遠，只能打車來，可是車費又很貴，所以呂校長就成為了她們的專職司機，每天接送她們上下學。

　　最后，呂校長讓這五個小朋友愛上了學習，愛上寫字，讓她們知道每個人都要有夢想。

　　這么長時間以來，這所幼兒園都只有這五個小朋友，一直沒有招到新的學生，這學期還有兩個星期，就要結束了。

　　老師決定，舉辦一次校園開放日，可以更好的去招學生，可是，依然沒有招到學生，這意味著學校要被關閉，大家都非常悲傷。

　　有一次呂慧紅校長在跟大家說話的時候，突然暈倒了，把大家嚇壞了，大家趕緊打了120，將她送去了醫院。

　　原來，呂校長得了癌癥，前不久剛剛割完腫瘤，但是還有可能復發，呂慧紅校長根本不管這些，堅持給小朋友們教書。

　　在她第二次做完手術的時候，離學期結束還有一天，呂慧紅校長走到了幼兒園里，五個小朋友和她們的家人給呂慧紅校長準備了一個節目。

　　校長、學生和家長們一看完這個節目之后，都被感動哭了，幼兒園門口，也匯聚了很多人。因為被校長所感動，又有兩名家長帶著兩名學生，到這里來上學，這個電影就結束了。

　　后來在網上看評論，才知道這是真人真事，想必看完的人，都和我一樣，眼睛里都含著淚水吧。

　　在看完電影的時候，我明白了一個道理——幼兒園不需要有多好的裝飾和設備，但是老師一定要有一顆美麗善良的心。

　　《可愛的你》觀后感篇11

　　電影《可愛的你》開頭一個學生和老師的對話——

　　師：“你為什么不想讀書?”

　　生：“我總是拿不到一百分，有時候差兩分，有時候差十分。”

　　師：“拿不到一百分會怎樣啊?”

　　生：“爸爸媽媽會很失望的。”

　　師：“如果讓他們失望會怎樣?”

　　生：“會覺得自己很沒用，就不會有人喜歡我。”

　　家長質問呂慧紅校長為什么要把他的孩子調離精英班，呂校長認為家長給孩子的壓力太大了，孩子心理出現了問題，患上了焦慮癥。家長說：“其實我兒子放學后只是學習德文、西班牙文，社交舞、古箏、小提琴這些很普通的興趣班，Martin怎么會有壓力呢?”最后學校還是在家長的施壓下讓孩子待在了精英班。電影里的故事在我們身邊一直都在發生。作為一名教師，我經常跟學生溝通，得知大部分的學生暑假都在上補習班，成績好的提前學習新的內容，成績一般或者偏差的除了學習課本知識，家長還給他們報了舞蹈班、繪畫班、書法班等等，整個暑假被安排得滿滿的。在這樣的大環境下，孩子們越來越辛苦，壓力也越來越大。你不學別人學，家長都想自己的孩子將來考個好大學，卻讓孩子失去的最美好的童年時光。

　　呂慧紅辭了職，丈夫謝永東也因為工作不順心準備辭職，夫妻倆計劃一起環球旅行。然而，呂慧紅偶然間看來一則新聞，打破了他們的計劃。呂慧紅準備去一所即將因為學生人數不足5名而被強制關閉的幼兒園做校長，去幫助那些負擔不起高昂學費的.孩子們。她慢慢去了解每個孩子的家庭，了解孩子的內心。附近的小店老板還以學校多久停辦作賭注開賭盤。呂校長去孩子們家里跟家長溝通，去幫他們解決問題。我在做班主任工作中也經常遇到這些事情，有時候去學生家里了解情況，有時候跟學生的親戚朋友了解情況，跟家長用心溝通，做我們力所能及的事情。我們學校的許多老師在工作中也是這樣的，幫助困難學生，做好家長的思想工作。呂校長去家訪的每個家庭都有不同的故事，他們都有一個共同點，都是社會底層人士，家境貧寒。電影里面有一段，呂校長問孩子們有什么夢想，孩子們的回答都很真實。然后孩子們的功課就是回去問家長夢想是什么，家長一開始很抗拒，后來都說出了自己的夢想。其實，有時候跟孩子用心溝通也是建立好親子關系的一個好的途徑。我們要多跟孩子溝通，多去了解他們的內心。做了爸爸以后，我學到了很多跟孩子溝通的方法。

　　為了保住學校，呂慧紅準備做一次招生開放日活動。她和五個孩子，還有他們的家長做了充足的準備，然而并沒有人來參觀。呂慧紅找到朋友幫忙申請教育基金，然而朋友只想做生意，她放棄了千萬年薪，毅然離開了，回到了學校。她病情復發倒下去了。在老公謝永東的鼓勵下，她堅持治療。老公去幫她照顧學校的孩子們，家長們積極的去宣傳，為學校招生，一個孩子說：“校長，我很想念你。”看到這里，我很感動：能走進孩子的內心很不容易。

　　最后，呂慧紅在老公的陪伴下來到園田幼兒園。孩子們進行了一場可能是元田幼兒園最后一次的表演。所有人都沉浸其中，呂校長為唯一的畢業生盧佳佳同學舉行畢業典禮。此時音樂響起，過去的一幕幕都呈現出來。就在我以為電影就此結束的時候，有兩位村民把孩子送到了園田幼兒園，幼兒園不用關閉了。

　　整部電影，很多地方都很感人，反應了很多社會問題，家庭問題。最后我想說一句，不管家庭再怎么困難，都要讓孩子讀書，讀書能夠讓孩子脫離社會底層，讓他們擁有開心。

　　《可愛的你》觀后感篇12

　　在我們的一生中，會遇見很多的老師，她們可愛或可親的容貌，總會伴隨著那些美好的回憶留在記憶的深處，不曾隨歲月的流轉褪去它的鉛華。

　　其實讓我們記憶銘心的，想必不是老師教授知識有多厲害，單科成績考的多么優秀，而是她以身作則，用愛溫暖著幼小的心靈，站在我們的角度考慮問題。

　　二刷電影《可愛的你》，依舊被電影中的呂校長感動得熱淚盈眶，對她表達著最崇高的敬意。她獨自去到只有五個孩子上學的窮鄉僻壤教學，只是覺得自己作為一名教師，有責任去為孩子做點什么。

　　記得電影里有一位殘疾人老師對她說：“這五個小朋友真是有福氣，在她們小的時候，就遇到了一個能改變她們生命的好老師。最好的教育不是看設施有多好，最重要的是看老師的那顆心。其實你遇到她們，可能是上天要你把她們培育成才。”我想老師呂校長是很欣慰的，因為自己的選擇改變了五個孩子的'人生，讓她們有書可讀，有機會去實現自己的夢想。

　　電影很感動，可是卻也讓我想起了我的那些老師，那些美好或不愿意想起的回憶，又像一楨楨畫面浮現在我的腦海里。

　　猶記得小學二年級的時候，教我們的只有一個男老師，所以語數體都是他教。那時候，我學習特別的差勁尤其是數學，每次中午放學回家吃午飯，就被老師要求留下半個小時來背書做題，如果到點還背不出的話就用尺子打手心，特別的疼。我害怕見到老師，害怕上課點到我回答問題，因為回答不出，老師就會當著全班的面要求我放學后留下來背書做題，這時候班里的同學總是會大笑我這么的笨。就這樣害怕老師到了一定的程度上，以至于晚上做夢夢見老師打我手心痛哭，醒來時發現枕頭都濕透了。

　　到了小學三年級，去了另一所學校，教我們的老師多了很多，每科一個，但是我還是很害怕，害怕學數學。五年級的時候，數學期中考試考了個倒數，回家就被爸媽聯合打罵，身上的傷幾個星期才好。以至于后面的日子里每次拿到數學試卷，我渾身都冒冷汗，頭暈。

　　直到小學六年級，我們換了一個年輕的女老師當班主任，她教語文，每次上課都會鼓勵我們舉手回答問題，上臺背書，即使錯了都會表揚積極回答的同學，而且從不懲罰我們。平時對我們也特別的好，經常教我們唱歌，分給我們一些小糖果吃。因為要小學升初，當時的學習壓力自然加重了許多，但是老師依舊會讓我們組織晚會，去參加學校的六一兒童節表演節目。那時候我覺得這個老師是最好的老師，這段日子里過得很快樂，很幸福。

　　后來上高一了，班主任是個女數學老師，可能是我數學太差的緣由，所以很害怕班主任。記得有一次，班主任強制性讓我跟一個數學成績好的男同學做同桌，我強烈拒絕，跟老師說我不想跟他坐，但是老師不批。后來我就打電話給我媽，讓我媽跟老師說換位置的事。于是老師就當著全班同學的面對我大吼著把我叫進辦公室，質問我為什么要打電話回家，我當時強忍著淚水，沒有說什么。后來班主任一點也不待見我，最后拿著從家里寄來學校的幾斤花生送給班主任，她才把氣消了下去。發生了這樣的事情，我對老師的態度由害怕轉變為憎惡，對學習數學沒有了任何的興趣，就這樣整個高中數學成績處于中下水平。

　　此時的窗外在下著大雨，雷鳴交加，回想起這些往事，我的眼淚如這大雨一般，沾濕了衣袖。原來那些我不愿想起的回憶已深深的扎在了我的心上，想起來還是會抽抽的痛。我曾想，如果當時的老師對我多點耐心，給予我些關愛，是不是現在的我回想起來，心里會好受一些。

　　我曾問過我的朋友師范生小婷，如果當時你是我的老師，你會怎樣？她眼神非常堅定的對我說：“我會給你很多的擁抱，緊握著你的手，告訴你，不要怕，我會陪著你一起學習。”

　　電影里的呂慧紅校長曾說：“當教師本來是一件很有意義的事，是身教，是用生命影響生命。”我想這就是教師不平凡的一面，關心孩子的心靈，比簡單的教授知識更具有份量。我期望所有的教師都能知道權衡這樣的利弊，不吝嗇擁抱，鼓勵和夸贊，那么孩子幼小的心靈都會多點愛，都能在陽光下健康快樂成長，不會在成長中投射出陰影。

　　《可愛的你》觀后感篇13

　　十年樹木，百年樹人。從老師引申的各類教育問題雖然一直多受社會重視，但國內商業院線還是罕見關注當今教育問題的電影。作為一個電影控，看慣了港產硝煙彌漫的槍戰大片，燈紅酒綠的愛情故事，而《可愛的你》是港片中難得的清新力作，故事以教育為題材，沒有那些商業片絞盡腦汁謀劃出來的情節，細膩抒情恰到好處，演員們的表演自然不做作，讓你身處屏前忘記這是一部故事片。

　　影片改自真人真事，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅）與丈夫謝永東（古天樂）在兩人結婚十周年之際，打算一起環游世界。但因為無意中得知，一個處于偏遠山區的民校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學校將消失，孩子將無書可讀……對可憐孩子看在眼里疼在心上的呂校長毅然放棄與丈夫結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。

　　片中呂校長素樸、平實卻暖人心魂的平凡之舉，孩子們純然、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。當字幕落下，音樂停滯之際，才發現滴滴如麻的淚水已滾濕衣襟。個中片段淌在心間，銘于深骨。

　　作為"4500塊校長",演員楊千嬅這次不再神經大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛開始泛濫，她的自然成就了這部電影。她讓一個有產階級擁抱貧苦人民的溫情故事，有著該有的溫度，沒有甜到變形，也沒有苦到冷酷。

　　她扮演的呂慧紅教育孩子們的一句話讓人倍受感動，一個人的能力完全超越想像。她希望孩子們不要放棄讀書學習，努力實現人生夢想。她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，而讓孩子過著和自己一樣的人生，可能這就是影片真正要傳達的內涵。

　　113分鐘的影長，煽情點挺多，但楊千嬅哭戲不多，愛的奉獻含著高度的感性成份，她的表演則帶著恰當的理性，與她周圍人的感性流淚，構成了相對適宜的平衡。她不哭，她周圍的人在哭，這周圍的人，延伸到銀幕外，便是被感染的眾多泣不成聲的`觀眾。從環球旅行的夢想到五個孩子的校長，影片中的她一直都在堅持自己的初衷——"用生命影響生命".

　　《可愛的你》不只是展示了香港的另一面，也呈現出你我身邊現實社會的又一面。它如同一面鏡子，用故事還原現實。它不回避埋怨與憤懣，但愛心與夢想，信念與希望依然貫穿全片。電影的主線雖意在關注那些生活在底層貧困家庭中的兒童，但核心內容卻是孩子的天真可以改變你的生活。片中主人公以切實行動溫潤著、感染著每一個觀影人。

　　電影開場雖有些平淡無奇，但導演關信輝不像很多單純的催淚片那樣情緒集中在片尾大爆炸。更多是通過細膩的處理手法和舒緩的節奏，將電影前半部分積累的情緒在后半部分一點一點的釋放。雖不強烈，但卻持久。

　　品慣了港片的大氣奢華，霓彩流光后，這種粗淺、簡易、素實的接地氣近生活之作讓觀影者有了更多的驛動與感悟。

　　不過《可愛的你》最為出彩的地方主要在后30分鐘，電影沒有像中國主旋律電影一樣，憑借主角個人事跡感動了很多人，然后引發社會話題和民眾的踴躍資助。

　　電影最后部分，楊千嬅為了學校不被停辦，費盡心力，但最終換來的仍然是社會的冷漠和一次次的失望。電影結尾一場本應獻給新入學的小朋友的歌舞表演最終看客只有楊千嬅、古天樂和孩子們的家長，學期結束，幼兒園依然沒有招到新生，免不了要倒閉。

　　作為真實事件改編，雖然幼兒園最后得到資助并得以繼續辦下去。但電影并沒有將這個俗套的結局放入正片中，只是作為彩蛋以照片的形式放在字幕里，電影的結尾定格在臺上五個天真的孩子和臺下稀稀拉拉的"觀眾",更能傳遞出電影溫暖而現實的基調。

　　有人說《可愛的你》欠缺驚喜，有人說《可愛的你》太過煽情，對于那些虛偽煽情的電影，觀影時，筆者都不免會多少帶著一絲戒備之心。但《可愛的你》毫無嬌柔作態卻能暖人心房的淳樸感動，以愛喚醒夢想，以生命去影響生命的堅持。讓我不得不"繳械投降".

　　這部電影，值得你放下戒備去感動，去鼓掌。

　　《可愛的你》觀后感篇14

　　與小孩子有關的劇情，一向都是走兩個方向，要不搞笑，要不催淚。這部片是屬于后者。提到催淚，一般都會想到這些因素：撕心裂肺的悲劇，悲慘不已的身世，無可挽回的遺憾。不過這些因素，這部片里都沒有。相反的，整部片里都是滿滿的溫情。可是這滿滿的溫情，讓從頭哭到尾的人不在少數，我想，也許就是因為打動了人心。

　　之前《親愛的》已經讓我覺得非常感人，然而沒想到這部電影比《親愛的`》更感人。老實說，我也差不多是從頭到尾都在忍著不流淚，因為同事在旁邊，怕被笑話，能夠讓我從頭到尾都流淚的電影，實在不多。更關鍵的是，它讓你一邊流淚一邊充滿希望。當電影結束，全場觀眾不約而同地鼓掌，這樣的觀影經歷，是我有生以來第一次。

　　《可愛的你》劇情并不復雜，但絕不浮夸膚淺。而且很多情節并未落入俗套，好幾次我都猜測：“接下來肯定會是這樣”，然而都不是我想的那樣。非常好。我曾經也在幼兒園上過班，而我家里可以說是教書世家，我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。

　　對楊千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是呂校長。最后，五個孩子真的是太可愛了，每一個都是那么打動人心，毫無表演痕跡。

　　最后想說一句，都去看看這部電影吧，真的值得一看。

　　《可愛的你》觀后感篇15

　　電影《可愛的你》根據香港真人真事改編，一個幼兒園老師獨自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對幾個孩子用心培養，幼兒園關門危機后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻，先進人物事跡，感動中國故事。但仔細辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統的獨特魅力。

　　《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內容卻包含了香港社會的方方面面。成功人士，城鄉結合部，老年人群，市民社會趣味，單親家庭，中產階層，社區文化，暴力拆遷，高收費幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個現實生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當下香港社會的問題和文化包括進來。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。女教師家訪段落，把五個小孩家庭的背景和困境細細描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現，仿佛助燃劑，繼續燃起了他們各自生活的動力。幾首經典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現出來。為了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯合起來，積極招生，打掃庭院，修復鐵門，做表語設路牌。點點滴滴，都是自力更生，不肯放棄。

　　夢想，是電影里的一個關鍵詞。一堂課后作業，把家長，學生，老師等人的夢想展現在題板上。不管夢想是運動員，飛行員，香港小姐，消防隊員，這些詞語都超越了他們各自生活的現實語境。殘缺的肢體當不了運動員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。

　　在電影語境中，愛心教育和商業教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因為城市里培養精英成功者的貴族教育和自己內心最本初的愛心教育是無法調和的。而在城鄉結合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環境里，愛心教育的理念才有實施的可能。媒體和社會戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。

　　相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農村人的貧窮，劃上美好的`虛假愿景。《可愛的你》里面，救贖都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音。《美麗的大腳》把女教師的奉獻解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進的孩子們，讓他們感受到了愛和希望。《可愛的你》片尾，五個小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。

　　導演關信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個導演一直關注小人物的故事。細數他作為導演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經足以撐起這部電影。

　　《可愛的你》觀后感篇16

　　今天特地一個人去看了《可愛的你》這部電影，換做是以前一個人我是不愿意去的，覺得孤單，但現在為的是能夠慢慢學會跟自己待在一起，因為沒有誰能夠每時每刻陪伴你一輩子，你始終要學會享受跟自己獨處，你會發現有的時候一個人也可以去做你喜歡的事，并且可以樂在其中。

　　《可愛的你》這部電影的內容是在一個很貧困的山區里，一個幼兒園因為長期招不到生將面臨著關閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師愿意去教，后面在報紙上：招一個校長，4500的工資，全部的所有一切事物都要包攬下來，比如搞衛生，招生等等。這時剛好已有二十年小學教學經驗的老師，她剛好辭職了，她是個非常有愛心的老師，她想幫助這些貧困生能夠接受好的教育，毅然決然的找到這所幼兒園，在沒有一點好處地艱辛的環境下，義務接下了這個職位。在這個過程中，也面臨著各種各樣的問題，因為在其中每個小孩因為各種家庭各種困難的原因，后面一個一個都沒有來上學，她就一個個地上門家訪，還一個個用心地幫他們解決家庭的糾紛，其中有一個雙胞胎姐妹。由于家里離學校園，沒錢坐車，兩個小孩就要放棄上學了，后面她自己有車就答應這位母親，每天來接她們上學。她們才得以繼續上學。后面在她一一打動下，五個小孩的家庭不僅恢復了和諧，又能重新來到幼兒園。但是因為如果過了四個月后，這個幼兒園一個學生都沒招到，就真的要面臨關門了，她為了不讓這些貧困山區的`小孩失學，就想法設法地盡自己最大的能力去發動招生，這其中感動了這五個孩子的家長，他們也被感召了起來一起幫忙派傳單招生，在這個過程中，有人看中她非常地有愛心，想要把她挖走，年按收入都是上千萬的但她毅然拒絕了。她是個有腫瘤前使的人，由于過度的勞累，就在一次招生的過程中暈倒了，腫瘤復發了，要做手術，恢復后，又繼續回來幫助這些貧困生們，所有周圍的人都被她的愛心給打動了，在她的感染下，村民們都一起發動去招生，只為了能夠留住這個幼兒園。后面在不到幾年的時間，從五個小孩倍增到50人。幫助了許多的貧困生能夠接受教育。

　　看了之后覺得非常的令人潸然淚下，現在有多少人能夠做到向這位老師一樣如此的充滿大愛，話說這是一個真實的故事。想想自己也是做教育的，在愛心這方面真的做的很不到位，現在懂得了要多去培養自己的愛心。同時覺得自己已經很幸福和滿足了，要知道現在有多少你不知道的貧困山區的小孩上不起學，吃不飽，穿不暖了，我們要懂得滿足和珍惜。

　　《可愛的你》觀后感篇17

　　慢慢地，成績優秀的學生走了，家境優越的學生也走了;慢慢地，學生越來越少，留在學校里的孩子內心都似乎自卑——我是被剩下的;慢慢地，留在學校里的學生越來越相似，因為家長越來越相似，都來自同一個階層。你來自什么樣的家庭背景，你就去什么樣的學校讀書。社會分層已經從學校開始，不，從幼兒園就開始了。在學校里，幾乎看不到民工子弟與富二代成為同桌。

　　僅僅在我們這里——某沿海的小鎮是這樣嗎?不，香港也是這樣的。電影《可愛的你》就講述了這樣一個令人心酸的教育事實。辭職的名園園長呂慧紅偶然發現了一所面臨倒閉的元田幼兒園，園里只有5個小孩，如果聘請不到園長，幼兒園將被拆除。于是，呂慧紅放棄環游世界的計劃，毅然應聘。在這所破舊的幼兒園里，她不僅要照顧處于各種問題中的5個孩子，同時也要面臨自己的'人生考驗……

　　電影里的幼兒園十分衰敗，5個自卑的孩子居然要戴上口罩去幼兒園，因為“不戴口罩，會被人認出我是窮人，就完了，就沒有出頭之日了”。呂慧紅帶上口罩上第一課，她對孩子們說，“不戴口罩更漂亮、更可愛”，巧妙地鼓勵孩子們摘下口罩。隨后，呂慧紅點燃孩子們的夢想，隨之點燃家長的生活熱情，一系列的教育行為展現了她出色的教育技巧和先進的教育思想。

　　在電影里，呂慧紅的教育善行固然令人感動，但是她的兩次拒絕更令我敬佩不已。呂慧紅的第一次拒絕是辭掉名牌幼兒園園長一職。飛揚跋扈的家長忽視患上狂躁癥的孩子，一味地要求孩子進入精英班，不入精英班，似乎人生失敗了，這深深地刺激了呂慧紅。一種忘乎所以的成功學，寧可逼瘋小孩子，也時時刻刻都要贏。小小的孩子值得去犧牲健康快樂，去拼命地“上進”，然后擠入精英班里?教師雖然擁有能影響孩子成長的教育力量，卻無力說服一個浸泡在社會成功學里的商界精英不要再去摧殘自己的孩子。既然無法在這所名牌幼兒園里實踐自己的教育理想，不如辭職去環游世界，看看更大的世界。不愿意跪著教書的老師，才可能是好老師，呂慧紅就是這樣站立起來，脫身而走。

　　此后，呂慧紅因為做了月薪僅4500元的校長，爆紅成名，有人要來合作辦幼兒補習學校，她只需授權掛出她的名字就能賺到許多許多的錢。然而，她居然很平靜地拒絕了，她說：“當教師是在做一件很有意義的事情，是身教，以生命影響生命。”呂慧紅覺得，利用所有天下父母望子成龍的拳拳之心，變成花花綠綠的鈔票，把教育變成充滿銅臭味的行業，這違背她的初心。呂慧紅的第二次拒絕，就是拒絕將教育當作利潤巨大的商業。

　　在電影中，呂慧紅始終堅持自己的初心，抗爭嘈雜的教育亂象，抵制變異的教育態度。有時候，覺察一個人的境界，不看她做了什么，更看她拒絕了什么。從兩次拒絕，我們完全可以判斷呂慧紅是一位背負教育理想的踐行者，是一位具有教育情懷的實踐者，是一位理想主義的行動者。所以，她來到被這個飛速前進的社會所遺忘的幼兒園，走進了這些被遺忘的孩子的生活里，用自己的熱烈又高質量的生命去影響這些幼稚的尚需引導的生命。

　　呂慧紅喚醒了孩子的夢想，孩子點燃了他們父母的生活熱情，被激活了生命熱情的父母又反過來影響著孩子。這些被激活了生活熱情的家長毫不吝嗇地支持著呂慧紅，這群被感動的家長，再去影響周圍的村民……于是，這所瀕臨關閉的幼兒園，從5個孩子慢慢發展到五六十個孩子。

　　呂慧紅所做的就是堅持她最初的教育夢想。觀看電影，我感覺她所有的教育理念概括成一句話，也是她在電影里的一句臺詞——以生命影響生命。一個人一輩子，都想遇上一個呂園長。電影里的5個小孩，她們真的很幸運，因為她們遇上了呂園長。

　　《可愛的你》觀后感篇18

　　這是一部可以看了又看的電影，也是一部關于幼兒園教師、關于家庭、關于愛的故事。

　　整個電影很舒緩，沒有過多跌宕起伏的大情節，但卻深深地打動了我的內心，幾處地方，不禁默默落淚。

　　當時也不知道為什么哭，有可能是小時候遇到了這樣的老師?有可能是因為自己在幼兒園教育領域的堅持產生了共鳴?還是因為對電影中處處真實的愛而感動?很難剝離清晰其中的關系，但這部電影卻真真切切地打動了我，也給予我更多堅持幼兒園教育的力量。

　　這部電影來源于真實的故事，名校校長呂慧紅(楊千嬅飾)與丈夫謝永東(古天樂飾)迎來了兩人結婚十周年紀念日。提早退休的呂慧紅計劃半年后和丈夫一起環游世界。

　　然而，呂慧紅偶然發現了一所面臨倒閉的元田幼兒園。幼兒園里只有5個小孩——小雪(何涴瀠飾)、嘉嘉(傅舜盈飾)、珠女(王詩雅飾)、南亞裔姊妹Kitty(李詠珊飾)和 Jennie(陳麗兒飾)，這五個小孩子的家庭都有一些小問題。

　　幼兒園如果聘請不到校長，學校將被拆除。于是，呂慧紅毅然應聘，而丈夫謝永東也決定和她共同進退。在這所破舊的幼兒園里，呂慧紅不僅要照顧處于各種問題的五個小孩，同時也要面臨自己的人生考驗。最后，元田幼兒園得以堅持了下去，每一個小朋友也在幼兒園收獲看自己的幸福。

　　故事原型：楊千嬅飾演的呂慧紅校長地原型叫呂麗紅，片中元田幼兒園的真名叫元岡幼兒園。這件事情在香港造成了很大的影響。同時，很慶幸的是，呂校長和元岡幼兒園依舊存在，幼兒園已經有了60多個學生了。

　　導演關信輝在接受采訪時表示：“我小時候學習很差，真得非常非常差。一天，教我中文的朱老師看著我的眼睛對我說“你可以的`，只要專心去做，你會有成功的一天。”就是這句話，改變了關導的一生。“我從那天起，就開始不停地寫，一直到現在可以為電影寫劇本，成為導演。”關導認為，是朱老師給了他夢想和信心，給了他成功的希望。

　　很多觀影后的家長說，非常羨慕片中的孩子能遇到這樣一位真心為孩子的好老師。一個老師，能在一個階段對學生做出“亦師、亦友、亦親人”的陪伴，這種言傳身教是對老師自我修養很高的要求，正如電影中所傳達的：一所好的學校并不在于設施有多好，而在于老師的心。做老師是身教，用生命影響生命。

　　什么是教育？雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

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