樂趣高考作文（通用16篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的樂趣高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　樂趣高考作文 1

　　讀書、教書、著書、藏書是歷代文人畢生之快事，因此書自然就成了文人最心愛的東西。讀書，顧名思義，就是與書籍打交道。古人常說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”就是一語道出享受讀書的樂趣。

　　讀書的樂趣在于書是知識的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國作家高爾基就曾經說過，書是人類進步的階梯。一句古訓最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書上后，千年也不會消失。如先人竹簡刻書的《史記》。‘

　　讀書的樂趣在于書是人類智慧的結晶，每一本書，每一個人都會有不同的見解，批注后又整理出了一本“進化”的書，這本“進化”了的書再傳播給其他人，這本書就又“進化”了又“進化”。就象一個小雪球，越滾越大，成了一個大雪球。偉大的數學家笛卡爾就說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”每個人從中都可以得到無數個前人的經驗，同進他也能將自己的經驗總結后，留給他人學習。

　　讀書的樂趣在于它對人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說，還是一本報告文學；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨還是寂寞，只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感，必會引起共鳴，樂而忘憂。有時侯我只要一看到我喜歡的.書，就會不自覺的被書中的內容所吸引，久久不舍得放下。讀完后，感覺既增長了見識，又不浪費時間，何樂而不為呢？

　　朱熹曾說過：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。我認為這三到之中‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時，需要細細的咀嚼，消化每一個字，直到讀懂，讀透。“讀書百遍，其義自現”就已被你“貫徹落實”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學到的東西靈活運用到生活中去了。

　　讀書有樂趣在于第一，“書是一代對一代精神上的遺訓。”吸收前人經驗，增加自我生活經驗；第二，“理想的書籍是智慧的鑰匙”。自已寫文章，能引用的讓文章中出現幾句睿智的話語，使文章大放光彩；第三，“活到老，學到老”，讓你的生活不再空虛，十分充實，第四，“書富如入海，百貨皆有”。見多識廣，大開眼界，熟識天文地理，古往今來；第五，“腹有詩書氣自華”，在讀書的過程中，增加了自身的修養，可以散發出一種與眾不同的氣質。

　　想到這些，我就希望所有的同學和朋友們能和我一起享受讀書的樂趣。因為只要每次讀書時都能認認真真，你就會發現讀書不僅僅是煩惱，而是無盡的樂趣。

　　樂趣高考作文 2

　　讀書，對我來說是一大樂事，一種享受。

　　記得我上學的時候，家里沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是只看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。

　　俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作范文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。

　　考進了中學，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的'欲望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會求著父母去買書。

　　讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“饑餓的人撲在面包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨游在書海里的人才能真正地體會到……

　　讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。

　　當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。

　　當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。

　　這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。

　　讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”里，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來后”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……

　　書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！

　　樂趣高考作文 3

　　有的人愛看漫畫，有的人愛看詩集，有的人愛看小說，有的人愛看科幻書，我呢，我什么書都看！

　　在我家，什么地理書，天文書，小說集，漫畫書……一應俱全。我在書中總會有一種自駕游一樣的感覺，把自己想象成了主人公，體會書給我的種種樂趣。

　　我有愛看的漫畫書。它們的字很少，但無妨我讀的興趣。我在書中把自己當一種角色，看到圖畫了人夸張的“表情包”時，我也會被弄得情不自禁的笑起來。

　　我有愛看的天文書。我非常感興趣宇宙里的星球，我很想明白我們的星球是從哪來的？宇宙是無邊無際的嗎？宇宙外面又是什么呢？星球沒了后又會怎么樣呢？我想象自己也在太空中游覽，像是用一個“照相機”拍了下來的場景，印在了我的腦中。星球們的故事真有趣，有的星球引力小，可以在上面蹦得很高；有的星球引力大，在上面像是粘在了地面，難以彈動。星球年齡大了，自己就會變成一顆白矮星，然后那個白矮星會變成一顆中子星，中子星就代表將會變成黑洞。黑洞的吸力超大，吸力還包括光在內，我似乎在太空中懂了許多宇宙知識，腦海里留下了許多宇宙的印象。

　　我有愛看的唐詩宋詞。雖然文字上少很多，但我想象自己也是那位詩人，在那個地方。煙花三月的江城，不免讓人想到李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）。”讀著，自己也仿佛置身三月的江城。我最喜歡的是唐代詩人李商隱，“青袍似草年年定，白發如絲日日新。欲逐風波千萬里，未知何路到龍津（李商隱《春日寄懷》）。”他是一個有理想抱負的一個人，一生都在追求，雖然他的詩詞很難理解，但讀懂后就會讓人感受深深，記憶猶新。“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。北宋·蘇軾《蝶戀花·春景》”春日在詩人蘇軾的眼里，是那么的`美！讓人讀著讀著不免也陶醉在詩中的春日里。

　　我有愛看的小說。有的是現實的，有的是虛幻的。現實的小說筆觸有的優美，有的動人，讀現實的小說我想象自己也在經歷那些事，我總會帶著濃濃的情感在里面，文字里蘊含的點點滴滴都是有一份對事情的看法，我像是入了迷一樣。虛幻的小說有趣極了，有的是驚險的，有的是恐怖的。我把自己想象成了一位福爾摩斯，一步步的順藤摸瓜找到了令人驚訝的答案，那時，我才舒了口氣并感到很開心！覺得把自己變成作者或主人公，真的很不錯哦！

　　書，真是一件令人難忘的東西。在書里自駕游，可以更容易懂得其中的知識，更能感受書中的樂趣。

　　樂趣高考作文 4

　　書是知識的源泉，書是知識的寶藏，書是知識的海洋。讀一本好書，能夠凈化你的心靈，帶你遨游神秘的地方，是其樂無窮的。

　　當我得到一本嶄新的書時，我會帶著探索新世界的心情去閱讀，不僅僅是有得到知識的欲望，而用心去體味。有人說，當你在看一本書時，就是與作者的靈魂在交流，人與人靈魂之間的交流，是純潔的，是美麗的，是至高無上的。

　　因為書，從前孤獨的`我不再寂寞。書是一個朋友，能夠隨時隨地陪著我，和我形影不離。在這個世上，只有他能理解我，只有他能在我悲傷時慰藉我，溫暖我的心。書上一個個有趣精彩的故事能讓我進入一個新的世界，體驗一個新的生活，品味一份新的情感。

　　記得有一次，我中午吃了飯就興致勃勃地奔向書店。一到書店，雖是中午，買書的人可真不少。我擠進人群里，徑直把我幾天前就看中的書抽出來，躲到一個安靜的角落津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我如饑餓的廋狼，貪婪地吞讀下去，心情隨著書中的情節而跌宕起伏。一會我因為主人公遇上難題而眉頭緊鎖，一會我會因為他的幸運而咧嘴癡笑，一會我會因為主人公的悲慘遭遇而忍不住咒罵。突然有個小女孩拉我衣服，我才發現不知什么時候我成了“焦點”，大家都看著我。我吐吐舌，不好意思地換了個“戰場”。

　　不知過了多久，我腰也酸了，腿也麻了，肚子也唱起了“抗議之歌”。看著手里捧著的書，不舍得放下，只好交替著用一條腿支持另一條，甚至忘形地撅著屁股依賴在書柜旁。當我心滿意足地合上最后一頁書，才發現周圍不知道什么時候人都離開了，只有兩三個店員在整理書籍，天黑了。書店老板正看著我，不知道和身邊的人還說了什么，神情好似不滿意。我連忙放下書，低著頭，輕手輕腳地快速離開。

　　回家的路上，我很餓，但是卻很滿足。回想書上的故事，好像吃了一頓大餐，又沒那么餓了。

　　書是人類進步的階梯，多讀書，才能“更上一層樓”，才會又更多的樂趣。多讀書吧，我愿和你相約在知識的海洋；多讀書吧，讓我們攜手走向未來。

　　樂趣高考作文 5

　　當你苦悶迷茫時，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當你孤獨寂寞時，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；當你傷心痛苦時，是什么變成溫暖的陽光，驅散精神的陰霾；當你怯懦退縮時，是什么變成激揚的鼓點，澎湃沖鋒的豪情。這些問題的答案，眾說紛紜。而在我心中，“書”則是這一切問題的答案。

　　在我那琳瑯滿目的書架上，我最喜歡的就是《一生必讀唐詩三百首鑒賞》。這本書中的一首首膾炙人口的詩歌，都讓我難以忘懷。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”讀了這句詩，我眼前仿佛出現了一幅動人畫面：浩浩蕩蕩的黃河奔騰而來，好像是從天上留下來的。一座孤城坐落于群山之間……真是足不出戶，就可“目睹”黃河的壯麗景色呀！再如杜甫的'《春望》一詩中“國破山河在，城春草木深。”一個“破”字，一個“深”字。先使人怵目驚心，繼而又讓人滿目凄然。又讓我在家“目睹”了盛唐的“衰亡記”。讀書之樂，在于它讓我輕松地了解歷史，理解人文。

　　有一次，老師提問：“誰知道中國歷史上的奸臣？”聽了老師的提問，同學們一個個面露難色。我靈機一動，忽然想起了昨夜讀的書《岳飛傳》中的秦檜，陷害岳飛的南宋奸臣。看著同學們交頭接耳，我大聲喊出了“秦檜”，老師表揚了我，我心里美滋滋的。讀書之樂，在于它能讓我在課堂上，始終活躍。

　　書，讓我在作文方面特別出彩，他讓我始終“有話說”。

　　書，讓我了解到了國外知識，讓我成為了同學們的“百科全書”。

　　如果你看過《家》，一定不會忘記里面不同的人物性格特點；如果你看到了《愛的教育》中任意一篇文章，一定會從生動的描寫中體會到“愛”的含義；如果你看過《復活》、《巴黎圣母院》、《紅與黑》，你都會有著相同的感受—人性的善與惡，并非是天生的，而是后天生活環境的不同造成的。讀書之樂，在于它給我豐富多彩的感受。

　　書，讓我穿越古今中外領略不同文化博覽世界萬象；書，讓我洞悉深刻內涵品味雋永文字體察藝術表現……

　　讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。讓我們一起享受這讀書之樂吧！

　　樂趣高考作文 6

　　放暑假的時候，爸爸說我們全家要到外婆那里去玩。到了外婆家，外婆就出來迎接我們，我就說：“外婆可不可以到你田里去釣魚？”外婆說：“可以。”

　　我們吃完飯，就要求外婆給我釣魚竿去釣魚外婆說：“釣魚要有魚食。”我立刻就去，找蚯蚓。我和我的兩個弟弟去挖蚯蚓，我們帶著把鏟子、杯子去挖。挖蚯蚓的過程中我們發現有一只很大的青蛙，我就說：“快把杯子和鏟子給我。”弟弟，把杯子遞給了我。差一點點，那只很大的青蛙就被我們，抓住啦。

　　可惜被我的表弟嚇走了。過了幾分鐘，我們挖了很多蚯蚓。我們到了家，我們就用灰，把蚯蚓嗆死。又過了很久，外婆把釣魚桿拿了出來，我們發現原來里面有魚食還有魚鉤。爸爸就把魚竿組裝好了，他就在釣魚，過了二到3分鐘，我突然看見魚竿在動，我以為是沒有魚的，我就沒有提醒爸爸，過了幾分鐘，爸爸說：“這釣不上來呀。”爸爸說完就拿起魚竿突然看見魚竿上吊著一條魚，我就去拿桶子來接住，這條魚，就掉了下去。爸爸就把魚竿給我，過了一會兒，我釣到了一條魚，就說快來看看，然后我的弟弟看見了就來湊熱鬧，魚又不小心掉了下去，然后不要弟弟們跑了過來就說：“你在哪兒呢？你會不會是騙我們的吧？”我說：“沒有魚剛剛掉了下去，誰叫你們跑得太慢了，所以你們看不見的`。”弟弟們說：“再給我們釣了呀？”他們說完我就給了他們，表弟在旁邊等了好久，魚也沒有上釣。

　　他等的不耐煩了，就把魚竿拿了起來看見有一條魚，我就去拿桶子，突然間那條魚掉了，表弟就說：“弟弟我們別掉了，這一點都不好玩。”說完他們就走了，爸爸說我要去拿外婆的手機，誰要去呀？兩個表弟就說我，我我要去，然后他們就走了。然后我玩煙盒子，把魚竿放在地上，讓魚兒上鉤，過了一會兒，那個魚竿在動，我就覺得有魚，我就拿起來一看有一條魚。魚的力氣太大，我就叫媽媽來幫忙，媽媽走在半路上就掉了下來，我就說：“媽媽我怕，把魚竿弄壞，所以我用很小的力氣。”說完媽媽就把魚竿縮短一些，說：“現在就不會弄壞了。”我又在玩煙盒子，又把魚竿放在地下。又過了一會兒，魚又上鉤了，弄到了里面我試圖去撿魚竿，我撿到了魚竿，用力拉我又叫媽媽來幫忙，們兩個齊心協力拉了上來，媽媽說：“這個弄不下來，回去讓外婆來搞吧！到了外婆家，媽媽就讓外婆把，魚從魚桿上弄下來，了下來我就問外婆這是什么呀？外婆說：“這是草魚呀！我聽了高興極了。就打電話給爸爸，可是爸爸在忙，然后我又發微信給爸爸，爸爸說：“這是你釣的嗎？”我說：“是的”。

　　那是這就是我暑假最難忘的一件事啊！

　　樂趣高考作文 7

　　大山從微風晨曦中醒來，故鄉的男女老少便開始了一天的勞作。小時的我會也偶爾隨爺爺下下田埂或陪奶奶摘摘菜，感受勞動的樂趣。

　　跟在爺爺身后，在故鄉的泥道上磕磕絆絆地小跑著下田去。彼時的家鄉，大片大片的田地，種下的菜是清一色的綠，菜葉子形狀細看卻有別，好一片綠色汪洋！

　　牽著爺爺的'手，他手心里糙厚的紋路讓我不甚舒服。沿著泥道走向田野深處，來到自家菜地；四周零零星星有幾個與爺爺衣著相似的人。爺爺教我識菜，他念一個，我念一個。一聲略帶沙啞的低沉男音，一聲興致昂然稚嫩的童音，對比著唱和，想來定是好玩。爺爺種下的菜約十幾種，他自信地夸耀：“我們家地理位置好，近水，菜肯定是最甜的！”爺爺臉上皺紋間似藏匿著笑意，糙厚的手舉起鋤頭又自如地揮下。讓家人吃上最甜的菜，這便是爺爺勞動的樂趣。

　　近午了，我難忍故鄉盛情的烈日，獨自歸去。

　　廚房里煙氣氤氳，奶奶如披褂上陣的女戰士“大動干戈”，給全家十幾口人和面煮面。面團在奶奶手中褪去舊皮囊，均勻飽滿的面條一根根、一條條地緩緩流入大鍋中；肚腹咕咕垂涎三尺的我被吸引進廚房里。奶奶丟來一筐青菜：“寶貝，來，摘菜！”于是我別扭地趴在比自己高的長凳下，小大人似的有模有樣地忙活起來。偷偷瞅瞅奶奶翻炒大鍋時的背影，瀟灑英勇，有江湖大俠快意恩仇的模樣，隨著菜香入鼻，心馳神往。

　　咀嚼著爺爺種的、自己摘的、奶奶炒的菜，甜！這勞動的滋味，滲入心田！

　　大了點，再回故鄉時，我已是一邊被弟弟妹妹粘著，一邊幫忙大人看管公園店鋪。

　　應對來往不息買飲品的旅人，趁空瞅瞅貪玩好動還不時拌嘴的倆孩子，單薄的冬衣都感覺到了沁出的汗漬。何不讓他們幫忙看店，這樣既省工又能制住他們，豈不是一舉兩得？

　　我教已能識字算數的弟弟應對客人，算費用，數錢，這機靈的家伙竟一下就了然于心了。我又手把手的教妹妹認識種種飲料，我念一個，她念一個。妹妹小有所成后，我就是總司令、監察委，瞪大雙眼給他們糾錯就行。

　　我怕旅客嫌他們小胡弄小孩，不想游客一來，見兩小孩忙不過來卻十分努力的樣子，對我這個“做姐做媽”的夸贊道：“瞧這孩子，這么小就這么能干，長大必定有出息！”

　　弟弟搶在我前面應和道：“我們老師教——勞動最光榮！”妹妹愛學人說話：“勞動最光榮！”小孩紅彤彤的小臉迎著陽光，洋溢著自得其樂的笑容。

　　當年爺爺奶奶輕挽我的小手，現在我已能牽著弟弟妹妹的小手，悄然讓熱愛勞動的基因順著生命的長河，不息奔流……

　　樂趣高考作文 8

　　我和爸爸的性格總是和不來，和他說不了三句話就會吵起來，有幾次我真的很想和他好好談談，但看見他那雙眼睛，我又后悔了。

　　唉，又是一個煩人的周末，太早早早地出來了，這么好的陽光，不出去玩玩多么可惜呀！可是。我那煩人的老爸對我下了“禁止出門令”我一整天就像犯人一樣關門房間里。為此，我還和爸爸大吵了一架。可他卻是一點也不在乎。老爸他白天要上班，所以我還算自由，但還是別妄想出門。因為還有像“監控器”一樣的老媽在家里盯著我。而那煩人的老爸也從不會消停，就陰魂不散地纏著我。一但有空閑的時候就會往家里打電話。看吧，又來了------我連電話上的來電顯示也沒有看。拿起電話就說：“喂，老爸，我在家里，放心吧！”于是又“啪”地一聲把電話掛掉。一天真不知道他要打多少次電話才甘心啊！再說家里不是有一個“監控器”嗎？他至于這樣嗎？不過，我老媽還是比那個一天擺著一幅臭臉的老爸要好得多。我老媽對我要求基本上能夠答應，像在客廳里去看會電視，她都會答應的。只要我的要求不過份就行了。

　　不過有一天，這一切都穿幫了。我正在刻意里吵著要出門去玩玩，老媽在門外努力地說服我，可我就是不聽，老媽風我如此地倔，又看了看時間，才一點多還早，爸爸應該不會回來，老媽打開門看見滿臉淚水的我，心一下子就軟了。她答應了我的要求，我高興地跳起來，給了老媽一個大大的擁抱。可是這種高興卻是短暫的，當我和老媽正要出門，剛打開門就看見門外的老爸。我看見他滿臉黑線，心里砰砰地跳。老爸不由分說地舉起他的手，正想向老媽打去。“老爸，等等，你要打要罵等我說了再打好嗎？我真的想和你談談，我想我們應該好好的溝通一下。”我當時說這些話時爸爸一下呆住了，我也不知道我哪里來的勇氣。于是第一次我和老爸心平氣和地坐在一起談話，老爸沒有等我開口，他就說了一句“有什么不滿的嗎？”我回答：“對，很不滿。”他又說：“說來聽聽”。我回答道：“第一，你不應該限制我的人生自由；第二，你剛才打媽媽的.行為讓我很生氣，你應該道歉，最后，我覺得你對我教育方式應該改一改，不然我總有一天會瘋掉的。”我說完后心想一定完蛋了。沒有料到老爸非但沒有生氣，還很隨和的說了一句：“我做這些不都是為了你的前途嗎？不過也許我是有的地方錯了，讓我再考慮一下你的要求。”我沒有說話，他也沉默了。就這樣我把心里的不痛快全說了出來，心里面覺得舒服了許多。不管老爸會不會同意，但可以再溝通的嘛。

　　從那一次以后，我和老爸的關系更密切了，我們沒有了爭吵，多了溝通，讓我深深地體會溝通的樂趣。

　　樂趣高考作文 9

　　有一次在臺灣，經過一家陶笛店，看見店里的陳列架上擺著一個個像小雞蛋一樣的陶笛。我不禁停下腳步，看了又看，越看越喜歡。于是，買下了我人生中第一個陶笛。

　　這個陶笛，圓圓的，有清雅的荷花圖案，上面嵌著四個孔，所以又名“四孔陶笛”。自此，每天我的家中都會傳出陶笛基本練習曲的聲音。陶笛的聲音對我來說很新奇，它不像鋼琴那么單一，不像提琴那么刺耳，不像吉他那么沉悶，而是一種空曠的，令人神往的感覺，會發出“嗚嗚——”的聲音。

　　練習時，我先從幾個基本音符開始，再到簡單的曲子，最后到世界名曲。剛開始練習時，特別枯燥，比如：1，1，1；2，2，2；3，3，3……每天我都要練上一兩個小時，陶笛吹久了，兩腮酸疼不已，嘴唇干裂甚至流血，令我幾度想放棄，可又不忍。

　　“陶笛年終測評”來到了，我信心滿滿——這么努力，一定會有個好成績的！測評的第二天，成績公布了，我被排在了倒數！我氣急敗壞，忍淚走出了教室。那么努力，卻慘敗至此，我恨陶笛！原本陶笛空靈優美的聲音，在我現在聽來似乎越來越像嬰兒的啼哭聲。我練習陶笛的次數越來越少，后來幾乎根本就不再碰它。于是，陶笛就被我裝在一個藍布盒里，被扔在柜子上，慢慢積灰。

　　之后我每次上學，放學，進出房門的時候，總能看見柜子上那顯眼的，裝著我的陶笛的藍色棉布盒。一個月，兩個月過去了，我總覺得生活中少了什么，空蕩蕩的。好幾次，我都有想把陶笛拿出來，繼續放到嘴邊吹奏的沖動，可一想起它給我帶來的痛苦，我又猛地閉上眼，轉過頭去。

　　一次偶然的機會，我欣賞到了日本陶笛大師宗次郎吹奏的《故鄉的原風景》，笛聲清澈飄渺，極富穿透力，觸動著聽者的心靈，勾起聽者心中對故鄉的愛與深切的思念。靜靜地聆聽這首陶笛曲子，我那處于喧囂躁動的心靈平靜下來了，回歸到最初的平和與寧靜。我被感動得如癡如醉，驀地明白了：重要的不是結果，而是過程，只要在練習時，它能帶給我愉悅和幸福就夠了。于是，心中暗下決心……

　　我徑直走向柜子，取出了封存已久的'陶笛，輕輕地把它擱在嘴邊，開始吹奏起來，那聲音不再那么嘔啞嘲哳難為聽，而是像一位母親正在親切呼喊著自己的孩子。我又重新開始練習陶笛……

　　兩年后，在一次電視臺來學校拍攝文藝節目的舞臺上，我吹奏了《故鄉的原風景》，獲得了雷鳴般的掌聲！原來蘊含深厚感情的陶笛旋律，是那么的富有藝術感染力，它是生命的清泉，深深滋潤著人們的心田。

　　這時，我才發現，陶笛其實是我的最愛，這里也有樂趣，我要堅持下去。

　　樂趣高考作文 10

　　每當我看見大街上，來來往往的自行車時，我便慢慢有了一個想法，那就是像那些大人一樣學習騎自行車。在我思索了許久之后，我決定叫我媽媽帶我去自行車行去選一輛我心意的自行車，第二天我將我想學騎自行車的想法告訴了我媽媽，我媽媽非常愿意的帶我去一家賣車的車行轉轉，沒想到我進入店鋪之后讓我發現了一輛讓我十分滿意的自行車，它亮麗的白色車架吸引了我的眼球。我非常激動的告訴媽媽，我想買那輛吸引我眼球的自行車，媽媽再三的問我是否決定要這輛車之后，決定給我買下這倆亮麗的自行車。我迫不及待的讓我媽媽騎上這輛新車載我回家。回家之后我非常迫不及待的想學習騎車。我嚷嚷著叫我媽媽教我騎車。我媽媽也非常樂意的把車推倒樓下教我騎車。

　　剛開始我心里有些緊張有些膽怯，我雙手緊緊地握住龍頭，媽媽扶著我的手，讓我慢慢的學習騎車，雖然是這樣不過心里還是有一些害怕摔倒，不過媽媽很細心的扶著我。我專心一意看著前方的路學習騎車，慢慢習慣之后，我媽媽慢慢松開手。媽媽的松開之后我緩緩騎行，就在我沾沾自喜的時候，意外發生了。我居然不小心撞上了前方的墻壁。瞬間我的沾沾自喜不見了，心里非常難過，以為自己已經學會，誰知道撞上了墻壁。我站起來非常緊張我的新車，我忍者摔傷的疼，扶起我的新車，仔細觀察有沒有損傷。不了讓我發現有一處地方有些脫漆，心里非常難過，我的新車就這樣被我不小心刮花了。我心里非常難過。我埋怨這墻干什么建在這里，害我新車刮花了。其實我心知道是我自己技術不佳造成的，只是發泄一下小情緒埋怨這墻不好。過了一會我調整好自己心情，開始第二次學騎車練習。我總結上一次騎車摔傷的`問題，更加小心的學習騎車，還向媽媽討教一些騎車技巧。果然比第一次騎得更加熟練一下，可還是摔倒了，我沒有氣餒，沒有放棄，我相信自己一定可以學會騎車，而且騎得非常。

　　在我不停專心練習騎車的過程，天色漸漸變黑，媽媽說今天不要再練習了，晚上看不清容易摔傷。我心里有一點不甘心，不過我還是聽媽媽的話，停止了練習騎車，不過我相信我堅持努力練習，很快可以學會騎車，讓媽媽不用擔心我帥山，我也可以從中學會許多道理。也明白了做每一件事情好比騎車一樣，只要堅持努力到最后，不論途中受了多少傷只要挺過去，最終一定能完成自己的愿望。

　　在媽媽教我騎車的時候，我仿佛間看見媽媽臉上布滿了歲月的滄桑。也許媽媽的生活旅程比我學騎車還要艱難，還要困苦，她也能堅持不懈的走下去。我將來也能像媽媽一樣堅持不懈，騎車也許只是我人生一個啟發點，將來還有許多困難需要我去面對，我相信自己一定可以做到最好。

　　樂趣高考作文 11

　　溝通，不僅有利于消除彼此之間矛盾和沖突，而且能促進雙方相互理解，相互體諒，和諧相處。

　　我非常相信這點，因為人與人之間缺少溝通，那將會暗淡無光。所以溝通使我快樂。

　　人與人之間的隔閡，我們用溝通來解決，因為它是我們建立感情的基礎。它能讓人從落魄中找回自信與快樂。

　　有件事讓我找到了溝通的樂趣。從前我只知道父母整天到晚嘮叨個不停，令我心煩意亂，我總認為自己做的事情都是正確的，總認為父母很老土，跟不上這個社會的發展腳步，跟不上現在人們的思想、潮流。他們跟不上時代的步伐也就算了，還想讓我也成那樣，這使我簡直無法接受。

　　那天我放學回家，發現沙發上有一件貌似上世紀的衣服，心想這誰穿啊！這么難看誰敢穿出去見人啊！晚上，吃了飯我問媽媽那是誰的衣服，媽媽說那是你的，我當時怒火中燒，跟媽媽爭吵了起來。媽媽說：“我看見你連件厚點的衣服也沒有，怕你著涼，于是我就給你買了，這件穿著暖和。現在冬天了嘛！”我說：“我不喜歡，那件衣服土里土氣，誰敢要啊！”媽媽又說：“現在社會不比以前，我們那時候，哪里去找啊！”我大鬧一場說：“我不想知道，那東西誰愛穿誰穿去！我沖進自己的臥室，啪的一聲關上了門。

　　第二天，天剛蒙蒙亮我就早早的起床，哇！居然下雪了，我和伙伴約好一起打籃球，我走出家門，一股寒風吹進我的衣襟，我連打了幾個噴嚏，一場球賽過后，我渾身是汗，走在回家的路上，過了一會兒我感覺越來越冷，終于知道什么叫寒風貶骨了。回到家中，我坐在沙發上看電視，冷得我直哆嗦，第二天，我感冒了，爸爸媽媽把我帶著去了醫院，開了一些藥，就回家去了。在家里，我睡在床上，頭痛欲裂。媽媽對著我說：“孩子啊，下次多穿點，別再感冒了，那時的我們吃不飽，穿不暖，那時我們哪里去找啊！生活在這個年代的你們是幸福的。”

　　我笑了，頓時心里有一種說不出的感覺，我對媽媽說，其實我自己也不是不喜歡厚的衣服，我想要的是時尚，適合我自己的顏色、款式。經過和媽媽的一番溝通，媽媽也知道了我所喜歡的，而媽媽與我的距離更近了，和我交談的`、溝通的也多了，相互的心也更加敞亮了。

　　那次以后，我的心里怎么想他們也都知道，我想這就是溝通的力量。這不僅有利于消除矛盾和沖突，還增加了我和父母之間的感情，敞開了自己的心扉，我想生活中我們應該相互理解相互體諒相互尊重，和諧相處。

　　大多的錯誤可以用溝通挽回，如果沒有了溝通生活將會暗淡無光，溝通幫我找回了自信和快樂，找回了親情！學會了溝通也就享受了溝通的樂趣，讓我們帶著樂趣去與社會溝通從而在生活中找到更多的快樂。

　　樂趣高考作文 12

　　也許我從未想過，這里也有樂趣。

　　我是一個性格很悶的人，無論周末還是節假日，我總是愛“宅在家里”。我認為家里充滿了我最大的樂趣。母親常叫我到外面走走，我呵呵一笑：“外面有什么好玩的。不去不去。”直到去年夏天，拗不過母親，我開啟了云南之旅。

　　如果說當我下飛機進入云南時，我還有一份懊惱，那么當我泛舟于洱海之上時，云南這片神秘美麗的沃土早已俘獲了我的心。微風拂來，洱海卷起的波浪輕柔而歡快，伴隨著我的心臟猛烈地跳動著。我不由地捧起一汪海水，清澈無比，還浸泡著一個溫潤如玉的海螺，手指間仿佛都可以感受到海的呼吸。我看到，遠處的小船上，一個漁夫奮力地劃船，另一個站在船頭上捕魚撒網。在夕陽余暉的映照下，那張金色的`大網分外耀眼。折射在水中的兩人的背影，一彎一直，襯著蕩漾著的水波，徐徐流淌。一會兒，網收了，我約莫可以想到漁夫褶皺的臉上正燦爛地微笑。那流露的是豐收的喜悅。

　　蝴蝶谷的蝴蝶花正在爛漫之時，色彩斑斕的蝴蝶似乎一個個揚眉吐氣，爭向與花兒媲美。確有一刻我恍惚辨不出蝶與花。清泉之旁，古樹之下，幾個老爺爺圍坐在一起談笑風生，沏茶，倒茶。他們神采奕奕，矍鑠的臉龐上兩只眼睛炯炯有神。桌上整齊地擺放著一套锃亮的茶具。沖出的綠茶，色澤與那青綠色瓷質的茶杯競相匹配。還未品嘬入口，便已茶香四溢，入口更增幾分清涼。茶葉輕輕地沉浮在茶水間，如同游蕩的水草般風韻迷人。幾個爺爺一邊吹吹茶，喝喝茶，面露悅色；一邊下著棋，每走一個棋子還要互相討論，斟酌一下。他們都是云南人的縮影，云南人的生活就是這般無憂無慮，悠閑灑脫，自在快活。

　　云南有著無窮無盡的樂趣。我目睹了哈尼梯田的秀美多姿，玉龍雪山的磅礴偉岸，它們是云南文化的見證者，他們養育了熱情善良的少數民族；虎跳峽的水日日夜夜川流不息，好像在為哈巴兄弟的殘忍遭遇訴說不甘，二十四道彎彎彎把凄美的神話演繹到極致；西雙版納的森林翠葉濃密，百鳥爭鳴，長相奇特的野人訴說著不懂的語言，與我們圍著篝火載歌載舞……

　　有時候，我情不自禁陶醉在其中任何一處風景。我感到自己吸收著源遠流長、博大精深的高原文明，心中滌蕩著淋漓的快感。我迫不及待拿起相機，把觸碰到我心靈的一幅幅充滿意境的畫面，“咔擦”記錄下來。

　　也許是因為云南的自然和人文感染了我，我從此心扉開闊。的確，外面的世界是我從前所不熟知的，那是一個全新的、多元的、美好的大世界。這片世界豐富多彩，趣味濃濃。

　　不曾想過，原來這里也有樂趣。

　　樂趣高考作文 13

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　是書，這個再熟悉不過的名詞。說它小，它卻包裹著無窮的知識，蘊含著無限的哲理，潛藏著深厚的情感。讀書猶如欣賞韻味無窮的音樂，其中的每一段旋律都可以讓你反復回味，而且時時能品出新的韻味。讀書猶如欣賞一出舞蹈，其中的每一個動作造型都可以讓人定格在腦海中，而且時時能讓人浮想聯翩。

　　書，給了我快樂；書，給了我道理；書，給了我知識。

　　書是我的精神食糧，我從簡愛的“我們是平等的，我不是無感情的機器”中懂得了自尊，從羅丹的“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現”中懂得了美，就在我身邊。從但丁的“走自己的路，讓別人去說吧”中懂得了要堅持自己做人的原則。從魯迅的“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”中懂得了反抗精神的可貴。書，它重塑了我的思想，沖洗了我的靈魂。

　　從書中，我讀到了“采菊東籬下”的悠閑，讀到了“天生我材必有用”的自信，讀到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼，讀到了“獨釣寒江雪”的孤傲，讀到了“不破樓蘭終不還”的悲壯，讀到了“指點江山，激揚文字”的豪邁。

　　當我成功的時候，書與我分享喜悅和快樂，當我失敗時，書激勵我繼續前進，當我寂寞的.時候，書送給我溫暖，當我遭遇挫折時，書賜予我力量。

　　依晰記得，還在很小的時候，我便愛上了書，從那時候開始，我的生活中，甚至我的生命中都不能缺少這位知心的朋友。總愛一個人默默地蹲在一個角落里，捧起一本喜愛的書，津津有味地讀看。看書有如在沙漠里看到一泓清泉，在夜空中看到一輪明月。讀書好似在春天下著一場細雨，在夏天迎來一陣微風，在秋天收獲一枚果實，在冬日得到一縷陽光。

　　讀《三國演義》，我領略到了諸葛亮神機妙算的智慧，讀《西游記》，我領略到了孫悟空七十二變的神奇，讀《水滸傳》，我領略到了魯智深拳打鎮關西的痛快，讀《格列佛游記》，我了解到了當時英國統治階級的腐朽與罪惡，讀《童年》，我體會到了當時俄羅斯下層人民的生活的苦難，讀《湯姆叔叔的小屋》，我了解到了美國的歷史。我從《論語》中學到智慧的思考，從《中華上下五千年》中學到歷史的嚴肅，從李白的詩句中學到了瀟灑，從蘇軾的詞句中學到了曠達，從列夫·托爾斯泰的作品中學到執著。

　　讀書，它讓我備感充實，讀書，它讓我陶冶情操，讀書，它讓我拓寬視野，讀書，它讓我啟迪智慧。

　　曾有人問我，讀書的樂趣是什么？我想樂趣可以變為快樂和趣味，快樂地學，趣味地讀。

　　讀書，其樂無窮！

　　樂趣高考作文 14

　　雄鷹在蔚藍的天空中展翅高飛，是在享受飛翔的樂趣；小魚在無邊的大海中歡快地搖擺著尾巴，是在享受游泳的樂趣；而我在高聳的玉屏山一步步攀爬，是在享受登山的樂趣。

　　剛泛起了魚肚白，伴著習習秋風，我和爸爸媽媽一行人來到玉屏山腳下。雨后的玉屏山水氣彌漫，煙霧繚繞的群峰好像含羞脈脈的姑娘，怯怯地躲進了晨霧中，若隱若現……放眼望去，山高得真是可望而不可及。我不禁向后退了兩步。但聽登上山的人說，山頂上有可口的'野生獼猴桃、野生板栗、柿子，全都是純天然的綠色水果，我一聽，口水直下三千尺，望著茫茫的山峰，我硬著頭皮開始了登山之行。

　　來到入山口，那山道宛如一條蜿蜒曲折的絲帶，我信心滿滿地像一只小猴子在叢林中蹦跳著。剛開始，道路很平坦，連一顆碎石也沒有，我三步并兩步，飛速前進著，歡聲笑語在山林中回蕩著。

　　時間過得真快，眨眼間就快到中午了，前面的道路也越來越泥濘艱險，越來越陡峭，整個人早已是筋疲力盡，剛才的信心和興奮消失得無影無蹤。汗水嘀嗒嘀嗒往下掉，滲透了衣衫，身后好像有人拽著我似的，讓我寸步難行，我艱難的挪動著雙腿，每走一步，心中便會涌起一股疲憊的感覺。最后索性坐在地上，一步也不肯走。環顧四周，小草低著頭，彎著腰，在陽光下渙著微黃，一個個哭喪著臉，似乎和我一樣沒了力氣。爸爸見我這樣并沒有扶我，只是意味深長地說：“天下無難事，只怕有心人啊！”媽媽走過來摸著我的頭說：“兒子，閉上眼睛，聽聽大山在給你說什么？”我閉上眼睛躺在地上，微風從我臉上輕柔的拂過，小鳥在枝頭歡快的歌唱，小溪也在竊竊私語，松濤陣陣，好一首美妙的交響樂啊！原來登山的旅途中有那么多美好的東西，我卻將他們忽略了。站起身，一股用不完的力氣充滿了我的身體，重新踏上征程，我期待著能和大山中的小松鼠、野雞來一次親密的邂逅。

　　“功夫不負有心人”，終于登了山頂，我氣喘吁吁地坐了下來，心中異常興奮。抬頭望著湛藍湛藍的天空，云朵們排成一排，擺出一副笑臉狀，似乎在為我歡呼。環顧四周，火紅的楓葉充滿著激情和活力，仿佛要燃燒起來。道路兩旁，盛開著金黃的野菊花，它們搖擺著婀娜多姿的身體，守護著這片奇妙的土地。“哇，野生獼猴桃”我像發現新大陸似的飛奔過去，毛茸茸的獼猴桃掛滿了枝頭，我迫不及待摘了一顆，輕輕的撕掉皮，放進嘴里，“呀，真酸”待酸勁淡去之后我卻品出一絲怡人的甘甜……

　　一次登山，讓我享受到攀登的樂趣；一次登山，讓我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”；一次登山，讓我體會到了征服困難的樂趣。我將剩下的獼猴桃小心翼翼地放進口袋中，因為它是我成功的象征……

　　樂趣高考作文 15

　　這天清晨，陽光明媚，太陽艷麗極了，火紅的太陽照射在整潔的地面上，點點滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而，今天的心情特別清爽。就這樣，我和表弟去順峰山賣蘋果，體驗生活的樂趣，并且鍛煉我的膽量。

　　“叔叔阿姨們，大家都來看看吧！新鮮的蘋果，值得信賴！走過路過，不要錯過！”我撕破喉嚨似的大聲吶喊。可是，我和表弟坐在那里，等了好久，又叫了好久，都沒有人來我們這里看一看。半個小時過去了，我們開始撐不住了：這么久了，都沒有一個人來看一看，怎么辦呢？難道就這樣一直堅持下去嗎？陽光照射在我們的臉上，一股滾燙滾燙的氣息撲面而來，內心感到很悶熱。天氣暴曬極了，又沒有一絲清涼的.風，真實讓人無可奈何。

　　過了一會兒，一個阿姨迎面走來，看了看我們，說：“哇！這些蘋果又圓又大又漂亮，多少錢一斤？”我們笑了笑，立即站起來回答：“阿姨，這些蘋果很新鮮的，很甜的，很好吃的，買幾斤回去吃吧！七塊九一斤，如果你喜歡的話可以優惠你，就七塊錢一斤吧！”阿姨笑了笑，便開始買。這時候，一縷又一縷的風開始吹過來了，陽光終于不是照射在我們這一邊了。風瀟灑地吹在我的臉上，使我的頭發都飄起來了，涼爽極了。我們終于松了一口氣，說：“哎！總算有人來買我們的蘋果了。”說著，就興高采烈地開始繼續賣。

　　在這個秋風送爽的美好時期中，我們在聆聽著大自然的聲音，感受到了秋天的美。花草樹木都開花了，都結果了，都盛開出鮮艷、五彩繽紛的形態。在賣的過程中，有的阿姨來看看說等一下再買卻沒來；有的叔叔我問他一下買不買蘋果什么也不回答就走了，簡直就是無視我們的樣子；有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區別。在我們的旁邊，有兩位阿姨也是在擺攤賣水果的。她們總是時不時來看看，其實是在諷刺我們。這時候，我總是覺得陽光在熾熱地照著我一樣，渾身是一種火熱的感覺，很不自在。另外，我們賣出的成績比她們更厲害，況且我們只是第一次出來賣東西，只是體驗一下生活，懂得珍惜現在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們，真不知道想干嘛。從這些點點滴滴中，我明白：要寬容對待他人，真誠善意。善待他人，等于就是善待自己。因為只有對他人好，別人才會對你好。

　　今天的天氣可謂是好極了！小鳥清脆的鳴叫聲動聽不已，樹木晃動的舞姿多姿多彩，風又吹起了我們的頭發，心情舒暢很多。中午，我們就把全部蘋果買完了。雖然沒有賺多少錢，反而虧本了一些，可是，這也只是體驗罷了。從這一次的體驗中，雖然很艱難、辛苦，但是充滿了許多樂趣，又有很多收獲，并且鍛煉了我的膽量。

　　樂趣高考作文 16

　　自打上從幼兒園起，我就開始接觸古詩詞了。一開始可能是出于好奇，但是上了小學后，我就覺得古詩詞十分枯燥，又加上有些古詩詞內部的真正含義，老師覺得我們聽不懂，所以不講，這使得在我心中又多了一層迷霧，讓我愈發覺得無趣了，更何況要求背誦，我便開始有些厭惡古詩詞了。

　　但是，就是有那么一個機會，讓我重新認識了古詩詞。平時我很喜歡逛書店，那次，一個偶然的機會，我隨意地翻看了一下于丹老師寫的《重溫最美古詩詞》，恍惚間被里頭精美的插圖與文字吸引。我當機立斷，就買下了這本書。回到家后，我翻開書本靜靜品讀，發現在古詩詞中，那山、那水、那竹、那鳥、那情、那愁都是如此的美。迫不及待讀完后，我不禁發出這樣的感嘆，沒想到這世間最美的語言竟是這古詩詞！我對古詩詞的學習態度也慢慢轉變了。

　　漸漸地，我識記了越來越多的古詩詞，逐漸意識到古詩詞在古人心中的重要性，他們的生活可以說是離不開詩的，我們現代人不能理解，是因為我們已不再會吃飯時吟詩，高興時吟詩，悲哀時吟詩了。古詩文言簡意賅，但又不失華美。古詩詞不僅僅是美的，他們的背后充滿了一個個動人的故事。而學詩詞最大的樂趣不就是思考，理解故事的過程嗎？

　　《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找資料，理解與感悟的詩。公元前202年，楚漢之爭的`最后關頭，劉邦給韓信、彭越封地后，匯集自己的諸多將領一路追擊，在垓下將楚軍層層包圍。夜里，劉邦四面楚歌成功擊潰了項羽軍隊的心理防線。在如此這樣的絕境之下，西楚霸王項羽的內心苦苦掙扎：他只有一條出路，帶著精兵沖出去，可他放不下心愛的虞姬，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”他賦完此歌，淚流滿面，帶著28人來回沖陣，雖說依仗著力量，突出了重圍，可還是被追兵逼到烏江亭邊，項羽是個看重名譽的人，他不甘失敗去見江東父老，于是在烏江亭邊自刎。多么悲壯而慘烈的一生，這就是我從項羽《垓下歌》中讀到的故事。

　　平日里，我很喜歡登山，而每次登山，我站在山峰，往下俯瞰周圍的城鎮、高樓都顯得不那么高時，我總會想到詩圣杜甫的那首《望岳》：岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鐘神秀，陰陽割昏曉，蕩胸生層云，決眥入歸鳥，會當凌絕頂，一覽眾山小。這首詩氣勢磅礴，流露出了作者熱愛祖國山水的激動之情，也表達了詩人卓然獨立兼濟天下的壯志豪情。我雖沒有兼濟天下之下之志，但我也熱愛著祖國的山山水水。一個連自己國家都未飽嘗的人又為何要出國呢？

　　品讀古詩詞，將古詩詞與現代生活聯系，沒想到這里也有樂趣！

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