- 相關(guān)推薦
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感1
今天，我讀了《科學(xué)家的故事》，它是由新疆科技衛(wèi)生出版社出版的一本書，作者孫虎。
我認(rèn)真閱讀了這本書里的每一篇文章，其中印象最深刻的是《愛迪生》。愛迪生是一位偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，并榮獲了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢艿搅巳澜缛藗兊淖鹁春蛺鄞鳌鄣仙簧锌炭嚆@研、永不滿足、不怕困難，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)、失敗、挫折，發(fā)明了電燈芯、留聲機(jī)、電影、蓄電池 ...... 取得了巨大的成就，為人類留下了巨大的'財(cái)富，人們尊稱他為“世界發(fā)明大王”。
愛迪生發(fā)明出這么多的東西，是非常不容易的。以發(fā)明電燈為例，這是他一生中耗費(fèi)精力最大的一項(xiàng)研究，前后試驗(yàn)了一千六百多種材料，全部失敗了。但是，為了人們的黑夜里能出現(xiàn)光明，愛迪生不怕失敗，繼續(xù)研究。一次，愛迪生見有人穿著棉布衣，就想用棉線做實(shí)驗(yàn)。他先把棉線碳化處理，然而碳化棉又脆又細(xì)，很難放進(jìn)燈泡里，一連試了三天，功夫不負(fù)有心人，終于在第三天晚上，取得了成功。但愛迪生并不滿足于此，又做了大量的改進(jìn)工作，直到 1882 年的春天，第一批實(shí)用的電燈終于問世了。
我是多么渴望像愛迪生那樣，到知識(shí)的海洋里去遨游，為人類造福啊！“成功，是百分之一的靈感，加上百分之一的汗水”，愛迪生的勤奮與努力給他帶來了如此巨大的成就。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，除了那些偉大的發(fā)明，還有他努力奮斗的精神和品質(zhì)。
《愛迪生》這篇故事使我體會(huì)到要取得優(yōu)異的成績(jī)必須付出艱苦的勞動(dòng)。今后，我一定要學(xué)習(xí)愛迪生頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。我夢(mèng)想長(zhǎng)的之后能做一名像愛迪生那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展和人們的幸福生活?yuàn)^斗終身。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感2
自從我買了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》覺得它真是一本好書，還讓我對(duì)世界、科學(xué)有了新的見解。我認(rèn)為這本書告訴我們的道理就是：要努力學(xué)習(xí)，不斷地探索，多留意身邊的小事才會(huì)成功。
這本書都是以好玩實(shí)驗(yàn)、有趣的問題、搞笑的故事為主的科普?qǐng)D書，有些實(shí)驗(yàn)讓我的印象非常深刻。比如《顫抖的香蕉》這章實(shí)驗(yàn)講的是：“我”分別把三根香蕉放在不同的地方——冰箱的冷凍室、冷藏室、廚房。放進(jìn)冷凍室的香蕉過了幾個(gè)小時(shí)顏色變的更深了，而且像石頭一樣硬。之后的一個(gè)星期香蕉的.顏色都沒有變化。“我”把放在冷藏室的香蕉拿了出來，幾個(gè)小時(shí)后，就變黑了，而且又像一灘爛泥特別惡心，還流出了棕黃色的汁，但卻沒異味。看到這我很好奇為什么會(huì)這樣，我迫不及待地把目光轉(zhuǎn)移到了下一頁。原來這是因?yàn)榉旁诒涮昧耍杀螅瓜憬都?xì)胞產(chǎn)生了許多洞，許多酶都漏了出來，而在低位下這些酶不能發(fā)揮出什么作用（因?yàn)槊感枰獰崃抗ぷ鳎．?dāng)這根香蕉又經(jīng)過解凍，這些酶就開始迅速工作，所以這根香蕉就變黑了。放在冷藏室的香蕉變成棕黃了，可是因?yàn)槔洳厥业臏囟纫壤鋬鍪业退韵憬兜乃譀]有被凍住，香蕉細(xì)胞沒有被破壞所以沒變成黑色。而放在廚房的香蕉長(zhǎng)了許許多多的黑色斑點(diǎn)。
這本書的實(shí)驗(yàn)都是我們生活中不怎么在意的小事所以我認(rèn)為只有多留意身邊的小事，努力地學(xué)習(xí)，不斷的探索才有可能踏上科學(xué)的高峰。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感3
人們對(duì)未知事物總是充滿了好奇，仿佛冒險(xiǎn)家一般總是喜歡到那些未被探索過的幽暗的洞穴。于是科學(xué)就應(yīng)運(yùn)而生，它是在黑暗中摸索的先輩們開出的一條通向光明的道路，也是指引后人在浩瀚無際的知識(shí)海洋里遨游的的明燈，它指引人們不斷的探索，不斷的前進(jìn)。有人說，科學(xué)是枯燥無味、單調(diào)無聊的。誠(chéng)然，這是一種片面的認(rèn)識(shí)。雖然繁多的公式會(huì)使人眼花繚亂、心煩氣躁，但是科學(xué)的魅力毋庸置疑，科學(xué)的樂趣在于它的創(chuàng)新性、趣味性。當(dāng)你決定探索新的科學(xué)領(lǐng)域時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒你的實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么樣的情況，會(huì)有哪些令你意想不到的`現(xiàn)象。這種不確定性能為科學(xué)研究帶來許多樂趣以及更深層次的思考。亦或者，你腦中一閃而過的靈感被付諸實(shí)踐，并且最終改變了世界，這并非是天方夜譚，而是真正有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這本書名為《可怕的科學(xué)》，其實(shí)并不可怕，內(nèi)容非常幽默，讀起來使人感到非常的輕松。書里面配有大量有趣的漫畫插圖，它以一種通俗易懂的語言闡釋了很多抽象的道理，向人們講述了世界上著名科學(xué)家的事跡和他們所做的一些改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這本書很貼近生活，向人們介紹了一些在生活中通過借助常見的生活用品就可以完成的實(shí)驗(yàn)。
總之，這本書內(nèi)容充實(shí)、布滿懸疑、顛覆傳統(tǒng)，讓人們真真切切地體會(huì)了科學(xué)的樂趣。通過這本書，我學(xué)到了不僅僅是科學(xué)方面的知識(shí)，更為重要的是培養(yǎng)了自己對(duì)于未知事物的態(tài)度以及對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度。人只有常常對(duì)未知事物保持一顆好奇心、探索之心，才能發(fā)現(xiàn)別人未曾發(fā)現(xiàn)的事物和科學(xué)原理。人的一些對(duì)于未知現(xiàn)象的想法只要經(jīng)過不懈的探索，就很可能改變?nèi)说纳睿淖兪澜纭Ｒ粋�(gè)人，只要有夢(mèng)想，就要不斷地奮斗。電磁鐵的發(fā)明者威廉·斯特爾基小時(shí)候家境貧窮，甚至有時(shí)候要靠乞討維持生計(jì)，但是他立志研究電，經(jīng)過不斷的研究，最終發(fā)現(xiàn)了一系列的電現(xiàn)象并發(fā)明了電磁鐵。誠(chéng)然，科學(xué)的樂趣還不止這些。在那些看似枯燥的公式定理后面還隱藏著一些更為深刻的東西，這些都有待于每一個(gè)愛好科學(xué)的人去研究、去發(fā)現(xiàn)。正如艾薩克·牛頓所說：“我只是一個(gè)在沙灘上拾貝殼的孩子，為拾到一個(gè)美麗的貝殼欣喜不已，卻忽略了眼前浩瀚的真理的海洋。”廣闊的海洋里面還有黑暗的區(qū)域未被燈光照亮，因此，只有堅(jiān)定不移、勇往直前、富有不屈不撓、敢于創(chuàng)新、善于發(fā)現(xiàn)精神的人才有機(jī)會(huì)踏入這片未知的海域。
到那時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不曾發(fā)現(xiàn)的美麗的風(fēng)景，這意味著他開始了自己新的探索的旅程。在探索的道路上，他不會(huì)滿足自己既得的成果，他會(huì)喊著更為嘹亮的號(hào)子，彎下自己堅(jiān)實(shí)的脊梁，蓄足氣力，精神抖擻地向下一片未知的海域進(jìn)發(fā)。在這一路上，對(duì)未知世界額好奇和探索之心始終伴隨著他，所以，他從不抱怨什么，哪怕有再多的險(xiǎn)阻，因?yàn)樗嘈牛龅氖撬吷氖聵I(yè)。最平凡的事物里面往往會(huì)蘊(yùn)含許多深邃的道理，因此，只要處處留心，做一個(gè)生活的有心人，那么就會(huì)學(xué)到無窮的知識(shí)。科學(xué)，作為理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門學(xué)問，在通過人們不斷的探索中逐漸被完善，科學(xué)的樂趣也被清晰地呈現(xiàn)在世人的面前。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感4
這是一本給我們提供各種實(shí)驗(yàn)，帶給我們體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的“恐怖”與樂趣的書，也是一本關(guān)于實(shí)驗(yàn)指南的書，還會(huì)介紹一些成功的實(shí)驗(yàn)者。由于《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》是“可怕的科學(xué)”叢書的一本，就將會(huì)遇到一些令人毛骨悚然的人，像把孩子給狗吃的人，把仆人當(dāng)靶子的軍人，將蝙蝠放在飛行炸彈中的科學(xué)家，將自己的指尖溶掉的科學(xué)家、稱樹的重量的博士……
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》是一本漫畫本的科普書。它的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容非常廣泛，涉及到了醫(yī)學(xué)、大腦、生物、化學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和光電學(xué)方面的`近58個(gè)小實(shí)驗(yàn)。它還設(shè)計(jì)了一些警告語：可怕的家庭警告、可怕的危險(xiǎn)警告、可怕的臟亂警告、可怕的困難警告。實(shí)驗(yàn)不需要任何復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，貼近生活，小學(xué)生也能做，而且也能做成功，可是說明的原理卻很深?yuàn)W很科學(xué)。實(shí)驗(yàn)前總要講幾個(gè)科學(xué)名人堂實(shí)驗(yàn)故事，正是他們那種為科學(xué)實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身的精神，才帶來了現(xiàn)代的科學(xué)文明。
因?yàn)槲铱吹健翱膳碌目茖W(xué)”叢書的一本，我覺得這本書很好，所以我就買下的這本書。
我看這本書一開頭就“吸”住了我，于是我在床上一直看到半晚。它既遵循科學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟，又具備圖文緊密配合，在步驟之間圖案設(shè)計(jì)很有想像力。它語言生動(dòng)，特別在插圖中的說明幽默又有吸引力，用交通標(biāo)牌結(jié)合文字來說明實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)……
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》很有創(chuàng)新！值得引用。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得可真不錯(cuò)，書可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。最近，我就看了一本能讓我收獲滿滿的書，它告訴我們：只有努力才能成功。而《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的范小宇也是這么做的，接下來，我們來看看這本書的內(nèi)容吧。
范小宇、艾力克、何聰明、江士元、羅欣怡等人在何永學(xué)博士的指導(dǎo)下參加比賽，可是一到比賽就一次又一次的輸，在比賽中，他們非常努力的做實(shí)驗(yàn)，最后艾力克等人各自去了不同的國(guó)家，只剩下范小宇、何聰明還有博士在一起不停的做實(shí)驗(yàn)，最后他們終于成功了。
看完這本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》后，我發(fā)現(xiàn)：只有努力才可能獲得成功，只要不放棄就能成功。
我不禁想到發(fā)生在自己身上的一個(gè)故事，也和《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》差不多。
有一次，老師讓我們自己想著畫中秋手抄報(bào)，回家后，我決定畫一個(gè)又大又圓的月亮，牛郎和織女在鵲橋上相逢，一開始我怎么畫也畫不好，很想放棄，但我想到《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的范小宇和何聰明還有博士，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的`理想和人生價(jià)值，從來沒有放棄過努力，最后終于獲得了成功，想著想著我又繼續(xù)畫了起來，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力，我終于畫好了，我為自己的堅(jiān)持感到高興。只有努力才能成功，這句話說的果然沒錯(cuò)。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感6
星期三，學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)鄭u大學(xué)的優(yōu)秀教師為我們學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做了一些有意義的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。第一次親臨現(xiàn)場(chǎng)，心中充滿了無限的激動(dòng)。
來到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已是下午最后一節(jié)課了，只見一位滿頭白發(fā)的老人來到臺(tái)前，看起來至少也得年過七旬了吧，他用慈祥的眼神注視著大家，注視著整個(gè)教室，剛才嗡嗡作響的階梯教室一下子靜了，寂靜的教室連一根針掉在地下的聲音都能聽見。老人做了自我介紹，接下來終于可以做試驗(yàn)了，令我印象最深的實(shí)驗(yàn)就是猴子爬高了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)看上去十分有趣：在一個(gè)物體上，兩根繩子系在上面，繩子上掛著一個(gè)用紙殼做的小猴子，老人用手牽動(dòng)著系在上面的兩根繩子，左手先拉一下，右手再拉一下，這樣的動(dòng)作反復(fù)了幾次，猴子自己就慢慢地爬上去了。看上去真有趣，可是猴子是怎樣爬上去的呢？這位老先生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，找了臺(tái)下的一位學(xué)生又為大家演示了一遍，這位學(xué)生學(xué)著做了一遍，成功了，可是還是摸不著頭腦，解釋不出其中的科學(xué)原理，只好笑了笑，下臺(tái)了。老先生積極調(diào)動(dòng)學(xué)生們的思想，讓學(xué)生踴躍思考，終于，有人舉手了。原來，這是通過摩擦，摩擦的本質(zhì)就是一個(gè)物體的某個(gè)表面與另一個(gè)物體的表面相互接觸并相對(duì)掠過，在接觸時(shí)，一個(gè)物體中的分子必然與另一個(gè)物體中的分子近距離地相互作用；在掠過時(shí)，這個(gè)物體的分子必然會(huì)碰撞另一個(gè)物體的分子，經(jīng)過多次摩擦，猴子自然而然的就爬上去了，原來是這么回事啊，聽完這位學(xué)生講解之后，全場(chǎng)恍然大悟，接著就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。老先生也笑了，笑的那樣爽朗，并且還表揚(yáng)了那位聰明的學(xué)生，他好像我們的朋友，和我們做好玩的科學(xué)游戲，雖然年齡很大了，可是在科學(xué)世界中，他還是精神抖擻，鶴發(fā)童顏……
一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓我感受到了科學(xué)的趣味，一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我們感受到了生活處處有科學(xué)，正如當(dāng)代的科學(xué)家華羅庚所言：“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。是啊，科學(xué)在于積累，而只有在平常生活中，一點(diǎn)一滴的去慢慢的積累，正如滴水穿石一般，堅(jiān)持不懈的去探索，不灰心，不喪氣，才會(huì)得到永恒，得到科學(xué)的真理。換句話說，科學(xué)的靈感，并非等待，守株待兔中的真理難道體現(xiàn)得還不夠么？那些善于思考的人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)，因?yàn)樗麄儧]有盲目的等待，而是追求真理，勇敢探索，鍥而不舍，他們才得到科學(xué)的.成功之果。科學(xué)還在于創(chuàng)造，哪一個(gè)科學(xué)不富有創(chuàng)造力？古往今來，哪一位偉大的科學(xué)家不富有想象力？科學(xué)對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，他向天坪，他從不偏向任何一個(gè)人，他是公正無私的。在真理的征途上，唯有學(xué)習(xí)，探索性的學(xué)習(xí)，追求性的學(xué)習(xí)，善于思考的學(xué)習(xí)，敢于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)，才會(huì)得到最終的勝利。科學(xué)是需要獨(dú)立思考的，正如美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦所說：發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力。應(yīng)當(dāng)始終放在首位。而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論。并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作。他必定會(huì)找到他自己的道路。而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來。他一定會(huì)更好的適應(yīng)進(jìn)步和變化科學(xué)。是啊，要想成功，獨(dú)立是很重要的，他代表著對(duì)自己的信心，面對(duì)科學(xué)，我們應(yīng)該相信自己，相信真理，只有這樣，才會(huì)達(dá)到人生的最高境界。古今中外，多少科學(xué)家是憑著真理取得的成功，華羅庚面對(duì)一個(gè)著名作家的文章，追求真理，勇于提出錯(cuò)誤，最后成為了中國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，難道這不是真理么？科學(xué)是不分年齡的，他給每一個(gè)人探索的權(quán)利，它給予每一個(gè)人無限的力量，讓人類戰(zhàn)勝自己，登上科學(xué)的最頂峰，并且呼吸著世界上最純潔的空氣。老先生不就是一個(gè)鮮明的例子么，他雖然年過七旬，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，可是科學(xué)的精神與力量，給予他們前進(jìn)的光芒，不管前方的路有多遠(yuǎn)，道路有多么坎坷，也要毅然地走下去，讓他一生奉獻(xiàn)于至高無上的科學(xué)事業(yè)，而他卻無怨無悔……這就是科學(xué)精神哪，這股力量有多么神奇呀，多么偉大呀。科學(xué)精神就是一種信念，一種堅(jiān)定的信念，他鼓舞著我們，無論身處何境，都能夠使我們勇敢地面對(duì)。科學(xué)之路需要的是堅(jiān)持，需要的是真理，需要的是十足的勇氣，科學(xué)也是一種藝術(shù)，一種飛動(dòng)的美，美的在于堅(jiān)持，美的在于努力，美的在于鍥而不舍。當(dāng)然，好奇心也是科學(xué)探索的必要精神，我們忘不了愛迪生孵蛋這個(gè)例子，愛迪生從小對(duì)生活充滿了好奇心，對(duì)母雞孵蛋十分好奇，決定自己也親自探索，他不顧父母的不解，同伴的嘲笑，毅然地抬著頭，挺直身板走著自己探索科學(xué)的道路，如果沒有一次次的嘗試，哪來的后來的電燈泡？哪來的今天的明亮的夜晚生活？哪來的我們?nèi)祟惖南硎埽恳淮未蔚膰L試，一次次為我們帶來的信心，讓我們不斷的增加勇氣，一直向前在科學(xué)道路上走下去。其實(shí)愛迪生和那些流傳千古的偉人，也并非只靠堅(jiān)持，靠的也是心理調(diào)節(jié)，有了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就為自己豎起大拇指，有了一點(diǎn)點(diǎn)成就，就為自己增加信心，有了巨大的成果，也要自己鼓勵(lì)自己，但是自信并不代表自負(fù)，自負(fù)的過后就是落魄。探索科學(xué)，探索生活，生活中蘊(yùn)含的就是科學(xué)，只有充滿信心，鍥而不舍，才能得到科學(xué)的真理。
第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：于佳蕾
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感7
暑假中，我有幸讀了一本名叫《創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書。
科學(xué)素養(yǎng)對(duì)人的一生的成長(zhǎng)具有重要的意義，而科學(xué)素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在小學(xué)階段，我們對(duì)周圍的世界有著強(qiáng)烈的好奇心，我們樂于通過動(dòng)手操作，來探索這個(gè)世界。這一時(shí)期又是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。因此，恰當(dāng)?shù)恼归_小學(xué)科學(xué)教育，可以讓我們?cè)谛闹新裣驴茖W(xué)的種子。
這本書就講了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我就給大家介紹一種快干造紙法。需要的材料有：電熨斗、紗布、剪刀、塑料盆、毛巾、筆、餐巾紙、兩根塑料管和裝滿開水的水杯。第一步：取一張餐巾紙。第二步：將餐巾紙撕成碎片。第三步：將紙巾碎片放入塑料盆中，并注入開水。第四步：用塑料管快速攪拌，形成紙漿。第五步：用塑料管將紗布的一端卷起來。第六步：用塑料管將紗布的另一端卷起，制成紙膜。第七步：將紙膜放入紙漿中，輕輕的震蕩。第八步：直到紙漿分布均勻后，抄起紙膜后平鋪在干毛巾的`一側(cè)。第九步：展開兩端卷起的紗布并取走塑料管。第十步：將毛巾覆蓋在紙膜上，平壓毛巾，初步干燥紙膜。第十一步：展開濕毛巾，用電熨斗熨干潮濕的紙張。第十二步：然后反扣紙膜，一手按著紙張，一手慢慢的揭開紗布。第十三步：用剪刀修剪紙張的邊緣。第十四步：將紙張剪為長(zhǎng)方形。我們可以用水筆在紙上寫字，也可以畫畫。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛科學(xué)。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感8
我看了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書以后，從中懂得了很多神奇的科學(xué)奧秘，對(duì)整個(gè)世界和大自然有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人類的智慧充滿了崇敬。這本書里的許多知識(shí)激勵(lì)著我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索無知的世界。
在這本書里，有些科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻，例如《顫抖的香蕉》這篇文章說了三根香蕉分別放在三個(gè)不同的環(huán)境中（冷凍室、冷藏室、廚房）一個(gè)星期，一星期之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)冷凍室里的香蕉變得漆黑了，并且像攤稀泥一樣，還流出棕色的汁，但沒有異味。這是因?yàn)橄憬对诶鋬鍪依锓胖锰昧耍韵憬吨挟a(chǎn)生了一種叫做"酶"的化學(xué)物質(zhì)，使香蕉變黑了。在香蕉的細(xì)胞內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的這種酶，在香蕉外部溫度變低時(shí)就會(huì)跑出來，使香蕉的顏色變黑。
放在冷藏室的香蕉一周后變成了棕黃色，這跟香蕉的顏色變化的原因和第一根香蕉是一樣的`，由于冷藏室的溫度沒有冷凍室的溫度低，所以這根香蕉沒變成黑色。
放在廚房的第三根香蕉上面有了許多小黑點(diǎn)，這是為什么呢？因?yàn)榭諝馓珶崃耍逊旁趶N房的第三根香蕉氧化了，于是香蕉表面就出現(xiàn)了許多小洞，酶就從小洞里溜出來了，在香蕉表面形成了許多小黑點(diǎn)。
這些現(xiàn)象是經(jīng)常在我們的生活中發(fā)生的，我以前雖然經(jīng)常看見香蕉變黑，變成棕色，但不知道其中的道理，通過《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書，使我懂得了許多科學(xué)奧秘，同時(shí)也知道了科學(xué)無處不在，科學(xué)就在我身邊，科學(xué)的世界無邊無涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，才有可能攀登科學(xué)的高峰。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感9
最近，我迷戀上了科學(xué)，老喜歡在爸爸媽媽面前顯擺我那些科學(xué)知識(shí)，比如牛頓運(yùn)動(dòng)定律，個(gè)性定律等等。正因?yàn)槲矣幸活w熱愛科學(xué)的心，所以每天都有講不完的科學(xué)話題。
如果你要問我為什么這樣熱愛科學(xué)？那還得感謝《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》這套書，是它引我走進(jìn)了神奇的.科學(xué)世界。
此書含有豐富的科學(xué)知識(shí)，書中的主人公是范小宇，一個(gè)調(diào)皮男孩，是個(gè)小財(cái)迷，為了掙外快，他跟著好朋友何聰明加入了黎明小學(xué)的實(shí)驗(yàn)社，一起認(rèn)識(shí)了羅心怡和江士元，從此，他們一起學(xué)習(xí)科學(xué)。有時(shí)，他們會(huì)為了一些科學(xué)問題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但沒多久，他們又會(huì)和好如初；有時(shí)他們會(huì)一起代表學(xué)校去參加全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽，也獲得了很多榮譽(yù)。范小宇越來越崇拜那些偉大的科學(xué)家，如牛頓，愛因斯坦，居里夫人……他沉迷于科學(xué)，決定努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，他要和優(yōu)等生江士元一爭(zhēng)高下，也要讓伙伴們對(duì)他刮目相看。
看完《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》之后，有一股科學(xué)的力量在我心底澎湃，我懂得了酸雨可以破壞大理石頭，因?yàn)楫?dāng)大理石碰到酸雨會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。我也懂得了作用力和反作用力以及參照物的物理常識(shí)。
在書中，范小宇被誤會(huì)弄臟了玻璃窗，他急中生智，利用科學(xué)原量把報(bào)紙放在水中，接著擰干，然后用來擦玻璃，十秒鐘后，玻璃窗就明亮如鏡！
生活中到處有科學(xué)，所有偉大的發(fā)明都源于科學(xué)。沒有科學(xué)，我們的世界會(huì)變得枯燥，有了科學(xué)，人類才得以進(jìn)步，社會(huì)才得以發(fā)展。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感10
不知不覺中一學(xué)期就結(jié)束了，隨之而來的是寒假了。放假了對(duì)于我來說是件開心的事，因?yàn)榉偶倭宋铱梢宰鲂┪蚁胱龅氖拢热缥蚁胂瓤础犊茖W(xué)實(shí)驗(yàn)王》這本書。讀了這本書，我才明白有些事、物也許在你不經(jīng)意中收獲了意料之外的結(jié)果。聽我來說說這本書中的一個(gè)小故事吧……
有所學(xué)校叫黎明小學(xué)，這所學(xué)校專門有個(gè)實(shí)驗(yàn)室，成立了一個(gè)科學(xué)小組，這個(gè)科學(xué)小組有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就是要成為全國(guó)大賽的總冠軍。有一次小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)：碘化鉛實(shí)驗(yàn)、聲音實(shí)驗(yàn)和鎂燃燒反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。可是有次在做實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了意外，做碘化鉛實(shí)驗(yàn)的一位同學(xué)拿著試管不小心搖晃了一下，將試管里面液體滴在了鎂燃燒反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了火花，火花把那些同學(xué)的.頭發(fā)燒著了，老師立馬上前把火滅了，然后去檢查了試管里的液體為什么會(huì)這樣，結(jié)果試管里不是碘化鉛而是乙醚，但是那位同學(xué)卻已失去了意識(shí)，老師立即送他去醫(yī)院了。第二天，那位同學(xué)從醫(yī)院出院回來后，就直接去找老師了，因?yàn)樗氲搅俗蛱煸趯?shí)驗(yàn)室發(fā)生的事，想想就覺得后怕。有刺激就會(huì)有反應(yīng)，通過乙醚刺激鎂燃燒，從而使神經(jīng)系統(tǒng)受到麻痹，這就是一種"反應(yīng)".
所以，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷在學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，不斷成長(zhǎng)，不管以后成功與否！
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感11
假期里，我讀了一本由英國(guó)作家喬治娜·安德魯斯寫的《讓孩子開動(dòng)腦筋的100個(gè)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》書。書中的小實(shí)驗(yàn)取材簡(jiǎn)單，幾乎都是我們生活中隨手可以找到的有可能丟棄的東西。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是揭開生活中常見的一些現(xiàn)象的科學(xué)原理，圖解得很詳細(xì)，它不同于其他科技類書的枯燥，讓我從充滿樂趣的動(dòng)手操作中了解到許多科學(xué)的奧秘。
我對(duì)書中“沉浮瓶”的小實(shí)驗(yàn)最感興趣，迫不及待地按照書中教的操作方法演練起來。首先找一個(gè)附有筆夾的圓珠筆帽（帽上端不能有洞），在筆夾里夾上一枚曲別針，再用彩色塑料片剪出一個(gè)小潛水員的形狀，并把“潛水員”掛在曲別針上，在他身上粘一些橡皮泥配重，不斷調(diào)整橡皮泥的多少，使得掛著“潛水員”的筆帽能夠浮在水中。接著我又找來一個(gè)大飲料瓶，往瓶里加入大半瓶的水，把掛著“潛水員”的筆帽小心的從瓶口放進(jìn)去，并且蓋上瓶蓋。這時(shí)用手?jǐn)D壓塑料瓶，“潛水員”就會(huì)往下沉，再松手放開，潛水員又會(huì)浮回水面。
我手上不停地重復(fù)著擠壓的動(dòng)作，眼睛盯著“潛水員”上下沉浮、輕松潛水的矯健身姿，心中不斷問著自己：這到底是怎么回事？想了半天都百思不得其解，我只能求助書中詳解。原來把潛水員放下去時(shí)，會(huì)有氣泡殘留在筆帽頂端。擠壓瓶子的同時(shí)會(huì)把大瓶中的水往筆帽內(nèi)擠，因而擠壓筆帽內(nèi)的氣泡，讓更多的水進(jìn)入筆帽，增加筆帽的整體重量，使“潛水員”往下沉。松手后，氣泡恢復(fù)原來的大小，排出筆帽里的水，使?jié)撍畣T減重而浮起來。難怪書里要特意強(qiáng)調(diào)筆帽的'頂端不能有洞呢！這個(gè)實(shí)驗(yàn)把壓力、浮力這種深?yuàn)W的物理學(xué)知識(shí)融入到看似操作起來簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)中，只要肯用眼去觀察，動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，用腦去思考，就能理解又記牢這些知識(shí)。讓我深刻體會(huì)到“動(dòng)手做”是科學(xué)的根本之道。我很自然的想到：那我身邊的還有哪些現(xiàn)象也運(yùn)用了這種原理呢？顯然潛水艇自不用說了，自來水是壓力現(xiàn)象，抽水馬桶是即有壓力又有浮力現(xiàn)象……
這是一本充滿樂趣的科學(xué)書，它讓我愛不釋手，大開眼界，帶我遨游在神奇的科學(xué)領(lǐng)域。使我通過一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)理解了科學(xué)原理，即動(dòng)手又動(dòng)腦。真可謂是我的“良師益友”。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感12
《環(huán)保與污染》講述的環(huán)保對(duì)于人類生活的重要性，書主要寫了黎明小學(xué)和金石小學(xué)之間進(jìn)行的環(huán)保比賽，表達(dá)了生活中的人們浪費(fèi)資源和污染地球，從中我們得到很多啟示。
知道酸雨是什么嗎？酸雨是用酸性與堿性的強(qiáng)度以及氫離子濃度﹙PH值﹚來衡量的，PH值的數(shù)值通常介于0到14之間，其中PH值是7時(shí)為中性﹙純水﹚，PH值低于7時(shí)為酸性，高于7則為堿性。
正常雨水的PH值為5。6，但在大氣因?yàn)楣S、發(fā)電廠和汽車所排放的廢氣而遭受污染的地方，則會(huì)下PH值低于5。6的雨，這就是所謂的酸雨。酸雨不僅對(duì)大自然環(huán)境造成嚴(yán)重威脅，同時(shí)也危及一般大眾的安全。另外，酸雨會(huì)使土壤的物理和化學(xué)的性質(zhì)日趨惡化。
大量的環(huán)境監(jiān)測(cè)資料顯示，由于大氣層中的酸性物質(zhì)增加，地球大部分地區(qū)上空的云層水汽正在變酸，如不加控制，酸雨的面積將持續(xù)擴(kuò)大，為人類帶來的危害也將與日俱增。所以我們的國(guó)家盡量少建一些工廠和發(fā)電廠，我們大家也少開一點(diǎn)車吧，盡量綠色出行，讓我們?yōu)榫S護(hù)地球的原生態(tài)盡自己的.一份力。
在我們看的書中，環(huán)境是那樣優(yōu)美，大家都在做一個(gè)保護(hù)地球的人，而現(xiàn)實(shí)中的我們或許與書中的人剛好相反，大家都在做一個(gè)污染地球的人。在這里我誠(chéng)心的呼吁大家，讓我們一起行動(dòng)來，共同保護(hù)地球。地球只有一個(gè)，人類必須好好保護(hù)它，還我們自已一個(gè)良好的生活環(huán)境！保護(hù)地球，人人有責(zé)！
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感13
長(zhǎng)假里，我閱讀了玩轉(zhuǎn)科學(xué)這本書。讀完了書，迷上了里面的實(shí)驗(yàn)，也得到了一些啟示。下面一篇實(shí)驗(yàn)就讓我有所感悟。
首先，準(zhǔn)備兩個(gè)凳子，為了公平起見，凳子要一樣大，一樣重。
找兩個(gè)好朋友，一位男生，一位女生。讓他們各自量出距離墻邊四個(gè)腳掌的距離，站好。
接下來，在靠著墻的'地方把事先準(zhǔn)備好的兩個(gè)凳子放在那里。
最后，在腳不能動(dòng)的情況下去拿凳子;你有沒有發(fā)現(xiàn)，男生舉不起來凳子了，而女生卻輕而易舉的把凳子抬了起來。這是怎么回事?難道女生的力氣真的比男生大嗎?
答案當(dāng)然是: NO!
因?yàn)槟猩哪_比女生的腳稍大,距離也就稍遠(yuǎn)一些。重心就不在支撐點(diǎn)上，男生連站都站不起來了，凳子也就舉不起來啦;相反，女生的距離比男生近，重心也在支撐點(diǎn)上，凳子就被舉起來了。
不管你有多大本領(lǐng)，也不要驕傲哦!
如果你找不到兩位朋友，就用這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。當(dāng)然，這種可能性非常小。
你家一定有速凍餃子吧，很好。把它凍硬了，再把里面的餃子拿一個(gè)抓在你手上。啊，為什么他粘著你的手?好冷啊!
原來，它會(huì)把你手上的一部分熱量吸走，導(dǎo)致手上表面上的水結(jié)冰。但不要硬拽喲!
讓我們一起開動(dòng)腦筋，愛上科學(xué)吧!
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感14
在我的書架上，有漫畫書，在文學(xué)書，還有科普書。可是我對(duì)《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王之電流與磁力》情有獨(dú)鐘，它就像一塊磁鐵牢牢把我吸住了，令我愛不釋手。
這本書通過漫畫讓我懂得很多電的知識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)和比賽等有趣的故事讓我在快樂接觸了許多的科學(xué)知識(shí)，與主角一起分享其中做實(shí)驗(yàn)的樂趣。里面有些很有個(gè)性的主角，幽默而機(jī)靈，他們勝利地完成了一個(gè)又一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
我最喜歡的精彩實(shí)驗(yàn)是自動(dòng)鉛筆筆芯燈泡實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的器材有：自動(dòng)鉛筆芯1根、回形針2個(gè)、泡棉1塊、6V電池1節(jié)、小鱷魚夾測(cè)試線2條。把回形針的一端拉直分別插入泡棉上，自動(dòng)鉛筆筆芯平放在兩個(gè)回形針之間，接著將小鱷魚夾測(cè)試線的兩端分別連接至兩個(gè)回形針的底端，別外兩端與電池連接，使之通電。這樣自動(dòng)鉛筆筆芯燈泡就制作成功了！自動(dòng)鉛筆筆芯能發(fā)光呢！你一定跟我一樣很好奇吧，為什么會(huì)發(fā)光呢！自動(dòng)鉛筆筆芯是導(dǎo)體，它的`主要成份是石墨和黏土，石墨可以導(dǎo)電，黏土?xí)璧K電的傳遞，我們稱為電阻。當(dāng)電流流過時(shí)，電能會(huì)耗損而轉(zhuǎn)變成光能和熱能。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣吧！
看完《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王之電流與磁力》這本書后，我根據(jù)書上的步驟動(dòng)手做了些實(shí)驗(yàn)，如用氣球點(diǎn)亮日光燈、魔力吸管等等，有成功的，也有失敗的，在實(shí)驗(yàn)中得到一些意想不到的知識(shí)，也讓我動(dòng)手能力更強(qiáng)了。
讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感15
“科學(xué)在哪些地方出現(xiàn)呢？”這句話在以前，我感覺非常疑惑，但是自從我看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》這本書以后，才揭開了這句話的謎底。
這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生一開始非常討厭科學(xué)，在學(xué)習(xí)中，他發(fā)現(xiàn)科學(xué)非常有趣，便深深地喜歡上了科學(xué)，最后居然和自己的實(shí)驗(yàn)社的同學(xué)們參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽，獲得了成功。
這本書雖然是一本漫畫書，但是我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的生活中，就在我們的身邊，就因?yàn)檫@樣我終于揭開了“科學(xué)在哪些地方出現(xiàn)”的謎底。
就拿雞來說吧，為什么總能比人們先起床？因?yàn)殡u的.眼睛的位置和人類的不一樣，雞的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，所以一有光亮出現(xiàn)，雞就會(huì)最先感覺到，因此，雞就能比人先醒來。
雖然我們還小，知識(shí)還不豐厚，研究科學(xué)的能力還有限，但是我只要從小開始在生活中善于發(fā)現(xiàn)，那么當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就會(huì)有更大、更有意義的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榭茖W(xué)的奧秘是無窮盡的。
“科學(xué)在哪些地方出現(xiàn)呢？”只要你留心觀察，就會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)更多、更有價(jià)值的科學(xué)奧秘。
科學(xué)就在我們身邊。
【讀《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》有感】相關(guān)文章：
讀《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》_750字01-25
科學(xué)實(shí)驗(yàn)10-13
科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的能動(dòng)認(rèn)識(shí)12-13
《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》讀后感04-29