感恩讀后感(集錦15篇)
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的感恩讀后感，希望能夠幫助到大家。
感恩讀后感1
中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的大道當中。 百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。
恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。"這些足以讓我心悅誠服，古人云："受人滴水之恩，當以涌泉相報。" 《弟子規》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。 讀了《弟子規》之后，我才發現，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。 在古代《弟子規》是做人的`準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
感恩讀后感2
《我要做好孩子》這本書主要講述了一位小學六年級名叫金鈴的同學的故事。金鈴是一個學習成績屬于中等的孩子，但她聰明，善良，有愛心，課外知識很豐富。可是媽媽和老師卻以學習成績好壞來衡量她是否是一個好孩子。為此，給金鈴帶來了很多苦惱。為了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了種種努力，一心想做一個好孩子。經過她的不懈努力，金鈴終于成了一個讓家長和老師喜歡、信任的“好孩子”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
這本故事書中，還有很多好笑的片段，比如：“金亦鳴松了一口氣，對趙卉紫抱拳作了個揖，嬉皮笑臉的說：‘還是夫人有辦法。這家教的`任務，就請夫人代勞了’。話一說完，他趕快溜回了書房。趙卉紫恨得直咬牙，指著書房門對金鈴說：‘你看你爸爸，像不像個做爸爸的樣子啊？’金鈴討好地看著媽媽，說：‘不像。’趙卉紫又說：‘那媽媽呢？’金鈴說：‘媽媽像。’趙卉紫摸摸金鈴的臉：‘將來還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說：‘會的，我會讓媽媽過英國女王一樣的生活。’趙卉紫撲哧一笑，滿肚子的氣都消得干干凈凈。”
我感覺金鈴的媽媽很像我的媽媽，如果我成績好，媽媽就會很高興很興奮；如果我哪次沒考好，媽媽就會表現得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過這本書后，也要信任我，多鼓勵我。我以后一定要繼續努力，爭取做一個好孩子！
感恩讀后感3
友情，藍色，純潔的世界；友情，綠色，盎然的希望；友情，黃色，感到的溫暖；友情、紅色，如火的熱情。
看著這首詩，我慢慢想起我在《感恩朋友》中看到的《第七條裙子》，它講的是：在一所學校里住著7個女學生，6個都是城市里的孩子，只有一個名叫婉的是農村女孩。有一天，雅文買了一條白色的裙子，5個女孩子都跑過來看，并約定每人都買一條一模一樣的白色連衣裙。大家不知道婉是多么想要一條一模一樣的連衣裙啊！可是她買不起。大家看穿了她的.心思。打這以后婉每天早出晚歸。又一個周末，這一天是婉的19歲生日。晚上，婉回到宿舍時，她以為大家都睡了，可大家沒有。她剛一推門，就大吃了一驚。原來，桌上放著一個大蛋糕。大蛋糕上插著一根蠟燭。這時雅文走過來，提著那條白色的裙子，微笑著說：“生日快樂”！在這幾天，大家為了給婉買裙子，兩個在食堂打掃衛生，三個在餐館打雜，雅文則找了份家教。從此以后，大家總一起穿那條白色的裙子，成了校園的交點。
啊！七個好朋友，互幫互助。朋友們行動起來吧！讓世界到處充滿愛！
感恩讀后感4
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”和“青色橄欖”五大部分，講述了人與人的相處，互相幫助，互相信任，互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學會感恩朋友。
生活在這個世界上，我們應該感恩父母的養育之情，但是，我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感受到了人世間的友情。我們應該保持一分平等的心，去學會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝，感恩朋友就像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，因為生命的意義在于設身處地感恩別人。
在生活中，我們有許許多多表現感恩的方法，比如：在父母生日時，給他們送上一張賀卡；給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯；給路上有困難的人提供幫助；給迷路的人帶路；給學習有困難的同學輔導功課……
《感恩朋友》讓我學到了在生活中不曾遇到的'情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書，去充實自己的生活，同時，也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
感恩讀后感5
暑假來臨，我走到書城想為自己的心靈煲個湯。來到書城樓下，在一排排書架前來回繞了幾圈，映入我眼簾最多的一個詞語就是“感恩”二字。最后選了一本名叫《工作要有感恩心》的書。
據說有個皇帝，整日悶悶不樂。一日出宮，見到一個農夫，穿得十分破爛，赤著雙腳，連雙草鞋也沒有。然而，這個農夫卻唱著山歌，顯得非常幸福。皇帝十分不理解，便問這位農夫“你幸福嗎？”農夫說：“幸福”。皇帝說：“你腳上連一雙鞋子都沒穿，有什么幸福的呀？”農夫說：“我原來為自己沒鞋穿而感到自己很不幸福。可有一天我看到一個沒有腳的人，那以后我感到自己很幸福。”
是啊，人都應該學會知足，知足者常樂，為了一些飄渺的意愿而摧毀垂手可得的幸福，那真的是太愚癡了。
每每聽到有人說某某家的孩子大學畢業都兩年了，也沒個正經工作，成天在家晃膀子，我便油然的從心底覺得自己是多么的慶幸，畢竟我正擁有它。我們不管怎樣，擁有著一份穩定的工作，擁有著一份足以生計的`薪水，我們還有什么理由不快樂，不珍惜這份工作并熱愛這份工作呢？有工作本身就是幸福、快樂的，我們應當認真地享受這份快樂，珍惜這份幸福。感恩工作，因為有一份屬于自己的工作實在是一件幸福的事情。
感恩讀后感6
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。
看了李強老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學會感恩，不要忘恩負義；學會感恩，擁有謙虛之德；學會感恩，懷抱敬畏之心；學會感恩，生命中愛多恨少；學會感恩，懂得人生需要懺悔；學會感恩，不要再沉溺于財富和權力；學會感恩，永遠不忘說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。
感恩，讓我們以知足的.心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發現生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
積極面對自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補生理的缺陷。做事要量力而行，不能強加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊。”
“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂的信息，使我們浮躁的心平靜下來。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態度，使自己及親人朋友快樂起來，常懷一顆感恩的心，感謝每一個關心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來，讓愛伴隨我們譜寫下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！
人生路上永遠需要一顆感恩的心。
感恩讀后感7
這是多么溫馨那！可我卻和他相反。有一次，我正在看一部動畫片，媽媽讓我吃飯，我正看地津津有味，任憑媽媽怎么叫我都聽不進去，媽媽一生氣，就把電視機關上了，我也一賭氣，便鉆進書房，“砰”的一聲，把房門關上了，和媽媽生悶氣，現在想想是多么不應該呀！媽媽為了我的健康讓我不要吃方便面薯片，我卻饞嘴偏要吃；媽媽讓我多讀好書少買玩具，我卻像個幼兒園的小朋友一樣偏要買玩具······我一次一次的傷了媽媽的心，一次一次地不理睬媽媽。讀了這篇文章后，我才體會到爸爸媽媽的`良苦用心。爸爸媽媽對我們那么關愛，我要學會感恩。
爸爸媽媽的恩情值得我用生命去珍惜，我要用實際行動來回報他們。當我看完這篇文章后，決不會再和媽媽賭氣，不會再讓媽媽給我買玩具了，不會再吃垃圾食品了，我會好好聽爸爸媽媽的話。世界最偉大的情感就是父母的養育之恩。俗話說“羊有跪乳之情，鴉有反哺之念。
”我也應該有盡孝之念。當爸爸媽媽口渴時，給他們端上一碗熱茶；當爸爸媽媽勞累時，給他們捶捶背。這就是感恩。爸爸媽媽的愛是偉大的、是無私的。
我一定會以實際來回報他們。
感恩讀后感8
《感恩青春》主要講述成功人士小時候的故事。其中有一篇為自己勇敢“站起來”的故事讓我深受鼓舞。書中講到有一個小女孩名叫珍妮弗，在家里她大人們寵著，愛著，一直過著非常快樂的日子。然而她到英國留學時，她被同學們冷落著，變成了失寵的綿羊。
有一次玩游戲時，輪到她了，有個男孩看也不看她一眼就對自己身旁的女孩子說：“漢娜，到你了，珍妮弗不會明白游戲規則的。”珍妮弗實在是忍無可忍了，她大聲的對那個男孩說：“你憑什么這么說？我當然會玩這種愚蠢的游戲。你們為什么總是忽略我？我不是透明的！”大家都楞住了，驚訝的望著她。突然有人鼓起掌來，“哇！珍妮弗，你真是帥呆了！”掌聲一下子更響亮了。那個男孩子灰溜溜的坐在一旁，默不作聲。
帶頭鼓掌的.女孩子走到她的珍尼弗身邊，悄悄的對她說：“你剛才做的對極了，你需要為自己挺身而出，為自己站起來。我現在才真正認識你。”
在那以后的幾年里，珍妮弗不再是失寵的綿羊，她清楚的明白，在因境中，只有為自己“站起來！”才對得起自己。
這篇文章主要想告訴我們，在困境中，沒有人會同情你，只有靠自己勇敢的去面對，勇敢的去“站起來！”才能贏得人們的尊重和認可。
感恩讀后感9
《感恩自然》這本書是李鳳香阿姨主編的，當我拿到這本書時，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養萬物，感恩從心開始，讓愛溫暖人間”深深吸引了，這幾句話表達的是什么意思呢？帶著這些好奇，我認真地讀起這本書。
這本書內容極為豐富，書中的一個個故事令人感動、令人難忘。書中許多具有感恩情節的故事我特別喜歡，如鱷魚流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個個神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動物之間的不解之緣。書中描寫了自然界的動物和植物帶給人類的種種益處，讓人類得到了許許多多的快樂。而人類作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類的那些神奇的經歷和美妙的感受。所以我們應該帶著感恩的心來對待自然！懷著感恩的心來對待一草一木，懷著感恩的心來對待每一個可愛的動物朋友。每個故事結尾的感恩寄語也讓我增加了許多知識，它就像一位解說員把故事中最重要的`內容進行歸納和總結，把每個故事想表達的思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應該如何感恩。
讀了這本書讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所給予的呵護和無私的饋贈，卻常常忽略了感恩，同學們從今天開始請與我一起學習感恩，感恩我們的大自然，感恩我們偉大的祖國，感恩我們的老師，感恩我們的長輩，感恩我們的朋友，感恩從心開始，讓愛溫暖人間。
感恩讀后感10
感恩父母，感恩親情，父母給了我們生命，父母撫養我們長大。如果說父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長。當我流著淚讀完《感恩父母》這本書后，我才知道父母的愛是多么偉大啊！我才知道爸爸媽媽的愛每時每刻都圍繞在我身邊。本書主要講述的是在生活中，父母對孩子付出的點點滴滴的愛，父母為了自己的兒女可以不惜一切代價，舍去一切，甚至是自己的`生命，孩子想要的東西，父母總是盡力讓孩子得到，不讓自己的寶貝兒不開心。就拿我來說吧。爸爸媽媽把我視為掌上明珠，拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
前幾天，我生病了，輸了好幾天的水了，還在斷斷續續地發高燒。媽媽看在眼里，急在心里，全然不顧自己也在發燒，白天上了班就陪我輸液，給我和奶奶做飯，晚上不停地扶我起來喝水，用冷毛巾給我敷頭，給我量體溫，還不停給醫生打電話，問我這種狀況吃什么藥，才能好得快，用不用住院，今天，我不發燒了，病情也在慢慢地好轉。媽媽懸在那嗓子眼兒里的心也終于下降了，可憐的媽媽已累得直不起腰了。我好感動！我暗暗發誓：以后一定好好孝敬爸爸媽媽，不再惹爸爸媽媽生氣！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉”，父母為我們操碎了心，我們做孩子的有什么理由不孝敬他們呢？朋友們，讓我們一同珍惜這世上最珍貴的血濃于水的親情吧！讓我們從現在開始好好孝敬我們的父母吧！
感恩讀后感11
這本書主要講的是人間真情的故事。讀完這本書，讓我受到很多啟發。
這本書讓我明白，要做到有愛心，會感恩其實并不難。愛心和感恩其實是一個簡單的哲學。只有學會寬容和理解每一個人，才能學會有愛心和感恩，就能擁有最高尚的.品質。
有一次，在我住的那個小區里，來了一只流浪貓。那只小貓很臟，全身都是黏糊糊的泥巴，沒有人敢靠近它，收養它。有一個小女孩看見了，二話不說，把它抱起來，喂它吃東西，還把它抱回家養。這真是個有愛心的小女孩，我們為什么不向她學習呢？
但是有些人卻不懂得愛心與感恩，因為他們心中沒有愛。沒有感恩，沒有愛心。只知道恩將仇報。在遇到一件難以做出選擇的事情上，我們要為他人的利益著想。愛，可以打破一切之間的距離，讓萬物都變得親密無比。在擁有愛的時候，你會感到無比的幸福。就像我們的父母，每天操持著所有的家務，這就是愛。
父母把自己的一生都獻給我們。可我們呢，只關注自己的生活，一味的索取，卻不知回報。我們應該學會感恩，幫父母分擔家務，為父母做一些力所能及的事。
愛心與感恩是生活中的大智慧，只要我們擁有友愛和感恩之心，就能成為一個高尚的人。
感恩讀后感12
我讀了《感恩老師》這一本書，明白了許多道理，體會到老師的良苦用心。
這本書主要寫老師是如何得“寬容”，“幫助”，“體貼”我們的。有的孩子被父母雙雙遺棄，是老師的關心，讓他們成了遠近聞名的畫家;有的孩子生性調皮，不好好學習，是老師的寬容，讓他們改過自新，成為了風度翩翩的紳士;有的孩子頭腦聰明，卻不用在學習上，是老師的體貼，讓他們的心感受到愛，成為小有名氣的作家;有的'孩子一心想玩，甚至曠課，是老師的鞭笞，成為了技藝高超的音樂家……
老師的一個動作，一個眼神，一句語言，都可能使我們成功的鑰匙，所以，老師對人類的作用就像水對人類之不可少一樣。
田菲_一位女作家，她的老師星子沒有扼殺她富有想象力的天性。早在星子老師小的時候，老師問星子：“月亮像什么?”“彎彎的小_船_兒”。星子說：“像豆角。”老師說：“你的回答錯誤，別人都說像船兒，難道你有特別的見解嗎?”從此，星子便不敢回答問題了。可星子當了老師后，也這樣問。同學們回答得一模一樣。只有女作家田菲說：“像豆角!”星子老師笑了，說：“是不是像弓，刀?”又頓了頓，“大家回答得都對，只是同學們在回答時，盡量多想出幾個答案來。”如果星子說田菲回答不對的，那女作家可能就沒有田菲了，所以她感謝星子老師沒有扼殺她富有想象力的天性。
老師的教誨之恩，我們將終生難忘!!!
感恩讀后感13
今天我讀了《感恩朋友》這本書，令我深有感觸。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學會感恩朋友。
生活在這個世界上，我們應該感恩父母的養育之情，但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我感受到了人世間的友情。我們應該保持一份平常的心，去學會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因為生命的意義在于設身處地地感恩別人。
在生活中，我們有許許多多表現感恩的方法，比如：在父母生日時，給他們送上一張賀卡；給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯；給路上有困難的人提供幫助；給迷路的人帶路；給學習有困難的同學輔導功課……
《感恩朋友》讓我學到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的`，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書，去充實自己的生活，同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
感恩讀后感14
內容：文章寫的是兩個走在沙漠中的商人，在面臨死亡之時，一個老人給了同樣的半碗水給他們，其中一個懂得感恩的人把它喝了，并走出了荒漠，另一個不懂得感恩的人，很生氣老人只給了自己一點點水，很生氣地把它倒了！結果，只有渴死在沙漠中！
感悟：沒有什么好句，就只有簡單的幾句話，但是卻把事情講的很詳細，把經過結果都給人們，給讀者揭曉了！有心人總能讀懂期中的某些道理！
人總是要懂得感恩的！自古以來，就有多少好文章歌頌各種愛，傳達各種感恩。記得語文老師說。只要傳播感恩這種正能量的東西永遠都不會過時，這樣的文章永遠會是好文章！
或許是吧！因為，每個人都需要感恩，每個人的那顆懷有感恩的心，總是需要在人們的提醒下才漸漸地醒過來，才漸漸地懂得了感恩！人們的那顆心，也是被人們的點滴所感動！
文章中的懂得感恩的人，感謝的是有人給他送水，結果就走出了沙漠，很顯然，是想要告訴我們，做人總是要懂得感恩，感恩，他人！為了自己！也為了不辜負為我們付出的人們！而后者卻因為不懂的.感恩而渴死在了沙漠中。很顯然，不懂得感恩的人也終究會失去自我，終究也會失去他人對自己的幫助！只有懂得感恩的人才能得到更多的幫助，因為至少讓他人感覺到幫助自己是值得的，懂得感恩的人，總會是一個不錯的人！
感恩吧！為更好的自己！為更好的世界！
感恩讀后感15
最近，我們班共讀了《感恩親人》這本書。書里感人的故事很多，常常使我淚流滿面。
在這幾十個小故事里，有一個故事在我心中留下了深刻的印象。那個故事講述了一位患有腦疾的哥哥與他弟弟之間的事情：笨蛋哥哥雖然患有腦疾卻很疼愛自己的弟弟，他為弟弟搶冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥讀“兄弟”，可哥哥卻固執地認為是“弟兄”，因為在他心里，弟弟永遠排在第一位。讀完這個故事，我早已淚流滿面，這個哥哥沒有聰明的大腦，但是他內心里那偉大無私的愛，并不比任何一位正常人少，相反，他的'世界更純潔，在他的心里，親情的位置比天還高，比海還深。
我同那個弟弟一樣擁有令人羨慕的親情呵護。
記得有一次，我滑旱冰時摔傷了胳膊，疼得我哇哇大哭。媽媽趕緊帶我去醫院。雖然傷口包扎好了，可還是鉆心地疼，眼淚像斷了線的珠子止不住的流，媽媽就給我講張海迪的故事，她高位截癱，卻仍然微笑著面對生活。漸漸地我止住了眼淚。正是有了媽媽細心地呵護，我的傷口很快好了。也從中感受到了濃濃的親情。
《感恩親人》，讓我認識到了親情的可貴；感恩親人，讓我們的生活溫暖無比。
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