讀后感

時(shí)間：2023-02-23 19:41:03 讀后感我要投稿

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讀后感的范文

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的范文

讀后感的范文1

　　今天，我看了《爭吵》這篇短文后，明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。想到此，我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。

　　記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。

　　我十分生氣，像兇惡的'獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。

　　“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句。回到家，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會(huì)站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了。” 我想：分明就是她錯(cuò)了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰還敢和你交朋友……” 聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。

　　今天，我讀了《爭吵》這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。

讀后感的范文2

　　沈從文先生的名作《邊城》選入中學(xué)教材，我在讀、在教的過程中，有一些感受。

　　《邊城》是否在寫“桃花源”？作者說不是，有人說不是，有人說是。首先《邊城》中的人物都是那個(gè)地方曾有過的，這便不是桃花源；另外，《邊城》的悲劇性結(jié)局也不是桃花源應(yīng)該有的。所以，我認(rèn)為不是桃花源。

　　《邊城》在寫什么？故事？人物？環(huán)境？作者說他在寫一種純樸而可貴的人性，并不拘限于環(huán)境、故事和人物。其實(shí)，不論換一種什么環(huán)境、什么故事和人物，這種純樸而可貴的人生都是我們所需要的。這也就是《邊城》的價(jià)值所在。

　　作者為什么要寫《邊城》？作者說有感于大都市的反差，那么邊城就是和大都市相對應(yīng)的生活。其實(shí)，我們知道邊城之人也有悲歡離合，這一點(diǎn)和大都市是一樣的`，作者并沒有把邊城寫成完美。但，我們寧愿承受自然的痛苦，也不愿過著扭曲的幸福。這也正是《邊城》吸引人的地方。

　　翠翠在等什么？是二佬嗎？可能是，也可能不是。翠翠的等待是一種象征，代表著無論過去如何，無論將來怎樣，我們的人性不變，愛不變，我們要堅(jiān)持活著，讓我們純樸而高貴的人性永存，讓自然之愛永存。作文

讀后感的范文3

　　高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛。

　　“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。

　　他穿著白衣賞，身子特別長，光腳丫的腳趾頭奇怪的'張開著，那雙可親的手靜靜的平放在胸前，手指是彎曲的，快活的眼睛上緊緊壓著烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看的字咧著。讓我害怕|

　　在高爾基小的時(shí)候，他的父親便死了。不久后，他的母親也死了。于是，他便與外公、外婆處在一起。沒想到的是，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭就打他。有一次甚至把他抽的昏死過去。

　　可是，懂事的高爾基知道外公因?yàn)樗{(diào)皮地他，所以，他一步責(zé)怪外公。

　　與高爾基相比，我們是多么的幸福啊！

　　所以，我盟要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)異的成績來回報(bào)親人！

讀后感的范文4

　　人生需要理想來裝飾，人的理想只是裝飾品，人還需要去追尋理想，尋找理想。如果人有了理想不去追尋它，那好比一匹沒有腳的馬，哪怕它再健壯，跑得有多快也沒有用了。還不如一匹瘦弱的小馬．在追尋理想的路，必不可少的，便是挫折，在沒有風(fēng)與浪的海面上行船是一種懦夫的表現(xiàn)。

　　今天我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。我在家讀這樣一篇文章《蟬》，是現(xiàn)代作家許地山寫的。

　　這篇文章寫的.是暴風(fēng)雨過后，蟬的翅膀有水了不能再飛了，那可憐的小蟲在地上慢慢地爬，好容易才爬上不老的松根，但是被無情水珠沖了下來。

　　這篇文章雖然短，語句簡單但富有哲理性，蘊(yùn)含了深刻的哲理。特別是最后一句：雨珠，你和他開玩笑么？你看，螞蟻來了！野馬也快要看見他了！

　　最后一名寫的蟬被無情水珠打落，被螞蟻吞食，野馬踏平了。

　　這是一只多么敢于拼搏的蟬啊！它拼死在一棵松樹下，人生何不像這只蟬一樣的悲慘命運(yùn)一樣嗎？只不過人總是要幸運(yùn)一些罷了。同學(xué)們請就此洗刷自己不追尋理想的心理。讓我們就起程，向著理想走去吧！

讀后感的范文5

　　秦文君的《寶塔》是一篇以成長為主題的小說，講述的是：主人公嘉慶、嘉麟和虎子的生活故事。嘉麟父母吵架鬧離婚，他又不幸得了白血病，媽媽因?yàn)椴坏貌徽湛醇西耄艣]有離婚。媽媽又看到他給自己留的一封信上面寫著“你是我的星。”把媽媽感動(dòng)住了，又帶回了虎子來治愈嘉麟的病。這部作品向大家展現(xiàn)了孩子們?nèi)松钠鸱⑼癸@了生活的.無盡況味。《寶塔》里的人物選擇了用愛與寬容彌合了生活的裂痕。

　　愛是生命中最重要的寶塔，有了他，盡管自己不是親生兒女，父母也會(huì)對你好，關(guān)心你。

　　人生很短暫，而且只有一次。要抓住親人的愛，過有意義的生活，努力去擁有一個(gè)充實(shí)、隆重的人生。我們要珍惜別人給于我們的愛，好好生活。

　　一個(gè)孩子能否好好成長，有時(shí)候和他的家庭情況密切相關(guān)。母愛和父愛無論缺少哪一個(gè)，都會(huì)影響他的成長。

　　《寶塔》這本書告訴我們：每個(gè)少年心里都有一個(gè)寶塔，里面暗藏著很多秘密和動(dòng)人之處。但多多少少都會(huì)有些裂痕，而這些裂痕就必須有愛來彌補(bǔ)。

　　《寶塔》這部小說從孩子的成長之問拓展到家庭人生之思，拓展了兒童小說反映生活現(xiàn)實(shí)的廣度和深度，值得一看！

讀后感的范文6

　　“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”《鄉(xiāng)愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，總能悄悄勾起游子對母親的思念，妻子的不舍和國家的熱愛。

　　整個(gè)小詩充滿著音樂之美。小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”在同一位置上的疊詞運(yùn)用，還有四個(gè)量詞的運(yùn)用不僅表現(xiàn)了詩人的語言的功力，也加強(qiáng)了全詩的韻律之美。

　　詩人的`鄉(xiāng)思之愁不是直白地說出來的，而是通過聯(lián)想、想象，塑造了四幅生活藝術(shù)形象，使之呈現(xiàn)在讀者眼前。

　　少時(shí)，在外求學(xué)，和母親用書信傳遞彼此間的掛念，用小小的郵票承載自己厚重的鄉(xiāng)愁。到了中年，依然不能擺脫這種隔岸的牽掛。最讓人痛心疾首的是，自己朝思暮想的母親在苦苦的等待和思念中煙消云散。還有一條淺淺的海峽阻隔著兩岸人民的交往。

　　作者沒有用十分華麗的辭藻，氣勢磅礴的句式，卻在敘述自己思鄉(xiāng)的感情基礎(chǔ)上，將這種情感體驗(yàn)流露到每一個(gè)人的心中，將這種中華民族本性深深地印在在人們心靈的殿堂里。

讀后感的范文7

　　我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)柏波羅反復(fù)提醒的話：“明天夢想的建造在的犧牲上面的。”

　　從沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他說，他，放棄管道就等于放棄夢想;建造了管道就得犧牲生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是的夢想，才會(huì)去拼搏的.。林清弦也有過的夢想，她為著的夢想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這她的原因……

　　“短期的痛苦等于長期的回報(bào)”這柏波羅對的提醒。他每天都在挖，每次挖一點(diǎn)，但他仍然……七年后管道完工了!柏波羅的努力白廢，他了!“正如奧運(yùn)健兒劉翔，長期的訓(xùn)練使他放棄，終于在人生的次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的，水嘩嘩的流入，我想這水，他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;他所付出的……然而他并富有而忘記朋友布魯諾，忘記有一段純真有友誼……見面后，他老朋友希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加的工程，以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手的與老朋友擁抱在一起。

　　《管道》這篇文章我的啟發(fā)。

讀后感的范文8

　　語文課上，我學(xué)習(xí)了《船長》這篇文章，深深地被故事的主人公哈爾威感動(dòng)了，他那偉大的精神值得所有人學(xué)習(xí)。故事是這樣的……

　　哈爾威船長所駕駛的`輪船不幸被另一艘巨輪撞破了。在這萬分危機(jī)的時(shí)刻，乘客們慌亂極了，而這時(shí)，哈爾威船長站了出來，他不顧自身的安危，指揮著救援工作，幫助乘客們死里逃生。其實(shí)當(dāng)輪船被撞破的時(shí)候，哈爾威船長是最有可能逃出去的，可他卻沒有這樣做。因?yàn)樗乐灰约鹤吡耍丝蛡儠?huì)“群龍無首”，秩序亂成一團(tuán)，誰都很難逃生，所以哈爾威船長毅然留了下來。他的這種舍己為人的精神，令我不禁為他鼓掌。然而最后，誰也沒有想到，當(dāng)所有人都逃出去時(shí)，船長卻還站立在船上，沉入了深淵……

　　哈爾威船長光榮地犧牲了，他救了所有的乘客，一直堅(jiān)守在自己的崗位上，就這樣告辭了，大家都很惋惜，但更令人敬佩的是哈爾威船長舍己為人、忠于職守的偉大精神，所有人都他折服了，我希望大家能銘記這位英雄——哈爾威！

讀后感的范文9

　　治國需要名君，更需要賢臣。

　　秦孝公英明，這是秦國的幸運(yùn)，但更幸運(yùn)的是他擁有了一位奇才──商鞅。

　　商鞅眼界開闊，氣魄超人，內(nèi)政外交，奇招疊出，很快使秦國脫穎而出，進(jìn)而稱霸天下。毫無疑問，商鞅是秦帝國大廈的奠基人，沒有商鞅，就沒有秦的興盛，更沒有秦始皇的煊赫一時(shí)，中國的歷史也要重新書寫。

　　一人之力關(guān)乎百姓安危國家命運(yùn)，甚至歷史的.進(jìn)退，人才之重要可想而知。

　　但是，擁有人才并不值得炫耀，重用人才，才是關(guān)鍵。秦帝國也不乏人才，李斯之才堪比商鞅，但卻蛻變?yōu)橐皇阈∪恕＿@不全是李斯之過，暴君的身邊豈容賢臣立足？

　　今天，知識經(jīng)濟(jì)已蔚為大觀。國力的競爭，其實(shí)就是人才之爭。美國能發(fā)展到如此強(qiáng)盛的地步，與其廣羅各國人才并大膽使用密不可分。而中國的所作所為，就相去甚遠(yuǎn)，大量人才被閑置，被壓制，甚至被摧殘，令人痛心疾首！

　　龔自珍大聲疾呼，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　我想說，我勸諸君開心胸，不拘一格用人才！

讀后感的范文10

　　論語和孟子都偏向于關(guān)心社會(huì)政治，孔子的論語一致強(qiáng)調(diào)德，君子不器。出發(fā)點(diǎn)是修己，終點(diǎn)是治國。尊卑有序與禮，這個(gè)思想可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，保持社會(huì)現(xiàn)有秩序，所有從古至今王權(quán)都在利用這個(gè)。

　　孟子的文章讀完很有酣暢淋漓之感，行文以喻譬理，大量運(yùn)用排比，氣勢恢宏，說理性強(qiáng)。孟子文章主要還是以仁政思想為主，但孟子本人人格平等意識很強(qiáng)，他喜歡以五百年應(yīng)期的圣人自居，也喜歡為先時(shí)代的圣人先賢辯護(hù)，為舜辯護(hù)的篇章最多。

　　中國人生活中的行為準(zhǔn)則，追根溯源就是先秦時(shí)期的`諸子思想。華夏子孫吃思想老本，一吃就是兩千年，鮮有能跳出此框架者。

　　孟子的思想不是無根之水，也是有來源的，主要來自上古和孔子之說。“仁者無敵”“民心所向”“不虞之譽(yù)，求全之毀”這些日常俗語皆出自孟子，感覺孟子比孔子更灑脫，更性情一點(diǎn)，他不僅喜愛辯論，還擅長辯論。“性善論”是孟子的“仁政”學(xué)說的基石，他一生和孔子一樣，奔波游說君王施行仁政，未得償所愿，晚年著書。

　　他的學(xué)說認(rèn)為人心本善，是環(huán)境的影響使人逐漸喪失本性，所以十分強(qiáng)調(diào)心性的涵養(yǎng)。

讀后感的范文11

　　在三年級下冊語文書中，我曾學(xué)過一篇文章叫《亡羊補(bǔ)牢》。這篇文章雖然篇幅很短，但是，它給我的啟迪卻很深刻，讓我懂得了一些道理。

　　故事的主人公是一位老奶奶和老爺爺。有一天，他們家的羊圈壞了，可是他們卻不想著法子去修補(bǔ)，而是裝作沒有看見一樣。就在當(dāng)天晚上，一只餓壞的大灰狼從他們家經(jīng)過，被它撞了個(gè)正著。于是，大灰狼先是四下察看了一會(huì)兒，它便偷偷摸一摸的從縫隙里鉆了進(jìn)去，叼走了一只小肥羊。第二天，老公公去給羊喂食時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一只羊。街坊鄰居都勸他趕緊把羊圈補(bǔ)好。可是，老公公還是沒聽別人的勸告，街坊鄰居們都不再理會(huì)他了。晚上，大灰狼又來了，又叼走了一只羊，羊圈里只剩下三只羊了。早晨，老公公被養(yǎng)圈里的情景嚇了一跳，他很后悔自己沒聽他人的勸告。于是，他趕緊拿起工具把羊圈修好了。從此，他們的羊再也沒有丟過。

　　這就是亡羊補(bǔ)牢的.故事，讀了這個(gè)故事，我明白了：懶惰，只會(huì)讓事情變得更嚴(yán)重，凡事要多聽他人的意見，知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚。生活中，也有許多人做著亡羊補(bǔ)牢的事情。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，他們沒想到事情的嚴(yán)重性，也不采取措施，等事情發(fā)展到一發(fā)不可收拾的時(shí)候，他們才急急忙忙的去彌補(bǔ)，可是，很多事情都無法彌補(bǔ)了。

讀后感的范文12

　　《童年》是一本值得后人品味的文學(xué)巨著。它講述了高爾基童年時(shí)的悲慘生活。書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。樸實(shí)的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的

　　他，竟被十字架活活壓死了。

　　當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的.寬容、慈愛形成了鮮明的對比；當(dāng)我再次翻開這本書的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環(huán)境中，變得自私和貪婪。

　　這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。

　　而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗

讀后感的范文13

　　大家聽過笑話嗎？肯定聽過。那冷笑話呢？應(yīng)該也聽過吧！那今天我就給大家介紹一本講超級牛的冷笑話的書，這本書叫做《逗你玩》

　　這本書是可樂工廠的一個(gè)精品書，一開始我同學(xué)買了一本，所以我就讓他幫我買一本，買回來后，我天天做完作業(yè)后就看，有的時(shí)候還把我笑岔氣，差點(diǎn)暈過去。而還不止如此，他有事也會(huì)教你一些人生哲理和法律，比如說：

　　如果將英語的26個(gè)字母由A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)，

　　你的知識（KNOWLEDGE）只能得到11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分

　　你努力工作（HARDWORK）也只能得到8+1+18+4+23+15+18+11=98分

　　只有你的態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的`全部1+20+20+9+20+21+4+5=100分

　　你們那些大人肯定會(huì)說："小孩子看什么破笑話，還不去好好學(xué)習(xí)，"今日，我鄭重聲明：看笑話是一種藝術(shù)，誰也不能阻擋我追求藝術(shù)的腳步。

讀后感的范文14

　　我看了《大學(xué)》，我覺得看過之后我整個(gè)人都變得有知識的氣質(zhì)了。真是應(yīng)了那句話“腹有詩書氣自華”，這些書不僅對古代的學(xué)者影響深遠(yuǎn)，而且在我們今天的社會(huì)也有很高的價(jià)值。

　　《大學(xué)》原是《禮記》中的一篇文章，作于春秋末年戰(zhàn)國時(shí)期，寫定于秦統(tǒng)一全國以后不久。它是我國儒家經(jīng)典的組成部分，指有關(guān)政治、哲理的高深而廣博的學(xué)問。《大學(xué)》依據(jù)孔子、孟子“仁政”的思想，闡明了新生的地主階級“治國平天下”的理論。文中提出三條基本原則（三綱）和八個(gè)方法步驟（八目）。“三綱”是“明明德”、“新民”、“止于至善”。《大學(xué)》認(rèn)為，人生來就是具有高尚的“明德”，入世以后，“明德”被掩，需要經(jīng)過“大學(xué)之道”的`教育，重新發(fā)揚(yáng)明德，各心民心，達(dá)到道德完美盡善的境界。具體說來，就是要做到“八目”：“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”。八目中，“修身”是根本，也是關(guān)鍵。前四目是“修身”的方法；后四目是“修身”的目

讀后感的范文15

　　京劇是我國的國粹之一。

　　讀完《看戲》這篇文章之后，我仿佛也置身于這片人海之中。是什么這么吸引我呢？是女主角穆桂英和藝術(shù)家梅蘭芳。戲詞像珠子似的從她的一顰一笑中，從她優(yōu)雅的“水袖”中，一粒一粒地滾下來，鏗鏘有力。我查找了穆桂英和梅蘭芳的資料。穆桂英是《楊家將通俗演義》中的人物，她五十三歲猶掛先鋒印，深入險(xiǎn)境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝，是中國通俗文學(xué)中巾幗英雄的典型形象。梅蘭芳是我國現(xiàn)代著名京劇表演藝術(shù)家，“四大名旦”之首，“梅派”藝術(shù)創(chuàng)始人，其表演被推為“世界三大表演體系”之一。

　　小時(shí)候，我也聽姥姥說過，那時(shí)候廣場上也有來唱戲的，是湖南的花鼓戲，用湖南話演唱，邊唱邊演，敲鑼打鼓，十分熱鬧。如今只有小數(shù)老人家聚在一起拉拉二胡，唱唱花腔。每次散步，我們走在樹陰下，都聽到他們的'忘我演唱。

　　現(xiàn)在唱戲的人越來越少，幾乎都聽不到了，我希望人們能把每個(gè)地方每個(gè)家鄉(xiāng)，有民族特色的戲曲一代一代的傳唱下去。

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