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呼蘭河傳小學讀后感12篇
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的呼蘭河傳小學讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
呼蘭河傳小學讀后感 篇1
這個寒假我讀了《假如給我三天光明》和《呼蘭河傳》我覺得,《呼蘭河傳》這本書正如那些評論家所說,用一句話來說:這是本好書!
有的人的童年是快樂的,有的人的童年是驚險的……蕭紅的童年也是快樂的。
她生活在呼蘭河,她的家鄉帶給她許多樂趣如:她的爺爺,那儲藏室……她生活在一個貧困的時代,連吃一塊豆腐都可以多吃掉兩碗飯。還相傳有個人破產了都還要吃一塊豆腐。她還很喜歡與祖父在一起念詩,那時祖父說一句,就解釋一句。蕭紅會問許多的問題。后來蕭紅對團圓媳婦很感興趣,但知道她是一個小姑娘就沒興趣了,后來蕭紅想和她玩,但是團圓媳婦的家人不讓……
《呼蘭河傳》講的內容與現在無關,對未來也無關,只是蕭紅對童年的回憶罷了。她沒放大美和丑,也沒縮小美和丑。呼蘭河里的.人有時善良,有時邪惡,有時丑惡,有時純真。它還是一部東北民間文化的說明書,讓我們知道了上個世紀的風土人情。
《呼蘭河傳》它不光是一部好書,還是一本讓人可以穿越時空去領略上個世紀的風土人情的旅行書!
呼蘭河傳小學讀后感 篇2
今天,我終于看完了《呼蘭河傳》這本書的最后一頁了,這本書和我看過的《城南舊事》有點相似。
作者蕭紅寫了她在呼蘭河的生活,,我最深刻的故事就是大泥坑。如果下了場大雨,坑有時會弄死幾只豬,呼蘭河的居民都說是瘟豬肉,蕭紅在她祖父的花院里玩的不意樂乎,不僅想起了自已的童年,她那時候是一個多么可愛的小女孩呀!接著是關于節日的,比如:跳大神、放河燈、野臺子戲、四月十八娘娘大會等等,當作者給她的祖父的草帽上插玫瑰的時候,祖父說:“他在哪里都聞到玫瑰的`香時。”我仿佛也進入 了那個世界和他們一起大笑了起來。當作者偏要吃掉進井里的鴨子時,我就想起了我的童年趣事了。作者家是荒涼的,他們在呼蘭河的生活十分平常,活的平平凡凡,死的平平淡淡。 每個人都有自己的獨特的童年,童年十分珍貴,是每個人心中的寶物,我們一定要珍惜自己的童年,以后懷念起來是多么的美好。 當我讀到團圓媳婦不幸有病去世了,我的心情和蕭紅一樣憤憤不平,她和我們差不多大,應該是一個充滿快樂的活潑的小女孩,可是她那么可憐,從十二歲就賣到了老胡家,她拼命的干活,有時還要受到婆婆的打罵。我們現在的生活和她無法相比,我們要珍惜我們現在的生活。 《呼蘭河傳》這本書充份體現出作者對以前的懷念心情,這本書也使我懷念起了我在姥姥家的平房時候的趣事。
呼蘭河傳小學讀后感 篇3
《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩意和靈感的回憶式長篇小說。
矛盾評價《呼蘭河傳》:它是一篇敘事詩,一片多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠。”作家以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆,造就了她 “回憶式”的巔峰之作。
她是帶著鄉土的.眷戀,帶著生活的苦楚和強烈的愛憎去寫《呼蘭河傳》的。她不是為了寫回憶而寫回憶,她有自己明確的創作目的。她深刻體會著封建傳統思想對中國人民的毒害,她親眼目睹者人間的一樁樁悲劇,她不注重華麗的詞語,卻力求創造深度的意境。
雖然他們語言極其簡單,但包涵著深刻的意義;雖然他們的語言充滿童趣,但還是掩飾不了童年的凄涼;雖然他們的語言詼諧幽默,但還是突出了封建社會的壓迫,()我們是新時代的花朵,我們的生活的多姿多彩,過的有聲有色,這形成了一個鮮明的對比,更加透徹出童年的寂寞。
在作者蕭紅看來,這些故事并不美。可在我們看來,讀了《呼蘭河傳》,更讓我們感受到自己童年的快樂與幸運,從而更珍惜今天的幸福生活。
呼蘭河傳小學讀后感 篇4
暑假里,我買了一本書叫《呼蘭河傳》,認真地讀完此書。
這本書所寫的是當時的舊社會,農民像蚊子似地生活著,糊糊涂涂的生殖,亂七八糟的死亡。這混沌的生活迎來了日本侵略者,宣傳著“王道”,壓榨著農民,政府卻讓他們搶了去,而被壓榨的人們卻起身反抗。蚊子似的他們變成了巨人。連眼里只有山羊的'二里半,也放棄山羊,自己去抗日。老胡家有一個團圓媳婦,被婆婆打了一個月,終于打出了病,又請騙子治病,生了個孩子,死了。她婆婆也死了。不就是因為她太大方,不像個小團圓媳婦,使婆婆管教她,她盡然不服管教,又嚷嚷回家,就把她揍死了。東二道有一個大泥坑,五六尺深。淹死過豬,鴨,雞,馬。上午剛剛淹死的豬,下午就出個便宜價賣了。有些勇者冒險跳了過去,后者看前者跳了過去趕著馬車往前沖,嘣的一聲,翻了進去。哈哈,前者勇者,后者愚者!前者一過去,就說:“這算什么,一輩子不走幾回險路那不算英雄。”
珍惜吧,珍惜這個時代,珍惜著個生活!
呼蘭河傳小學讀后感 篇5
童年,是幸福的,快樂的,是美好的,人們常說童年是人生長河里的最美得一朵浪花,是最令人難忘的日子,我想在蕭紅眼里也應該是這樣吧!
《呼蘭河傳》就是講的作家蕭紅把自己記憶中的童年生活符號像一串紅辣椒一的把它掛在我們的眼前,抒發了她溫暖的回憶,來慰籍著自己孤獨的心靈。
她寫的她的家庭,爸爸和媽媽對她很兇,很冷淡,祖母也對她不好,但祖父對她很好,她喜歡和祖父一起一整天都呆在小院子里,和祖父、昆蟲一起來玩,祖父還經常教她念詩,學知識,在祖父的院子里是快樂的,自由的,想干什么就干什么,想怎么樣就怎么樣,祖父也是由著她的。在祖父院子里的這段時光也許是她一生中最快樂的時光了吧!
還有團圓媳婦,她的命就太苦了,她十二歲被送進了名聲挺好的.老胡家,但就是這,一個十二歲的小姑娘嫁進去,天天做這個,做那個,天天拉車,還得受婆婆嚴刑打罵,天天身上有傷有痕,一開始還挺樂觀,后來生了病,治不了,最終年紀輕輕的死了,后來人丁興旺的老胡家被人慢慢忘掉了。
在她筆下一個個她童年故事令人心痛,從小沒有父母愛,雖然有祖父愛,但祖父死后,也就沒有人愛了,一直孤獨寂寞。看看我們現在的美好時光,有家人疼,有家人愛,還可以學習,和蕭紅比,我們太幸福了,但有時還不珍惜。懂不懂和父母吵架,不認真學習,太不應該啊!
讀了這本書,我明白了要珍惜我們眼前的幸福生活。作文
呼蘭河傳小學讀后感 篇6
《呼蘭河傳》是一本著名文學作品,是大作家蕭紅所寫。
這本書主要講述了,蕭紅的童年記憶,其中回憶道:我出生時,祖父已經年過六旬,當時家中有一個大園子,園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱,應有盡有。祖父戴著一頂大草帽,我也戴著一頂小草帽,祖父拔草,我也拔草,祖父栽花,我也栽花……,記錄著一些童年的快樂往事。
作者以淘氣、活潑的筆法,形象地寫出了鄉村兒童們那歡快的童年生活。文章寫得生動有趣、無憂無慮,那種童年生活,十分令人向往。
此外,文中還寫出了呼蘭河這座小城里人們的迷信,當地有老爺廟、娘娘廟,是用來祭拜天上的神靈的。當然,最迷信的還是跳大神,大神分為大神和二神,大神一般都是女大神,二神一般是男的,大神也并非是神仙,只是一些貪心不足的人,借著迷信的`謠傳欺騙百姓,拿張佛紙瞎念叨就能騙錢,以此來壓榨百姓。
這本書可謂是篇經典文學,我喜歡作者對童年生活的描寫,我十分向往那種自由自在、無憂無慮的生活,那是多么的美好啊!
呼蘭河傳小學讀后感 篇7
今天,我讀了呼蘭河傳這本書,得到了許多的感觸
呼蘭河傳描寫了上個世紀三四十年代,東北小鎮呼蘭的風土人情,再現了當地老百姓平凡而落后的生活,具有非常強的語言感染力,故事生動而又形象。像我展現了許多人的悲歡離合,讓我有非常多的感動。
住在磨坊里的馮歪嘴子,生活凄苦,有許多地主欺壓他,就算有了孩子也不得安生,地主來的時候,竟讓孩子連個面口袋都不能蓋,孩子的小臉通紅,萬一凍壞了怎么辦呢?讀到這一段的時候,我的心里充滿了憤怒,似乎我就是那馮歪嘴子,面前有個活生生的地主,我很生氣,孩子還那么小,你就忍心讓他凍著嗎?真是沒有一點做人的'良心,簡直是太壞了。
還有有二伯,說是他的脾氣很古怪,很喜歡與動物說話,但是卻不喜歡與人說話,偶爾回答別人的問題也是驢唇不對馬嘴,但是,我卻覺得他也是正常的一個人,也是有感情的,例如,當有二伯偷東西的時候,看見了我,也是從頭頂上冒出了很大的汗珠,說明他也是又羞愧心的,他不想讓別人認為他是個小偷。有二伯也是很好的人,當小孩把好東西拿給他吃的時候,他便說,我不吃,你們吃吧。
呼蘭河傳,這本書把上個世紀的中國現狀淋漓盡致的描繪了出來,讓我們體會到現在生活的來之不易,教導我們要珍惜現在的生活,我們的生活是多么的幸福。
呼蘭河傳小學讀后感 篇8
說起《呼蘭河傳》,上過小學五年級的同學,一定不陌生。書中的一篇文章還收錄到我們的語文課本里了呢!
下面我就來介紹一下作者蕭紅:
蕭紅原名張乃瑩,出生于黑龍江省呼蘭河縣的一個封建地主官吏家庭。因為她的作品具有獨特的魅力,所以被人們稱為“30年代的文學洛神”和“民國四大才女之一”。1940年,她創作了影響深遠的《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》中出現的最多的正式人物,便是“我”的`祖父。仿佛“我”和祖父在一起的時光都是歡樂的,都是自由的。這些歡樂對蕭紅來說,是一種回憶,是值得留戀和渴望的.這突出了小時的她,有祖父的疼愛,非常幸福。
文章向后發展時,出現了小團圓媳婦這個人物。她的出現,使我們認識到封建制度的殘酷:原本應該健康成長的女孩居然被買去當童養媳,被婆婆任意打罵,最終得了“病”,被人們善意地害死了。
后來作者又介紹了許多人物:賣 涼 粉的、賣 糕的以及長工有二伯……這些人物個性鮮明,身上有顯著的特點,讓人難忘。
啊,《呼蘭河傳》真是“一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠”!
呼蘭河傳小學讀后感 篇9
《呼蘭河傳》,它是一個20世紀80年代的一個叫蕭紅的女作家寫的,我覺得她的文筆非常大氣。蕭紅以灰色的筆調描述了呼蘭河。書中,蕭紅用輕盈的筆調寫下了她的童年,其中,蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場面,因為在家中,只有祖父最關心她,而其他人卻非常歧視她。書中有一處情節最是我難忘,蕭紅趁祖父不注意,往他的帽子上插滿了玫瑰花,祖父卻沒有察覺,還說:“這季節的玫瑰真香啊!”蕭紅在旁邊哈哈大笑。
讀到這里,我感覺蕭紅的童年是過得非常無悠無律同時也感到自己身在童年感到高興,是呀,童年是上帝送給我們最好的禮物,所以我們要好好珍惜自己的.童年。可我而又為她惋惜,因為她的父親對蕭紅冷漠無情,促使蕭紅最終走上背叛地主家庭的道路,她的母親在1919年8月母親也病故啦,后來,父親張廷舉續娶,可繼母梁亞蘭對蕭紅姐弟感情非常一般,可在書里感覺已經不同了,似乎我看到了一個不同的蕭紅。她不是乖乖女,而是一個搗蛋鬼;她不是一個文靜的大小姐沒、而是一個愛動的野丫頭;總之她是一個完全不同的一個蕭紅,她的苦難并沒有影響她對童年歡樂時光的描寫,多處讓讀者感到她的童年很快樂,不痛苦。
雖然他小時候生活真的很痛苦,可她還是很向往童年,我很喜歡他這樣.
呼蘭河傳小學讀后感 篇10
于我們語文書中出現了《我和祖父的園子》一文,所以我的老師下“令”,暑假要閱讀《呼蘭河傳》。正好有些讀后感,所以我就以《呼蘭河傳》寫了一篇讀后感。
雖然說《呼蘭河傳》是一部小說,但我認為這不是一部小說。作者介紹呼蘭河小鎮中的各種商人、店鋪、習俗、建筑,甚至院子里的鄰居們。這些鄰居們互相之間或自己所發生的事千奇百怪,無奇不有:一會兒老胡家的小團圓媳婦死了;一會兒模仿力的馮歪嘴子抱兒子了;一會兒馮歪嘴子的新老婆死了……就連自家的有二伯和老廚子也寫得幽默風趣、妙趣橫生。
這本書中有很多富含各種各樣性格的角色,但最有意思的莫屬于有二伯了。寫有二伯的.章節里,第一句就是“我家的有二伯,性情真古怪。”比如有一次“我”和祖父因為大昴星是否是灶王爺的燈籠一事吵得不可開交之時,“我”又去問有二伯,但有二伯卻淡定的說自己不觀天象。比如不小心踢到一塊石頭,他會拾起石頭,仔細端詳著,說一大串話后,再把它拋開,還意猶未盡,又囑咐幾句等等。
雖然說《呼蘭河傳》沒有主題,沒有主人公,都是一些零零碎碎人物、事件,但因為作者把每一件事寫得淋漓盡致;把每一個人寫的栩栩如生、幽默風趣。所以,《呼蘭河傳》是一片值得看的自傳。
呼蘭河傳小學讀后感 篇11
今天,我認真閱讀了《呼蘭河傳》,令我感觸很深。第一章主要寫了護欄和這座小城里的十字街。通過對大泥坑的描寫,使我感受到當時環境的惡劣和人們生活的清貧以及老舊的思想。
環境的惡劣:當時的街道灰禿禿的,地面很臟,塵土飛揚。下了雨,那就更麻煩了,人馬都會遭殃。
生活的清貧:人們都得吃瘟豬肉,患有賣豆芽菜的王寡婦生意不僅平淡,獨子也被淹死了,又沒人照顧,十分可憐!人們發生過許多不幸,令人讀后心情變得低沉,心里感到很惋惜。平時都很無聊,日子過得很平淡,只有對各種事情評頭論足或許才能快活點,生活中,一般人看來也許是不起眼的小事,可呼蘭河城里的人們就認為這些事很重大,很有意義。為什么呢?人們的.日子過的很清淡,除了吃飯,睡覺,干活,還有什么事可做呢?一到冬天寒冷的時候,天空灰沉沉的,有時候還會把門封住,使人出不來。他們就這樣生活著,該做什么就做什么,沒事就到街上去看看有沒有發生的新鮮事,生活不充實啊。
老舊的思想:像做生意,開店的,他們還是像舊時社會那樣,店前掛著兩張自古亦有之的布幌子,再寫上一個字(店名),就行了。相反,那位牙醫精心做了廣告,卻讓人們覺得奇怪,可見人們當時的思想多么老舊,人們接觸不到新社會,新改革,只能過著愚昧的生活。人們生活的這么凄慘,還這么努力地生活。作為新世紀的我們,更要努力學習,為祖國的美好未來而奮斗!
呼蘭河傳小學讀后感 篇12
蕭紅這個名字,我應該不陌生,不是由于這本《呼蘭河傳》、也不是那本名氣很大的《生死場》。
對于她的了解,是由一本在圖書館借的,封面泛黃,臟兮兮的《馬伯樂》,這本書應該很多人沒有看過。
蕭紅對于生她養她的故鄉懷有十分崇敬的感情,這也就能夠說明她字里行間對于故鄉的那種近乎水墨畫的'描述,人物的呼之欲出、各種神態,都在她的作品中得到充分體現。
我不是研究蕭紅的專家,也不想對她的人生進行解讀,因為自己資歷不夠,也沒有足夠的文學功底,只能就事論事的說說而已。
有人說,蕭紅的童年是寂寞的,這可以從書中看出來。而我卻不認為這樣,她的童年是多彩的,因為書中那些栩栩如生的人物,無一不牢牢的刻在她的腦海里,揮之不去。祖父忙碌時她的調皮和可愛,都是她多彩童年的生動寫照。
農村的生活就是這樣,有快樂也有陰影,封建思想的頑固,造成了層出不窮的悲劇,而作者所經歷過的,雙眼所看到的,都是真真切切的舊社會的寫照。
從大的方面來說,她同情中下階層的人民,這是一種大愛,而從小的方面來說,這是她童年的全部,她心目中的故鄉,那個完整而又可愛的故鄉。
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