讀《毛主席在花山》有感

　　當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《毛主席在花山》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《毛主席在花山》有感1

　　1948年，毛主席從延安轉移到了河北省阜平縣的花山村，在花山村發生了三件小事，從這三件小事中變現了毛主席平易近人和愛民如子的精神。

　　第一件小事寫毛主席在碾子旁邊的屋子里夜以繼日的工作，警衛員看到鄉親們在屋子邊碾米，會影響到毛主席工作，就讓鄉親們到遠一點的地方碾米去了，而毛主席則訓斥警衛員，讓警衛員把群眾請回來，從這件小事中體會到了毛主席愛民如子，不搞特殊化的優秀品質。第二件事情寫毛主席給群眾沏茶，中午烈日當天，太陽炙烤著大地，而鄉親們勤勞的碾米，只見豆大的汗珠從鄉親們的額頭上留下來，而毛主席心里不舒服，讓警衛員給鄉親們沏茶，從這件小事中體會到了毛主席心胸寬廣，與人民群眾是一家人。

　　最后一件事情，寫毛主席幫助鄉親們推碾子，從這件事中體會到了毛主席與相親們的魚水深情。

　　以上三件事寫毛主席讓群眾回來碾米，給群眾沏茶，幫助群眾碾米，我體會到了毛主席平易近人，不搞特殊化的優秀品質。

　　看看現在的`幸福生活，是多少革命烈士拋頭顱灑熱血換來的，我們要珍惜現在的興奮度生活，學習毛主席，努力學習。

讀《毛主席在花山》有感2

　　幾天前，我們學習了《毛主席在花山》一文，我感慨萬千。

　　1945年5月17日凌晨，一架敵機竄入城南莊上空，準備轟炸。那兒被轟炸后，毛主席與5月18日傍晚轉移到了花山村，在借用的農家房舍里操勞著。文中有一段對話讓我感動了很久很久……

　　“報告主席，為了不影響您工作，我和村長商量讓鄉親們到別處碾米去了，”警衛員說。“這怎么行？”毛主席嚴肅的說：“這會影群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影響了群眾的生活。”

　　主席的這番話，讓我非常感動，他寧愿自己在嘈雜聲中工作，也不愿意讓鄉親們的生活受到一點影響，它總是把人民的利益放在第一位。現在的人，只要有一點權利就認為別人都得聽他的。主席總是那么和藹可親，我把自己放在特殊位置。他雖然是主席，但總是關心群眾，好像一家人一樣。不管對誰都很親近。如果領導都像主席一樣。關心人民的話，人民一定會生活的`更幸福。一定會更加愛戴領導。什么碑都比不過老百姓對領導的口碑，什么獎都比不過人民得夸獎！

　　最為新世紀的少年，我們也要像主席學習。身為班長的我，要學會多關心同學，他們有什么困難一定要盡力幫助，這樣才算是一個好班長。

讀《毛主席在花山》有感3

　　讀了《毛主席在花山》這篇課文，我不禁感慨——毛主席不僅為解放全中國夜以繼日地操勞，還時刻將人民群眾生活中的瑣事記掛在心 。試想，如果沒有時刻把人民、群眾記掛在心，誰還會去注意人民群眾生活中的瑣事呢？誰會去管村子里的碾米聲是否停止了呢？誰會去想碾米聲是為何停止的呢？誰又會去關注村子里有多少臺碾子呢？

　　《毛主席在花山》這篇課文按照事情發展的順序及過程，依次記敘了三件事——毛主席讓警衛員把群眾請回來；給人們群眾送茶水；毛主席與群眾交談，還幫鄉親們推碾子。透過這三件事，何嘗看不出毛主席對人民群眾的關心？何嘗體現不出毛主席熱愛群眾，關心群眾，和群眾打成一片？

　　毛主席關心人們群眾可不是從當上主席才開始的！其實，少年時代的毛主席也是個仗義的孩子！

　　少年時，毛主席就已是一名熱心腸的孩子……他把自己的夾衣脫下來，給一名窮苦青年穿；他聯合鄉親們與族長辯駁，拯救了一個差點被毒打的貧苦農民毛承文；他把一件半新的夾襖，送給一個穿著破爛單薄、凍得發抖的同學……這種種見義勇為、扶貧濟弱的事情，就算說個三天三夜也說不完。其實，做讓我動容的就是——毛澤東不顧自己的東西，跑去幫一位大娘收谷子……

　　有一年秋收，農民把稻谷打下來攤在坪里曬著。突然，天下起了傾盆大雨，農民們都忙著搶收自己家的谷子。只有毛澤東跑到一家佃戶大娘的家里，幫著她收谷子。最后才跑回去收自己家里的谷子。毛澤東的`父親勃然大怒，而毛澤東卻只是淡淡地說：“人家家里很苦，還要交租，損失一點就不得了了；我們家的谷子多的是，損失一些不大要緊。”

　　又有一年秋收，昏天暗地，暴雨即臨。毛澤東趕在雨前幫助鄰居毛四阿婆收起稻谷，自家曬的谷子卻讓暴雨沖走了不少。父親見此，氣得直嚷嚷：“你到底在哪家的路過里吃飯？”毛澤東想：自家糧食年年吃不完，即便沖走一些也礙不了大事。但鄰居家的糧食本來就少，沖走了就必定挨餓！于是，他頂撞了父親。父親對兒子的“強詞奪理”感到更加惱火，一邊罵一邊追打兒子。毛澤東被追急了，縱深跳進南岸池塘里，不肯上岸。后來還是在親朋好友的美言相勸之下，才悻悻回了家。

　　這樣體恤貧苦人家的少年，怎么能不令人敬佩？這樣心系廣大百姓的主席，怎么能不令人敬仰？怎么能不受人民群眾愛戴？

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