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《小學生魯迅讀本》讀后感（精選6篇）
《小學生魯迅讀本》乃著名人文學者錢理群先生與知名語文教育專家劉發建先生合作編著，編者從小學生的認知特點實際出發，從浩繁的魯迅作品中精心選擇合適篇目，意圖完整地呈現“童年魯迅”，展現魯迅的赤子之心。以下是小編為大家整理的關于《小學生魯迅讀本》的讀后感，歡迎大家閱讀！
《小學生魯迅讀本》讀后感 1
寒假，我在書店買了一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經心地讀著，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書里。
魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。文學家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實他們都是魯迅對生活仔細觀察后創作出來的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”深深觸動著我，魯迅在那個時代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務。我們要學習魯迅愛憎分明的立場，熱愛我們的'國家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學習魯迅珍惜時間的精神，好好珍惜現在的時光，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收獲，這樣我們就不會虛度時光，將來回想起來就不會后悔。
《小學生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學習的榜樣，也許將來我們不能成為偉大的文學家，可是只要我們勤奮，就能成為社會有用之才。
《小學生魯迅讀本》讀后感 2
爸爸給我買了一本書，書名叫做《小學生魯迅讀本》，翻開第一頁我便津津有味地看了起來。
《小學生魯迅讀本》是他小時候那個的童年生活的一些所見所聞，以及自己的一些趣事。魯迅他又名周樹人，是紹興人。他是我們的“民族魂”，是現代作家。
在《小學生魯迅讀本》，我們沿著百草園，看見了肥胖的黃蜂；看見了會彈琴的蟋蟀；看見了人首蛇身的美女蛇。
推開三味書屋的門，會看到，與我們年齡相仿的`魯迅在臘梅樹下喂螞蟻；在教室里搖頭晃腦地念詩文；在老師的眼皮底下描繡像。
走進水鄉魯鎮，會瞧見窮苦的孔乙己；可憐的阿Q；凄慘的活物祥林嫂。偉大的魯迅就是從百草園里走來的；就是從三味書屋走來的……
想起小時候的我們何嘗不是呢？記得小時候，我去抓小魚，可惜沒有小桶，我絞盡腦汁，想到廚房里奶奶用來盛蛇酒的小罐子。我把罐子里放了好幾年的蛇酒統統倒進了廁所里，拿著空罐子到溪邊抓魚。奶奶回到家后，如往常一樣的要和一口蛇酒。我剛剛走出廚房的們，就聽見奶奶大喊道：“我的蛇酒呢？”我一聽趕緊趁之逃之夭夭。
故鄉不一定是完美的，但是，故鄉一定是是溫暖的，溫馨的，就如同母親的懷抱。魯迅長久的漂泊在異國他鄉。但是，故鄉的一草一木，一人一物，故鄉侵占了魯迅他的寫作。他用手中的筆墨跋涉在一條永無盡頭的回家路上。因為，他對腳下的故土，充滿了愛。
《小學生魯迅讀本》讀后感 3
魯迅，他是黑暗的舊社會的一盞明燈，是窮苦人民心中的希望，一位可敬的戰士。但是，魯迅帶給我的印象，卻種類繁多，且截然不同。
文豪的童年不但幸福，而且淘氣無比……只見一個小孩窩在墻角，悶頭認真地挖著何首烏，慢慢仰起沾滿泥巴的小臉，做著長生不老的美夢。可惜人形何首烏沒有蹤影，反因此弄壞了墻根。又不甘心地揮起磚頭，拋向梁家去了……
然而好景不長，待魯迅到了青年時，已是家道中落，使他過早地負擔了家中的一切，嘗到人間的凄涼離別，更早地看透了社會的腐敗。長期的負擔使他磨破了腳底，旁人的嘲笑使他飽受折磨，但這一切，卻沒有壓垮魯迅的精神的雙肩。他以筆代刀，抨擊了當時腐敗的社會風氣，造就了今日一片片的輝煌意義深刻的文字，使我由身到心的敬佩!他會罵人，罵無動于衷的人，罵無情殘暴的人。在我心中，會罵人的人，不僅僅是正面批判別人的所作所為，還是通過諷刺，會讓人們燃起愛國奮斗的意志的諷刺。而魯迅的罵，罵的有水平，罵的'恰到好處又不失形象風度，能夠喚醒迷茫的人，這才是我最最欽佩的。
看到這兒，魯迅好像是一個嚴厲，令人毛骨悚然的人，其實不然。他身為大文豪，卻從不輕視底層人士:他批判社會，卻無微不至的關心青年人的教育。他教育孩子的理念，哪怕是放在今天的社會上與今人對比，仍是有過之無不及。
魯迅的文章，是充滿了各種思想的，我豈能讀透其中深深的含義?因此，我對他的印象自然也是片面的。但從我僅能理解的一部分中，早已為魯迅的、精神所折服了。
《小學生魯迅讀本》讀后感 4
這個寒假，媽媽給我買回一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經心地讀著，不知不覺已被魯迅的童年故事所吸引，完全沉浸在書里。
魯迅是我國著名的文學家，思想家，他的童年伴隨著百草園，社戲長大。他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作上的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要想寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是要多觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。魯迅善于觀察各種人物，在他筆下創造出了祥林嫂、啊Q等眾多讓人難以忘懷的人物。這些人物分別代表不同的人群，他們都是魯迅對生活仔細觀察后創造出來的，這讓我明白了，善于觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的'“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子牛”深深觸動著我。魯迅在那個時代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務。我們要學習魯迅癌癥分明的立場，熱愛我們的國家，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好吃懶做，自私丑惡的人，使讀者讀了之后有所收獲。
魯迅說過：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。我們要學習魯迅珍惜時間的精神，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收獲，這樣才不會虛度時光，將來就不會后悔。
《小學生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學習的榜樣，就算我們將來不能像他一樣成為偉大的文學家，但只要我們勤奮學習，就會成為社會的有用之才。
《小學生魯迅讀本》讀后感 5
暑假里我一直在讀一本書——《小學生魯迅讀本》，是劉發建先生編寫的，從開始到結束，我一直被一座中學校園的童謠所吸引：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。
魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的技巧。看到魯迅講述自己在百草園里的有趣故事，我覺得他的生活真有趣：他在翻那些磚頭的時候，遇見了蝥放出臭屁，一定捏著鼻子哇哇地亂跑。還有雪地捕鳥，哎，我們現在只有想想的份了，要是我能夠早生幾十年，估計魯迅絕不是我的對手，抓了四五只鳥，瞧他那心急的.樣子，一定得拜我做他的師傅呢，不過這只是我的幻想，但我的確想嘗嘗雪地捕鳥的滋味呀！如果我跟他是同齡人，出生在同地，沒準還能一起在三味書屋上學稱兄道弟呢，只可惜，我沒這樣的緣分。不說不知道，一說嚇一跳，我們班也有跟魯迅文筆一樣好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我們班的於佳菁同學，她的作文寫得絕不是虛傳，而是確確實實的好，幾乎每次她的作文都被繆老師當做優秀文章，另繆老師嘖嘖不覺，贊嘆不已，是繆老師的得意門生之一。班上的所有同學都羨慕她有這樣的文采，我也不例外。
魯迅幫人力車夫包扎傷口，還給他一點錢體現出了他的助人為樂。最令我惋惜的還是他在50多歲時去世了······
這本書寫的非常好，讓我們小學生讀懂了它，完成了劉先生的心愿：讓小學生讀懂魯迅，了解魯迅。
《小學生魯迅讀本》讀后感 6
今年暑假有幸在老師的推薦下讀了《小學生魯迅讀本》，從開始到結束，我都被書中的每個故事情節和人物性格深深地吸引著，同時我還查閱了關于魯迅先生的很多資料：他是我國著名的文學家，思想家和革命家。書中描繪了魯迅的童年伴隨著百草園的泥墻根、三味書偓、在外婆家看社戲、還有令魯迅糾結的家鄉人長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，書中我感覺到他的生活是真的有趣，同時他觀察及描寫的事情人物是那樣的生動形象及活靈活現，以至于現實的生活中還能感受到書中故事及人物的影子，這大概就是魯迅是著名文學家的成功之處吧。
書中讓我感受最深的就是他筆下的阿Q先生，我最先只是覺得描寫的這個人真是有趣：他喜歡和人吵架，結果挨罵的是他；喜歡與人打架，結果挨打的還是他；被人打了還說:“我總算被兒子打了”……讓我忍不住哈哈大笑，后來在思考中慢慢體會到了魯迅筆下所描寫的阿Q形象：他其實是受到了封建勢力的.剝削和壓迫，社會地位低下，生活境遇凄慘，他身上有著舊式農民的安守本分，任勞任怨，也有思想保守認知愚昧意識狹隘的缺點，他最讓我感興趣的還是他常用“精神勝利法”來安慰自己。
當我把書中的情節津津有味地敘述給我媽媽聽時，媽媽詭秘地笑著對我說：“我覺得你也很像阿Q哦！”我疑惑的問：“為什么啊，我哪里像了？”媽媽笑著說：“你看，每次你語文考的不好的時候，我和你分析講道理時，你總是很無辜的說，我們班還有比我考的更差的呢，還有我同桌不也沒考好嗎；被人欺負了，回來還說，誰叫他比我還壯呢。”后來我想想有些情況確實如此：每次作業訂正被留，我總說又不是我一個人，還有誰誰，成績好的也有被留；語文沒考好的時候我會說我數學考的好，科學考的好；體重超標的我們班多著呢；多走路運動對減肥根本沒用………哈哈,仔細想想,我還真是名副其實現實生活中的“阿Q”啊!
后來想想我自己，我也能理解阿Q當時的心理啦:我們都是想努力變好的,但也總在為自己的不足和缺點在不停地找各種借口和理由!都說文學作品來源于生活，只有你仔細地去閱讀品味，才能理解閱讀經典帶給我們的精神啟迪和語言的熏陶，感謝魯迅先生留給我們這么多優秀的精神食糧！
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