梅花魂讀后感（通用66篇）

　　當品讀完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的梅花魂讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　梅花魂讀后感 篇1

　　自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個中國人不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。”是多么令我難忘。

　　這句話使我懂得一個中國人要熱愛中國，也使我想到一個中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國 人民要不懈努力，戰勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴，保衛好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發脾氣，愛墨梅圖遠勝于愛“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛國心！

　　這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的.心！讀了這篇課文使我深深的感到一個中國人要熱愛中國，熱愛自己的民族，不管歷經多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時刻陪伴著我們，呵護著我們，養育著我們。所以，我們每一個人都要熱愛自己的祖國，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！

　　梅花魂讀后感 篇2

　　《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。

　　我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。”我喜歡這一段，是因為它讓我切身地感受到了海外游子對祖國的眷念之情。

　　“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。”我感受到一位老人，盡管離開自己的祖國已經很久，但對祖國的感情依然是那樣的'深、那樣的濃、那樣的執著，實在讓我感動、敬佩。作為一名小學生，我們更應該牢記自己是一個中國人，努力學習，積極進取，滿懷理想，報效祖國。

　　這篇文章道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學習的榜樣，我也要像梅花一樣，要有堅強的意志。

　　梅花魂讀后感 篇3

　　《梅花魂》通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的體會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

　　這一課，使我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉，甚至連家具陳設也是中國的風格。我原本不理解老人的反常舉動，但當我讀到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背時，我這才恍然大悟：華僑老人這么愛國，連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他把對祖國濃厚的`感情都通過對梅花的熱愛體現出來。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”，讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣！任何東西都比不上祖國在自己心中的價值！

　　再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，《梅花魂》這一課給了我無限啟迪。我要學做一個有著梅花秉性一般的人。

　　梅花魂讀后感 篇4

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香開。”這首描寫臘梅的詩，是被譽為“唐宋八大家”之一的王安石寫的。初讀這篇《梅花魂》時，我腦海里蹦出的第一個想法，就是這首叫做“梅”的`詩。

　　但細讀幾遍之后，加上袁老師的評講，我又蹦出一種全新的想法：作者這是在“借物喻人”！她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的氣質的傳奇人物，又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心”。

　　這位葬身異鄉的外公，曾用梅花來告誡自己，來教育后代。可見梅花，這一種看似平凡的花兒，在他心中多么重要！

　　梅花魂讀后感 篇5

　　這幾天，我學習了《梅花魂》這篇文章，這篇文章令我很感動，我很喜歡這篇文章。

　　這篇文章講了：外祖父在鶯兒回國的時候送給了鶯兒一幅外祖父分外愛惜的墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹。外祖父還告訴鶯兒：梅花是中國最有名的花，旁的'花，大抵是春暖開花，可梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。

　　讀完這篇文章，我懂得了：我們要愛國，我們是祖國的花朵，我們要向梅花一樣，我們要不怕風欺雪壓，在困難中綻放開來。我們要團結起來，克服困難。我們要向外祖父一樣有懷念祖國，報效祖國的心。

　　梅花魂讀后感 篇6

　　梅花，歷來是我國詩人、畫家贊美的對象，因為它經霜傲雪，不懼嚴寒，在它的身上寄寓了人們對美好品格的向往。今天，我又讀了這篇課文，課文以飽含激情的筆墨記述了外公對祖國的無比眷戀之情。

　　課文講了外公喜愛梅花，喜愛梅花的.那種靈魂和骨氣。古往今來，中華民族出了多少英雄人物，他們不管再怎樣的條件下，都不會低頭折節，永遠都是堅貞不屈的人民。

　　我讀了這篇課文，心里很激動：“祖國，在一個海外游子的心中，具有如此深厚的情感。我們每一個華夏子女，怎能不更加熱愛自己的祖國呢？”

　　梅花魂讀后感 篇7

　　梅花，歷來是我國詩人贊頌的對象，它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

　　《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情，實際上是反映這位華僑老人的`愛國之心。梅花象征著我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。我要學做有著梅花一般秉性的人。

　　梅花魂讀后感 篇8

　　今天我們學習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

　　這一課主要寫了五點：1、外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚；2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽；3、外祖父因年紀大無法回國而哭泣；4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性；5、外祖父送別我的'時候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

　　梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰士，始終堅貞不屈，不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動了我。

　　我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛自己的國家，學習梅花精神，努力學習，長大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。

　　梅花魂讀后感 篇9

　　今天語文老師給我們講了第6課《梅花魂》，使我受益匪淺。

　　《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。這篇課文講了，居住在國外的`外公，因種種原因不能回祖國而痛哭的故事。到我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“青草明年綠，王孫歸不歸”、“自在飛花輕是夢，天邊絲雨細如愁”的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚水落在我的腮邊、手背時我心里想；外祖父為什么要哭呢？老師告訴我們，外祖父哭是因為。他太思念家鄉了。我又想起了我軍訓時，我才過兩三天就想家鄉。更何況外祖父，離開了家鄉呢么久。我又讀到“外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不在意。唯獨書房一幅那墨梅圖，他分外愛惜，家人朋也碰不得。”時我心里想為什么外祖父不讓家人碰呢？老師又告訴我們；“梅花是祖國的象征，所以外祖父不讓家人碰。”從這里可以看出外祖父是一個很愛國的人。

　　所以我要像外祖父一樣熱愛自己的祖國。無論做什么事，都要把祖國的利益，放在第一位。

　　梅花魂讀后感 篇10

　　梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴寒的花，梅花是一種有著高尚品質的花。今天，我就讀了一篇關于梅花的散文──《梅花魂》。

　　這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉，葬身異國外祖父的愛國情和熱愛梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有著一顆愛國心，他最喜愛的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時候不小心在畫上面留了個臟手印，外祖父狠狠的訓斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。后來，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的'墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國。

　　讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有節氣的人物，他們不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都有著梅花的秉性。其實在我們的身邊，也有著許多這樣的例子：清潔工阿姨為了環境衛生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說也說不完，這些事例都化為動力激勵著我，我長大后一定要做一個有著梅花品質的人。

　　梅花魂讀后感 篇11

　　這一周，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡潔樸實的言語讓我的內心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。

　　這篇文章通過描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人，我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

　　在這篇文章里，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發思念家鄉的`經史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。后來，外祖父因為年齡太大，無法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄臟了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外游子對祖國母親綿綿思念之情。

　　從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛著祖國，為祖國奉獻青春和熱血。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應永遠牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數英雄先烈用鮮血換來。

　　當今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實際行動為祖國爭光，用我們的實際行動從小事做起，做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女！

　　梅花魂讀后感 篇12

　　前幾天我們學習了《梅花魂》這篇課文。初看這個題目時，我不禁心生疑惑，梅花是一種植物，哪來的魂呢？帶著這個問題，我走進了課文。

　　這篇課文主要講的是“我”的外祖父，一位流落他鄉的老華僑，在教“我”讀書時，每每讀到思念家鄉的文章，總是潸然淚下。“我”的外祖父很珍愛墨梅圖，有一次“我”在圖上留下了一個臟手印，連媽媽都被訓斥了一番。小時候的“我”并不能理解外祖父的這些行為，直到長大后才懂。

　　讀到這兒，我們可能會以為文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已，那就錯了。不，不是這樣的！在外祖父的心中，梅花是中國有名的花，梅花就是祖國的象征，他把愛祖國的情懷都寄托在梅花的身上，外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉，但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章，我知道了魂就是一種精神，梅花魂就是梅花精神。

　　梅花，一種高傲冷艷的植物。詩人王安石曾寫到：墻角數枝梅，凌寒獨自開。它不選擇百花爭艷，姹紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時萬物都已枯萎，但梅花卻錚錚傲骨，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，愈是傲然挺立，花開得愈美麗，愈精神，這就是梅花精神。

　　幾千年來中華民族也涌現出許多有梅花精神的人。像文天祥，趙一曼，楊靖宇，他們都是有著堅強不屈的品質。還有大家所熟知的`革命英雄江姐，她在重慶被捕后，關押于重慶軍統渣滓洞監獄，受盡敵人的酷刑仍不吐實情，用自己的生命保護著同志們的安全。他們都是一身傲骨，不論怎樣的嚴刑拷打都不向敵人低頭，這是多么的堅貞不屈啊！我們中華民族是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。

　　其實在我們身邊也有像梅花品質——默默無聞、無私奉獻的人。比如環衛工人為了讓我們有優美的生活環境，每天很早就起來打掃衛生；警察叔叔為了交通安全，無論嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位，指揮交通；還有讓城市更美麗的園林工人，幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時時激勵著我，長大后也要做個有梅花精神的人，將梅花的品質融入我們的生活中，做一個真正有梅花秉性的人。

　　梅花魂讀后感 篇13

　　梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌。看完《梅花魂》這本書后，我對梅花的精神產生了更深刻的印象。

　　我讀完這本書后，我知道了：梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！

　　每當外祖父教“我”讀唐詩時，讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲細雨細如愁。”之類的.句子時，時常會有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。

　　讀了《梅花魂》，我學到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！

　　梅花魂讀后感 篇14

　　讀完《梅花的靈魂》這篇文章，我被老華僑深深的思鄉情懷、強烈的民族精神和熱情真摯的愛國情懷所感動。

　　“我”從小和爺爺一起生活在星島。 “我”很年輕，我的祖父教“我”讀詩歌，“我”發現，每當我讀思鄉的一首詩，我的祖父就開始哭了起來。那么“我”還小，不明白，后來才意識到，我的祖父非常想家。梅花爺爺格外珍惜地圖，有一個“我”不小心弄臟了，一反常態大怒爺爺，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我們可以回到自己的祖國，遺憾的是，我們不能返回的祖父。祖父鄭重梅花映射到“我”。他告訴我，學習梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地圖爺爺所以珍惜。 “我”會牢記爺爺之間心臟的教導。回國那天，爺爺來接我們，淚水，雙手書寫“我”梅花手帕……

　　這篇閱讀課文讓我沉思，外祖父他具有中國梅花作為高尚的品質，他愛惜梅花，他不許使用別人玷污梅花。他要把這種梅花不怕任何困難、堅貞不移、百折不撓、堅強人民不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格進行傳遞可以給他的'子子孫孫，讓他們也像梅花也是一樣，別人發展越是欺壓，自己企業越是民族不屈向上，有骨氣！外祖父只有通過這樣的心愿。“少年強，則國強；少年興，則國興。”我們這個新時代的少年社會責任公司重大，要學習對于梅花的精神，頑強努力向上，做祖國的棟梁！

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是一個懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花在這個寒冷的初春時期開放，面對風欺雪壓毫不存在畏懼，并且綴景同時還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！

　　梅花魂讀后感 篇15

　　《梅花魂》這篇課文，語言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀，一位身在異國他鄉的老華僑，卻不能回到祖國的懷抱，不能輕自走一走那蘊還真濃濃鄉土風情 的國土，對他來說這將是多大都遺憾啊！

　　作者從小與外祖父生活在一起。當作者和媽媽回國的那一天，由于外祖父年紀大了，身體不好所以不能合作者一同回國，而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時，外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的'手絹。并告誡我，無論在怎樣的境地里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者在看到那副墨梅圖和那條繡著梅花的手絹時，便會想起葬在異鄉的外祖父，和他那顆眷戀祖國的心。

　　在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一個中國人，在無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。因為中國人的性格就像梅花的秉性一樣，無論遇到多少困難、挫折，都會勇敢直前，絕不輕言放棄。

　　就拿一些家庭困難的同學來說吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學習，樂觀面對，堅持學習。遇到挫折、壓力時堅持下去，這種堅強的品質確實值得我們好好學習。

　　《梅花魂》讓我明白了一個道理∶一個人無論碰到任何困難都要有梅花那種堅強的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難，也要堅強面對，去克服。

　　梅花魂讀后感 篇16

　　有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數枝梅，凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學了一篇描寫梅花的課文叫——《梅花魂》。

　　課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。

　　作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個臟手印，外祖父看到了，頓時拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地刮去污漬，又用細綢子慢慢的抹凈。“我”看見外祖父大發雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了。”“為什么要回去呀？”“應為那才是我們的.祖國。”“就是像一只金雞的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。

　　這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。

　　梅花魂讀后感 篇17

　　今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉，但心里卻時時刻刻想著自己的故鄉——中國。

　　梅花魂中的外祖父雖然已經七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉詩時，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。

　　文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”

　　這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠想著的還是自己的'故鄉。

　　外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個人的心里。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”家鄉是每一個人心中最柔軟的地方。

　　梅花魂讀后感 篇18

　　今天，我看了一篇文章叫《梅花魂》，講了一位華僑老人有一顆眷戀祖國的心。

　　看完這一篇文字，我的心中想著：文中的外祖父那么思念祖國，就連把自己最喜愛最酷愛的中國，最有骨氣、最有靈魂、最有品格的梅花送給了外孫女，可見他多么愛國。他把對祖國濃厚的'感情，都通過對梅花的熱愛體現出來，我把梅花圖弄了一個臟手印，就訓斥了我媽，而且還是我聽到的第一次。不能回國了，像小孩子一樣的“嗚嗚嗚”的哭了起來，我走的時候，外祖父把那幅墨梅圖送給了我，還遞給我一塊手絹，一塊雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

　　在我的學校也有不熱愛祖國的同學，就是在升旗儀式上，有些同學根本沒有做到嚴肅、認真，敬禮也不好好敬，個別同學托一只手在半空中懸著，手指耷拉著，在唱國歌的時候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊嚴。

　　我們應該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創造今天生活的先輩們。

　　梅花魂讀后感 篇19

　　《梅花魂》，這篇課文的題目是我震撼了，“魂”這個字，我第一次讀的時候，只覺得這只不過是一個小小的“魂”字而已，能有什么意思？對多也只不過是擁有靈魂、魂魄的意思，可是當我反復讀完這篇課文的時候，我有了更多的理解，“魂”這是我們中國人的品格，也是傲然挺立的梅花，一種令人敬佩的稱呼，這一切的領悟，全都來自外祖父的心聲。

　　當外祖父對作者——鶯兒說那些發自內心的話時，我才真正的`領悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節……”這段話不僅是一位身在異國的華僑老人說的話，更是我們大家，應該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊員的目標！

　　《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！

　　梅花魂讀后感 篇20

　　我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！

　　外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉的句子時外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因為外公愛國呀！

　　在異國當著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的'條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬啊！

　　外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。

　　一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！

　　梅花魂讀后感 篇21

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開……”這是詩人王安石作的一首詩。自古以來許許多多的詩人都寫過梅花。而想到這梅花，就讓我想起那篇課文——《梅花魂》。

　　作者陳慧瑛是一個出生異國的作家，從小和外祖父生活在一起。一天作者在外祖父的書房里玩，不小心弄臟了外祖父平生收藏的墨梅圖，外祖父大發脾氣。

　　母親要回祖國，外祖父卻不能回去，就將一塊繡著血色梅花的手帕和他珍愛的墨梅圖送給了作者，讓他帶回祖國，好好保存。

　　文中的外祖父對梅花情有獨鐘，是因為梅花頂天立地，不肯低頭折節，不懼風寒，不畏風雪，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。其實每個中國人心中，都藏著一個炙熱的梅花魂，在生命中燃燒著。

　　我最喜歡文章最后一段，“葉落歸根，年齡越大，思念祖國的情感越強烈，外祖父的眼淚中充滿了這種情感，不能回國便成了這個華僑老人心中刻骨銘心的痛苦和遺憾。”因為這一段深入人心，感人肺腑的話令我腦海中浮現出一朵朵精神而又秀氣的梅花。

　　我們人的生命只有一次，但在這一次短暫的生命中，我們見證了許許多多堅強又高潔不屈的梅花魂。比如錢學森爺爺。錢學森在美國學習工作，在聽到新中國成立的好消息，高興得一蹦三尺高，馬上辭去工作拎著行李，買好機票，準備回中國貢獻自己的.一份力。可美國人不讓他回去，他的行李遭到檢查，污蔑他帶走了美國的技術，把他關進牢里，不見天日。可就算是這樣，他也沒有向美國屈服，回國的心反而更加的堅定。后來經過國家多方的努力，他終于被釋放并回到了祖國的懷抱。這不就是一朵高潔又芳香的梅花嗎？

　　作為一個中國人，一定要有梅花的秉性才好，也一定要有一顆堅貞不渝的中國心！

　　梅花魂讀后感 篇22

　　近來，我從語文書上學了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

　　《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

　　文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀。可無法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的.心，他們都還在中國！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因為年紀太大而無法回國，我為此心疼不已。

　　在生活中，也有許許多多的中國志士在國外成家立業，可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數學大師——華老，在美國有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環境下，換成誰都會樂不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國成立后，逸然放棄美國的美好生活，踏上回國的返鄉之路，建設祖國，為中國培養了一批又一批的優秀人才，可謂赤子之士。

　　一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點燃吧！

　　梅花魂讀后感 篇23

　　古人曾云：梅雪爭春未肯降， 騷人擱筆費評章；墻角數枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。

　　本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

　　作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的'傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

　　這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

　　再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛國之心。

　　梅花魂讀后感 篇24

　　《梅花魂》？當我一聽到這個題目，我就非常奇怪：梅花我知道，但“魂”是什么意思呢？

　　于是，我帶著這個問題讀了這篇課文，才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情。

　　朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執著，實在令我感動。一位老人都這樣愛國，何況我們這些腳踩祖國大地，身居黃河邊的炎黃子孫。如今，日本人狼子野心，還強奪屬于我中華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀的青少年，雖手不能拿槍，腳不能踩入戰場，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，我們是新世紀的強人！膽敢有人進犯，我們將堅守到底！

　　祖國！我們的母親，她用那甘甜的.乳汁浦育14億中華兒女，我愛我的祖國，我愛那飄揚的五星紅旗，我愛那頸上鮮紅的紅領巾。我們是中華民族的一員，我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣！做梅花一樣有秉性的人！

　　梅花魂讀后感 篇25

　　梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴寒、飽經風霜，深受人們的贊頌和喜愛。以前，我們學習了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。

　　這篇講了“我”的外祖父身在異國，小時候，外祖父教“我”讀唐詩宋同時，情不自禁地哭了；“我”在墨梅圖上留上個手影，外祖父大發睥氣，刮去污跡；“我們”快回國了，外袓父因年紀大無法回國，痛哭流涕。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著梅花的手絹，讓“我”像梅花一樣，要做個有品格的'人，外祖父雖然身在異國，似他的心永遠在祖國，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛祖國的心永遠不會老像“外祖父”這樣有氣節的愛國人士還有很多，如：我國著名的橋梁建筑師茅以升，建了許多有名的橋。國外有許多人仰慕他的才華，請他到國外去，許諾洋房、金錢、小轎車，可是茅以升都拒絕了，堅持回到當時還很貧窮落后的中國。

　　讀完這篇文章，我領會到了什么是梅花之“魂”，我們也要像梅花一樣堅忍不拔，保持梅花的品格，保持中國人的氣節，永遠地熱愛著自己的祖國，為祖國作出貢獻：梅花精神將永遠永遠地傳下……

　　梅花魂讀后感 篇26

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響多少世人。我想起了我們曾經學習過的課文——《梅花魂》。

　　梅花冒著嚴寒開放，被人們賦予堅強品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的`精神象征。

　　課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、無法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。

　　“外祖父”是一個中國人。當他在異國他鄉聽到、讀到中國人寫的思念家鄉的詩句時，眼淚不禁流了下來；當他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時，訓斥了“我”媽媽；當說起要回國時，“外祖父”的眼淚又流了下來；當他贈給“我”墨梅圖時，是那么鄭重；當他送給“我”梅花絹時，又是那么淚眼朦朧……

　　梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節。

　　《梅花魂》給了我無限啟迪，我要學做有梅花秉性的人！

　　梅花魂讀后感 篇27

　　最近，我學習了一篇文章《梅花魂》，作者主要寫了外祖父因為不能回國而哭泣，以及外祖父在我臨走前送我墨梅圖時說的話并告訴我道理的故事。

　　在這篇文章中，我最喜歡的是外祖父送我墨梅圖時說的話：“我們中華民族出了許多有節氣的人，他們不怕挫折，不怕困難，勇往直前。你要像梅花一樣，做一個有節氣的人”看到這時，我不禁想到為祖國獻身的人們，他們不懼艱苦，無私奉獻，真是令人敬佩！文中講到，因為我不小心弄臟了那幅墨梅圖，外祖父竟然訓斥了我的母親，可見外祖父是多么喜歡梅花！因為梅花很美，才會喜歡它嗎？不，不是的，梅花它美麗、純潔、堅強，在所有的花都凋謝的時候，它卻在雪中安然開放，它不畏嚴寒，它默默無聞。外祖父不僅因為它美麗而喜歡，更喜歡的是梅花的這種精神，因為梅花不懼困難的精神才會如此的`喜歡它啊！

　　在讀這篇文章之前，老師多次強調一定要認真預習。我就十分好奇：不就是一篇普普通通的課文嗎？為什么要強調那么多遍呢？可當我讀這篇文章時，對梅花產生了一種深深地敬佩。再回到現實，身為祖國花朵的我，遇到困難永遠只會退縮，沒有想過去挑戰困難，挑戰自己。當我讀到外祖父說的話時，不禁感嘆到：“這不僅是外祖父對作者的期盼，對作者的疼愛，也是對祖國深深的眷戀之情啊！”當我讀完，學完這篇文章后，便下定決心，一定要像梅花一樣，做一個堅強、不懼艱苦，勇敢面對困難與現實為祖國奉獻的人。

　　這篇文章寫的很短，卻寫出了一位華僑老人對自己外孫女的期盼，對祖國深深的眷戀之情！我也會學習外祖父的愛國情懷，為祖國奉獻！

　　梅花魂讀后感 篇28

　　寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　作者與外祖父一起生活在國外，但身在異鄉的外祖父卻仍然深深地熱愛著祖國。外祖父的家中有一幅墨梅圖，老人分外愛惜，不許任何東西玷污他，因為在老人的心中，梅花代表的是中國精神，是中國品質，更是中國魂。

　　外祖父很愛國，每當他讀到了有關思鄉的詩時，眼中便會出現幾朵淚花，心中也會出現一片波瀾。老人長期沒有祖國母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國的情感相吻合，所以感到非常心酸。回國之前，作者告訴祖父自己要回去時，外祖父又痛哭了起來。離別之時，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的.思鄉之情越來越深厚，也讓外祖父的愛國情懷越來越濃厚。

　　其實，我們每一個人都很愛國，并用各種方式詮釋著我們的愛國情懷，包括我們身邊的環衛工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實際行動讓祖國變得更加美好，也是愛國的一種表現呀！

　　中國人，中國魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點燃”吧！

　　梅花魂讀后感 篇29

　　祖國，住在華僑老人的心中，不會動搖。祖國，藏在丹青，血梅中，不會動搖。祖國，寫在《梅花魂》中，不會動搖。《梅花魂》文中的外祖父雖然旅居海外卻是一位非常愛國的老人。他教鶯兒讀唐詩宋詞，教鶯兒要有梅花的秉性，教鶯兒要有愛國情懷。鶯兒出生在星島，和能書善畫的外祖父生活在一起。從小，外祖父不厭其煩地教鶯兒讀唐詩宋詞，在詞詩中寄托了他老人家對祖國深深的眷戀之情。鶯兒在一次玩耍中把外祖父最心愛的墨梅圖弄臟了，外祖父訓斥母親，清白的梅花怎能玷污？回國前一天，外祖父將最心愛的墨梅圖送給了鶯兒，告訴她梅花不怕風欺雪壓，作為一個中國人，要如同梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性，要有頂天立地，不肯低頭折節的精神。在登船時，眼含淚水的外祖父竟跟上船來，把繡著血色梅花的手帕交給了鶯兒。鶯兒帶走的.不僅僅是一塊手帕，而是身在異國他鄉的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子之心。

　　我從《梅花魂》中的外祖父身上品出老一輩，身處海外的華僑的愛國情懷，這讓我不禁想起了一位老人——錢學森爺爺。在新中國成立之初，錢學森在美國有穩定的工作，高額的收入，幸福的家庭。但當傳來新中國成立，國家科研事業急需專業人才時。他沒有絲毫猶豫，毅然決然放棄美國優越的生活，立馬購買了回國的機票。然而美國政府百般阻擾不讓他回來，在那幾個月里，他消瘦了許多，但心中始終沒有忘記祖國的招喚，他要回來為國奉獻。終于，憑借自己的努力，克服重重困難回到祖國。將自己的一生貢獻給國家的科研事業。

　　是啊，只有要一顆眷戀祖國的赤子之心就像心中種下一棵堅實的大樹，無論如何都不會動搖。這種信念是那么深沉，那么執著。每一個中國人，無論你身處何處都要有一顆愛心之心，心中有偉大的祖國。

　　梅花魂讀后感 篇30

　　固有“四君子”之首美譽的梅花并非浪得虛名，它清雅淡泊的品質千百年來一直被世人所鐘愛。我也喜歡梅花，特別喜歡宋代詩人王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩中把梅花堅韌不拔、不畏嚴寒的高尚品質吐露得淋漓盡致。

　　前些日子，我學習了一篇和梅花相關的課文《梅花魂》。課文以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老爺爺對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。我在初讀課文時，只是對內容有個大致了解，無法深層次理解課文所蘊含的深刻道理，在爸爸媽媽的幫助下，我再次重讀這篇課文，在理解的'程度上有了很大進步。

　　魂，即靈魂，精神的意思。倘若一個人沒有靈魂，只剩下軀殼，這個人就不會做出對社會有貢獻的事情。《梅花魂》也是一樣，它有著高尚的靈魂：不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。課文中的老爺爺就是被梅花這種崇高的精神所感動，一直珍藏著那幅墨梅圖和帶有梅花的手絹。然而，也恰好就是弄臟了墨梅圖和贈送帶有梅花手絹這兩件事情深深地感動了我。老爺爺身在異國，可是他的愛國之心卻是那樣的強烈，多少個夜晚，多少次夢中，老爺爺無時無刻都在思念自己祖國，這難道不是我學習的榜樣嗎？

　　此時，我想到了我的爸爸。爸爸在遙遠的馬達加斯加工作，一年難得回來一次，受疫情的影響爸爸未能按時出國上班，借此機會爸爸跟我講了好多關于他那邊的故事，說的最多的就是希望能早點回國工作，他說我們的祖國是幸福指數最高的國家，那邊的人們都非常羨慕我們，每當聽到爸爸這樣說時我心里由衷的感到高興和自豪，因為我的爸爸也有一顆愛國之心。

　　“我是中國人，我愛自己的祖國。”這是我們在國旗下的呼號，我要把這句話深深地烙在我的腦海中，將來長大后無論何時，無論何地，我都會用這句話來鞭策自己，要深愛著我的祖國，做一個具有梅花這樣高尚靈魂的人。

　　梅花魂讀后感 篇31

　　朋友們，你們聽說過梅花嗎？前幾天，我們學習了第七課《梅花魂》。我給你們好好講講。

　　故鄉的梅花又開了，又使我想起了葬身異國他鄉的外祖父。我從小就跟著外祖父一起生活，外祖父常常抱著我坐在凳子上教我背唐詩，每當背到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

　　“春草明年綠，王孫歸不歸。”等詩句時，總是有一滴兩滴冰涼的淚珠落在我的臉上和手背上。到那時，我總是拍拍手叫道：“外祖父哭了，外祖父哭了。”老人總是搖搖頭，長長地吁一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂。”

　　外祖父有不少好玩的古董和玩具，我偶爾擺弄，外祖父不慎留意。唯獨那副墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

　　有一次，我五歲那年，去外祖父房間玩耍，不小心在上面留了一個臟手印。外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”說著，用保險刀輕輕刮去，然后用細綢子慢慢抹凈。

　　有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們要回唐山去。”我小小的心充滿了歡樂，然后問媽媽，“外公走嗎？”“外公年紀太大了……”臨走的前一天，外公給我了一個東西，我打開一看，原來是那副墨梅圖。我問外公“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大多是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。”

　　走的那一天早上，風很大，外祖父把我們送到碼頭，一陣風吹來，擾亂了老人平日梳理的整整齊齊的銀發，外祖父一下子衰老了許多。

　　船快開了，媽媽只好狠下心來拉著我上了船，沒想到外祖父也跟這上了船，送給了我一塊手絹，上面繡著一朵血色的梅花。

　　多少年過去了，每次看到外祖父送給我的'手絹和畫，就會想到這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

　　朋友們！你們發現什么了？是的，你們也發現了，梅花是最堅強的。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！

　　幾千年來，我們中華民族除了許多有氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節，他們就像這梅花一樣。作為一個中國人，都要向梅花學習。

　　梅花魂讀后感 篇32

　　她，不愿在春暖花開之時與百花爭艷，一心只要在寒冬中挺立英姿；春日間，不顯其魅力；冬日中，盡綻其風采。她，就是梅。

　　梅，是花中君子，也是文人墨客筆下的主角，更是一種象征，一種情懷，一種情感。而《梅花魂》，正是通過那一朵朵梅，來表達對祖國的思念，故鄉的眷戀。

　　作者先從她小時候寫起。在外祖父教她讀書時，每每讀到那些思鄉的詩句，就“常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊，手背。”這也是文中第一次描寫外祖父哭，它飽含的是對祖國的思念。而“我”卻還不懂，也難以理解這背后的情感。

　　接下來，“我”不小心弄臟了外祖父書房里的墨梅圖而大發雷霆，但訓罷，他卻又仔細地呵護著。這與下文外祖父送“我”墨梅圖所鋪墊。

　　后來，“我”終于要回祖國了，“ 我”也想讓外祖父回去看看，可外祖父“竟像小孩子一樣“嗚嗚”地哭了起來。”這是文中第三次描寫外祖父哭。我覺得，這次外祖父可不只是對祖國的思念了，還有對自己明明有機會可以回到祖國，但奈何自己年齡太大，只能在異國他鄉，可能到死去也看不到故鄉的悲哀！但也為自己的后輩能為祖國的發展效力而剛到喜悅！就是這樣的百感交集，猶如打翻了五味瓶。

　　所以，在離別的前一天早上，外祖父決定把那副墨梅圖送給“我”。這與上文“我”弄臟墨梅圖相呼應。外祖父之所以要送“我”墨梅圖，以梅花給“我”講述中國人的精神，是因為想要讓“我”明白作為一個中國人應該有像梅花一樣的秉性。外祖父之所以要好好的保護墨梅圖，是因為他愛著祖國，愛著這代表祖國的梅！

　　當“我”要回到祖國時，外祖父送給“我”另一件珍藏——梅花手絹時，外祖父淚眼朦朧了。這是文中第三次描寫外祖父哭，因為他舍不得從小就在自己身邊長大的孫女兒和自己的女兒離開，所以，這三次哭，都包含著外祖父不同的'感情。

　　該走的還是走了，異國華僑老人那顆眷戀祖國的心始終沒有回到祖國，但即便你在國外，你的心，你的靈魂依然屬于自己的祖國。而“我”的外祖父愛梅花，愛祖國，愛祖國人民，所以，哪怕在異國他鄉，他的靈魂也屬于祖國，也屬于這代表祖國和人民的梅花！

　　梅花魂讀后感 篇33

　　到了背古詩的時候，每每拿起唐詩宋詞，我就想起《梅花魂》這篇課文，特別是作者祖父那顆愛國之心更是讓我念念不忘。

　　《梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時候在星島（外國）和外祖父一起背唐詩，讀宋詞，后來要回中國，而外祖父因為年紀太大不能回去，最后分別時送給作者最愛惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇文章雖然不長，卻滿帶著一個中國人的'愛國情懷，讓我感悟很深。

　　其中我最喜愛作者和祖父一起讀唐詩宋詞的畫面，這既體現了外祖父熱愛祖國文化，又表達了祖父思念祖國的感情。

　　在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公。外公曾經是一名抗美戰士，后來退伍了，現在在家中，也常常拿起唐詩來讀。每次我回去看他們時，他也喜歡和我一起學習漢字，還會向我請教字音呢！他常常一拿起唐詩就放不下，叫他吃飯，他也聽不見，外婆說他看得入魔了，但我可不這么認為。雖然不理別人是不好，但那也是愛國的一種表現形式呀！

　　熱愛祖國，這是一種最純潔，最高尚，最強烈，最溫柔的感情，我們也該具有這樣的感情。

　　梅花魂讀后感 篇34

　　梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌。看完《梅花魂》這本書后，我對梅花的精神產生了更深刻的印象。

　　我讀完這本書后，我知道了：梅花魂，魂指的`是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！

　　每當外祖父教“我”讀唐詩時，讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲細雨細如愁。”之類的句子時，時常會有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。

　　讀了《梅花魂》，我學到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！

　　梅花魂讀后感 篇35

　　思念是每個人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動。因為我不知道一個人對祖國比對兒女情感還要深，深到一聽到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁“之類的句子，竟然哭里起來，所以我特別感動。

　　這樣一位身在異地，心卻在祖國—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國最清白，最高貴，最堅強的一朵花。卻被這位老人當作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國的老人，就用梅花當作祖國，因為沒話是不會輕易認輸的，他越被別人打敗，就越會鼓起勇氣反擊，所以梅花就等于祖國，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國，就拿梅花來安撫自己的心情。她對祖國不僅有思念感情，而且還有敬重祖國的心思。

　　哎，我真為這個老人感到慶幸，雖然他不能回祖國，但是他還有象征著祖國的墨梅。然我明白，一個身為中國的'子民，應該擁向梅花一樣的品質。還要有身在異地，思念自己的祖國的心。

　　思念是什么，讀了《梅花魂》我終于明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國的心。

　　梅花魂讀后感 篇36

　　梅花魂，梅花真的有靈魂嗎？當然有。古人曰："墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花不嬌氣，不像別的花，大抵都是春天開花。只有梅花在冬天開花，而且愈是寒冷，花開得愈精神、愈秀氣。

　　文中講一位留居新加坡的老人不能回國而三次流淚，這三次流淚不是因為受傷，不是因為受到困難，而是因為思念自己的祖國，自己的家鄉。

　　為什么我玩耍珍貴的`古玩外祖父毫不在意，而不小心弄臟一幅不值錢的墨梅圖就大發脾氣呢？因為在外祖父的心中，梅花不僅象征祖國，象征祖國的精神，更象征著全中國人的品格、靈魂、骨氣。是可以玷污的嗎？就像堅持真理、不畏犧牲的夏明翰，寧死不屈的劉胡蘭，精忠報國的岳飛。這樣偉大的人，是能讓你污辱的嗎？

　　讀了《梅華魂》這篇文章，我不覺地想起了以前的我。以前我一冷，就縮頭縮腳，還讓爸爸、媽媽幫我暖被子。現在想起，還真是慚愧啊！所以我一定要好好學習梅花的秉性。

　　讀了《梅華魂》這篇文章，我深有感觸。我要好好學習梅花的性格、骨氣和精神，學會面對磨難不垂頭喪氣，不喪失信心。我還懂得了一個道理：梅花不屈不撓、高潔，不與世俗同流合污，鼓勵著人們奮發向上，正是我們需要的品質。

　　梅花魂讀后感 篇37

　　今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動的地方。

　　故事講的是：有一個華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當讀到思鄉的語句時，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有機會回國了，但他因為老了，不能長途旅行就沒有回去。臨走時，老人送給孫女一幅畫和一個手絹，上面都有梅花。老人教導孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪里，都要有梅花的精神才好。

　　這個故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的.心。有時，我上了一會兒學都會有點想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現在祖國越來越富強，變化日新月異，思念之情可想而知。

　　每個人都家自己的家。

　　梅花魂讀后感 篇38

　　今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。

　　作者先寫了一些植物開在冬天，卻經不起風吹雨打，枯萎了。第二段描寫了梅花俏麗的外形，寫得十分形象，比喻用的也很恰當。第三段寫了作者看著梅花時所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來。”也更襯托出梅花的純潔。第四五段寫梅花的種種品質。最后一段點題，用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這句詩襯托梅花，再次寫作者認為梅花是有魂的`。

　　寒冬臘月里，有些花開了，開得十分美麗，卻到后來經受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨梅花開得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的精神更值得我們學習，她樸素，她堅韌，她把冬天裝點地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學習，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無聞地奉獻著，且不求回報。

　　梅花魂讀后感 篇39

　　這篇文章通過一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

　　朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

　　第一次，他由詩句想到了自己，思鄉之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結著一位老人對家鄉、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉的淚。

　　這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉之情的`涌動，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛國感情的宣泄。都說男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處啊！外祖父思念家鄉、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊！這淚水是無奈的淚水。表現了一位身在異國他鄉的老人刻骨銘心的愛。

　　這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結于心，這淚水飽含著對家鄉的深深情意，是飽含著深情的淚。

　　哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉愁表達出來。感動了我的心，哦！鄉愁。

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開。這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節，不能受到一點磨難就放棄。我要學習梅花的精神，堅貞不屈。

　　哦！我要學習那濃烈的梅花魂。

　　梅花魂讀后感 篇40

　　古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章；墻角數枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。我又學了《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。

　　作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名畫，愈是寒冷、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。但是在臨走時，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹。可是在那悲涼的.情緒中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心。

　　是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好山河，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

　　不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛國之心。

　　梅花魂讀后感 篇41

　　《梅花魂》這篇文章是著名作家陳慧瑛寫的眾多文學作品中的一篇。這篇文章講的是：由故鄉梅花的.開放引出來了對深愛梅花的祖父的回憶，然后具體敘述了外祖父喜愛梅花，思念祖國的故事。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩是宋代有名的政治家、思想家、文學家王安石的名詩。這首人人知曉的《梅花》走進了千家萬戶。如今，我們學了《梅花魂》這篇課文使我感受到了很多……因為外祖父太老了，而不能回自己的祖國，我能想象他是多么的傷心，多么的無助啊！他因為不能回國而分外珍惜梅花。因為梅花不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不肯低頭折節。而我們怎么可以與他們相提并論呢？在一個又一個的困難下低頭、遇到一點兒委屈就哭……總之，我們還有好多不足之處。

　　但是，作為一名小學生，我們應該時時刻刻記住自己是一名中國人，就更應該好好學習，長大后報效祖國！

　　梅花魂讀后感 篇42

　　今天，我們學習了課文《梅花魂》。我反復、認真地閱讀了這篇課文，對課文中作者的外祖父，倍起敬愛之心。

　　“外祖父”是一位久居海外的老華僑。他非常思念自己的祖國，更渴望有一天能回到祖國母親的懷抱。但是，這個心愿老人沒能實現。因自己年邁行動不方便的緣故，游子落葉歸根的心愿，只能讓自己的后代替他實現。

　　在女兒、外孫歸國的臨行前，老人拿出了自己珍藏多年的.《梅花圖》，讓他們帶回祖國。他把自己對祖國的無比熱愛和眷戀，全部用心傾注到了這幅《梅花圖》上。“梅花開自苦寒來，頂風傲雪花自開。”無論環境氣候多么惡略，梅花依然會堅強不屈的開放。梅花象征著中華民族英勇頑強、百折不撓的精神。

　　從讀課文的過程中，我被老人的愛國之心深深地感動了。我感覺到，老人的《梅花圖》不僅僅只是一張圖畫，它蘊含著僑居海外的赤子，對祖國的熱愛和眷戀。老人堅信梅花有魂，他認為自己那顆對祖國無比赤誠的心，會隨著梅花的靈魂，回到自己的祖國。

　　梅花魂讀后感 篇43

　　《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。

　　梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當先，自強不息的.精神品質。中華民族有不少像梅花那樣有氣節的人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　我們要學梅花不屈不撓，奮勇當先，在百花凋零的嚴冬頂風怒放。我們在學習上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學習。

　　梅花魂讀后感 篇44

　　這學期，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。

　　學完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩宋詞，每當讀到思念家鄉詩句的時候外祖父便會落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時，外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的.秉性。

　　每當讀到梅花的秉性這一句，總會讓我想起中華民族那些有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國，更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對于一個老人家來說將是多么的遺憾！

　　重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷、愛國之心。

　　梅花魂讀后感 篇45

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”明年春草綠，王孫歸不歸。作者兒時不解詩中意，再誦才知葬身異國的外祖父已是詩中人。

　　作者從小出生在新加坡，突然有一天，母親說要回國，祖父卻因年齡太大，只能站在異國遙望祖國。臨走前，外祖父把平時視如珍寶，不許任何人玷污的墨梅圖遞給我，讓我好好學習知識，學習梅花那凌寒獨自開的精神秉性，與中國人的氣魄，幫外祖父完成一生中最大的愿望——落葉歸根。

　　作者大三時，傳來了外祖父葬身異國的噩耗，沒想到外祖父昔日星島碼頭一別，竟成永訣。

　　梅花魂，如今仍舊是那中國人，凌寒獨自開的氣魄和秉性。身為一個中國人，每一個人都得崇敬梅花與它承載著的精神力量，并用自己的'一生之力堅守梅花香魂，堅守民族的偉大傳承。

　　中國載有梅花魂的人數不勝數，近有劉胡蘭、江姐、小蘿卜頭，遠有岳飛、劉備、關羽、張飛，這些都是為國捐軀的烈士，也是堅守中華民族偉大傳承的真英雄。

　　一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。這句讓無數人催淚的話，應該被每一個中國人記住，更應該被每一個共產主義接班人記住。

　　梅花魂，中國魂，愿我初見故鄉的梅花之時，梅香依舊。

　　梅花魂讀后感 篇46

　　《梅花魂》是我們學過的一篇課文，這篇文章主要講了“我”的外祖父漂泊海外，因身體等多方面原因，在一次難得的機會中，沒能回到祖國，但依然堅守愛國之情。

　　我對這篇文章之所以印象深刻是因為它讓我體會到了一位華僑老人的祖國深深的眷戀之情。

　　從“我”擺弄玩物，祖父不管，弄臟墨梅圖，祖父生氣，這處對比，我體會到了祖父對墨梅圖的珍愛。梅花自古以來就被人們為之喜愛，為之贊嘆，為之動容。它就是中國的象征，所以也寫出了祖父對祖國濃濃的愛。

　　從“我”和母親要回國，而祖父卻因為種種原因不能回過難歸而痛哭中和從“我們”登船，祖父贈予墨梅圖中我體會到了祖父對祖國的日益思念，和眷戀之情。

　　這篇文章寫出了不畏嚴寒，堅貞不屈的'梅花精神，和頂天立地，不肯低頭折節的中華民族氣節。從古至今我們祖國涌現了很多具有梅花精神的人，如岳飛、史可法、邱少云、黃繼光……這些人，是我們學習的榜樣，他們象征、代表著中國人堅毅不屈的民族精神，是熱愛祖國的真實寫照。

　　我對這篇文章印象深刻，我贊嘆外祖父對祖國深深的眷戀、喜愛之情。

　　梅花魂讀后感 篇47

　　讀了梅花魂這篇文章后，我那激動的心情久久不能平復。

　　一幅墨梅圖，一塊兒手絹兒可能在別人看來并不值錢，但在“外祖父”看來，那卻是他最寶貴的東西！在原文中“一向慈祥的外祖父竟大發脾氣，用保險刀片輕輕刮去污痕”等多處都體現出“外祖父”對墨梅圖的珍惜，因為畫上和手絹上都有梅花，梅花和中國人都具有同樣的品質：不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的！作者一直到回中國時，都還不明白老人的意思，直到長大成人后，才知道“外祖父”是想讓她做一個具有梅花秉性的人。可惜，等作者明白過來，老人已經永遠長眠于地下。作者寫得很生動，閱讀時就好像我也身臨其境似的……

　　這是一個愛國篇，講述了“外祖父”的愛國之情，其實在中國歷史上，有許多愛國人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。這些人都抱有同一個目標：那就是使我們的.祖國越來越強大！四大文明古國中，為什么只有中國流傳下來了呢？那就是因為一代又一代的中國人都具有忘我的愛國精神。作為小學生的我，現在要好好學習，將來也要回報社會，回報祖國！

　　梅花魂讀后感 篇48

　　《梅花魂》通過講述作者身在他鄉的外祖父唯獨熱愛梅花的故事，表現了一個在外華僑對祖國深深的熱愛之情。

　　梅花是中國的名花，作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性，喜歡他不怕寒冷的品格，不怕風欺雪壓的氣魄，它象征著中華民族堅強的民族精神，象征著神州大地不屈的民族魂。一幅墨梅圖，牽出一個華僑對祖國深深的眷戀和愛意。他不是一個小氣的人，面對墨梅的心境，或許，只有和他有著同樣感覺的人才會清楚，那些人的身體中，也同樣流淌著華夏民族的血液。

　　中國人是有骨氣的。古往今來，中國就有很多人像梅花一樣，有著錚錚鐵骨，有著不屈的`脊梁，魯迅就是其中一個。面對帝國主義列強的欺凌，他把筆化作利箭，《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，一次次刺向敵人的心臟。他具有梅花一樣的傲骨，他用一個革命者的不屈告訴侵略者，中國人是不會低頭的。

　　“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，那兩行熱淚淌下來了，一顆熾熱的中國心卻在跳動，永不停息。作為一名小學四年級的學生，我深深明白，在未來的生活中，我們還會遇到數不勝數的困難和磨難，讓我們像梅花一樣，學會堅強，學會成長，用我們的行動報答我們偉大的祖國，用我們的赤膽忠心延續“梅花魂”。

　　梅花魂讀后感 篇49

　　讀了陳慧英寫的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉安徽。

　　這篇文章主要寫了外祖父在異國他鄉不忘祖國珍愛梅圖的故事。這讓我十分感動，想起了我的家鄉安徽。

　　我的家鄉安徽是有個十分美的地方，那里有很多的山，每當春天的時候那里的山上就會開滿了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會愛上這里。走在路上你會發現路邊上的小溪中有時會有一條或幾條小魚在那里游著。而且除了這些，我的家鄉還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最愛漫步的地方，樹林邊上的歷史成為這里悠久的`象征。

　　每一次我回到家鄉，都是我最開心的時候，那里是我最美的童年回憶。

　　在讀到文中祖父想把自己心愛之物帶回祖國，我深深得懂得一個人不管走多遠，走多久都不會忘記自己的故鄉，忘記生我養我的地方。不論經過多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。

　　每到我看到梅花時我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉安徽。

　　梅花魂讀后感 篇50

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”不少古人都贊美過美化，贊美它那種頑強不息，不怕寒冷的精神，它就像中國人，像中國人一樣有骨氣、氣質。

　　從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向著祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國也會像梅花那樣強壯，當讀到一些思念家鄉的詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉之情。

　　外祖父因為種種原因而不能擁抱祖國大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈送給我呢？因為外祖父將回國的.愿望和想法給予了這幅畫，也勉勵孫女做這樣的人。

　　比起我來，可就不同了，我生在祖國，長在祖國的食物，穿祖國的服裝——一個地地道道的中國人，可我還不滿足，真是身在福中不知福！看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。

　　其實，國外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國茶，談起中國事，別有一幅滋味。

　　梅花在風雪中傲立，中國不斷強大，算是完成了外祖父的愿望了吧，希望更多華僑老人回到中國這個溫暖的大家庭！

　　梅花魂讀后感 篇51

　　讀了梅花魂后，我深有有感觸。

　　本文介紹的是：故鄉的梅花開了，使“我”想起了漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。“我”從小生活在外祖父身邊，他教我知識，每當讀到“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”之類的句子，外祖父就會哭。外祖父有許多古玩，他最喜愛的是墨梅，以為“我”弄臟了這幅畫，外祖父就罵了我媽一頓，這使我感到很奇怪。媽媽告訴“我”，“我”們要回祖國了，“我”想讓外祖父也回去，但是外祖父沒回去只是像小孩子嗚嗚的哭起來讀《梅花魂》有感。離別前一天，外公把最珍愛的墨梅給了“我”，并告訴“我”墨梅是我國最有名的花，在冬天最冷的時候開放，“我”們的祖國幾千年來有許多像墨梅這樣有骨氣的人物。回到祖國的那一天是元旦，外祖父把一塊手絹兒送給了“我”。許多年過去了“我”每次看到外祖父給我的墨梅和手絹兒就想到這不是花是身葬異國的外祖父的那顆愛過的'心。

　　從本文中可看出作者的外祖父很愛國。我自己身在中國，以前我一直認為離開祖國并沒有什么值得懷念的，當我了這篇文章我才明白離開國家的人會有多么想念自己的祖國。我應該感覺到自己生活在祖國的懷抱中是多么榮幸。

　　梅花魂讀后感 篇52

　　梅花魂？梅花有靈魂嗎？

　　是的，梅花的確有靈魂。古人云：墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這些詩句，不都是贊揚了梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開愈精神，愈秀氣的秉性嗎？

　　《梅花魂》中重點描寫了梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異國他鄉卻萬分思念祖國的赤子之心。

　　《梅花魂》中主要寫了兩件事情，分別是：朗誦詩歌，聲淚俱下；還有一件事情是弄臟圖畫，大發雷霆。第一件事情主要寫了外祖父有一次在朗讀詩歌時，讀到了一系列思鄉的句子，經不住想起想起了自己的祖國，所以才會情不自禁地留下了眼淚；另一件事情是，有一次我在書房玩耍，一不小心在外祖父最最珍愛得墨美圖上留了個臟手映，外祖父為此大發雷霆地訓斥了我媽媽一頓！從這兩件事情中，反襯出了一位華僑老人的.無比熱烈的愛國之心。

　　讀了這篇課文，我覺得對我感觸最深的應該是梅花。梅花從來都不肯低頭折節，可我呢？一遇到困難就退縮了，讀了這篇課文使我明白了遇事要有秉性，要與困難斗爭到底。

　　《梅花魂》使我受益匪淺。

　　梅花魂讀后感 篇53

　　讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動很深。

　　外祖父為了一幅墨梅圖而訓斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因為在外祖父的心目中，梅花是祖國的象征。梅花表現了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的.眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。

　　在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風、炎黃正氣！

　　一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執著，實在讓人感動。作為朝氣蓬勃的小學生，我們更應該時刻牢記自己是一名中國人，努力學習，積極進取，滿懷理想，報效祖國！

　　梅花魂讀后感 篇54

　　我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節感人讀后讓我深受感動。

　　在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點玷污。當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉的華僑老人思鄉的`深情。

　　是啊！梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放。

　　幾千年來我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質的人物。這不正是梅花所持擁有的精神嗎

　　還有那在渣滓洞等待解放的江姐；那與洪魔斗爭的高建成；那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教。他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎

　　這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開越艷。

　　梅花魂讀后感 篇55

　　梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的`!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時刻惦念著祖國。

　　上語文課時，老師問我們：“假如你一個人環游世界，你會帶什么?”同學們紛紛舉手，有人說：“我會帶一本書。”有人說：“我會帶照相機。”還有人說：“我會帶地圖。”而一位同學的話讓全班震驚，他說：“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問，“因為我是中國人，身上流的是中國人的血，我要讓外國人看看以前懦弱的中國，現在是多么強大;昔日被稱為東亞病夫的中國人，今日是多么的堅強。我所到一處就會插一面五星紅旗，那樣，作為中國人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來，他說到我們心里去了。我想，無論身在何處，我們都要有一顆愛國的心，永遠記住自己是一個中國人。

　　讓我們一起來做梅花吧!

　　梅花魂讀后感 篇56

　　讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發。

　　課文由故鄉的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀：在教作者唐詩宋詞的時候，讀到思鄉詩時落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉的時候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時，送作者繡著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛的祖國，在他眼里梅花就是祖國的'代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無限的思念，眷戀。

　　因為作者弄臟了墨梅圖發脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過在他看來，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。

　　從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉，但他不變的是中國心！

　　梅花魂讀后感 篇57

　　梅花又開了。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。

　　這篇文章是作者陳慧瑛寫來紀念她的外祖父的。課文大至講的是作者小時候的一些事，她的外祖父定居星島并且在星島文壇頗負盛名，但他非常懷念自己的祖國，可又回不去，所以她的外祖父竟然數次傷心地在藤椅上如孩子般哭了起來……

　　我從中體會到了一個華僑老人眷戀祖國的`赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅韌中透著一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開闊！雖然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在風一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節，一如梅花的秉性。

　　我們中國有一位偉大的科學家———“中國導彈之父”錢學森，一九四九年，時任加州理工大學教授的錢學森雖在美國有了天下無雙的名聲，但當他一聽聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關進了監獄，最終，歷經艱難險阻，1955年，他終于回到了自己魂牽夢繞的祖國，在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”由于他回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他為祖國做出了無比巨大的貢獻。

　　我們今后也要像梅花一樣“凌寒獨自開”，做一個有骨氣的中華人！

　　梅花魂讀后感 篇58

　　有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的'精神而深深的震撼了。

　　這篇文章的主要內容時：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書善畫，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛，那一次“我”在上面留了一個臟手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉，為此外公傷心的哭了幾次……

　　“讀在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉，沒有什么可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢！

　　回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風雪戰斗的精神，值得我們每一個人去學習！

　　同學們，我們是未來世界的頂梁柱，從現在開始，學習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。

　　梅花魂讀后感 篇59

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從這些詩句中，我們可以體會到梅花是多么的純潔、堅毅，它那不畏嚴寒的品性，曾影響了多少世人。這也不禁讓我想起了我讀過的一本書――梅花魂。

　　這本書中的“梅花魂”，是一個海外游子的中國魂。在文章中，我可以深刻感受到這位老爺爺是多么熱愛祖國：老爺爺沒有因為星島的美麗、富饒而在那里安家；也沒有忘記自己的祖國。從“每當他給后代們教唐詩宋詞時，就不禁流下了眼淚。”這句話中我可以深刻體會到這位老人的愛國情。

　　可是，反觀現在，經濟發達了人們不像以前那樣愁吃愁穿了。大部分人的人也不會因為沒錢而上不了學了。有的`人成了留學生，有的人成了博士，有的人成了碩士。但是有些成功的人士在外國深造完了，就再也沒有回來了。他們不回來就是因為外國美麗，賺錢賺得多等等。

　　他們不像文中這位爺爺，有著深厚的愛國情。我認為這位爺爺是最有骨氣，最為精神的華僑老人！

　　這位華僑老人在結尾告訴了她的孫女一個道理，也告訴了我一個道理――無論你走到哪里都不要忘記自己是一個中國人，你是中國的炎黃子孫！

　　在中國5000年的歷史里，出現過許多有節氣的人物，他們都像梅花一樣，不管經歷什么磨難，受到什么欺凌，都是頂天立地，永不低頭折節的。

　　梅花魂讀后感 篇60

　　這學期我學習了《梅花魂》這篇課文，給我留下深刻的印象。

　　課文主要講了作者回憶了小時候與外祖父在星島生活的五件事，分別是：外祖父教我讀唐詩宋詞，讀到思鄉詩詞時——動情落淚；斥責“我”污梅，弄臟他愛惜的墨梅圖——亂抹污漬；無法回國——痛哭流涕；隨“我”登船——含淚贈梅花手絹，表現了外祖父思念家鄉，眷戀祖國的深情，尤其是他那火熱又真摯的愛國心深深打動了我！

　　從古至今，擁有“梅花魂”的'愛國志士不勝枚舉，有受盡屈辱仍不肯向敵人低頭折節的文天祥；有抗日英雄楊清宇；有偉大的科學家——“中國導彈之父”錢學森。1949年，時任加洲理工大學教授的錢學森放棄了所有榮譽，義無反顧地回到自己的祖國去建設，即便為此與美國斗智斗勇六年，盡管被關進監獄，歷經險阻磨難，最終，回到了自己魂牽夢繞的祖國。在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”由于他回國效力，中國導彈、原子彈的發射推進了至少20年，祖國國土再也不用遭受核威脅。

　　正是有這些愛國志士，才有我們這個幸福和平的國家，所以，我人要牢記周總理的“為中華之崛起而讀書”，“少年強，則國強；少年興，則國興”。我們新時代的少年責任重大，要學習梅花的精神和品質，克服困難，頑強向上，不屈向上，長大后爭取做祖國棟梁的中國人！

　　梅花魂讀后感 篇61

　　上個星期，我學了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。

　　《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉，身處異國的海外華僑老人思念故鄉祖國的`感人故事。因為當他讀唐詩宋詞中的思鄉情句會淚如雨下，長嘆一口氣;因為當他外孫女弄臟他心愛的墨梅圖時有生以來第一次大發脾氣;因為當他得知自己不能回歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭;因為當他送即將回國的我國墨梅圖和繡著血色梅花的手絹時又繼而再次淚眼蒙眬。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心！

　　滿紙外祖父的思念;滿紙外祖父想回祖國的癡心;滿紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是說也說不盡的。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅持送我們回國。他的心是多么難過，多么傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”外祖父站在碼頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀，我仿佛看見他的心在滴血，心在隱隱作痛。小雨飛快地下著，外祖父銀白色的頭發根根吹起。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。”可是現在，那小鉤正掛在外祖父心上！

　　“春草明年綠，王孫歸不歸。”“孤客一身千里外，未知歸日是何年。”“五更歸夢二百里，一日思親十二時。”“此夜曲中聞折柳，何日不起故園情。”這些作詩之人已去了，但他們的思鄉之句卻留了下來，帶著他們美好的愿望，歸家的感情留了下來。

　　梅花魂讀后感 篇62

　　我是一個五年級的小學生，小時候學的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心在祖國的老人。

　　這是個真實的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷。我弄臟梅花圖的.時候，慈祥的外公心情變了很生氣。雖然外公身在異國，但外公讓我學唐朝詩宋詞，好一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸？”這個在異國頗負盛名的外公的話讓我感動，這么一句話表達出了他此時此刻的心情：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風期雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最的靈魂，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物。他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性！是啊，我們中中國人，更愛自己的祖國。臨行時，外公送給我他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅。這不止是花，而且是身地異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

　　我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道我們是中國人，我們愛自己見祖國，她是我們中國人的驕傲！

　　梅花魂讀后感 篇63

　　今天我們學了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。

　　在剛剛看到這篇文章時，我首先默默品味了題目，再細細欣賞全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉，也十分珍愛書房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛的墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地托付給孫女，并教育孫女要做一個像梅花一樣有氣節的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節的'中國人。

　　其實，每一個背井離鄉的人都會思念家鄉，而每一個離開家鄉的人都默默流過淚。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時離開故鄉踏上遠游的征途。在這其中李白寫了不少的詩歌表達自己的思鄉情懷，如《靜夜思》《郢門秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩歌表達自己對故鄉的思念，如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“故鄉籬下菊，今日幾花開。”等。這些詩句不僅表達了詩人的思鄉情懷，還飽含著對故鄉的思念。

　　《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚，還激蕩著我如老華僑一樣的思鄉情懷與愛國之心。

　　梅花魂讀后感 篇64

　　梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產生了更深刻的理解。

　　作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

　　這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的'心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發向上的精神。

　　梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。

　　梅花魂讀后感 篇65

　　我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。

　　梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。

　　外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，;令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的'情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。

　　可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小......有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事?

　　這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應該學習梅花的精神，做一個頂天立地的中國人!

　　梅花魂讀后感 篇66

　　你熱愛祖國嗎？今天，我們學習了一篇名叫《梅花魂》的文章就是寫的一位華僑老人眷戀祖國的心。

　　作者看見一朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總會想起她漂泊他鄉、葬身異處的外祖父。

　　作者小時候，她的外祖父抱著她在大交椅上，每當讀到思鄉的句子時，常有一兩顆晶瑩的淚珠，落在作者的腮邊。

　　作者的外祖父的.家里有不少古玩，作者偶爾擺弄，老人不甚在意，可惟獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，有一次，作者不小心在墨梅圖上留了個臟手印，老人大發脾氣，作者有生以來第一次聽見老人訓斥她媽媽。作者不明白老人他為何那么看重那幅梅花圖。后來，在作者即將回國時，老人告訴了作者，梅花是中國有名的花，人可以沒有金錢，可以沒有才學，可以沒有健康，但不可不沒有梅花一樣的骨氣、秉性、品格。

　　是啊，梅花不僅僅是花，而且是身在異國華僑的精神支柱，更是異地游子對祖國的一種熱愛和尊敬。梅花在風欺雪壓時，才能顯出它自己的骨氣、品格。中國人就像梅花，風欺雪壓就是中國受到不公平的待遇的時候，中國人卻更能顯示出中國人的骨氣，顯出了中國人的品質，顯出了中國人和梅花一樣的秉性！

　　一個遠在異鄉的游子如此眷念自己的祖國，我們也更應該愛自己的祖國，讓祖國更強壯！《梅花魂》深深感動著我。

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