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這三本書的讀后感
大概是在深秋，央視播了一期尹建莉的訪談節目，當時感覺其所提出的觀點特別有沖擊力。開始讀《好媽媽勝過好老師》是在去年12月中旬，背景有很多，當時的動機，一是彌補自己所受家庭教育的不足，從早期的家庭教育方面查找自己身上弱點與缺陷產生的根源，并克服糾正之，二是從作者以媽媽的身份處理與孩子的關系這個角度，分析、探索并學習人與人之間交流、溝通的好的方法。至于作為這本書主要內容的，具體環節的教育孩子的實用性方法，反倒成了贈品。這本書中理論要多一些，故事性稍顯不足，因此我這么一個邊緣受眾的閱讀的連貫性與感受到的吸引力都不是超強，因此讀得很拖拉，12月中旬一直拖拉到2月初，三天打魚兩天曬網。
但是，這本書卻教我懂得了一些讓我受益終生的好的方法，即與孩子接觸時必須要遵守的一點基本原則，即使什么知識也教不給他，也要讓他在整個過程中始終感覺到輕松愉快。我懂得了在與任豐琪眼神接觸時一定要眼含笑意，在與任豐琪聊天時一定要語氣歡快，在任豐琪提出任何問題時一定要站在她的角度以一個六七歲小女孩的眼光和心地設身處地地考慮利弊得失，我也因此重新擁有了一顆童心。我們一起“開小賣部”，商品是家里的幾乎所有的小東西，玩具、文具、零食、小工具，貨幣是我庫存的準備用來乘公交的六十多張一元紙幣和若干張其他顏色的錢，當因各種不可抗時間擠壓而開小賣部的時間與智慧樹沖突時候任老板毅然決然地PASS掉了智慧樹專心開小賣部，一直開一直開一直開得我有種朝九晚五上班的感覺，但是這位小朋友在歡歡喜喜的十多天的小賣部老板實踐中將討厭的10以內的減法徹底消化了，還懂得了促銷與謝絕砍價。
只有懂孩子，才能很好地處理與孩子的關系，才能有質量地愛孩子。
讀書之初的第二個動機，即探索人際交往的好的方法，我想我已經找到了，熱情而歡快（有親和力而使人愿意接近）、友善而坦誠（使人感覺輕松舒心而增進關系）、尊重（就是尊重，尊重對方而對方會尊重我，對方會更積極專心地接納甚至認可我輸出的信息）。
當我積極主動地比較好地處理好與他人的關系的時候，我會感到非常充實、非常滿足、非常有成就感，因為這原本是我的一個弱項，現在，我可以體會到“克服自己弱點的滿足”，由此，我可以獲得空前的自信，和激情，我會更加積極主動更加投入地去做我想做和該做的事情，繼而，我的生活更加豐富多彩。這也正在一定程度上實現了第一動機。
更有愛心。更有愛。
《窗邊的.小豆豆》是作者自身的回憶性作品，幾乎所有篇幅都是真切的人物對話和對事件的細心記敘，完完全全以孩子的口吻講述所有所有的小事情，大量運用語氣詞，語言親切淺顯而歡快活潑，從頭至尾沒有涉及任何人性陰暗面、沒有任何過激詞句、甚至從頭至尾不會有絲毫的不適感，童話，但是真真切切，滿滿的歡笑和感動，每每的是，讀到一處，情不自禁地發自內心地驚喜著笑，只那一瞬間，身體呆住、繃緊，血液上涌，眼眶里泛起淺淺淚花。
正是受傳統文學甚至傳統文化的影響，我欣賞小說、電影等故事性文藝作品時候總會持悲觀情緒，盡可能地將情節往壞處想，“不沉重的不深刻”。而讀這本書時，每每我感覺，哎呀，怕是要出什么亂子了，作者卻總能以充滿愛意的生動活潑的語言化險為夷，不僅是化險為夷，還總能創造出不一般的驚喜、歡笑和感動。
這點對我的影響就是，在與包括任豐琪小朋友在內的某幾位同學和朋友聊天時，我會有意識地避免負面的、消極的、沉重的話題，只留給對方最純凈無瑕、最輕松愉悅、最無憂無慮的美。特別是，當有必要提及一些不歡快的話題時，我會更好地調整語氣與神情，及談話的方式和切入點，及選取更合適的事例與詞句，或蜻蜓點水一筆帶過，以求維護氣氛的輕輕松松和簡簡單單。這是一種人格魅力，可以給自己和身邊的人制造更多的溫馨和美好、避免更多的憂愁和傷痛，我已經在身邊的某幾位朋友身上感受到這種魅力了，很榮幸。
想到了兩部中篇小說，一部是汪曾祺的《受戒》。讀《受戒》是在高一下學期，當時我四大名著都絲毫沒有接觸，可以說沒有閱讀習慣，但是被這部小說吸引，一口氣讀了下來。今天重讀，感覺極好！另外一部是沈從文的《邊城》，不太想重讀。
《讓孩子慢慢來》，作者從媽媽的角度感受孩子成長過程中，有神奇思想的小生命創造的種種令人驚喜又感動的奇觀。作者龍應臺的視野極為寬廣，思想高度和深度令人嘆服，無論其以一個母親的身份展現出來的母愛，還是以一個有思想有見地的審視人類文明的個人的身份所展現出來的個人情愫，都極顯深厚與靜謐。記錄生活時卻又極顯細膩，敘述人事的字句掌握得恰到好處，而描繪出的人物無比生動形象，讓人愿意親近，令人神往。
這是一位非常有理想有抱負有獨立而堅定價值觀的母親，在教育孩子過程中，她也把這種種的優秀品格傳遞給了孩子，白紙一樣的孩子，逐漸地在母親的引導下有了自己的鮮明色彩與棱角。特別能打動我的是，有些時候母子之間更像是朋友，互相吐露內心的想法，一個三歲半的孩子像一個知心知性的朋友一樣跟母親聊天，訴說自己的想法、詢問母親的歡樂憂愁，非常平等，面對面，肩并肩，沒有附庸、依賴。而又有些時候，母親和孩子，兩種獨立的思想出現摩擦，呵呵，想到一句話，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！�
讀前兩本書，我能抓起來，讀這本卻不能，應該尚未讀透吧。
應該是初三時候，讀了一個片段，汪曾祺的《多年父子成兄弟》，呵呵，那個時期之前我連雙腳甚至都沒跨出過四周離家五千米之外，讀到這個片段感覺特別新奇。
情人節那天，我帶孩子去近處的超市買東西，恰好遇見北鄰的跟孩子一般大的肖凡超和他媽，姐們一照面就喊：“哎你沒出去過情人節呀？哎任豐琪你舅舅這么好的青年真沒對象哇！任豐琪你舅舅這幾天有沒有買過玫瑰花？？”“。。。我不知道，我這幾天一直上學了。。。”回頭孩子問我，“情人節是啥節日？”
“那個，搞對象的節日�！�
“搞對象的節日？”
“你有沒有注意到，你看今天晚上XXXXXX他們都出去吃飯是不是，你知道的他們都有對象是不是，他們今天晚上就是跟對象一起吃飯去了。”
“噢！”然后咯咯笑著說：“舅舅，你沒有對象！”
我哈哈笑著說“是啊，我特別可憐是不是？”
“嗯，有點兒！”
“咱倆是不是好朋友？”
“是！”
“那你可要幫我呀！”
“我能幫你啥，我是個小孩�！�
“比如，那天，有個同學來找我玩你還記不記得？。。。你跑過來跟我們打招呼、坐在我們邊上聽我們說話，都挺好的，但是因為我得跟人家聊天，所以就沒有時間跟你做游戲了，好不好？”
“好吧！”
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