[轉]態度決定幸福《如何經營幸福人生》讀后感

每次捧讀蔡禮旭老師的《如何經營幸福的人生》講座，腦海中總能情不自禁地浮現他那慢言細語、彬彬有禮、幽默且充滿智慧的神情。我折服于他淵博的中國文化底蘊，以及對人生深刻的理解，這次拜讀讓我更多的收獲了對心態和幸福的感悟。

幸福源于心態。蔡老師說：人生當追求幸福，幸福是一種心態。你的生活是否幸福，并不取決于你的生活水平，反而更取決于你的心態。懂得知足，知足常樂；學會感恩，感恩開心。這樣的人才真正幸福。

記得一位心理學家也說："我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，它的一面寫著'積極心態'，而另一面寫著'消極心態'"。積極心態可以使你學到處世的智慧和做人的道理，積極良好的心態能保證眼下心情好，如果我們能保證每天心情好，我們就會獲得很好的生命質量，體驗別人體驗不到的靚麗生活和幸福。消極心態則會使你一生被困苦與不幸纏身。誰不想獲得永久的幸福?誰不想活得輕輕松松?誰不想待人接物左右逢源?誰不想快快樂樂地過一生?而這一切都需要我們培養積極的生活態度！

我們深知社會和人生都是復雜多變的。什么事情、什么人都可能遇到。因此我們面對事情應該有正確的態度和方法。蔡禮旭老師在三十八講中說"人的一生，豈能盡如人意，但求無愧我心。我理解的心--生活中用心，對父母有孝心，別讓老人太操心，兄弟手足親情常關心，夫妻相伴有愛心，與朋友有真心，為人如竹骨嶙節高要虛心，人生的路上永往直前須充滿信心…如果在生活中，我們看待任何事情都能抱以這樣的心態，知恩圖報、施恩不圖報，這樣就會增加很多人生的樂趣，減少很多不必要的煩惱。蔡老師在書中還說："處事當中應該用哪些態度去面對，就是不求有功，但求無過，一定時時刻刻要盡力去把事做好，不能邀功，不能自以為是。另外，就是只問耕耘，不問收獲。我想這是一種正確的處理事情的態度。如果每天只要收獲的時候，那我們已經把時間耗在患得患失之中，如果能力都耗掉了，怎么能全心全意好好把事做好呢?所以只問耕耘者，我們只要盡心盡力把對的種子種下去，時節因緣成熟，自然水到渠成。所以這樣的心態才能讓我們的心時時處于能夠應對事情的狀態，所以，一種處事的方法就是一種心態。好的心態，必會收獲更多的幸福感。正是因為這樣的心態，所以我的幸福如花：我的幸福是常回家家看看，給予母親多一點的床邊陪伴，勤勤快快做家務，忙中抽閑不忘揉揉父親那不再挺拔且患有病痛的肩；我的幸福是夫妻恩愛，教孩子獨立生存、懂得感恩；我的幸福是替姊妹分擔生活的困難，共享濃濃的親情；我的幸福是每天看到學生們按時交上理得整整齊齊的作業本，靜心批閱學生日記，與他們進行心靈的對話；我的幸福是真心給予困難學生以關愛和幫助；看到孩子們快樂的笑容聽到他們真誠的問候；我的幸福是在電腦邊品茶邊閱讀，收獲星星星點點的人生感悟；我的幸福是工作著的每一天與孩子們一起快樂成長，與老師們一起在課堂內外忙碌，在平凡的忙碌中感悟工作的點點滴滴…

教師的幸福離不開務實的工作心態。蔡老師在二十四講《慎思》關系社會安定的三種職業中說：所有家長都擔心，當教師無德。說到底，教師工作是一種人格教育，而人格教育其實就是一種心態的影響，而絕不是一種知識的傳遞，不論在課堂上說的天花亂墜，在大會發言上信誓旦旦，慷慨激昂，教師能夠真正影響學生的，領導能夠真正影響教師的，其實就是一種心態，一種最本真的心態，如：表情、動作、身體姿態、語言聲調、細小的工作中以身作則，無法掩飾，無從裝假，有時不良的心態欲蓋彌彰，但無形中又增添了虛偽的成分。所以真正為師的重責不是你教會學生字如何寫，教會學生如何造句，而在傳道、授業、解惑；更在

【[轉]態度決定幸福《如何經營幸福人生》讀后感】相關文章：

態度決定人生作文08-16

態度決定人生作文12-11

有關態度決定人生的作文10-23

態度決定人生作文7篇12-11

態度決定人生作文14篇12-11

態度決定人生作文(7篇)12-11

態度決定人生作文(13篇)02-21

態度決定人生作文13篇02-21

態度決定人生作文12篇03-14

態度決定人生作文14篇03-15