--讀后感的序言
【刺蓮】--讀后感的序言2010年12月13日星期一14:46在寫讀后感之前我覺得我應該先嘮叨一下···這不是讀后感,這是讀后感之前的小發泄
17歲---19歲,年齡微小的差距。幾次看刺蓮我完全是截然不同的感受,真的如果你未滿18,如果你一直崇尚柏拉圖似的戀愛,如果你不認識金在中和鄭允浩···你真的不要去看
和很多人一樣····當年第一次看的時候真的什么都看不懂,完全不理解他為什么會被奉為豆花文中經典中的經典,加之是韓文翻譯過來的,有的版本讀起來文字也不是那么讓人賞心悅目,然后斷斷續續,順序顛倒著,大段大段我無法理解的H情節······各種不習慣,看的各種不順心,我真覺得那作者就是金在中的anti```把我心目中那么那么美好的人寫成精神扭曲心理變態的抑郁癥患者····
如果你真的受不了看的時候一定要記住金在中不是現實里的金在中!鄭允浩也絕不是現實里的鄭允浩!一定更要記住!
好吧···最近我又翻看了刺蓮其實在這之前也翻看過很多次···每一次再看,心里都是不同的感受,看過刺蓮再看任何的H文都會覺得黯然失色了==+,·····我知道很多人都受不了里面的情節都咒罵刺蓮··但是···小孩子的話可以原諒···但是你如果是一個已滿18歲的成年人··看文章的時候還是把精力只放在那些OOXX的場面上····我覺得有點無語····
看過無數的豆花文古代的現實生子架空穿越黑道人鬼······現在覺得還是現實的最虐,那些打打殺殺的,生離死別的,小說也就只是小說,但是文章一旦牽扯的現實,就會莫名的顯得沉重,····刺蓮無疑是最虐中的最虐··!相對于大多數的豆花文的套路,那種由外而內的愛一次次的猜忌負傷搶救生離死別····顯得過于戲劇化,虐的不那么真實··像一場鬧劇·····但是刺蓮表達的愛是有內而外散發的,那種愛,那種恨,那種瘋狂和絕望···放大了百倍千倍!作者大段大段細膩的心理描寫真是讓人佩服的五體投地,《刺蓮》本身言語的細膩、心理的思維以及它震撼的道德顛覆,配得上"狂"。作者很瘋狂,她將人間悲劇表達的淋漓盡致;作者也很癲狂,她將活生生的金在中和鄭允浩"解剖",只取他們那隱忍的黑暗面,使之無限放大.那些陰暗的心理···我指的不單單在愛情里不單單指允在,我覺得很多人在現實里也會有,只是作者在文章里濃墨重彩的描寫讓人覺得無法接受·····那些心理···真的很真實····
一口氣讀完全部···連著幾天心理都是悶悶的,17歲的我看的時候滿面厭惡和不可思議,19歲的我再次拿起來看的時候竟是淚流滿面······記得最深的那個場面是在中殺了允浩的妻子后送去療養院,然后半年之后允浩來接他
【他從背后抱著我,可是我完全感受不到他的重量,難道這是幻覺嗎?他將臉埋在我的肩膀,嘴里吐露著悲傷和嘆息,讓我完全不敢相信,這是允浩?是我的允浩?是那個愛著我的鄭允浩嗎?我還可以這么說嗎?我真的好想你,每天每天都好想你…
我的嘴唇明明在動,可是卻發不出聲音來,之前從來不覺得這樣很痛苦,可是現在卻成了我想說話的阻礙,想了太多但話卻太少,不知不覺就發不出聲音了,主治醫生很簡短地診斷說我是因為自我的意志而造成的失語癥。
「在中阿…我來了!
「…」
「我好想你…」
「…」
「怎么變得這么瘦呢?我的在中阿…」
·······································
我努力地張開嘴巴,他低著頭想聽清楚我發出的微弱聲音,全神貫注地等待我說話,可是,我還是發不出任何聲音,連「允吶」這樣的一聲呼喚都擠不出來,突然間覺得鼻子發酸,只能緊緊地咬著嘴唇,最后什么話都說不出來,只能垂頭喪氣地懊惱著,他緊緊地抱著我的瘦小身體,然后說出讓我的心臟都會流淚的話語…
「結婚吧…」
我將頭埋在他的發間,嘴唇流泄出嗚咽的聲音…告訴我,我就活在你心臟里最深的地方…告訴我,在那場激烈的愛情落幕后,你會再度擁抱我,讓我從此寄生在你的心上,把你的一切都交付予我。
「我們…結婚,然后一起生活。」】
當時就淚如雨下
還有在中自殺之前【下輩子一定要創造一個只我們兩個人的世界。一起生活在沒有難過沒有悲傷的我們青春浪漫呼吸著金光的世界】
我說了這不是讀后感,這個算發泄,很多看刺蓮的都只顧著虐了忘記了前面的他們17歲的快樂無憂的時光,里面很多情節我也好喜歡···還有好多···我覺得要把想說的話說完需要寫好幾篇才行···考試完再認真整理吧
一千個人心理還有一千個哈姆雷特···你可以不喜歡刺蓮,但并不能影響他的偉大·····
【--讀后感的序言】相關文章:
政治經濟學批判序言讀書筆記09-13
讀徐杰著《教育的心靈溫度》序言有感04-27
著名的教育專家傅祿建先生為新書《課題研究在中學》所學的序言04-27
馬克思《政治經濟學批判》序言第四節讀后感(精選22篇)10-28
《童年》讀后感-讀后感02-29
讀后感方案 -讀后感作文03-13
魯迅吶喊讀后感_讀后感01-10
《草房子》讀后感-讀后感02-15
讀后感隨寫:讀后感04-27
《我的小學》讀后感 -讀后感05-15