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看《關(guān)于教育,一言難盡》讀后感-家長不要對老師想當(dāng)然
今天剛剛看到云朵朵的博客《關(guān)于教育,一言難盡》,作為教師看后感慨頗多,不過看過之后,又覺云朵朵過于的憂慮,大概因?yàn)榱霾煌钥创龁栴}也就不一樣了。 比如小學(xué)第一課的內(nèi)容就是正確的坐姿、正確的舉手姿勢、正確的課堂態(tài)度,除此以外,都是錯(cuò)誤的,會 被老師和班長訓(xùn)斥直到改正,跳回那個(gè)畫好的圈子里。 實(shí)際上在我們學(xué)校這基本是不可能的,因?yàn)楹⒆犹。麄儾豢赡茉谡n堂上坐足40分鐘,而且他們也不會有課上課下的概念,基本上學(xué)校里的老師都是要求要正確坐姿等,但不會強(qiáng)制孩子端坐一節(jié)課。即便是到了四年級有學(xué)生上課提出上廁所老師也是讓去的,只是提醒下次課間去最好。 再比如一本作業(yè)(作業(yè)本的名字就叫XX小狀元),上面的各種題,我估計(jì)老師手里也有一本標(biāo)準(zhǔn)答案,除 標(biāo)準(zhǔn)答案之外的都是錯(cuò)誤的,就只能用一把紅叉表示出來,完全不管出的題是不是語義模糊,或者模棱兩 可。 看到這里我只能說也許云朵朵給自己的孩子可能挑了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境較好的學(xué)校,一般來說這樣的學(xué)校家長會擠破頭進(jìn)去,所以孩子多,老師看家庭作業(yè)的可能性少,因?yàn)榘颜n堂作業(yè)改出來就不錯(cuò)了。我們學(xué)校的老師無論家庭還是課堂都批改,為了避免學(xué)生鉆空子不寫作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容一般老師不是先自己做好就是改一個(gè)較好學(xué)生的作業(yè)當(dāng)范本,這樣做是為了提高改作業(yè)的效率。其實(shí)大部分普通的老師還是很盡職盡責(zé)的。 然后是老師。報(bào)名前又一次老師家長見面會,看起來挺和善一個(gè)老師,似乎教育理念也挺符合胃口的“重 要的是創(chuàng)造性”、“2+3=幾,他多做幾次總會知道的,不用太心急”、“要成為孩子的朋友”,怎么聽都 順耳,還一直在笑,家長們都放了一顆心 事實(shí)上呢,每次放學(xué)老師都繃著臉?biāo)秃⒆映鲂iT,就像脖子上頂著一個(gè)還沒有風(fēng)化的石雕,學(xué)生們跟她揮 手拜拜也是莊重嚴(yán)肅,似乎還有點(diǎn)沉痛地點(diǎn)一下頭。還不僅僅是著一個(gè)老師,每次放學(xué),每個(gè)老師都這樣 步履沉重地帶著一隊(duì)學(xué)生出來。 這個(gè)問題我也發(fā)現(xiàn)了,每當(dāng)放學(xué)時(shí),同事們送學(xué)生出校門有笑容的就很少,還因此和同事討論過,其實(shí)不過是老師從一進(jìn)校弦就繃緊了,到了放學(xué)時(shí)間早已疲憊不堪,在勞累的情況下能有幾人保持熱情的笑容呢?每個(gè)出去旅游照相的人都會發(fā)現(xiàn)疲勞時(shí)照的照片不管你怎么擺造型都不會好看的,原因是一樣的。 一個(gè)家庭管一個(gè)孩子已經(jīng)是挺費(fèi)力的事情,老師雖然有經(jīng)驗(yàn),但是管一群孩子還是一件挺累的工作,每一個(gè)有職業(yè)道德的老師都會盡力去做好,但不會是每件事都能做好,也不可能時(shí)時(shí)做好,我們在疲憊,在有怨氣的情況下也會松懈,也會憤怒,請家長給老師一點(diǎn)時(shí)間,給孩子一點(diǎn)時(shí)間,我們也在努力的改,希望成為一個(gè)理想的老師。【看《教育,一言難盡》讀后感-家長不要對老師想當(dāng)然】相關(guān)文章:
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