神秘島》讀后感
當(dāng)讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的神秘島》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神秘島》讀后感1
一群水手在大海中與自然界惡劣的天氣，兇猛的海洋動(dòng)物作了一次又一次的'殊死搏斗，他們?cè)陲h渺的大海，荒蕪的海島上生存著，雖然他們一無(wú)所有，但他們不失樂(lè)觀，與災(zāi)難拼搏，了解大海的一切生物，制造船只，獵殺海豹，開(kāi)墾土地，在神秘島上過(guò)著水手的生活。我從這本書(shū)上體會(huì)到了水手們與殘酷的大自然英勇奮斗的精神，他們重情重義的情感。他們雖然是一群患難伙伴，但他們一起同心協(xié)力，建造這座他們熱愛(ài)的小島，希望它能在新的水域遠(yuǎn)航。
神秘島》讀后感2
從小就喜歡看書(shū)的我看過(guò)了不少的書(shū)，中外名著都有，為什么這本書(shū)給我的印象異常深刻呢，因?yàn)樗o我的啟發(fā)于我而言，終身受用。
這本書(shū)主要講了五個(gè)內(nèi)戰(zhàn)中被拘留的人，試圖成熱氣球逃生，但不幸中途熱氣球漏氣，以致他們被迫降落到了一個(gè)荒島。在極度困窘的條件下，在一次次希望破滅的.情況下，他們幾近絕望，但仍然堅(jiān)持。終于在一個(gè)臨近的島上，他們又一次燃起了生的希望——他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被放逐改造的囚犯。在艱難的境況下堅(jiān)持生活了好幾年，終于監(jiān)獄的人來(lái)接這個(gè)囚犯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他們，并讓他們?cè)俅位貧w社會(huì)。
從這本書(shū)中，我知道了什么叫堅(jiān)持，什么叫永不放棄，什么叫敬畏生命。不管多么惡劣的條件，雖然雖然害怕過(guò)，雖然絕望過(guò)，但他們都沒(méi)有想過(guò)放棄生命。一步步艱難的走過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了多少希望和失望，皇天不負(fù)有心人，他們終于還是獲救了。相比起來(lái)，我們的生活中有多少困難是危及生命的呢，我們有什么理由在困難面前低頭呢？慢慢的，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了自己處理身邊的一些挫折，也慢慢的學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
神秘島》讀后感3
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納的一部小說(shuō)，這個(gè)暑假，我認(rèn)真的讀完了這本書(shū)。《神秘島》主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開(kāi)始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。
途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號(hào)”，終于回到了日思夜想的祖國(guó)。《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當(dāng)我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí)，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險(xiǎn)，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著過(guò)人的勇氣，無(wú)窮的智慧和樂(lè)觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的'生活！換一個(gè)角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無(wú)法拿出這份勇氣去面對(duì)。
記得有一次，在商場(chǎng)密集的人流中，我和媽媽走散了，當(dāng)時(shí)我他別無(wú)助，不敢找人幫助，也不敢去問(wèn)人，只是自己在那里干著急、抹眼淚，心中怎么也鼓不起來(lái)那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我……通過(guò)《神秘島》，我看見(jiàn)了自己的缺點(diǎn)。然而《神秘島》也讓我懂得了：面對(duì)困難時(shí)需要用勇氣去面對(duì)，有勇氣去克服，也許這樣不一定會(huì)成功，但懦弱的到在原地就永遠(yuǎn)不會(huì)成功！感謝《神秘島》，從今天起，我要勇敢的去面對(duì)困難，面對(duì)生活！
神秘島》讀后感4
科學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生，隨著科技的發(fā)展，空調(diào)，洗衣機(jī)，手機(jī)。它們都已經(jīng)融入了我們的生活，但對(duì)于一些科學(xué)的基本原理，現(xiàn)代人卻望塵莫及。其實(shí)，在一百多年前，人們就懂得這些科學(xué)常識(shí)，并會(huì)熟練運(yùn)用。
《神秘島》一書(shū)，講的是五個(gè)人和一條狗在火山爆發(fā)形成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒(méi)有火，沒(méi)有生活用品，更沒(méi)有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，并且生存的極好。
其實(shí)，那都是他們的首領(lǐng)——愛(ài)科學(xué)并會(huì)用科學(xué)的史密斯的功勞。在那個(gè)孤獨(dú)的島上，沒(méi)有人煙，他們中的每一個(gè)人身上都沒(méi)有火柴，更沒(méi)有打火機(jī)。敲打鵝卵石試過(guò)了，鉆木取火試過(guò)了，可還是沒(méi)有火。要知道沒(méi)有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個(gè)野人。就在這個(gè)時(shí)候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。
他用一點(diǎn)粘土把兩片玻璃表殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個(gè)放大鏡。放大鏡把太陽(yáng)光聚集在干燥的.地苔上，不久，地苔就燃燒起來(lái)。這一切看似很簡(jiǎn)單，可制造并靈活運(yùn)用放大鏡，需要多少的科學(xué)常識(shí)呀！
后來(lái)，他們?yōu)榱烁闱逍u的位置，做了一次對(duì)峭壁的測(cè)量。史密斯準(zhǔn)備了一根筆直的木桿，比照自己的身長(zhǎng)，知道木桿大約22英尺長(zhǎng)。他讓手下手持一根垂線(xiàn)，垂線(xiàn)下面系著一塊石頭，用垂線(xiàn)使木桿保持與地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，計(jì)算出峭壁的高度是333英尺。他們接著計(jì)算了星空中南十字座的高度，根據(jù)這求出島的緯度。他們的島位于南緯57度。他們的左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。
這一切需要有精湛的科學(xué)技巧和熟練的計(jì)算能力的人才能做到。
有一個(gè)科學(xué)達(dá)人做伴，使他們的生活有滋有味，一直過(guò)著豐衣足食的生活，直到離開(kāi)孤島。
由此可見(jiàn)，科學(xué)對(duì)我們的生活有多重要！我們只要學(xué)好科學(xué)，才有可能創(chuàng)造更好的生活！
神秘島》讀后感5
最近我看完了《神秘島》，這本書(shū)講的是五個(gè)人坐著熱氣球來(lái)到了一座荒島上，在這里他們經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的事情。
當(dāng)時(shí)美國(guó)是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五個(gè)人是北軍的俘虜，他們準(zhǔn)備晚上乘坐敵人工廠的熱氣球逃走，還帶上了一只狗名叫“托普”。因?yàn)樘窖笊系娘L(fēng)暴，那個(gè)熱氣球被卷進(jìn)了一股巨大的漩渦里，然后熱氣球墜在了一座荒島上，他們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，名叫紅河，這是島上很難得的淡水資源。他們還給這座島起名叫林肯島。他們還發(fā)現(xiàn)了一種奇特的動(dòng)物，名叫儒艮，并且他們還遇到了海盜，在他們與海盜并肩作戰(zhàn)的時(shí)候，有一個(gè)叫艾爾通的人被海盜抓走了，艾爾通本來(lái)是與海盜一伙的，可是他與海盜船長(zhǎng)發(fā)起了爭(zhēng)斗，最后艾爾通懇求船長(zhǎng)把他丟在一個(gè)荒島上，就這樣他遇到了這五個(gè)北軍的俘虜，并且和島上居民們成了朋友。他們還結(jié)識(shí)了一頭大猩猩，他們給它起名叫“杰普”。他們還發(fā)現(xiàn)了島上的“圣人”，他原本是摩尼船長(zhǎng)，很久以前他是一個(gè)王子，當(dāng)時(shí)英國(guó)向他的國(guó)土發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，他的起義軍隊(duì)被英國(guó)的炮火打敗了，于是摩尼船長(zhǎng)又組織了一支軍隊(duì)，但是又失敗了。摩尼船長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不妙，于是開(kāi)著鄧肯號(hào)來(lái)到了這座小島，他們幫了這座島上的居民們的大忙。比如上次那些海盜就是他用激光槍打死的。島上的.人也尊稱(chēng)他為“圣人”。
幾個(gè)北軍俘虜來(lái)到這座神秘島后，在一次搜查中，一個(gè)叫史密斯的人發(fā)現(xiàn)了附近的火山口有一點(diǎn)響動(dòng)，雖然不知道是什么原因，可他懷疑火山復(fù)活了。于是他回到他們蓋的木房里叫全體人員坐一艘兩萬(wàn)噸的大船逃跑，于是他們停止其他工作，把所有心思都用來(lái)造船。冬天馬上就要來(lái)了，要知道在冬天做木工活可是不容易的事情，冬天來(lái)臨之前，這個(gè)船的甲板已經(jīng)鋪好了。不過(guò)在一天清晨，他們被一聲巨響吵醒了，他們看到火山口冒著濃濃的煙，于是史密斯把大家召集起來(lái)說(shuō)：“火山口剛好在紅河附近，如果水進(jìn)入了火山就會(huì)化為水蒸氣，成為強(qiáng)大的能量，到時(shí)候林肯島就會(huì)被炸到天上。”這時(shí)候大家都沉默了。第二天盡管船還沒(méi)有造好，但是他們還是提前下了水。忽然一股水蒸氣從山頂上鉆了出來(lái)，發(fā)出了驚天動(dòng)地的爆炸聲，林肯島立即變成了一片汪洋。此時(shí)林肯島上還剩下一塊孤立的巖石，那是島上居民們唯一的安全之所。在這場(chǎng)大爆炸中，杰普和托普被亂石砸死，而其他人卻頑強(qiáng)的活了下來(lái)。最后，他們被鄧肯號(hào)的繼承人格蘭特船長(zhǎng)救了下來(lái)。
這本書(shū)和我看的上一本《穿越時(shí)空之旅》比起來(lái)，我更喜歡《神秘島》。因?yàn)檫@本書(shū)里面的人物描寫(xiě)都特別生動(dòng)，比如潘克洛夫是一個(gè)糊里糊涂的人，而史密斯是一個(gè)冷靜智慧的人，艾爾通是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人，每一個(gè)人的性格都有明顯差距，讓我看的沉醉其中，所以我非常喜歡這本書(shū)。
神秘島》讀后感6
在假期，我閑著無(wú)聊，便拿起一本名叫《神秘島》的書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。我一般讀書(shū)的時(shí)候都先看簡(jiǎn)介，我翻到第一頁(yè)，就看到了簡(jiǎn)介的內(nèi)容。
上面是這樣說(shuō)的，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有五個(gè)逃犯，乘氣球逃跑了，這五個(gè)人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個(gè)荒島上，經(jīng)過(guò)幾年的努力，最后終于回家了。
剛開(kāi)始，他們什么東西都沒(méi)有，都差點(diǎn)餓死了，但是他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自身?yè)碛械闹腔酆椭R(shí)，成為不屈不饒的生存者。
這本書(shū)最讓我佩服的是一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學(xué)、上進(jìn)，他腦子里充滿(mǎn)各種各樣的生物學(xué)知識(shí)，小小年紀(jì)，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我這樣的小學(xué)生感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛(ài)抽的煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
古人說(shuō)“自助者，天必助之。”在到處充滿(mǎn)危機(jī)、無(wú)人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強(qiáng)和智慧的.品質(zhì)之外，他們還有豐富的知識(shí)和才能，更重要的是，這個(gè)島是個(gè)神奇的島！島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。
我時(shí)常聽(tīng)老師講，人的一生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)浪不知什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，如果陷入絕境，遇到不測(cè)時(shí)，我們需要儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，為那些不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。
讀了這本《神秘島》，我感受到，今后，自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，像書(shū)中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲(chǔ)備，就算到了荒島上，依然能生存！
神秘島》讀后感7
這個(gè)故事告訴我們的是一群青年來(lái)到一個(gè)無(wú)人島上，這里環(huán)境惡劣，可是青年們不慌，在島上開(kāi)始了原始的生活，日子久了，青年們把這個(gè)島弄得有聲有色，有電臺(tái)，有住宿，有爐子，把這里弄得像個(gè)家。
有一天，一群海盜來(lái)到了島上，把一個(gè)青年打傷了，后來(lái)其他人把海盜全殺了，而青年們后來(lái)又回去了，這個(gè)故事告訴我們，遇事不要慌張，要冷靜。
神秘島》讀后感8
假期里，我看了凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，使我受益匪淺。書(shū)中主要講了幾個(gè)美國(guó)落難的人通過(guò)乘坐氣球意外來(lái)到了一個(gè)小島上，便決定在海島上扎根，建設(shè)海島，通過(guò)大家的不懈努力和神秘人的幫助，他們?cè)斐隽嗽S多工具，如：陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)，還度過(guò)了一次次難關(guān)，消除了一重重困難，并且擊敗了海盜，使小島變得富饒。后來(lái)，大家才知道原來(lái)那個(gè)神秘人就是著名的尼摩船長(zhǎng)，最后，尼摩船長(zhǎng)去世了，小島面臨著火山噴發(fā)的危險(xiǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致小島沉沒(méi)，幸運(yùn)的是，在小島沉沒(méi)之前，已經(jīng)有一座“鄧肯”號(hào)輪船，將他們送回了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，最令我敬佩的就是他們執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，當(dāng)他們意外來(lái)到這個(gè)無(wú)人的'小島時(shí)，島上毫無(wú)人煙，沒(méi)有任何人可以幫助他們，而他們并沒(méi)有因此而感到無(wú)助，或者感到絕望，反之，他們憑著自己超乎常人的勇氣和智慧找到了謀生的方法，不僅能在島上生存下來(lái)，并且能夠安居樂(lè)業(yè)，通過(guò)他們一次又一次的努力和嘗試下，他們開(kāi)始對(duì)小島進(jìn)行探索，還讓一個(gè)大猩猩加入了他們的團(tuán)隊(duì)，而且，他們還拯救了島上的囚犯——艾爾通，使他成為了他們忠誠(chéng)的伙伴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也需要他們這種無(wú)堅(jiān)不摧的精神，這種精神會(huì)使我們終生受益。記得有一次，我嘗試著修門(mén)把手，由于螺絲很多，而且每個(gè)都有三四厘米長(zhǎng)，我要把住門(mén)把手，所以不能離開(kāi)，因此只能一次手里拿三四個(gè)螺絲，在這樣的情況下，只要稍不小心，就會(huì)掉下那么一兩個(gè)螺絲，所以我不得不放下手中的工具去撿，可是這邊剛放開(kāi)，本來(lái)好不容易安上去一些的門(mén)把手便連同螺絲刀和幾個(gè)螺絲無(wú)情地掉了下來(lái)，歷盡千辛萬(wàn)苦把門(mén)把手安上，本來(lái)剛打算自豪一下，卻又發(fā)現(xiàn)把手安反了，沒(méi)辦法，只好再把把手拆下來(lái)，拆和裝一樣費(fèi)勁，螺絲擰的太緊，所以幾乎擰不下來(lái)，中間曾多次想要半途而廢，可是轉(zhuǎn)念一想，我為什么不能再堅(jiān)持一下呢？既然已經(jīng)決定要做了，那就要堅(jiān)持一下啊！如果我現(xiàn)在放棄了，那么就是前功盡棄，如我我繼續(xù)堅(jiān)持下去，那么結(jié)果就大不相同了！
終于，在一次又一次的失敗中，門(mén)把手終于按上去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，想：如果我中途放棄了，那么一定就不會(huì)成功，更不會(huì)有我現(xiàn)在的自豪與驕傲，即使修門(mén)把手的過(guò)程中遇到了很多困難，但我不是還是成功了嗎？所以，做一件事情，必去要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。
《神秘島》中還值得我們學(xué)習(xí)的精神還有很多，如：熱愛(ài)祖國(guó)、敢于想象、團(tuán)結(jié)合作等，希望我們也能像他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，大膽發(fā)揮，相信我們也一定能創(chuàng)造出好的結(jié)果！
神秘島》讀后感9
剛見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，我就被它漂亮的封皮深深吸引了。再一翻開(kāi)，隨意瀏覽幾頁(yè)，我又被一種奇妙的磁力深深吸引了，我便歡歡喜喜地帶走了這本《神秘島》。
這本書(shū)的作者儒勒·凡爾納是一位在我心目中很偉大的小說(shuō)家，他寫(xiě)了很多我喜歡的作品，比如《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。
這本書(shū)《神秘島》主要的劇情就是五位美國(guó)人工程師史密斯、水手潘克洛夫、史佩萊、黑人納布和小孩赫伯特，以及史密斯的聰明的小狗托普。他們經(jīng)歷了回到“原始人”、“石器時(shí)代”“鐵器時(shí)代”等等。他們無(wú)法計(jì)算他們到底經(jīng)歷了多少奇妙的事情，我們只能節(jié)選一件有趣的事了。
你看，這一天的打獵非常辛苦，為了圈進(jìn)的動(dòng)物，他們不得不來(lái)回奔跑、大聲叫喊！最后終于有三十只摩弗侖羊和十只野山羊被逼進(jìn)牲畜欄，牲畜欄的大門(mén)敞開(kāi)著，像是一條逃生之路。無(wú)路可逃的動(dòng)物們一頭沖進(jìn)牲畜欄，這正中了他們的下懷。
在講述關(guān)于他們的生存經(jīng)歷時(shí)，凡爾納都用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)這些物品加以描述，有一些還寫(xiě)出了制作方法！這些是不是很奇妙呢？
這本小說(shuō)的作者凡爾納運(yùn)用了豐富的'想象力，它也使我開(kāi)始了想象力的創(chuàng)作。在此之前，我就像一處干涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水卻沒(méi)有辦法。在此之后，我的靈感之泉從未枯竭。
看到這本有魔力的書(shū)了嗎？它的名字是《神秘島》！我還要推薦你們看看凡爾納的“海洋三部曲”中的另外兩部哦！
（來(lái)自某初中初一四班的一條魚(yú)和她的貓）
神秘島》讀后感10
這個(gè)暑假，我讀完了儒勒 .凡爾納的三部曲的最后一部《神秘島》，這本書(shū)絕對(duì)是一本好書(shū)，里面主要講了5個(gè)人："工程師史密斯先生;紐約先驅(qū)時(shí)報(bào)記者史佩萊;工程師的仆人納布;水手潘科洛夫;和他的船長(zhǎng)的兒子赫伯特;外加一只小狗托普”，從南方人的集中營(yíng)越獄，飄到了太平洋上，被卷進(jìn)了一場(chǎng)風(fēng)暴里，等風(fēng)暴過(guò)去，他們發(fā)現(xiàn)，自己飄到了一座荒島上。
知識(shí)淵博的工程師從南十字星的位置推斷出了他們?cè)谀习肭颍诙焯炝習(xí)r，他又爬到一座高山上，知道了他們被困在荒島上而不是在大路上，他們明白，自己只能等待救援，所以，要做好長(zhǎng)期生活在島上的準(zhǔn)備。
他們找一個(gè)天然的洞穴，把它起名為“花崗石宮”。一天，赫伯特在整理衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一粒小麥種子，水手認(rèn)為沒(méi)什么用，而工程師史密斯卻說(shuō)：一個(gè)小麥能結(jié)10個(gè)麥穗，一個(gè)麥穗可以結(jié)80粒麥子，把它種下去，一次就是800粒，兩次就是640000，三次就是512000000粒，第四次就大于400000000000粒了!”這番話(huà)讓大家很是興奮。
當(dāng)島上居民過(guò)著豐衣足食，自給自足的生活時(shí)一個(gè)漂流瓶漂了過(guò)來(lái)上面寫(xiě)著“遇難人......達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分”史密斯先生認(rèn)為能把經(jīng)緯度計(jì)算到如此精確的，一定是知識(shí)十分淵博的'人，他便決定要去救那個(gè)人。結(jié)果救回來(lái)了一個(gè)被流放了12年并已改過(guò)自新的犯人艾爾通。
在島上的這段時(shí)間里，島上居民發(fā)現(xiàn)，每次遇到一些障礙，困難時(shí)，總會(huì)有一雙神秘的手來(lái)幫助他們，而這個(gè)神秘人在發(fā)了一封電報(bào)給他們(電報(bào)是史密斯先生自制的)，島上居民終于能見(jiàn)到神秘人了。
原來(lái)，那個(gè)神秘人是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)!!!尼摩船長(zhǎng)原來(lái)是印度的達(dá)卡王子(傳說(shuō)中高富帥)，由于起義失敗，妻兒被殺，他便開(kāi)始憎惡人類(lèi)，憎惡社會(huì)，便用了所有積蓄，購(gòu)買(mǎi)材料，召集了自己的伙伴在太平洋的一個(gè)小島上造了一艘潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，便開(kāi)始了他的海底人生，最后，他的伙伴一個(gè)個(gè)的死去了，只剩下了他自己，他便打算在這座島上安度晚年了，尼摩船長(zhǎng)跟史密斯先生說(shuō)了一些話(huà)后，便永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
尼摩船長(zhǎng)離世后，島上的地殼活動(dòng)很頻凡，史密斯語(yǔ)氣沉重地對(duì)伙伴們說(shuō)：“這座島總有一天會(huì)被毀掉。”因?yàn)閸u上的那座休眠火山又復(fù)蘇了，整個(gè)島會(huì)因地震而沉入海中，就像亞特蘭蒂斯一樣，終于，火山爆發(fā)了，島民們被困在一塊大巖石上，這時(shí)，艾爾通站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一艘船，原來(lái)是來(lái)接流放的艾爾通格蘭特船長(zhǎng)的兒子，上船后，他們問(wèn)他為什么會(huì)找到這，他說(shuō)，在達(dá)抱島上，他發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著這個(gè)島的經(jīng)緯度。可島上的居民并沒(méi)有寫(xiě)紙條啊，史密斯先生一看，這熟悉的字跡，這是尼莫船長(zhǎng)的字，原來(lái)，尼摩船長(zhǎng)死后，還救了他們一命!
這本書(shū)讓我懂得了，身處逆境中是，不要絕望，不要失去信心，只有努力奮斗，才能生存下來(lái)，機(jī)會(huì)都是用自己的雙手創(chuàng)造的。
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