小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我們班有51名同學(xué)，可是今天又來(lái)了一名“新成員”，它的名字叫做“安靜點(diǎn)”，它是一只可愛(ài)的小鴨子。
星期三的上午上學(xué)，我一進(jìn)教室便看見(jiàn)有一群人圍在桌子旁，我非常好奇。就問(wèn)郝美辰，他們?cè)诟墒裁矗亢旅莱礁嬖V我：“我們班又來(lái)了一名新成員叫‘安靜點(diǎn)’”。“安靜點(diǎn)”，這個(gè)名字怎么這么古怪，我一定要看看，哦！原來(lái)是一只小鴨子，它長(zhǎng)得可愛(ài)極了，一身毛絨絨的毛像一個(gè)黃繡球。一個(gè)扁扁的`小金嘴，還有雙靈巧的小腳加上一對(duì)金黃色的鴨蹼，活像一名游泳健將。
“安靜點(diǎn)”這個(gè)名字也來(lái)的很蹊蹺。原來(lái)這只小鴨子是昨天晚上放學(xué)時(shí)安經(jīng)典同學(xué)在回家的路上救下的。下午放學(xué)后，安經(jīng)典和伙伴們走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大街上有一只小鴨子，這時(shí)一輛大卡車(chē)從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，安經(jīng)典用閃電般的速度抱起小鴨子，才挽救了它的生命。小鴨子無(wú)家可歸，安經(jīng)典決定先把它放在教室里。就這樣它成了我們一份子。由于安經(jīng)典同學(xué)覺(jué)得小鴨子整天叫個(gè)不停，很煩人，于是就給它起了“安靜點(diǎn)”這個(gè)名字。我覺(jué)得他們倆的名字真像一對(duì)兄弟。小鴨子的命運(yùn)真悲慘，沒(méi)有媽媽多可憐呀！我們?nèi)w同學(xué)，要給“安靜點(diǎn)”更多的溫暖和關(guān)心，讓它在我們這個(gè)大家庭里生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
上課了，老師走進(jìn)教室，見(jiàn)了小鴨子，沒(méi)有趕走它的意思。只是說(shuō)：“只要你們好好上課，就不把它帶到辦公室。”我們異口同聲地同意了。老師讀書(shū)，我們讀書(shū)，老師寫(xiě)字，我們做筆記，誰(shuí)也不受小鴨子的影響。我們的表現(xiàn)仿佛得到了小鴨子的信任，小鴨子若無(wú)其事地在我們腳下晃悠過(guò)來(lái)晃悠過(guò)去，還不時(shí)地哼歌叫喚兩聲呢！它真把教室當(dāng)作了自己溫暖的家了。這節(jié)課我們既快樂(lè)又煩惱——“安靜點(diǎn)”，你真是太吵人了。
下課后，我們把它抱到了草坪上，同學(xué)們圍成一圈不讓它受到任何傷害。它那毛絨絨的身子在草地上滾來(lái)滾去，逗得我們哈哈大笑。我還給小鴨子喂了些從家里帶來(lái)的蝦仁，又從地里挖來(lái)蚯蚓給它吃，大家讓它玩得開(kāi)心，吃得暢快。
過(guò)了幾天，喬老師告訴我們小鴨子送給張老師了，我們聽(tīng)了很生氣，反駁道：“這是我們大家的鴨子，不能亂送人。”喬老師解釋道：“張老師家也有一只鴨子，讓它去不正好做個(gè)伴嗎！等它們長(zhǎng)大了再送回來(lái)給你們看。”這樣一說(shuō)，我們才松了口氣，可還是舍不得小鴨子走。
小鴨子，你早點(diǎn)回來(lái)吧。是你給我們帶了歡樂(lè)，我們永遠(yuǎn)想念你！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
感覺(jué)寫(xiě)一年級(jí)的事情，已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，可媽媽說(shuō)再開(kāi)學(xué)，我就是二年級(jí)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我又開(kāi)始有點(diǎn)害怕。
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我舍不得換大一點(diǎn)的書(shū)包，媽媽說(shuō)幼兒園的書(shū)包太小了，裝不了很多書(shū)，其實(shí)，我當(dāng)天心里很害怕，因?yàn)槲抑栏绺绲臅?shū)包有多沉，我也害怕學(xué)校沒(méi)有幼兒園好玩，也害怕沒(méi)有朋友，也害怕老師沒(méi)有幼兒園老師好，還害怕再吃不到幼兒園的炸醬面，心里很不是滋味。
我記得我第一天進(jìn)學(xué)校，穿了紅色的校服，踏著紅色的長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，還有老師們發(fā)的棒棒糖，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我們的學(xué)校是甜的，媽媽那天還化妝了，又不是她上學(xué)，也不知道她為什么那么隆重，嚴(yán)肅，或許是緊張我吧，不過(guò)，媽媽打扮起來(lái)還挺好看。因?yàn)閶寢尶傆X(jué)得我小，媽媽帶我找到我們的教室一年級(jí)B3班，哇，好多同學(xué)，居然我連一個(gè)幼兒園的同學(xué)都沒(méi)有，心里好失望，都不認(rèn)識(shí)，我左顧右盼，每一張臉都是陌生的，心里就有點(diǎn)不開(kāi)心，我就開(kāi)始搜尋老師，我就想我們的老師會(huì)不會(huì)跟媽媽一樣兇，不一會(huì)兒，來(lái)了好幾個(gè)老師，有一個(gè)老師在講臺(tái)講話(huà)，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，笑起來(lái)很親切，原來(lái)，她就是我們的班主任劉老師，我其實(shí)對(duì)什么是班主任不太理解，我理解的`就是，班主任就是最大的，我們應(yīng)該最怕的，班主任就是最厲害的吧，不過(guò)，我覺(jué)得她比媽媽溫柔多了，我也沒(méi)那么害怕了。
我們好像不知道怎么領(lǐng)了一堆書(shū)，我都不記得怎么領(lǐng)的，或許是媽媽去領(lǐng)了的原因吧，回到家一看一書(shū)包的書(shū)，我立馬就像泄了氣的皮球，我說(shuō)什么時(shí)候能把這么多書(shū)學(xué)完啊？媽媽包書(shū)皮，我就纏著哥哥給我講怎么開(kāi)始小學(xué)生的生活，結(jié)果哥哥說(shuō)一言難盡，自己體會(huì)。好吧，于是，就這樣開(kāi)始了我不知道從哪里開(kāi)始的我的小學(xué)生涯了，這一年里的很多學(xué)習(xí)時(shí)光，我都記得，這就是媽媽說(shuō)的，成長(zhǎng)吧。這一年媽媽說(shuō)雖然我沒(méi)有特別優(yōu)秀的成績(jī)，但我的內(nèi)心收獲是最豐富的，我的成長(zhǎng)是最明顯的，我聽(tīng)了也很高興。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我的姥爺是一個(gè)老黨員，他入黨已經(jīng)很多年了，還一直嚴(yán)格要求自己。
我的姥爺是一個(gè)心靈手巧的人，他自己看書(shū)學(xué)會(huì)了修理家用電器。不管鄰居哪家的'電器一壞，只要一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，姥爺就立即放下手中的家務(wù)活，去鄰居家上門(mén)服務(wù)，修完了還不要一分錢(qián)。姥姥看了，憤怒極了，對(duì)姥爺說(shuō)：“自己家的活不干，總是免費(fèi)去幫別人，你傻啊你！”“你別忘了，我可是個(gè)黨員啊。” 姥爺平靜地說(shuō)。
我姥爺家住在東北吉林的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他在鎮(zhèn)上的供電所工作。之前，鎮(zhèn)上經(jīng)常停電，特別是在除夕夜。因?yàn)闁|北這邊的除夕夜，每家每戶(hù)要把家里所有的燈都打開(kāi)，一夜都不能關(guān)，代表日子紅紅火火。由于用電量大，所以電壓很不穩(wěn)，特別容量停電。但自從我姥爺來(lái)到這個(gè)鎮(zhèn)上，當(dāng)了供電所的所長(zhǎng)后，這個(gè)鎮(zhèn)上的除夕夜沒(méi)有停過(guò)一次電。這是因?yàn)橐坏匠σ梗陀H自值班，讓下屬回家過(guò)年。他一夜不睡，這樣，只要發(fā)現(xiàn)電壓或者線(xiàn)路不穩(wěn)，立刻解決，十幾年來(lái)一直如此。有幾年，媽媽姐弟們?cè)谕獾鼗夭蝗ィ依锞土衾牙岩粋�(gè)人過(guò)年。
記得20xx年春節(jié)，我第一次回東北過(guò)年，除夕夜姥爺卻一如既往地去辦公室值班了，我很生氣地說(shuō)：“我們千里迢迢回來(lái)陪你們過(guò)年，你卻去值可惡的班了！”但姥爺根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)樗缇团艿綐窍氯チ恕寢屨f(shuō)：“姥爺一直以自己是個(gè)黨員而驕傲，他覺(jué)得黨員就該吃苦在前，享受在后，誰(shuí)都不想在大年三十值班，誰(shuí)都想在家和家人過(guò)年，但他是黨員干部，必要時(shí)就要犧牲自己的幸福，成全大家的幸福。”
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也開(kāi)始慢慢理解姥爺了，姥爺是一個(gè)為人民著想的好黨員！
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