（經典）七年級上冊第二單元作文19篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級上冊第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　七年級上冊第二單元作文 1

　　今天晚自習之前，我爸爸來到我們班的窗口，問我在吃什么。說完，他望了望，看見我當時正在吃方便面。就告訴我說：吃方便面不好。下次不要吃了。我當時含含糊糊的答應了，但是當時我已經料到爸爸晚上會說這件事情了。

　　晚上，我剛剛來到家，爸爸就開始問我吃方便面有沒有吃飽。我當時心里想：隨便說一些吧這件事情搪塞過去就行了，于是我就隨口一說：“是我從垃圾桶旁找到的。”爸爸問我為什么當時嘴一直在動。我回答說：“那是我騙我們班同學把它吃掉的。”后來，在爸爸媽媽再三的追問下，我覺得自己的辯解也越來越離譜。這時想到了一句名言“給自己辯護的人，告發了他自己。”于是，我說出了真話：“是我們班同學給我的吃的。不是我從垃圾桶旁邊撿到的。”爸爸見我說出了實話，就對我說：“說謊會使一個人失去信任。現在說了一次謊，如果不及時糾正的`話，長大就會講出更多更大的謊來，用一個謊言去掩蓋另一個謊言，惡性循環。人心也變的真假不分了。”這是我才意識到說一個小小的謊言，竟然可以發展到這樣的一個地步。

　　爸爸還給我講了一關于說謊的故事：有一個放羊娃，在放羊的時候顯得無聊，就對著山上正在干活的人們大喊：“狼來了，狼來了!”人們聽到了他的喊聲，趕緊跑來了，第二次也是這樣。到了第三次，狼真的來了。這時，他在對著山上喊“狼來了”人們都以為他是在欺騙別人，就沒有下來。結果他的羊全部被吃光了。

　　的確，每一個人都犯過錯誤。但是重要的是你敢不敢去承認。言而必有信，期而必當，天下之高行也。我們要做一個誠實守信的人，有過甘當。歪了的小樹可以拉正;長到比人高時，許多人也可將其糾正。但是一旦長成了參天大樹，想拉都拉不正了，因為，在他的心里，早已扎下了“不可磨滅”的根。

　　幸虧現在還來得及，及時糾正，也可以“長得筆直”。我要糾正這個錯誤，做一個言而有信的人，以后，我不管犯了什么樣的錯誤，都要敢作敢當，這樣，才是一個男子漢的性格。

　　七年級上冊第二單元作文 2

　　說起我和語文的關系，就像是人與空氣一樣的關系，隨時隨地都在一起，寸步不離，準確地說就是：零距離。

　　從我咿呀學語開始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當媽媽指導我稱呼“姨媽“時，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說成喝飛，當我上幼兒園的時候，幼兒園阿姨告訴我不能說謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學階段，我從老師那里學習拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書中我認識了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優秀作家和政治家以及英雄的人物。這個過程沒有一樣讓我脫離語文。沒有一樣不是關聯著語文的'。

　　我從一字不識到讀懂各種課外書，從歪七扭八的書寫到寫出端正漂亮的正楷字，當我坐不下去的時候，隨手拿起一本作文書，閱讀起來，我會很快沉浸在這語文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語文不僅是一門功課，也是我的朋友，引導著我閱讀各種各樣書籍，在不知不覺中增長著見聞和知識，從書中我了解萬里長城的雄偉，抗日戰爭的艱苦，現代化建設的迅速……

　　一張紙本沒有什么價值，但是用語文知識寫上精彩的文章，絕妙的詩句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰可以否認這不是語文的魅力呢?

　　七年級上冊第二單元作文 3

　　J.R洛厄爾曾說過：“最好的學府就是母親的膝頭。”但丁也說過：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”

　　母親，一個只懂得為兒女付出，而不求回報的人;母親，一個為了兒女可以不顧自己的人;母親，一個偉大而又神圣的稱呼。她用自己的愛溫暖著幼小的心靈，小心翼翼……

　　一篇《永遠流行的母愛》，寫出了母親的偉大。永遠流行的，不是文中的'絲巾，而是那看不見的母愛。一條絲巾，詮釋了母親博大精深的真諦。

　　孩子，是母親身上掉下的一塊肉，是母親的寶。在母親眼里，孩子總是那么小，那么叫人擔心。

　　年幼的我們，也許還不懂得許多，但一定要懂得的，是母親給予的愛，那默默的愛。一個人，最應該回報的，也該是自己的母親。母親為兒女付出的，是兒女一輩子都回報不了的。

　　你可曾知道母親生兒女時的痛苦;你可知道，母親為孩子的不懂事含淚了多少次;你可知道，她心酸了多少次?為的是什么?是兒女的圖報嗎?不是的，她不為圖報，她為的是自己的兒女的將來。

　　當母親那雙手一日日地皺起來了;當母親那臉一日日地老起來了;當母親那一頭黑發一日日白起來了;你能想到什么?你知道那白發中有幾根是拜你所賜呢?

　　七年級上冊第二單元作文 4

　　剛進入初中，爸爸媽媽就作出了一個“狠心”的決定——為了保證我的學習時間，讓我去學校住宿。唉，再見了，那好看的電視劇，那吃不完的零食，那溫暖的被窩……

　　住到學校的第一個星期，感覺是那樣的長。早自習、上課、晚自習，沒完沒了的作業……終于熬到了星期六下午。回到家，把書包朝旁邊一丟，人往沙發上一靠，大大地伸了一個懶腰，真是舒服啊！“女兒，吃飯啦，吃飯啦！”“哦，來啦……”我故意拉長聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著，自己這樣嗲嗲地答應著，心里真有說不出的快樂和幸福。

　　走到飯桌前一看，哇!媽媽像變魔術似的，輕快地揭開蓋在菜上的碗，香氣騰騰之下，紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中，看得我口水都流了出來。“哎，別愣著呀，快吃吧，這些菜你在學校里是吃不到的。”爸爸一邊往我的碗里夾菜一邊說。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來。不一會兒，我的碗底就露出來了。“再來一碗，我要好好享用享用！”你別說，媽媽做的菜真是太好吃了。

　　吃過晚飯，爸爸又端上一盤西瓜。嘿，以前可從未享受過這么高的.待遇，飯后吃水果，既爽口又營養。

　　吃飽喝足了，爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上，爸媽拉著我的手。觀賞著夜色，親吻著撲面而來的夜風，真是心曠神怡啊！

　　夜里，有空調在盡心盡力地為我這個小主人服務，睡得可真香。

　　唉，說實話，以前不住校的時候，天天在家里卻感受不到家的味道。現在，一回來，就有一種溫馨的感覺在心頭。

　　七年級上冊第二單元作文 5

　　漫步過一天天的生活，偶然發現，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰?就是語文小精靈們啊!

　　看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網絡世界里面等著我們?走近瞧瞧，原來是網絡語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種，是當今社會中的新新語言，幽默又風趣，在茶余飯后我們總用它來調節生活。看看，它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說著“兔子好!”(haha，當然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁!

　　瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細看看，原來是廣告語小精靈啊!它和網絡語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經它手出產的東西，可都是經過許多人反復推敲與錘煉出的語言結晶呢!讀讀這個——人類沒有聯想，世界將會怎樣?這是聯想公司的廣告，一語雙關，既寫出了思維發散的重要性，又借機推銷了自己的產品。唔，實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學習的典范哪!

　　再往四周瞄瞄，哦，還有獨具民族特色的歇后語小精靈，還有集平民智慧的諺語小精靈，還有韻律和諧優美簡練的歌詞小精靈，還有……

　　有心的'你是否也發現了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發出了感嘆——生活真的處處有語文哪!

　　在我們的生活中處處都有語文，比如說：“我們互相聊天時，街頭的廣告語......，從這些看來，語文是對我們很重要的。

　　七年級上冊第二單元作文 6

　　語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……

　　語文是論語說文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子啊；是壯心不已的曹孟德；她還是編織夢幻的安徒生！

　　語文是李太白的將進酒；是蘇東坡的明月幾時有；是關漢卿的竇娥冤；是巴爾扎克的人間喜劇！

　　語文是小橋流水人家里的雜劇；是誰解其中味里的紅樓一夢；是一千人眼中不同的哈姆雷特！

　　語文是滋養生命、凈化心靈的營養；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠離雞蟲得失和無謂爭斗的規勸；是高度凝練、充滿智慧的表達；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……

　　語文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤而嫵媚；有著一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。

　　你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復疑無路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，你叫我愛不釋手。

　　語文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，別忘了，這是語文；當你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當你有“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。

　　語文如春風，吹拂著世界的每個角落。

　　語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科。“靜以修身，儉以養德”，放到政治中，便成了華夏的傳統美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省、去內斂、去領悟、去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變了我。

　　語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的`露珠，是那古城舊都的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”語文從古人口中娓娓道出，語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險。

　　不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發絲拂起，我知道，語文正悄悄改變著我！

　　我愿為君傾盡酒，酒盡傾心情滿堂。誰言花間無人飲，此去原是久離鄉。高談寒暑窗前過，低吟恩義書中藏。古來知己千杯少，先生亦是兒女腸。

　　七年級上冊第二單元作文 7

　　每當想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。

　　清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學習用品了，我就嚷著跟父親要，有時父親拿我沒辦法，就自己一個人躲著。

　　有一天，放學回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的`雨傘，我卻縮在后面，不是我沒傘，而是我那藏在書包里多日的雨傘，已發黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要挨罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢。”不等他說完，我便一揮手走出了家門。

　　第二天，天依舊下著大雨，父親叫我帶上雨傘，我連臉也沒轉就走了。當走到一半時，從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點一點滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過了一會，父親說：“帶上吧!孩子我走了。”

　　望著父親遠去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。

　　七年級上冊第二單元作文 8

　　童年時期的友情，是最純潔的，沒有摻雜其他東西，所以人們都很珍惜童年的友誼。我這個天生重感情的人自然也不會例外。可我珍貴的友誼，差點被我的固執和死要面子給毀了。

　　我和維，梅是好幾年的朋友，彼此都很熟悉。梅生性豁達開朗，大大咧咧的，有一次，我一不小心把她從凳子上撞下來，她摔傷了也不埋怨我。只是大氣的擺擺手。從那以后，我們更加親密無間了。有一次，我和維因為一點芝麻綠豆的小事和她玩起了冷戰。只隔不到一米的距離卻硬是兩個周沒說一句話。我和維雖然每天有說有笑，形影不離，但是我們心里都明白，心里并不是無所謂。就像打了一個結，這個結需要我們三個人齊心協力才打得開。

　　我悄悄和維商量了好幾次，希望主動和梅和好，可我最終沒能鼓起勇氣說出來。

　　一天下午，太陽光暖暖的照著我們，我和維正走在回家的路上，梅忽然插在我們中間說：“對不起，我錯了，你們原諒我好不好?我再也不想忍受形單影只的痛苦了。”面對她直接的`請求，我和維一下沒反應過來。我對維說：“嚇死我了，想謀殺我啊。”腦袋一時短路，連說話都語無倫次了。其實我心里早就原諒她了，可就是硬撐著。梅嚴肅的說：“你們怎么這么死要面子啊，一點都不肯說真心話，我能對你們坦誠相待，可你們呢······”

　　是啊，梅的一番話使我恍然大悟，對別人應該說出心底最真誠的話，而不是隱瞞。我一把拉過維，向已經遠去的梅追去······

　　七年級上冊第二單元作文 9

　　9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂團中的一名成員。今天，我想來說一說這4周內我的經歷與想法。

　　第一周內，看到這么多新的事物，新老師、新同學、新學校、一切都是新的，使我感到非常的不習慣，我甚至覺得有些迷茫，相處了六年的同學都分到了不同的學校，不同的班級，老師也都是陌生的，就覺得自己像一位離群的燕子一樣，不知道現在身處何處，我也覺得自己在班級里是微小的，以前小學是數學考試成績都是全班第一，隨意當時覺得自己很了不起，很重要，現在在班級里覺得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應中學的上學與放學時間，在小學的時候，因為學校離家近，所以七點起床就來得及，現在因為學校離家較遠，每天都得六點半早早起來，結果開學的前一周總是覺得睡眠不足，上課時侯老是打哈欠，聽課效率也不如以前了。并且，我原來的.數學學得很好，現在在班級里卻有比我學得更好的人了，并且中學一下子增加了那么多科目，我一時間還不習慣，以至于上課的時候老是無精打采地盯著黑板發愣，老師講的內容基本都沒聽進去，以至于考試成績緩慢下降。

　　而到了第二周的時候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽課的積極態度也漸漸地提高了，上課經常有人舉手發言，而在第一周的時候大家還互相都不認識，對老師也很陌生，因此幾乎沒有人舉手發言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動，我也積極主動起來，還當上了老師的小助手，數學課代表呢。

　　而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒有太大的差別，因為大家互相都非常熟悉了，因此男生們和女生們互相都打成一片了。

　　我愛雙十這個大家庭。

　　七年級上冊第二單元作文 10

　　時間過得真快，轉眼間又過了一年，伴隨著時間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在忙著籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來陪家人過年。

　　漸漸地，便來到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會看春晚，熬年夜，吃餃子等等。

　　今年的除夕夜和往常一樣。瞧!除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應接不暇。除夕夜也呈現出了一片喜氣洋洋的景象。家家的陽臺上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現出笑容，似乎也在歡迎著除夕的到來;聽!孩子們歡快的笑聲，一張張可愛的笑臉笑得多么的開心啊……

　　終于來到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國從古至今的一種傳統習俗。我們家不甘落后，將近六點時，我們把水和面粉拿到桌子上，和起來，還真不容易，揉的.手疼，起初，還以為很容易，其實一點兒也不容易，但是，看著那“白白胖胖”的面團，我還是很高興。

　　接著，我拿了一張餃子皮，把它攤開，往里面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉著“腦袋”，無精打采的。我向媽媽討教了包餃子的秘訣，結果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂著頭。慢慢的，我們包了好多餃子。

　　接下來，就是放鞭炮。我和爺爺拿著鞭炮來到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爺爺把打火機遞給我，我小心翼翼地點燃了鞭炮的捻子，捂著耳朵快速的跑到了門口，只聽見“噼里啪啦”的響聲，我高興極了，因為這是我第一次放鞭炮。回到家以后，奶奶把煮好的餃子端上來，看著香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個餃子就狼吞虎咽地吃起來……大家看著我的樣子，都笑了起來，于是，我們一起圍著桌子吃起了餃子。

　　這個除夕夜我過得既有意義，有很高興。因為我既感覺到了第一次放鞭炮的樂趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛除夕夜!

　　七年級上冊第二單元作文 11

　　小鳥因有夢想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹苗因有夢想，敢于追求，才能長成參天大樹；魚兒因有夢想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢想，相信我努力追求，就能實現。

　　在那一刻，我的心里有了夢想的萌芽。從那一刻起，我開始為我的夢想而奮斗，開始努力學習。

　　那是一個夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶前的燈光還亮著，因為，我還在學習。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫著。很多次都想倒下睡覺，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開始模糊，手上的筆也時不時地停了下來。當我寫到最后一題時，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒有什么思路。不耐煩地我并沒有去看第二遍。我時不時地撓撓頭，又時不時地打著草稿，可還是沒有一點頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無所獲。我開始停下來，陷入了沉思。就在這不經意間，我又瞄了一眼題目，同時心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復雜的心情，寫完了這道題，入睡了。

　　睡夢中，我夢到了這次考試，夢到了這些考試的結果，更夢到了我的夢想，我正在追求的`夢想。所有學習中的痛苦和磨難和夢想比起來又算得了什么？從那一刻開始，我擁有了夢想，并開始為之努力。

　　霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來”，為什么呢？因為他有夢想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過了河，為什么呢？因為它有夢想可追求；那株百合花雖長在邊上，但它卻開出了最美的花朵，為什么呢？因為它有夢想可追求。

　　我堅信，只要有夢想，一定要去追求。若不去追求，一定會在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢想就一定會實現。

　　七年級上冊第二單元作文 12

　　人類血緣之愛是天賦的，陌路人的愛沒有血緣性，體現了人對同類的關心，這就是一種博愛，一種比血緣感情更深刻的東西。

　　記得在一個大雪紛飛的冬天里，凜冽的北風呼嘯而來，突然腳下一滑，我倒在地上。

　　“呼啦”手里的書和本子全撒在地上。風像炫耀自己力量似的，把書和本子刮得亂滾，紙頁在“嘩嘩”地哀鳴。我顧不得膝蓋疼痛，也顧不得拍身上的雪，就向那些翻滾遠去的書和本子沖去。

　　大雪并沒有完全擋住人們的視線，在行人并不多的路上，居然有一些人圍攏過來。

　　一個滿臉稚氣的小女孩，明亮的眸子里充滿著關切，那雙凍得發紅的小手遞過來她拾起的本子：“小姐姐，這是你的本子。”我接了過來，剛要去拾，一位白發蒼蒼的老人，彎下腰去，小心翼翼地把本子拾了起來，嘶啞著喉嚨說：“孩子，給，快拿著”一個年齡和我相仿的姑娘大步跨到我身邊，一邊拂著撿起的本子上的雪，一邊說：“喏，這是你的。”一位路過這里的中年叔叔一手扶著自行車，一手撿起一本書，塞給我說：“走路要多加小心。”

　　書和本子一本本回到我的手里，我忽然覺得它們全像寶貝一樣，為我引來了那么多陌生又那么熟悉的目光。

　　也許是雪下得更大了，我眼前的一切都模糊了，我把書和本子緊緊地抱在胸前，面對著匆匆離去的'背景，我感動萬分，大聲地說出了剛才要說的話：“謝謝！”

　　忽然，我覺得胸前暖融融的，一陣春意在我的心目中擴散。我想：“如果遇到困難，人人都伸出援助之手，那么世界會變得更美。”

　　是的，春意盎然，這雪花漫卷的世界更美麗了。

　　“謝謝！”我在心頭大聲呼喚著，我是對一切使世界變得更美好的人說的，我是對一切為別人送來愛的春風的人說的。

　　我感動。北風吹著，雪花飄著，春風從我心頭拂過。

　　七年級上冊第二單元作文 13

　　每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我；這讓我覺得媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。

　　記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢。媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了。怎么辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去，媽媽就立馬背上我坐的士去看病，路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，終于找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來后發現媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。

　　“考考考，教師的'法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，假如考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發英語試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的68分。放學后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來；看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉。回到家后，媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”

　　父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘忍般的痛苦，換來我們生命的母親呢？

　　我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明！同學們，讓我們牢記母親的恩情，學會感恩父母吧。用一聲話語讓母親感到動聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親說：“媽，我愛你！”

　　七年級上冊第二單元作文 14

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間七年級便在不知不覺中結束了，在這一年里，我成長了。

　　還記得初來這個教室的陌生感。我呆呆的坐在自己的座位上，周圍一張張陌生的面孔讓我感到茫然與害怕。很快老師來了，他要我們來做自我介紹，我很害怕，可是漸漸的，同學們燦爛的笑容和善意的`目光讓我拋掉了害怕，勇敢的展示了自己。在這里，我學會了如何和他人交往；在這里，我學會了適應不同的學習節奏；在這里，我學會了獨立思考；在這里，我成長了。

　　還記得第一天在寢室的手足無措，雜亂的床鋪讓我頭疼不已，這時一位八年級的學姐出手班助了我，簡單的幾個步驟——展、鋪、折、壓，便讓我輕易的解決了這個問題。雖然手法還不熟練，床鋪也不夠整齊，但是我卻感到了強烈的成就感和喜悅。在時間的磨礪下，在這里，我學會了如何將臟衣服洗得又快又好；在這里，我學 安排時間；在這里，我學會了管理自己的生活；在這里，我成長了。還記得第一次在操場上揮灑汗水。那熱烈的呼喊聲仍令我記憶猶新，拔河比賽開始了，每位同學都拼勁盡了自己的全力，想要與對手爭個高低。突然感到手中一輕，同學們如多米諾骨牌一般一個接一個向后面倒下。大家歡呼起來，互相擁抱。自信的笑容讓我感受到了團結的快樂。比賽很快就結束了，即使有遺憾，但是在陽光下閃著金光的汗水卻久久滋潤著我的心田。在這里，我收獲了珍貴的友誼，一起快樂成長；在這里，我學會了如何面對困難，努力拼搏奮斗；在這里，我學會了如何戰勝挫折，收獲勝利的果實；在這里，我成長了。現在的我已經和以前大大不同，這短暫的一年我學到了很多，我從小學的幼稚沖動，走向了初中的成熟冷靜。

　　不管是笑還是淚都是成長路上寶貴的財富，將會被我永遠珍藏。在這里，我成長了。

　　七年級上冊第二單元作文 15

　　我一直堅信錢學森說過的一句話：“沒有大量的錯誤作臺階，也就登不上正確的寶座！”

　　回想我們小時候要經過多少次磨練，才能叫出第一聲“爸爸”，“媽媽”；我們經過多少次摔倒，才能離開父母的呵護，自由自在地奔跑；我們要經過多少次舉手發言，才能明白“a，o，e”的意義；長大后，我們又要經過多少次被人拒之門外，才能找到一份稱心如意的工作。

　　人的一生，如同愛迪生研制白熾燈泡，要經過1200次失敗后才能獲得成功。由此可見，失敗乃成功之母。學習也是一樣。

　　“滴答！”一滴晶瑩的淚珠頑皮地從眼眶里跳出來，落在了布滿紅叉的`試卷上，緊接著，有許多淚珠也打在試卷上，同時也打在我的心上！

　　當我用顫抖的雙手把試卷遞給父親時，我的腿不停地發抖，最后變得軟了起來。本以為父親會嚴厲地批評我，可是他并沒有這樣做，而是幫我分析錯誤的原因，并且安慰我、鼓勵我。

　　經過父親和老師地教導，我從悲觀失望的消極情緒中振作起來，努力學習，為下次考試做好準備。當我有空余時間，我就會做練習--從電腦上查一些練習題，抄在筆記，然后通過自己的思考，完成這些練習。如果遇到不懂的地方或不會做的題，我就去請教老師或者與同學討論，然后把解答的過程認真地寫下來，以便以后復習。當我的作業寫錯了，我就會把它們抄在錯題本中，用紅筆把錯誤的地方圈出來，并寫出錯誤的原因。

　　終于，我的努力沒有白費！在第二次月考中，我的數學成績有所提高。但是我謹記上次的教訓，不敢驕傲，每天堅持做練習。

　　人生道路坎坷多，但是正是這些被人們唾棄的坎坷，使我們經受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉折點。

　　當我們艷羨成功而唾棄失敗，正如人們只為勝利時刻呼喚，卻對失敗經歷不屑一顧。殊不知，成功雖然可喜可賀，而失敗卻彌足珍貴！

　　七年級上冊第二單元作文 16

　　像帶著朝露的蓓蕾，像閃著七色霞光的彩虹，我的童年充滿了歡樂，充滿了幻想，更充滿了愛。

　　在我兒時最初的記憶，便是那本畫滿了梔子花封面的詩集。長長短短的詩有些是媽媽自己寫的，有些是摘于其他的詩集。于是，最常見的，便是繁星點點的夏夜或楓火連綿的秋末，總有一個修長的身影坐于夜空下或漫步于小徑邊，一個人靜靜思索，沉浸在她的世界里。媽媽會教僅僅四歲的我念那些似懂非懂的詩，“碧云天，黃葉地……”“秋色連波，波上寒煙翠……”也許，我現在之所以愛那些寫景、敘事、抒情的詩也與之有著密不可分的.關系吧。

　　在我七八歲的時候，揮之不去的是那雙凍得通紅的手。我心中的疼痛如刀割般清晰，那雙本該執筆寫詩的修長手指被凍的紅腫。為了我，原本溫柔的媽媽卻固執得像個孩子，非要嘟著嘴，那圍巾、手套給我戴上。

　　十二歲的蠟燭點燃，十二歲的鐘聲敲響。我每天伏案寫作到深夜。每到這時，天地之間頓時像失去了光澤的珍珠一樣，一片黑茫茫，只有那不服輸的月亮依舊支撐著它黯淡的余輝，只照亮了天空的一角。我常常寫了睡著了，醒了又開始寫，可我的心底還是暖暖的。桌角不知何人何時送來了一杯熱氣騰騰的奶茶。也許是在我專心寫作時，也許是在我呼呼大睡時……往媽媽房間看去，燈，依舊亮著。我笑了，也許她也在望著我吧。

　　不知不覺，窗前的風鈴叮叮當當十四個春秋。是的，我長大了，可以自己料理自己，甚至可以幫媽媽分擔家務。每當我吃藥時，媽媽總會幫我準備妥當。甚至，中午準時送藥來，我的千言萬語濃縮成一個擁抱，一下子撲進她懷里。又是故意裝作不高興，希望她不要老是為我操心，可她這時候卻固執的像一頭固執的老牛。

　　就是這樣一個愛寫詩、疼我、心細、固執的媽媽，總讓我時刻被愛包圍，讓我明白了，無愛比天高、比海深，需要我用一輩子的時間去度量。

　　七年級上冊第二單元作文 17

　　難道這真是一場夢嗎？那我們所經歷的一切就是假的？古小古將不解向大眾提出。可能量球，智慧石又怎么解釋？李紋澤指著能量石，同樣不解地問。眾人陷入沉思。突然，古小古似乎想到了什么，留下一句：我有急事，先走了。就跑走了。這古小古真不夠意思，還沒想明白究竟是怎么回事，自己卻開溜了。雨清晨不滿地說。說不定，他真有急事，我們是一個集體，不能這樣說他雨卿離幫古小古解釋道。這時，一直沒說話的面包仔不好意思地摸摸肚子：要不，我們先去吃東西，再繼續討論？你就知道吃，真是服了你王大海無語了。一直在這討論也討倫不出個結論，就按照面包仔說的，反正大家都餓了李汶澤實在想不到更好的辦法，只好這樣說。

　　于是，李汶澤等人就去吃飯去了。

　　此時此刻，古小古已到家門口，打開家門，熟悉的一切又出現在眼前。忽然一陣陣聲音傳來。古小古心想，爸媽都去上班了，怎么還會有人？難道是古咕回來了？古小古越想越興奮，一個箭步沖進房門，可等待他的不是古咕，而是一條小神龍。

　　你你是誰怎么在我家？古小古結結巴巴問道。我是十二生肖中的時空龍，叫哈雷。古咕擔心你，所以叫我替它來看看你，向你問聲好。哈雷向古小古介紹著來歷。這死雞，還記得我啊？古小古感嘆著，竟哭了：那它最近干什么了？怎么就憑空消失了呢？古小古擦著眼淚向哈雷問道。我們十二生肖都有各自的任務，這次古咕卻執行了新的任務,所以它才離開了你。它過的很好，你不用擔心哈雷安慰道。對了，我聽古咕說你們十二生肖都有各自的能力，那你的能力是什么呢？我的`能力可厲害了，我可以創造、扭曲時空。你們上次的王國探險就是我弄的。難怪我總覺得那么奇怪，原來是你搞的鬼！時候不早了，我該走了。那好，再見。記得向我跟古咕問個好。叫他有時間就來看看我，別把我忘了。就這樣哈雷走了。

　　古小古打開房門，他萬萬沒有想到的是，等待他是一場新的冒險

　　七年級上冊第二單元作文 18

　　冬天里，天灰蒙蒙的，還飄著雪。天很冷，但是也擋不住孩子玩雪的樂趣。

　　小紅姐姐穿著厚厚的大衣。她的大衣是紅色的，大衣上還有毛絨絨的白邊。她在堆雪人，雪人是由三個雪球組成的，中間的雪球是它的肚子，肚子上還有用黑石子做的扣子;它的手是用兩串糖葫蘆做成的，一定是小朋友們沒舍得吃，才把糖葫蘆插在雪人身上的。雪人的鼻子是胡蘿卜做的，嘴是辣椒做的，真好看啊!

　　毛毛弟弟在滾雪球，雪球都快有毛毛弟弟高了。遠處，小強拿著雪球對小高說：“看我的炮彈!”小高說：“小強別跑!”雪地上留下了孩子們的腳印，也留下了孩子們的笑聲。

　　冬天給小朋友帶來了無窮的樂趣，雪地真是孩子們的樂園! 堆雪人作文300字7

　　下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的.大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊!地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。

　　放了學我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負責做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。

　　一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個雪人好大，好漂亮呀!”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天!”

　　七年級上冊第二單元作文 19

　　時光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無數驚羨的回憶。在自己這酸甜苦辣的人生經歷中，我學會了堅強與吃苦耐勞和感恩。

　　十二歲的我，正是一個風華正茂的小姑娘。我在五天的軍訓里懂得了感恩，潘老師的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；那眼神，是燃燒的火焰，點燃我前進的激情！潘老師，是您給了我青春的光亮!趙老師是一個盡職盡責的好老師，您第一個到校，最后一個離校，當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；當需要一桶水的時候，也絕不送上一杯水。適時，適量地給予，也正是一個好園丁的技藝，這也正是您的教育藝術。田教官您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范，感謝您對我們的精心教導，在您的嚴格訓練下，軍事訓練我們得了第一。啊！有您才有我們驕人的成績。

　　記得每次到飯堂吃飯，我們排著隊有秩序地打飯，趙老師同我們一起吃飯，我們每一個人都盡量保持不說話，遵守紀律。

　　幾天來，我收獲頗多，潘老師教會我們做人的道理，送給了我們6句贈言。

　　第一句：“我不是最好的，但我可以做的更好。”沒有最好只有更好，努力再努力才是我們的`目標。

　　第二句：“機會青睞有準備的人。”只要你不斷努力，做好準備，機會就會留給你。

　　第三句：“無知不是個性，有作為才有尊嚴。”

　　第四句：“上帝只救自救之人。”如果你一落千丈，卻不懂振作起來從頭開始，別人和上天也永遠救不了你，成功只能靠自己。

　　第五句：“帶著虔誠的心參拜生命中的每一個過往，不怨，不憤，不悲，不懼。”面對生活中的一切，我們都應該充滿自信，有一個陽光的心態。

　　第六句：“苦難是沒有人愿意上的大學，但從那畢業的人都是生活的強者。”只有經歷風風雨雨仍然生存下來的人，才是最后的強者。

　　人生就是一張空白的答卷，需要我們去勾勒，去描繪，去填充，才是給自己最好的答復。

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