小學年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文 篇1

　　我的理想是成為一名出色的科學家，因為科學的力量可以造福人類。我們的生活處處離不開科學，離不開發明。走進家門，電燈是愛迪生的發明。發明使生活處處充滿便利。如果沒有科學創造人們只能過著日出而作，日落而息。大大減少了人們可利用的時間。同學們最喜歡玩的可以屬電腦了，計算機也是科學家智慧的結晶，如果失去了它們生活將枯燥乏味，當我享受著他人的`發明時，自己也立志成為一名科學工作者。 今天的學習，是為了將來的成就做鋪墊想要成為一名科學家需要知識淵博，敢于發問，和執著追求的精神與思想。我應該像大科學家居里夫人學習。他用自己的一生追逐科學的理想，用自己的青春和容貌完成她高遠的追求。他從成噸的工業廢渣中提煉出了0。1克鐳。她將自己的一生獻給了科學事業。她為理想而拼搏，為了夢想而奮斗，為了科學事業而獻身。

　　我要腳踏實地，從今天做起，努力講理想，變成現實。

小學年級作文 篇2

　　今天上了一天的.學，終于可以回家了。一回家我把鞋脫了下來，哎呀，不好啦，我原來的“白云”變成“烏云”啦，這可怎么辦呢？我想了一個辦法，給“烏云”洗一個澡不就變成“白云”了。我將計就計。

　　開始給“烏云”洗澡了，我先把“烏云”放入水中，用肥皂往“烏云”身上擦，擦完了再把“烏云”放入我的手上搓

小學年級作文 篇3

　　這學期我們美術是由李正校長上，同學們一聽是校長給我們上課，都準備以自己最美好的形象去拿給校長看。

　　前幾天，校長給我們上第一節課，同學們在認真地聽課班上幾個講話分子也安分守己，目不轉睛地盯著校長。班里鴉雀無聲，只有校長那沉穩而有磁力的.聲音在班里回蕩。

　　這不是一個人的威信嗎？哪像以前，美術課上同學唧唧喳喳，讓想聽課的同學都聽不見老師在說什么，一個一旦樹立了自己的威信，就算這個人不命令別人去做某件事，別人也會去做。就像，在課堂上，李校長的聲音一點兒也不高，也沒有對們說“坐正，不要講話，好好聽”之類的話，但大部分同學都不講話，不開小差，這是因為李校長的威信在同學們心中“生根發芽”了。

　　我通過李校長的威信發現，李校長一定是位好校長，當然啦，我也要當位好學生。

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