（優選）小學年級作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
秋天是個無比開心的季節。它能讓人們有足夠的果實，它能讓人們心情開心。它能讓小朋友得到無盡的快樂。
秋天，蘋果羞紅了臉，一個個小黃梨像一個個金黃色的小燈籠，橙色的小橘子猶如一個個小燈泡。
秋天，花園里的菊花有紅色、淡黃色、淡紫色……它千姿百態，顏色多種多樣，美麗極了！小小的桂花也從葉子里長出來了，那淡淡的清香老遠就能聞到。風一吹，小小的桂花在天空中旋轉，就像在下桂花雨。
在鋪滿楓葉的小公園里，一個個小朋友有的在奔跑、有的.在放風箏，還有的在撿樹葉……但我最喜歡的還是把秋天畫下來。
啊，美麗的秋天，真是一個開心的季節！
小學年級作文 篇2
在我六歲時的一個雙休日，我第一次洗我自己的衣服，當時的情景，歷歷在目。
那天清早，我很無聊就穿好衣服出來幫媽媽洗衣服。洗衣服可好玩了！先打一盆自來水，然后我就把衣服放進去，再放了一些洗衣粉，就開始洗了。
我先把我的T恤拿了出來，然后就拿了一只刷子來，在那里刷T恤。我刷了一下，“好多泡泡啊！”我大叫起來。那時，我把衣服在水里泡了半天，我就開始打了。我記得，我那時不是用刷子，而是用手來洗的.。我把衣服拿出來，在那兒打、捏。搞到我一身都是水和泡泡，洗完衣服后，我看見我全身都濕了，我非常不開心，只好換了一件。我看見洗得干干凈凈的衣服，心里很高興了。
我又會做了一件家務，真是開心啊！
小學年級作文 篇3
生命是寶貴的，從任何角度講，活著總比死了好，死了啥事也干不成，吃不了飯、說不了話、不能和朋友玩，只能呆在一個破棺材里悶得慌�？梢�，生命是多么的寶貴！所以，一個人如果得了重病，不能坐在那里慢慢等待死亡的到來，而是要首先堅定活下去的意志，這樣才有可能創造奇跡。另外，我們要熟記《知識守護生命十大黃金法則》，這樣，在自然災難來臨的時候也能應付自如。
生命是美麗的，如果在面對死亡時，能夠像譚千秋那樣舍己救人，那么，這個人的死就比泰山還重，他的生命雖短暫，但十分壯麗。他將永遠被人們歌頌，永遠活在人們的心中！怎樣才能讓自己的生命活得更加絢麗多彩呢？除了在“生”與“死”的較量中，讓“死”死得光榮外，更應該讓“生”生得偉大！比如像中國的“導彈之父”——錢學森，他對中國火箭導彈和航天事業發展做出了重大的貢獻。還比如像“雜交水稻之父”——袁隆平，他為世界創造出的超級雜交水稻，先后創下大面積示范畝產700公斤、800公斤兩項世界記錄，不僅徹底解決了中國十三億人口的吃飯問題，更為全人類帶來了福音！
生命是平等的，無論你是總統還是平民，無論你是富翁還是乞丐，在生命面前，都是平等的.。用《簡·愛》里的一句話來說，那就是：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前�！彼栽谏钪�，我們應該相互尊重，相互理解，這樣整個世界才會充滿祥和，充滿歡樂。
最后，我想用《士兵突擊》中許三多的話來表達我對生命的理解“好好活著，做有意義的事！”
小學年級作文 篇4
暑假來了，所以我和爸爸媽媽去了外婆家。
到了外婆家后，爸爸媽媽就出去拜訪親戚去了，便只有我和外婆在家。這時，我是肚子便開始咕咕叫了，就對外婆說：“外婆，你家有沒有土豆泥哩？”外婆說：“當然有了，我們家還多的是哩！你想要隨時都可以做給你吃！”外婆一轉背便心里想著：這城里人怎么回事？怎么現在喜歡吃泥巴了��？哎，怪時尚！”
不一會兒，外婆就把那傳說中的“土豆泥”做好了。正當我正想著那土豆泥的美味時。卻被那眼前的黑乎乎的東西嚇著了。便問外婆這是什么��？外婆說：“這就是你要的泥巴啊，怎么了？”“泥巴？我什么時候說了要泥巴了？”我對外婆疑惑不解的說。
后來，我和外婆在一番討論后終于知道了事情的真相，爸爸媽媽聽完我們的故事后也笑了。
這就是我的.暑假趣事，怎么樣，有趣吧！
瞧，我的暑假就像一個萬花筒，五彩繽紛。有趣的事接連不斷，自然來不及與諸位一一分享，等筆者空暇時再與大家訴說趣事。最后，我想道一句：“暑假趣事多，我的暑假我做主！”
小學年級作文 篇5
靈感是什么？就是在你清閑的時候，腦子里擦出的一串火花；靈感是什么？就是在你煩躁的時候，思路里的里涓細流；靈感是什么？就是在你勞累的時候，腦子里清閑的一點空間。靈感是人人都有的，不分男女老少，不分高矮胖瘦只是你不知道它會從何而來？是不是想雨點一樣從天而降？是不是像小草一樣從地鉆出？又是不是像空氣一樣在空中流動？也不知道它會什么時候離去。他就像煙花一樣，很珍貴，很美麗，又像時間一樣你想抓住它，它卻悄悄溜走，也像空氣一樣，看不見，摸不著，卻又是不可缺少的。
靈感是許多人想擁有的.，但又沒有察覺它什么時候來過，等向別人訴說時，它又悄悄溜走，或趁你不注意的時候，與你擦肩而過。對于我來講，我的第一次的真正的靈感，還是在小學五年級，那時我寫了一篇文章，后來被登在學校網站上。那時覺得靈感這種東西好神奇，好厲害。從那之后，我一有靈感就會起來創作，不分場合，有時甚至是睡覺時，也會悄悄起來寫啊畫啊的。
靈感很神奇，很珍貴，希望大家都會有這種奇妙的經歷，或許你現在看的這篇文章就是我在靈感的幫助下創作的呢！
小學年級作文 篇6
我是個漫畫迷，經常看一些幽默漫畫，把我樂得哈哈大笑，可當我看到了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，卻怎么也笑不起來。
這幅漫畫畫的是在寫有“母子上車處”的檢票口旁，幾個男人理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊；他們既不是母親，也不是孩子，可他們為什么站在“母子上車處”的檢票口？他們為了自己的利益、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上車處”視而不見，好像是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫家華君武于1984年創作的，反映了當時社會上的不文明現象。細細想來，當前的社會生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見：在“節約用水”的提示牌下，就有自來水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著“公共場所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞�！暗舴酱绲兀粲谧訉O耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優質耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認為是因為大家的沉默不語吧。如果被擠到了“母子上車處”檢票口一邊的.，能夠理直氣壯地對那些個男人說“這里是母子上車處，請你們讓開�！比绻赃叺娜四軌蛴赂业卣境鰜恚耗銈冋惧e地方了，你們沒有看見告示嗎？我想，這些站錯地方的人一定會臉紅的。會遵照告示內容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們日常所見到的“假文盲”們會消失，我們人與人之間將是相互關心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會中。
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