小學年級作文

時間：2024-01-27 14:57:55 單元作文我要投稿

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小學年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學年級作文

小學年級作文篇1

　　6月1日是國際兒童節，這一天全世界所有兒童共同的節日。在這一天世界各地會舉行各種各樣的游玩活動。來慶祝兒童節的歡樂的季節，讓我們兒童都能夠過上一個歡快的“六一”兒童節。也希望小朋友們珍惜我們的節日，過上一個快樂的兒童節。讓我們天天開心，天天向上，學習棒棒，每天都有一個正方型的大獎狀，每天都有老師的表揚，得到爸爸媽媽的`更多開心。童節的時候，我才6歲，爸爸媽媽都對我特別的好，每當我上一年級的時候，每當我放學了，媽媽就帶著我去商店買玩的好吃的。有一次我一年級的同學被別人打了，我就上去幫了那個同學，沒想到他們連我一起打了，都給打哭了。然后老師就來了說：六年級的還欺負一年級的，小心我吧你們都告訴你們的班主任，讓你們的老師教訓你們。六年級的小學生一聽，他們幾個就說：“我們幾個再也不打他們了，請你們別告訴我們班主任行嗎？”

　　老師說好，以后別再欺負小朋友了，不然你們幾個就等著全都挨批評吧。放學以后，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸一聽哈哈大笑我也笑了起來。

　　放假了，我和爸爸媽媽一起去買東西，正好看見了一雙滑冰鞋，我很想把他買下來，我對媽媽說了。爸爸一句話都沒有說，立刻給我買了這雙滑冰鞋。過了一會兒，我和爸爸媽媽買完東西就一起回家了。到了家爸爸讓我去陽臺去練滑冰鞋，我練習了好長時間都沒有練會。這個時候爸爸要幫我練習了。爸爸說：你要想學好滑冰鞋就得控制好自己的方向，往前走就往前走，往右走就往右，別像跑步一樣。我按著爸爸那樣的話一步一步的練了起來，從6點到10點，我就把滑冰鞋學會了。爸爸說我很棒。這就是我的童節，好吧哈哈！

小學年級作文篇2

　　在汽車王國里有很多汽車，其中保時捷、法拉利、雪鐵龍、寶馬和奧迪是王國里最酷的五兄弟。

　　一年一度的“汽車王國耍酷比賽”就要開始了，五兄弟聽說之后，決定參加這個比賽。可是，一個問題困擾了五兄弟，如果比賽當天，五兄弟都想拿第一的話，起了內訌怎么辦呢？于是，他們就集中到了一起，商討這個問題。

　　保時捷說:“要不我們就選一個代表去吧。”眾車聽后紛紛同意，可是問題又來了，讓誰去做代表呢？說到這里五兄弟都說自己可以。

　　奧迪說：“當然是我去啦，你看看你們再看看我……”它的話還沒說完就被寶馬搶了風頭：“奧迪，你就別不酷裝酷了好不好？說到酷，哼！當然是我最酷啦！”說著寶馬做出一副很酷的樣子。見此情景，雪鐵龍“哼”了一聲，然后不屑一顧地說：“哎呀，你們就別吵了，免得傷了和氣。說到最酷的人，那可就是‘遠在天邊，近在眼前了’。”它剛說完，其它車就嘟嚷起來：“近在眼前？我們怎么沒看見呀？”這話一說出來雪鐵龍就急了：“你們沒長眼睛呀！我不就是嘍？”它們就這樣吵得不可開交，一會兒“我最酷”，一會兒“你不酷”。

　　“夠了！”法拉利大喝一聲。瞬間，吵架聲戛然而止，法拉利繼續說道：“你看看你們，再看看我和保時捷，我們的身價比你們高好幾倍，可是我們吵了嗎？沒有！因為我們怕傷了兄弟之間的感情！”其他幾輛車聽后，慚愧地低下了頭。過了一會兒，保時捷說道：“不如我為兄弟們出個招吧，按自己名字的`筆畫來決定今年有誰參加，筆畫最多的那個人就參加今年的比賽，反正還有好幾屆呢，你們說ok嗎？”其他四個兄弟也紛紛表示贊同。“如果說，現在要按名字的筆畫來決定的話，那么今年的比賽就應該由保時捷參加，下一次就是雪鐵龍，然后是法拉利再然后是奧迪最后是寶馬嘍？”雪鐵龍說。“對，所以，這次我們應該把保時捷送上冠軍的寶座！你們說好不好？”法拉利說道。“好！”這是肯定的回答。于是，幾個兄弟便把自己的耍酷絕技的一部分教給了保時捷。

　　到了比賽那天，幾位評委分別是奔馳、東風悅達起亞、k5和威龍。經過幾場激烈的比賽，到了決賽那天，已經只剩下保時捷和k4了。經過幾次pk，保時捷果然不負眾望，順利登上了冠軍的寶座。

　　保時捷捧著獎杯回來的那天，被其他兄弟拋到了空中，邊拋邊喊：“萬歲！”。這還不是最讓人開心的，開心的是五兄弟再也沒有因為這件事吵過架了！

小學年級作文篇3

　　世界上有一個這樣的人，她長著一張見到美味的就會流口水的嘴，一對看見吃的就會冒金光的眼睛，走在路上，如果你聽見“買？不買？”或者“怎么辦呢？”這類的話，一定是她又開始選擇困難了。她就是我——林文靜。

　　想知道我的故事嗎？跟我去瞧瞧吧！

　　故事一

　　放學的路上，我看到一位老奶奶在路邊烤地瓜，她邊烤邊喊：“賣烤地瓜啦，賣烤地瓜啦！”只見地瓜在烤爐上翻滾著，似乎在向我招手，那黃澄澄的烤地瓜滴著金黃色的油，香味撲進了我的鼻子，口水已在我嘴里泛濫了。哇，肯定很好吃，買個嘗嘗。心動不如行動，我邊走邊掏錢。“林文靜，要不要一起回去？”不遠處傳來了同學的呼喊聲。怎么辦呢？買？不買？我的內心一陣糾結：買的話，同學可能會一走了之；不買的話，就與我的地瓜失之交臂了。這時，同學喊道說：“是不是不能一起走了？那算了。”“不，不，可以的，可以的。”我向同學那跑去，不時回望我的美味，“地瓜，我的地瓜……”你可知，我的心在流淚啊！

　　故事二

　　媽媽給我了10元錢，讓我去買一些妹妹愛吃的蛋糕。途中，我路過了一家書店，櫥窗中擺放著各式各樣的圖書，書店里人影攢動，而且人手起碼一本。啊，原來是做促銷呢！看看去。我找到了那本夢寐以求的書，哇，今天只要10元。咦，我手里不正好有10元？天助我也！買書？還是買蛋糕？這個難題又來困擾我了，不買？過了這個村可沒這個店了啊！買？到家必定要吃一頓“暴炒肉絲”了，怎么辦呢？腦瓜里就像打結的毛線，一團亂。經過10多分鐘的'考慮后，我還是選擇了我心儀的書。

　　回家的路上，北風在我耳邊刮著著，小草低著頭，鳥兒在天空嘰嘰喳喳地叫著……回到家后，我的預感果然成真了。

　　這就是我，一個貪吃的卻嚴重選擇困難的我，一個愛書如命的我。

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