小學(xué)年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
我家里，有一面古老的銅鏡，也不知道是多少年前的了，就這么一直放在那兒。
有一次，我發(fā)現(xiàn)這銅鏡的最下面，有一顆似鉆石鋪成的糖果圖案，我正研究著呢，弟弟突然跑來，嚇了我一跳，害得我手一抖按下了一個(gè)按紐，正是那顆鉆石鋪成的糖果，奇怪的事發(fā)生了，那面鏡子突然變成了一個(gè)像時(shí)空隧道似的東西，把我們吸了進(jìn)去。
當(dāng)我醒來時(shí)，到了一個(gè)奇怪的世界：那兒沒有一個(gè)人，什么都是糖做的。
我和弟弟開心極了，給這個(gè)地方取了一個(gè)名字----糖果國。
我們開心極了，每人拿著幾朵花，一邊朝小河邊走，一邊吃，真好吃，是花粉一樣的味道。
我們來到小河邊，天哪！連河也是功克力糖漿。
我拿出水瓶，在河里一撈，灌了整整一瓶的功克力漿，口水都快流出來了…..
弟弟從樹上摘下一個(gè)紅蘋果，一口咬下，“哈，這時(shí)蘋果味的軟糖，太好吃了！”說著，便把那個(gè)蘋果一口吃了，好半天才咽下去。
玩了快兩小時(shí)了，突然，天黑了，一朵朵巧克力云把綿花糖云給嚇走了，過了一會(huì)，下起了功克力雨。
我和弟弟躺在哈密瓜味軟糖做的草地上，張大嘴巴，便品嘗到了美味的巧克力雨。過了一會(huì)兒，雨停了，天上出現(xiàn)了一條條橡皮糖彩虹，我們跑了過去，用剪刀把橡皮糖剪成一段一段的'，兩個(gè)人分享著，是7種味道的好吃極了，把剩下的全裝進(jìn)口袋里。
草莓味的太陽散發(fā)出一股股草莓味的清香，在青蘋果味的樹蔭下感到神清氣爽。我們又貪玩了一會(huì)，才從黑洞中回到家，要知道，我的作業(yè)還沒有做呢！
回到了家，可奇怪的是，家里現(xiàn)在的時(shí)間竟然和出去時(shí)是一樣的。
我和弟弟說好，這件事和誰都不能說，這是個(gè)秘密，那兒是我們倆的王國，誰都不能告訴……
小學(xué)年級作文 篇2
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。
那是6歲那年的一天，我見到同學(xué)們個(gè)個(gè)
騎著單車在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個(gè)輪讓我騎，他高興地答應(yīng)了。 十分鐘后，練習(xí)開始了。
剛剛坐上單車，我滿懷信心，以為三兩下就能學(xué)會(huì)，誰知——我坐上單車，手握車把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏
板。沒想到，蹬了幾圈，車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒了，把我的.勇氣摔飛了，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈槨追昼姾螅衣貜牡厣吓榔饋恚銎饐诬嚕徊揭徊降赝苹亓思摇ＳX得這太難了。
在路上，我想著許
多的事情，當(dāng)我想到一句話—“世上無難事，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車即將摔倒的時(shí)候，要將車頭稍稍擺過去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車，
抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀！不好，車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉(zhuǎn)，避這時(shí)，剛才躲在烏云背后的太陽露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。
第次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終于成功了！我從學(xué)單車中得到一個(gè)啟示：無論做
小學(xué)年級作文 篇3
漢字，世界最為神奇的文字。它根據(jù)大自然動(dòng)態(tài)而創(chuàng)造，千變?nèi)f化。而不像枯燥無味的英格蘭語系、非洲語系的文字，從不具備大自然的`動(dòng)態(tài)，也沒有千變?nèi)f化的性質(zhì)。所以說，漢字是世界上最神奇的文字。
我對漢字之所以感興趣，是因?yàn)槲难晕摹Ｎ难晕牡奶攸c(diǎn)就是變化無窮。例如《三國演義》中的一首上古先人寫下的《大霧臨江賦》中“千里長江，如盤龍團(tuán)襲，前霍東海，后冶萬世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯。”這里面的“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話文意思填進(jìn)去，也并不順。后來，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發(fā)現(xiàn)每一段詩詞，都有一個(gè)“諧音點(diǎn)”。上古人發(fā)現(xiàn)，如果按照原來意思的字填上去，那詩句就不在押韻了。所以上古人換掉了原來的字，卻填上了與詩句相押韻的字，雖然這樣意思有點(diǎn)“離譜”，但本意沒變。并且，即使押韻的詞意思不對，讀者也可以根據(jù)上文理解這些字的意思。
在《水滸傳》中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，按我自己的話說，那就是“連環(huán)傳記”。《水滸傳》中有好漢108個(gè)，但他們怎么上梁山的呢？一個(gè)寫完了就寫下一個(gè)唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫72萬字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運(yùn)用了“連環(huán)傳記”法。例如：寫林沖被奸臣高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環(huán)環(huán)相扣。他們還運(yùn)用了漢字轉(zhuǎn)化原理，編寫了一大串連環(huán)。
漢字真神奇啊！我一定要好好學(xué)習(xí)它們。
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