小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
端午節(jié)這天，我們一家去太平峪游玩，這是我最快樂的一天。我和爸爸騎著伯伯做的雙人自行車。它深紅色的外衣格外顯眼、兩個平行的車吧、兩套腳蹬子。姐姐給它取名凱迪拉風(fēng)其他人開車前往。
我和爸爸先出發(fā)，一路上這輛凱迪拉風(fēng)可是吸引了不少人的眼球。時不時從我們身邊過往的行人、車輛都會慢下來回頭多看兩眼。道路兩旁郁郁蔥蔥的大樹給我們遮擋著炎炎烈日的陽光。金黃的麥田在微風(fēng)中蕩起麥浪，散發(fā)出麥子的清香。葡萄藤上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，鳥兒在枝頭歌唱，遠(yuǎn)處也會傳來家畜洪亮的歌唱。
我們騎了一個多小時，伯伯他們追了上來向我們招手告別。看著他們飛快的從我們身邊掠過，我使出全身力氣使勁的蹬，過了一會只聽見咯噔一聲。不好，鏈條斷了爸爸說。車子滑行到路邊，爸爸開始修理鏈條，我也幫忙找來兩塊石頭。爸爸額頭上的汗珠不停往下淌。我拿出紙給爸爸擦汗，爸爸笑了，笑的是那樣的`開心。經(jīng)過幾次嘗試沒能成功。爸爸讓我上車他獨自一人騎行，20分鐘過去了我們來到一個小鎮(zhèn)找到一家修理部，沒多大功夫修好了。我和爸爸繼續(xù)趕路，眼前終南山清晰可見，可車子越蹬越吃力，看看前面的大坡，騎車的人紛紛下車推著車子艱難前行，可是我和爸爸兩人齊心協(xié)力，奮勇前進(jìn)終于我們蹬到了山腳下。累得我們氣喘吁吁，爸爸說：今天如果我自己一個人騎車肯定騎不上來，謝謝你好兒子。我聽了心里有說不出的高興，那你整天說我沒用，看看今天我的表現(xiàn)。爸爸看出了我的心思，給了我一個大拇指。
上山人太多進(jìn)不去，我們就沿著環(huán)山路的公園里悠閑地騎著凱迪拉風(fēng)來到河道里，河道里人有燒烤的、有游泳的、有打水仗的到處歡聲一片。
天色漸漸暗了下來，我戀戀不舍的離開了太平峪，繼續(xù)和爸爸蹬著凱迪拉風(fēng)享受著大自然的景色。
小學(xué)年級作文 篇2
“大雪壓雪松，青松挺且拔。”當(dāng)秋菊枯萎時，松樹還是翠綠的，在我們院子里就有很多挺拔的青松。
在鳥語花香的春天，美麗的迎春花怒放了，萬物都在柔和的春風(fēng)中復(fù)蘇了。松樹又長出嫩嫩的小松針，露珠在小松針上，小松針好似在對老天爺哭泣著說：“我們真可憐，都沒有人和我們玩。”突然春風(fēng)妹妹來了，小松針在小鳥的歌聲中歡快的跳起了舞，春姐姐帶著春風(fēng)妹妹離開了這里。
在炎熱的夏天，人們都被嗮的不敢出門了。高貴的.百合也垂下了頭，只有松樹還是郁郁蔥蔥的，在路旁為行人擋住像火球一樣的太陽。
寒冷的冬天到了，外面吹起了呼呼的寒風(fēng)，飄起了鵝毛大雪。其他的樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，就像被脫*了衣服一樣。只有松樹的枝頭還是綠油油的，松樹依然枝繁葉茂。厚厚的大雪壓在它翠綠的樹枝上時，它依然挺拔，依然紋絲不動。大雪一點也沒有給他增加負(fù)擔(dān)，反而就像給他穿上了一件雪白的棉衣。
我喜歡松樹，喜歡它在寒風(fēng)中不曾彎腰，大雪中依然挺拔。我更喜歡它的四季常青。
小學(xué)年級作文 篇3
今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐著芬芳，群蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一只公雞和一群小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很臟，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的'洗個澡，妹妹也說好。說干就干，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓著公雞的兩只翅膀，右手輕輕的撫摸著公雞的頭，嘴里還念叨著。
當(dāng)公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進(jìn)浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭著向媽媽告狀，媽媽一看，說：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞臟了也不應(yīng)該洗澡嗎？
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