小學年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年級作文 篇1
那是寒風凜冽的一天，北風像發(fā)怒的獅子似的一個勁地狂吼著。寒風襲來，如刀片割得讓人生疼。我縮著身子，哆哆嗦嗦地等著回家的車。目光呆呆地停留在路邊那發(fā)著微光的老燈上，心也似乎凝固了。
過了一會兒，上車了，車內溫暖許多。我伏在前排的椅背上，無聊地注視著車內的人。只見車內似乎人人都心事重重的，不是面無表情，就是掛著一張苦瓜臉。
這時，旁邊的一對母子進入了我的視線。那小男孩長得虎頭虎腦的，著一件農(nóng)村特有的花格子棉襖。他喜滋滋地在這兒碰碰，那兒摸摸，玩得不亦樂乎。一旁的'母親臉上也綻放著溫情的花，正會心地看著小男孩。
我默默地看著，這時，車子沒有事先通告地猛一剎車。那小男孩順勢往前一撲，一旁的母親見了，眉頭立刻緊鎖在一起，眼神里充滿著擔憂。她，自然地以迅雷不及掩耳之勢用手護住自己的孩子。小男孩毫發(fā)未傷。待車停穩(wěn)后，母親詭異地迅速收回護著的手。我不解地盯著那母親的手。�。⊙�，好深的一個口子！怎么回事？我的目光移到母子前排的椅背上，只見一根鐵絲朝母親面前立著，那鐵絲上還殘留著斑斑血跡。我全明白了。
再看那母親，只見她把受傷的手放在背后，臉上并沒有緊鎖的眉頭，只是微笑著注視自己的孩子，眼神中有囑咐，有放心......
我一下子愣住了，頓時，一股暖流涌上心頭，整個人溫暖起來。眼前出現(xiàn)了母親在嘮叨，父親在為苦學的我煮牛奶......我的眼眶潤濕了�？纯创巴猓坪趺骼柿嗽S多，太陽也就要升出來了。
是啊，一句囑咐，一個手勢，一個眼神......不都是父母親對我們愛的體現(xiàn)嗎？
文章構思巧妙，通過描寫自己在公交車上所看到的一幕，來體現(xiàn)自己對愛的感悟。一個母親本能地保護了孩子，全然不顧自己受傷的手，眼里流露出的滿是疼愛。是啊，一句囑咐，一個手勢，一個眼神......不都是父母親對我們愛的體現(xiàn)嗎？作者結尾揭示中心，自然而然，水到渠成。
小學年級作文 篇2
成長的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開心與煩惱。開心與煩惱這是我們每個人不可避免的情緒。
還記的6歲的時候，我光榮的加入了第一批少先隊員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛著，真的感覺到幸福無比�，F(xiàn)在我長大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無比。
雖然我長大了，但是我壓力更多了。有時候，我真想當二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長大了，長大的'時候我同時也學到了很多新知識。當我能畫出一副美麗的畫，當我在英語課上領獎時，以前的淚水都不算什么。
成長的道路充滿的坎坷，也充滿了樂趣�？鞓芬埠脽⿶酪擦T，我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開心起來。
小學年級作文 篇3
生活中許多事都要將心比心，可是，我們有些人卻只顧自己，不為別人，所以生活才變得這么的糟糕。
在星期五下午，我們去宿松黃商超市，爸爸媽媽去買東西，我就在一樓看書，等爸爸媽媽到樓上買完東西就走。過了半個多小時，爸爸媽媽買好東西便下來了，我們付了一百元錢，讓收銀元找錢，收銀員找了一張五十，而媽媽想零錢，就讓她找零錢，而那人卻這樣說：‘我給你零錢，誰給我��？’媽媽當時就生氣了，說：“你這人怎么這態(tài)度？”而那人不理了，爸爸就也生氣了，把買的東西往柜臺上一放，說：“你要是這個態(tài)度，我就不買了�！比缓筠D身要走。那人被嚇著了，怕爸爸真的'不買她的東西，就急忙換零錢。其實根本就不用爭吵，只要雙方都將心比心，都考慮一下別人就行了，只要媽媽想一下收銀員等一下沒有零錢找給別人怎么辦，或收銀員想一下，他們要零錢肯定有事，我就方便一下他們吧，畢竟顧客是上帝啊，給他們換一下也行啊。只要這樣，這場架就會化為烏有，還會讓別人覺得你很寬容大量呢。
如果將心比心，會對老人生出一份尊敬；如果將心比心，會對孩子生出一份熱愛。只要將心比心，那么人與人這間就會更加和諧、親密，世界將會更加美好！
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