小學年級作文(精華5篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
1、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
2、真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
5、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
6、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
7、你的文章象一條緩緩而流的'小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
8、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
10、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
11、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
12、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
13、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
14、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
16、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
17、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
18、文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
19、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
20、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
小學年級作文 篇2
我有一個十分嚴厲的媽媽，整天讓我學習，一點玩的時間都沒有。每當我去書店看書時，看見小朋友在路邊玩耍，我多么想和他們一起玩呀!每當我練琴時，聽見隔壁鄰居看電視的聲音，我多想看一眼電視呀!每當我去學畫畫的路上，看見小朋友在自由自在的奔跑時，我多么想和他們一起奔跑呀!可是媽媽總對我說：“別人在玩，我們在學習，別在學習，我們也在學習，這樣才能有更好的成績”。
唉!我真煩惱啊!
我多么想要一個快樂童年啊!
可是，每次我在班里考第一名時，同學們都用羨慕地眼光看著我的時候，我就心里美滋滋的';每當父母以我為驕傲時，我就害羞地低下了頭。這時侯我終于明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
小朋友你，你們說一說我該怎么辦呀?
小學年級作文 篇3
在一塊灰色平原上，有許多座美麗的城堡，其中一座城堡，它的城墻是玫紅色的，在陽光的照耀下，閃閃發亮，它的形狀是長方形的，它有著史奴比的花紋。
里面住一批強大的鉛筆軍隊，還有一個矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的鋼筆爵士和穿著花衣服的.直尺小姐。
有一天，他們之間發生了爭吵，橡皮先生大聲地說：“我是最厲害的，我能把鉛筆寫出來的字擦掉。”
鋼筆爵士不服氣地說：“我寫的字是最完美的，永遠還會褪色�！�
鉛筆也不服氣說：“我寫出來的字才是最好的，如果寫不好，可以讓橡皮把它擦掉重寫�！�
忽然，直尺小姐走過來，說：“你們都各有各的本領，不要爭吵了。”
大家都聽了直尺小姐的話不再爭吵了。
從此，城堡里的人們都和睦相處。
小學年級作文 篇4
財富是什么？金錢？權利？還是友情？對于我來說財富就是愛。愛往往就在細微處，因為在細微吹才能體現出愛。
一天晚上，我沒有蓋好被子，早晨媽媽叫我起床，我生病沒有聽到媽媽叫我，媽媽氣極了，沖到屋里對我哄道：“幾點了，還不起床。”看著臉色微紅的我，媽媽的眼神變得異常溫和。他走過來摸摸我的額頭，神情就立馬緊張了起來。那天是星期天，路上很堵，媽媽急的汗水都不停的流了下來，到了醫院，媽媽抱起笨重的我就往里面沖，掛號、打針、拿藥，媽媽一會都沒休息，回到家，她連一口水都沒喝，因為她現在滿腦子想的都是我，她給我倒水，讓我吃藥。然后又把我扶到床上，把被子蓋好后，她出去干家務了�？粗鴭寢屆β档纳碛�，不知何時我的淚水不爭氣的流了下來。后來我竟然就這樣睡著了，在睡夢中，我聽到了聲音，然后醒來了。這是媽媽剛好進來，她微笑著對我說：“娜娜，都感冒了還不蓋好被。你是不是還要打一針啊�！闭f著他幫我把在被子外面的胳膊放進了我的被窩里。媽媽的手碰到了我的.胳膊，我忽然想呀哭了，因為媽媽的手不在光潔，不在悉尼，她的手因為我而變得如同百潔布一樣粗糙。媽媽走之后，我哭泣了，淚水打濕了枕巾。
愛，我永遠的財富。
小學年級作文 篇5
在一個安靜的學校里，有一個特殊的班級，他們參加過很多盛大的活動，可他們并非一般人，他們是一群擁有魔法的學生。他們是從魔法世界來人類世界學習的，而我求不小心進了那個班。當我走進這個教室，每個人都用奇怪的眼光過望著我還在議論著我。為什么他們會望著我，我很奇怪嗎？我暗暗的想。突然，老師來了，他們也隨之安靜了！在這個魔法班級，每個人都遠離我，而我也不知道為什么，但只有一個女生和我在一起玩。有一天，我去廁所，無意聽到魔法班級的女生在討論怎樣練習魔法。
當時我也不信，可是在我看到那一幕是，我相信了，可我還是發出驚訝的聲音。好在我溜得快，不然被他們捉到了，后果不知道是什么呢？回到寢室，躺在床上我默默地回憶今天所見到的事，靜靜地我睡著了！第二天，魔法世界的學生真的來找我了，我心里會有那么一絲絲的恐懼嗎？不會，因為我心中的恐懼已經占滿我心。有個男生說，你知道了我們的秘密，你必須失去所有記憶，不然你就得死。否存在，為什么，我要死我憤怒的說。你可以不死，但你必須洗去你所有的記憶。一個男生說。不想，不要，不喜歡。我堅定地否決他。那只有死路一天一個看似溫柔的'女生，卻兇兇的對我說。不，還有一個選擇，變成和我們一樣擁有魔法，你愿意嗎。一個男生跟我溫柔的說。為了保住我的記憶和我的生命，我想都沒想答應了。突然，我被一陣風帶到了一個陌生的地方，我想這里一定是魔法世界了吧！跟我來吧！感剛那個溫柔的男生說。哦！就這樣，我走進了一間房，是我變成了一個擁有魔法的女生！從此以后，我不在和魔法班級里的人有差距，而是其樂融融的在一起！也許，我會戀上著的班級，也許我會永遠生活在魔法世界！
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