小學年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文 篇1

　　你知道嗎？在我們學校，有節日的時候，同學們都會很重視，我就告訴你一個很重要的節日吧！

　　那是星期五，我剛來到學校，就看見劉亞威等人，他們一看見我就說：“給糖，不給糖就搗蛋。”我才想起今天是萬圣節。我來到班里，發現蔣云龍站到講臺上說，“Look”，把手里的一大把糖，全扔在地上。由于我動作比較慢，我只撿了一顆。英語老師生氣地說：“這是西方的節日，我們不要太重視。”英語老師剛說完，朱彥逢又撒了一把糖，這次，我撿到了一包。

　　晚上，在小區院里我看見了戴面具的吸血鬼、殺人鬼、小魔女和面具獅，他們都是我的好朋友，一見他們，我也戴上南瓜頭，并在兩只手上各纏了一根絲帶。大家你追我趕，我們跑到三樓，找劉云琦的媽媽。張雨萌剛敲門，劉云琦的媽媽就開了，我說：“可恨的人類竟殺害我們，你們今天完了。其他人陰森地笑了笑。劉云琦的媽媽立刻關上了門，嚇的.大喊起來。“吸血鬼”拿來“血袋”，低著頭唱著。劉云琦打開門又向我們扔了一大把糖，我撿到了一大半。接著，我們又嚇了兩位叔叔和我們的父母———今天收獲了好多糖果，我又把糖分給更小的小朋友，真是太好玩了！

　　萬圣節雖然是西方的節日，但我們也能在這個與眾不同的一天里，玩的很快樂、很開心！

小學年級作文 篇2

　　那一天的中午，太陽躲進了云朵中，不放出一點光芒。我放學了，可總覺得少帶了什么。但隨著人流走出校門，也沒有在意。

　　剛走到車站，我才意識到“危險性”——月票忘帶了！我坐在車站的長椅上，焦急萬分：“這怎么辦呢？教室已經鎖門了，我身上沒有錢，車站上沒有熟悉的人，也不方便借錢。怎么辦？怎么辦？”正在這時，一輛深藍色的11路公交車映入我的眼簾，緩緩地向車站駛來。我更加焦急了，不停地在站臺上走來走去，希望能想出一個好辦法。

　　一輛、兩輛、三輛……直到第四輛11路駛來，實在是想不出什么辦法來，我只好硬著頭皮上了車。我鼓足勇氣對司機說：“叔叔，我的月票忘帶了，也沒有錢，能不能讓我……”“不付錢就想坐車？誰知道你是真的假的？這樣的人我見多了！下車！”還沒等我說完，司機叔叔就冷漠地打斷了我的話，毫不留情地把我趕下了車。

　　一連幾輛車都是差不多的結果，我崩潰了！我坐在長椅上，不由得哭了，為什么他們都不相信我呢？正在猶豫要不要走回家的時候，旁邊的一位穿著粉紅色衣服的.阿姨走過來，拍拍我的肩膀：“小朋友，不要哭了。我都看到了，我相信你沒有說謊！我給你坐車的錢，趕快回家吧！”……

　　回到家已經接近1點了，我簡簡單單地吃完午飯，站在陽臺上向外張望，我驚喜的發現：太陽已升至中天，發出柔和的光芒，多美啊！剛才的一幕浮上心頭，我仿佛看見那位穿著粉紅色衣服的阿姨正走在鋪滿陽光的路上，熱心地幫助著其他有困難的人。

　　刻在木板上的名字未必不朽，載入史冊里的人未必流芳百世，但一顆善良的心總會被人銘記于心。

　　這件事，我難以忘記。

小學年級作文 篇3

　　張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細地觀察就會發現：張老師的眼睛會說話。

　　記得有一次，一位同學的家長來了，張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開，同學們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評我們：“怎么說起話來了？”同學們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時，教室里鴉雀無聲。

　　有一天下雪了，我帶上手套來到學校。叮呤呤，上課了。我走進教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的.手突然動不了。原來，因為天氣太冷了，我的手被凍僵了。這時候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說話了，她在關心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來，提起了精神。從這以后，我上每一節課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。

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