小學年級作文錦集(3篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學年級作文 篇1

　　烏黑的頭發(fā)像一根根松針一樣豎著；兩道濃濃的眉毛，時不時還會立起來；嘴唇紅紅的，一笑起來，嘴巴咧得大大的，像一個哈喇子菩薩。

　　看了上面的描寫，是不是覺得他很親切？他就是我的爸爸。爸爸不僅親切，還總能給我們家的生活增添一個個小插曲。

　　插曲一：外行

　　有一次，我和媽媽在客廳里討論我學的長笛是否該考級的問題。

　　媽媽認為：我學的時間不長，考個二級沒多大意思，讓我再好好練一年，爭取明年直接考五級。我覺得媽媽說得有道理，頻頻點頭。這時，爸爸從房間里沖出來：“丫丫要考級呀？好好好！明年考啥五級呀，直接考最高級‘一級’得了。”我和媽媽聽得目瞪口呆，半天才回過神兒，隨后便捧腹大笑。爸爸看我們笑得前仰后合，還一本正經地說：“怎么了？不對嗎？”

　　插曲二：內行

　　爸爸是我們家英語水平最高的成員，平時，我英語上的一些疑難問題，都得請教他。一天晚上，爸爸心血來潮，在我的英語日記本上，洋洋灑灑地寫下了一篇充分展示他英語水平的文章。什么甜美的聰明的`女兒啊，等等，把我弄得面紅耳赤。因為我的英語日記和爸爸的文章一比，遜色多了！我邊看邊想：應該把他的文章作為我的英語學習目標。

　　這就是我的爸爸，愛我也讓我愛的好爸爸！

小學年級作文 篇2

　　杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風景名勝，宋朝蘇東坡曾來過這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。

　　上上個星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。

　　我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報數的士兵。大風吹過，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風扭動著她纖纖細腰，跳起了婀娜的舞曲，這時的楊柳又像是位跳舞的姑娘！

　　近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。

　　再后來，我們又來到了斷橋殘雪。

　　在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個位置，向下一看，今天的`西湖刮起了大風，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風平浪靜，古井無波，別有一番景像！

　　浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。

　　突然一個巨浪在遠處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來，它離岸邊越來越近了，我仿佛能看見它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽見嘩啦一聲，水珠無情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。

　　此外我們還參觀了許多有名的景點，讓我留連忘返。

　　最終，我們西湖一日游結束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！

小學年級作文 篇3

　　蜜蜂，這個詞對我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因為贊揚它的勞動，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來飛到東……”。

　　蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的'身體搭配著；六條又細又長的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。

　　看著看著，突然，我發(fā)現蜜蜂的刺正一點一點地蠕動，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會死呢？

　　于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬個為什么》里找到了答案，原來，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內臟器官，腹刺針尖有幾個呈倒齒狀的小倒鉤，當蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內臟也被拉了出來，這樣，蜜蜂當然會死去。

　　通過這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動物和睦相處，不要輕易傷害對方

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