小學年級作文7篇【精品】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
煙花，一朵兩朵，三朵爆了，散了，裝飾著遂城的夜空。夜空頓時成了花的海洋。
這煙花，一出匣，像一條條騰空而飛的火龍，呼嘯著，奔向天空，煥發了一剎那的燦爛；這煙花，又仿佛是千萬朵鮮花，綻開在半空，伸展出裊娜的舞姿；煙花像一個魔術師，用它神奇的魔杖在夜空劃出一道閃光的軌跡這千姿萬態的煙花，搖曳多彩，好看極了。
這一美麗的景象，吸引了成千上萬的人們。不論男男女女，老老少少，人人都從四面八方云聚到大廣場上來，到處人山人海，熱鬧非凡。煙花的爆炸聲，人們的喧嘩聲，車輛的汽笛聲，混合在一起，一首"恭賀新春"的樂曲誕生在這個大年初一的煙花之夜里。
我倘佯在人流之中，頻頻仰起臉龐欣賞煙花的姹紫嫣紅。你瞧，它既像一個個繡花球，團花簇錦似的在空中蕩漾著。又像一個個降落傘攜帶著上帝的.賜贈，從天而降這滿天幕的煙花，難道不就是一幅丹青難描的"仙女散花"圖植雖然煙花像懸花一現，一閃而逝，但它已把美麗深深地植入人們的心中，帶給人們由衷的贊嘆和無限的遐想。望著這半空中的煙花，我不由陷入了沉思：那每一朵入飛的煙花，不正是人們向明天放飛一個美好的祝福嗎啊，這美麗的煙花之夜！
小學年級作文 篇2
當天放學，媽媽說：“我從豪盛搬來了魚缸，我們去買魚吧!”我聽了媽媽的話，高興極了。我到了魚市場就聞到了魚腥味， 但我還是進去了。媽媽說：“我們先買沙子、再買草，最后買魚。”我們先到買沙子的`地方，買好沙子后，媽媽用了九牛二虎之力把沙子抬到了車上。媽媽到了賣水草的地方買了水草，看見也有賣魚的，正準備買魚，賣家說：“水得晾三天，先把水質養清了才能放魚。”媽媽聽了很有道理就沒有買魚。原來養魚有這么多的學問啊！
小學年級作文 篇3
地球，是我們生命的搖籃，是人類的媽媽，自地球出現人類以后，他就一直的哺育這大地上的人類。同樣我們的人類也很愛護和關心我們共同奮斗的家園！
每天早晨，天蒙蒙亮，因我家住在路邊，就聽見公路上傳來"沙，沙，沙沙"的掃地的聲音，———————原來是環衛清潔工人在掃地，你看她們為了讓地球整潔漂亮，正做出不懈的.努力呢！
·夏季的一天，我無意中看見一位環衛伯伯正在炎熱的太陽光下打掃街道，已打掃干凈，正準備推著垃圾車離開，迎面開來一輛載滿客人的高客，忽然從車上甩下一袋西瓜皮，揚長而去。環衛伯伯口里雖叫到：不知到要愛護環境保護——————"但是手里已拿起掃拖著汗流浹背的衣服和疲憊不堪的身體把西瓜皮打掃完才離開！每天放晚學，我總看見著位環衛伯伯一家一家的路口收集垃圾，，越來越多，，很吃力的推著，有把垃圾運到垃圾該去地方，汗水打濕她那灰蒙蒙的衣服！我們要愛護我們自己的家園，更要尊重那寫擦亮地球的保護者——————環衛工人！她們讓我知道了從平凡中看見偉大！
小學年級作文 篇4
下午，媽媽說晚上去武昌火車站接姥姥姥爺，我興奮地大叫：“又能見到姥姥姥爺了！”
匆匆吃了晚飯，我們把衣服換好，就出發了。
我們趕到公交車站，爸爸說：“再不快點就趕不上末班車了！”
媽媽一看表，說：“才九點十分。”大家這才放慢腳步。
好不容易等來了一輛556路公汽。嘿！車上人真少啊。
漸漸地，車上的乘客越來越多，到沈家灣站時，車都快被擠爆了，往火車站趕的人還真不少。身在他鄉的游子終于盼來了“國慶”長假，回家的'腳步怎能不急？
大街上不僅人多，車也是越來越多。公共汽車開到火車站旁的鐵路橋下時就久久不肯再往前挪半步。無奈，我們只好以步代車。
走在鐵路橋上，望著橋下一眼望不到頭的車流，我不禁吟道：“車流直堵三千丈，卻是游子鄉心旺。”
火車站內外人山人海，四處都是水泄不通。我們仨擠來擠去，可怎么也沒找到姥姥姥爺的蹤影。最后，我們不得不在姥爺打來的電話的指引下找到了他們。
此情此景，讓我不禁聯想起在最近的學習中曾學到過的文章《鄉愁》。濃郁的鄉愁啊！鄉愁！
小學年級作文 篇5
八哥是種很討人喜歡的動物，雖然外貌比不上鸚鵡，但它是好玩程度，絕不遜色于鸚鵡。這不，我在南宋御街上還真碰著這么一樁趣事。
一位大媽在南宋御街上打開了鳥籠，讓八哥飛到路邊的小溪中去。據大媽介紹，這只八哥每天早上都會被她帶到吳山上。大媽自己做廣播體操，八哥呢就和其他鳥兒“嘮嘮家常”，然后再回來時，一定要在這兒洗個澡。
我們說話時，只聽八哥在那兒嘀咕著：“客人來了！客人來了！歡迎！“大媽笑了笑，說：“它叫天天，一看見陌生人來了，就會說這么兩句。我和你說呀，我們家住在一樓。一天中午我正在午睡，有個小偷扳開了窗戶上的鎖，剛要溜進來，我們家天天就馬上叫客人來了，歡迎！嚇得那小偷立馬逃跑！我被吵醒后，起來一看啊----鎖被扳壞了，窗臺上還放著一把扳手啊！幸好有了天天啊！它還會叫我媽媽呢！來，天天，叫一個！-----哎呦，怎么不見了啦！”
大媽東找找西瞧瞧，心急如焚，喊道：“天天---快出來-----媽媽自己走咯------”我們也幫著找了起來。這時，一位滿頭銀發的老奶奶用杭州話叫了起來：“噥，噥！這個小家伙躲在這里呢！”原來，八哥飛到了旁邊咖啡館的空調水管下面！大媽把手臂放在八哥身邊，八哥便很順從地跳了上去。大媽抬起另一只手，作勢要打它，它就很機靈地躲閃了一下，大家哄堂大笑。大媽說：“快，就一聲媽媽！你看媽媽好不好啊？還不聽話，快叫媽媽！”八哥像犯了錯的小孩似的'，用“楚楚可憐”的目光望了大媽一眼，乖巧地叫道：“媽媽！媽媽！媽媽！”大媽說“”這就對了！“八哥看見大媽原諒了它，竟飛到了地上，像個紳士一樣踱來踱去，還順便抖掉了羽毛上的水珠。
真是一個可愛的八哥啊！
小學年級作文 篇6
放暑假了，家里的大人上工的上工，農忙的農忙，大抵對我們這群野孩子有種放牛式的管制，除了偶爾被叫上幫幫農務，大都是自由的，無人理的。所以我們有了無限娛樂的天地，常常一得空，就三三兩兩，不分男女的，出去溜達，撒野，發現點什么新鮮事兒回來。
老村里，人們早已搬走了，瓦泥磚的房屋空蕩著，也像我們這群撒潑了的孩子無人管理，慢慢隨著時間的推移，變得落破荒蕪，蟲草雜生。村里的空坪上，或舊房子前，或老屋后，間隔種著許多的龍眼樹，那盤龍曲臥的老樹，已生長有一定的年齡，大抵是爺爺的一輩種下的。
有那么一棵，根部極膨大，凹凹凸凸的皮層像人們手臂上拱起的肌肉塊，又像嶙峋起伏的山巒，溝壑，需兩個人張開雙臂，才能將它包圍，擁懷入抱。看著它定覺得它是個滿臉蒼白須發的老人，在蹲坐著，拱著腰，郁郁黃黃得有些無生氣。葉子稀疏，抬頭仰望天空，陽光依然明媚，像透著花窗，地上落下斑駁的空缺不齊的影。
有寄生植攀附在枝桿上，細細密密的葉子為維持生命之長，它們的根穿透皮層，緊緊地吸附著老樹盤曲的桿子，日日吸取著它的精華。一些枝桿開始慢慢枯竭斷落，但遇上節氣好的年份，老龍眼樹也會長出些新果子，成熟之時也定是我們搗蛋，滿足饞嘴的好去處。
村旁流經一條小河，河兩岸都生長著翠翠的竹，有的一排排像傾斜的瀑布一樣傾倒了，表葉的部分已經浸到水里，根還在岸上，連著土壤，繼續輸送生命的營養。男孩子們懂水性，在岸上玩疲了，喜脫掉上衣，連褲帶人，跳到水里去涼快。
女孩子們不懂水，怕陷入河里的深水區不得自救，會自找保險些的涼快節目。從傾倒的竹根底爬上竹身，因為是一排排的倒，竹子密密的，沒有多余的縫隙，那里更像一張牢實的竹床，人可以躺在上面，但并不大舒服，背貼著竹是涼涼的。有時我們的頑皮性激發了，就會發揮探險家的精神，手抓著上面的竹子，移身到竹表處去。那里的是竹頭頂部，生長得更細，更脆，更柔，更纖條，可以輕易地晃動。
一踩上去，雙腳及膝就都浸泡在水里了，晃晃悠悠，用力踩沉下去，放松浮上來。用力，放松，這是個刺激的事兒，像猛力的蕩秋千，更像玩海盜船，搖晃得激烈點，腳下的水跟竹子碰撞，水花嘩啦啦作響。當然，放心，手上握住的竹子會保證人的重心，不必擔心整個人會人仰馬翻般掉到水里，而且有助出力，控制節奏。我們常一排排人上去，用力搖蕩竹子，玩得齊笑哈哈，樂翻天。
那天只有我跟根老三，玩水回來，是沿著河岸尋寶。那是一個夏天的午后，大陽依舊不依不饒烘烤著大地，催熟著田里的稻谷，地里的花生的葉子被曬得有些萎縮，無精打彩的。我們沿著河岸走，河里的水到底不是很深，映照著天空，兩岸的林子。
水面瑩瑩的，像閃著光，猶如玻璃的琉璃彩，猶如鉆石的晶瑩剔透。我們走在林子里，是涼快的，手里各叼著一根細軟竹條，還帶著葉子的，一邊走一邊拍打腳下翠生生的野草，唰唰的，聽得有力，滿身兒野孩子的啷當勁。有時又停停看看，翻弄翻弄刺拉拉的雜草叢里有沒有酸甜可口的野果子吃，那時倒是個兒小膽子大，不怕蛇不怕鼠的。
竹林頂上，常會有布咕布咕，或呱哇的鳥叫，響遍整片林子。林子上又有自由穿梭的風，像我們一樣自由，搖曳著，輕拂著，咯吱咯吱作響。男孩子會學鳥叫，咕咕，咕咕......男孩子總比女孩子膽大，有著上天遁地的功底，上樹跳坡無一不能，像猴子，古靈精怪，鬼點子多。突然聽到一棵樹上傳來知了的叫聲，吱吱吱叫個不停，以前聽說會叫的知了是母的，為吸引配偶。鬼機靈的根老三腦子轉得快，立馬扔下了手中的竹子，蹬鞋上樹去了。
我知道他要干嘛去，他上了樹才回頭跟我說：你不要出聲，我上樹捉知了去。是棵七八米高的龍眼樹，瘦小黑的根老三，整個人像烏龜似的趴在樹上，慢慢挪動身子，讓我聯想起了動畫片《七龍珠》里的龜仙人。
他尋著音源，慢慢靠近，極盡地不發出聲音，他的手腳摸索，找準位置，讓自己站穩了腳，爬得越高，越靠近越沉寂，越靠近越沉寂......我在下面也屏住了呼吸，怕他掉下來，也怕嚇跑了知了，一切就都前功盡棄了。到了快到頂的一個樹杈處，根老三停了下來，我向他的方向望去，終于也發現了知了的蹤影，跟他靠得極近，只要他伸手，就可以將那知了收入囊中了。但根老三卻一動不動，又像個龜仙爺似的縮在了那里，靜觀著，也不理置我。
我站在下面干著急著干等，心里就納了個悶了：根老三，你這是要干嘛啊，這是在干嘛啊，快點啊！快點下手啊......還沒等我發聲，根老三就做了個噓的動作，示意我不要出聲。不懂其用意，我只能干巴地等著，耐心地候著，知了仍在吱吱的叫響個不斷，根老三的姿勢，讓我們有種甕中捉鱉，或者說是黃鵲在后的感覺。
終于，在我的無聊中，明白過來了根老三的用意。突然聽到嘶嘶嘶，翅膀振翅的聲音，極小聲，但也聽得清楚。另一只知了進入我的視線，它早就停在對面的竹子上了，此刻正欲欲靠近，原來根老三是在靜候，想一箭雙雕。飛來的應該是只雄的知了，慕聲而來，大概是愛得太歡，竟也沒有發現敵軍已在巢穴外重重包圍，正準備將它們雙雙擒拿。根老三當然早已準備妥當，找好了最有利的站姿，只待擒拿手一出，就可以收獲戰利品了。
雌的知了覺察了另一只知了的飛來，她不動，吱吱的叫了兩聲，然后停了，又吱吱叫兩聲，大概是在表達她的情意吧。雄知了，沒有直接靠近，而是在試探著，是否雌知了會接受他。在雌知了的叫聲里，他明白了她的意思，他飛近一點，停一下，再飛近一點，停一下，他靠近，他不出聲，她也不出聲，根老三更不出聲。我心里，卻浮起一點小浪，原來動物間也可以如此傳情達意。
就在它們兩靠得極近，暗暗思語，情話綿綿時，根老三瞄準的眼，一只手快速出擊，穩，準，力握有度，雌雄知了就成了根老三的囊中之物了。根老三也不急著下來，另一只手從褲兜里摸出了個手縫的自制拉鏈袋，那是他一直為捉蟲做準備的，有條不紊地把一對知了放入袋中，拉好拉鏈。
根老三下來了，拍拍身上的苔青和樹皮，我小八兒似的跟上去，急切地扯著他問：根老三，根老三，你怎么知道還會飛來一只知了的.？給我看看，給我一只好不好，三子哥，三子哥......，根老三忙弄著自己的衣服，拉扯拉扯被壓得皺巴巴的地方，也不理會，忙完了才自信灑灑地說：我看到的，可以給你，但以后不許再叫我根老三，得叫三子哥，不然以后就都不帶你出來了。有了知了，我當然樂得直點頭：好。公的給你，母的我留著，我要會叫的那個。
離開了林子，我們頂著熱烈烈的太陽回去。回家后，根老三的知了就不那么愛叫了，他把它放在鉛筆盒里，留一個小洞透氣。那時我們的筆盒永遠是帶孔的，好好的新筆盒也非得拿個鐵釘鉆出個透氣孔來。有時放了知了，有時是其它捕捉回來的蟲子。讀書的時候還會帶到學校里去，偶爾拿出來玩玩，用手指壓一壓它的光亮的頭頂殼，那里就是所謂的腦門吧，雌的知了還是會吱吱叫兩聲。那時，我七八歲，根老三十二三歲。童年的趣事，無窮盡！
午后的太陽游移著，日光落到窗上，我的臉上，熱熱的一股暖流將從我童年時思憶里拉回。杯中的茶已涼，我望望窗前的老榕樹，陽光熱烈得有些刺眼，突然又聽到吱吱的蟬音。呵，原來老朋友沒走遠，只是藏身到了老榕樹的枝葉下，仍愿為這個夏天送出一曲蟬音。
如今我們為人生奮斗，生活到了這座城，是孤寂的，太多的生活碎事壓逼著我們，沒有空閑聽蟬曲，沒有閑情弄蟬鳴，大多時間都是煩躁的，或許跟天氣無關，是我們失掉了太多太多的童趣么？說完，當我轉身向你，你已沉沉地入睡，我關了燈，找尋夢......
小學年級作文 篇7
學校操場滿是小草。
聽說小草的生命力很強，我有點不信，今天是星期天，我當然要去觀察一下啦！小草剛長出來的葉子是嫩綠的，不幾天葉子長大，就變成深綠的。小草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那長的了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順朝上，也不留一點空隙。一陣風拂過，一草地的`葉子就漾起波紋。好看得很。
在星期一到星期天，有很都人在草的上玩，有：上體育課的：踢足球，玩網球。棒球隊，板球班，還有一些人在草的上玩耍。但小草都沒有死亡。小草的生命里真的很強，又一位古代詩人就這樣稱贊小草：“野火燒不盡，春風吹又生。”。
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