【精品】二年級作文集合6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
我家養了一只烏龜，它的頭小小的，有時還會縮進殼里，它的.背硬邦邦的用腳使勁踩也不會碎。
有一次，我把它從水里拿出來，放到椅子上，它一會兒爬上，一會兒爬下，我用手碰了它的頭，它用最快的速度把四肢縮進龜殼里，一動也不動。
我使勁用手拍了拍它的龜殼，可它依然安然無恙地呆在龜殼里，我只好把它放回它的小屋里，不一會兒，它發覺外面并沒有危險，于是把四肢都伸出來，向四處張望，過了好一會兒才把四肢全部伸出來。這時候我明白了一個道理，烏龜遇到危險時會把四肢縮進殼里。通過這次觀察我還明白了每個動物都有自己的防身武器。
二年級作文 篇2
一天，老師正在上課。
小紅坐在椅子上認認真真地聽講，她目不轉睛地盯著黑板，不會的還問上了幾句。她一邊聽，一邊記筆記。
小明想這道題目太簡單了，也許我不用聽了。他就走了神，想起了昨天媽媽給他買的'玩具飛機。他好像坐上了飛機，在天空中飛翔，飛機穿過了一朵朵白云，又跟小鳥一起飛翔，他看見了北京天安門前國旗正在升起……老師拍了拍小明桌子，說：“認真聽講。”小明說：“知道了。”不一會兒，小明又走了神，玩了起來。
過了一會兒，老師發下了試卷，小紅在試卷上“沙沙”地寫著，不一會兒就好了。但小明還在抓耳撓腮，東張西望，一道題都不會做，急得汗都流出來了。為了不考零分，他在紙上亂寫，老師對小明說：“這就是你上課不聽講的后果。”
二年級作文 篇3
星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來是同學們在演廣告。
陳祺倫、陳思遠和另外兩個同學上場了。只見陳祺倫神不知鬼不覺地跑到一臺“自動售貨機”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書。這時，陳思遠“穿”著“足球裝”氣喘噓噓地跑了過來，只見他的'手里像拿著什么東西，我想：“咦，他是不是去買可樂？”他跑到“自動售貨機”前，投進“硬幣”，按下“出貨按鈕”。可是，“可樂”沒有出來。陳思遠急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒有出來。這可把他的“火”冒起來了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因為“自動售貨機”是鋼鐵呀。只聽：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動售貨機”的那只腳，跳來跳去，顯然是受傷了。另外兩個當“醫務人員”的同學，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫務室”里。
陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂”，喝起來了。我們哈哈大笑。
這堂“廣告”課真有趣。
二年級作文 篇4
童話書中經常有這樣的情節：主人公遇到危險，小魔仙就會出現，幫助他們解決困難。每當看到這樣的情景，我就特別羨慕。如果有一天我也能用魔法去幫助那些需要幫助的人，那該有多好呀！
一天，陽光明媚，我正在田間小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一個身穿美麗衣裙，手拿魔法棒的.小魔仙出現在了我的眼前。我興奮極了，迫不及待地來到小魔仙面前，說：“魔仙姐姐，你出現在我面前，是來和我做朋友的嗎？”魔仙姐姐什么都沒說，只是沖我溫和地笑。我搖著她的手，說：“你那么厲害，不如教我幾個魔法吧！這樣以后我就能像你們一樣去幫助別人了。”魔仙摸著我的頭，說：“好的。可是你要記住，有了魔法一定不能做壞事！”我高興地不停點頭。
我很認真地跟魔仙學起了魔法。遠處田間，一個老奶奶正在澆菜。桶里的水用光了，老奶奶準備去小河里打水。可她沒走穩，眼看就要掉到河里了。我見了急得大叫起來：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么辦呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依舊笑著說：“用你的魔法呀。”對呀，我怎么忘了，我現在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里說著“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站穩了，沒摔跤。這是我第一次用魔法幫助別人，我高興地哈哈大笑起來。笑著笑著我就醒了，原來剛才我在做夢呀！
雖然在生活中我們不可能有魔法，但在別人遇到困難時，如果我們能伸出援手，世界一定會變得更美好。
二年級作文 篇5
我家有只“小刺球”，其實就就是一只小刺猬——小荊。
小荊有一對圓溜溜的大眼睛，兩只毛茸茸的耳朵，一個敏感的鼻子，四條敏捷的小長腿，還有背上滿背又尖又多的小尖刺。雖然這些刺又尖又多，但是觸摸一下是不刺手的，而且摸一下還覺得很癢，像是給我的手指撓癢癢呢！真是可愛呀！
小荊可聰明了。有一次，我出去了一會，它就一溜煙地打開了籠子的頂蓋，跑進了家里某個角落，躲藏了起來。我用手電筒使勁地找，怎么也找不著，像是跟我玩躲貓貓！我心想：小荊給我來了個躲藏計，我就給它來個食物引誘計！哈哈！
我先把籠子打開，在里面放上小荊最喜歡吃的食物——泥鰍、黃鱔和蚯蚓，然后在蓋子下豎著一根小木條，在小木條的中間綁了一根繩子，繩子的長度直達我躲藏的地方。等到快天黑了，小荊趁我打瞌睡時把里面的食物吃光了，把木條給踢走了，“呼”的一聲，我驚醒了，以為小荊上當了，可是籠子里面什么都沒有。小荊不但把里面的`食物吃光了，而且把我騙了一回，哼！
我又來了個食物引誘劑。我把籠子放在它的不遠處，然后在出口蓋處，用繩子綁住蓋子的把手，可提起來，把食物放在籠子里，食物的香味彌漫整個屋子，它立馬跑過來，發現沒有小木條，猶豫了一會兒，最終進去了，把繩子一放，一蓋，我就成功地捉拿了聰明的“小刺球”。
雖然有些小動物很笨拙，但是它們身上的防身武器也狠厲害呀！比如：刺猬身上的刺不但能保護自己，也不會受到敵人的傷害。狗的毛可以保暖，還能不讓自身的熱量流失……。
二年級作文 篇6
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名三年紀的學生，再也不是那位天真幼稚的孩童。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的.中學。
開學又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現!我相信—只要我努力，成功的碩果一定屬于我!
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