關(guān)于小學(xué)年級作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年級作文 篇1

　　愛因斯坦曾說過：“成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話”。如果失敗了，不妨對自己堅定地說一句：“我能行”。

　　我的語文和英語成績像海平線一樣筆直筆直的，只有數(shù)學(xué)是突出的。既然我數(shù)學(xué)蠻有天賦，為何不嘗試下超越他人呢？所以我開始“挑戰(zhàn)”莫懷成。

　　第一次挑戰(zhàn)是在第二單元的A卷上，發(fā)下考卷，我就拿出筆來，迅速地寫了起來，還時不時瞄了莫懷成幾眼。時間像支離弦的速箭一般，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過去了，令人驚悚與心慌的鈴聲響了起來，那就意味著只剩幾分寶貴的時間了。我埋著頭拼命做，聽到鈴聲后更是快上加快，似乎都顧不上讀題和審題。老師批完了我們的作業(yè)，正聚精會神地“監(jiān)視”著我們，看誰在當(dāng)“長頸鹿”。突然老師的一句話差點嚇得我“魂飛魄散”，我意識了半天才知道老師只是說：“大家檢查好的可以交卷了，沒完成的加快速度，還剩10分鐘”莫懷成掃視了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，旁邊的同學(xué)感覺一陣疾風(fēng)掠過他們的臉頰，讓人覺得那股力道似乎可以撞壞墻壁上的瓷磚，然后他“氣喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。簡直和交卷前的`的莫懷成“判若兩人”。與此同時，我也做完了卷子，正在一心一意地檢查。突然老師又一句“莫懷成，100分！”原本該上去訂正的莫懷成喜出望外，在座位上哼起了小歌。可這句話帶給我的并不是喜悅，而是更多的羨慕與嫉妒。這時我停止了檢查，而是開始想著莫懷成為什么考100？百種想法浮現(xiàn)在我腦海里，把檢查的念頭拋到了九霄云外。當(dāng)我恢復(fù)狀態(tài)時，時間已剩一分鐘，我便胡亂地檢查起來。現(xiàn)在想想當(dāng)時那樣并不是檢查，而更像瀏覽。時間到了，老師讓蔣欣怡收卷，我漫不經(jīng)心地走上去交卷，之后癱坐在座位上，繼續(xù)思考著。

　　考卷馬上就批出來了，老師正報著分?jǐn)?shù)，那時我的心跳都快趕上劉翔百米跨欄的樣子了。“徐鼎業(yè)，96分”。可聽到這，我被“雷”到了，剛剛那激動萬分的心情都已消去，現(xiàn)在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉著。

　　雖然我狠狠跌倒了，但是我并沒有痛苦地等待人們把我扶起，而是自己勇敢地爬了起來，對自己的目標(biāo)更加堅定不移。

　　第二次挑戰(zhàn)是在第二單元的B卷上，與之前唯一不同的是我更加得沉著冷靜，發(fā)下考卷，我并不是拿起筆來就做，而是讀完題目再選A或B，就像英語老師經(jīng)常說“知其然，還要知其所以然”。我細(xì)心地做著每一道題目。鈴聲又一次響了，可我也還是“心如止水”，完全不受其它東西的干擾，心里默默念道：“我能行，我一定能行！”收卷了，我也正好檢查完畢，我自信滿滿地交上考卷，等待著我心中期望的結(jié)果。

　　分?jǐn)?shù)出來了，我和之前一樣地激動、興奮，當(dāng)報到我時，我心跳都快停止了，“徐鼎業(yè)100分”我簡直不敢相信這一切，我做到了，我真的做到了！

　　從此，“我能行”！這句話常常在我心中默念著。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總對自己堅定地說：“我能行”！

　　有時候，跌倒只是為了重新爬起，跌倒時的悲傷只是為了襯托你爬起時的喜悅。

小學(xué)年級作文 篇2

　　費恩有一只小豬，叫做威爾伯。費恩很喜歡它，每天都可以給它投食喂奶，可是她的爸爸想要賣掉這只豬，把這只豬給舅舅朱克曼先生。費恩非常不情愿，但她還是將這只小豬交給了舅舅。費恩與朱克曼先生把威爾伯送到了倉庫里。

　　威爾伯在倉庫里十分想念費恩，于是它決定逃出這里。可是就在它逃跑的時候，被朱克曼先生逮住了，這讓它丟盡了面子，沒有人再理睬它。威爾伯在倉庫里生活得很孤獨。就在這時，有只叫夏洛的蜘蛛愿意和它交好。他們倆成了好朋友。

　　不久，倉庫里的一只羊告訴威爾伯，冬天的時候，威爾伯會被朱克曼先生殺掉。夏洛在一旁也聽到了羊說的話，它決定幫助威爾伯解決困難。

　　夏天過去了很久。那天一早，朱克曼先生來給倉庫里的動物投食，突然發(fā)現(xiàn)夏洛的`網(wǎng)上寫著三個字——“王牌豬”。朱克曼先生和所有動物都很驚訝。而這就是夏洛用一晚上為幫助威爾伯想到的辦法。

　　這一切引來了鎮(zhèn)上所有的記者，所有人為此展開了會議討論，討論的結(jié)果是威爾伯逃過了一劫，暫時不會被殺掉。

　　為了威爾伯的安全，動物們跟夏洛一起商討著，又在一天傍晚上吐出了兩個詞——“光彩照人”“了不起”。這再一次讓威爾伯名聲大漲。這一次，鎮(zhèn)上的人們一致認(rèn)為應(yīng)該留下威爾伯。朱克曼太太甚至用牛奶給威爾伯洗了澡，并決定第二天將威爾伯帶到集市上去。

　　就在那天夜晚，夏洛告訴威爾伯，明天一早他會看到很多小東西，它們都是夏洛的孩子。第二天早晨，威爾伯果然看見了很多夏洛產(chǎn)的卵。威爾伯很高興，并帶著高興的心情與朱克曼到了集市上去領(lǐng)獎，這下威爾伯會一直安全地活下去了。

　　可就在這時，夏洛不幸地告訴威爾伯，自己得了病沒得治，會很快死掉。威爾伯很傷心，因為有了夏洛它才免于被殺掉的命運，所以威爾伯決定用一生的時間幫助夏洛撫養(yǎng)它的孩子。

小學(xué)年級作文 篇3

　　在我們的生活中，常常會有一些比賽：游戲比賽、智力競賽、體育比賽、才藝比賽等等。有比賽就一定會有輸贏，贏的那一方，往往興奮得不得了，有的難免會得意忘形，更有過分的，走到輸?shù)哪且环矫媲埃�說一些瞧不起的話，而輸?shù)哪且环絼t是垂頭喪氣，本來心里就難受，聽到對方的嘲諷，簡直就是往傷口上撒鹽。我想，每個人都有這樣的經(jīng)歷，所以，我們這時就要尊重你的對手，尊重別人。

　　許多人都是尊重別人，才得到別人的尊重。著名的日本棒球運動員王貞治就是這樣的一個人。

　　王貞治剛學(xué)打棒球時，和別人一樣，在取得勝利后總是又蹦又跳，把手套拋向空中，高聲喊道：“我們勝利了，我們勝利了！”設(shè)想一下，你就是那位失敗的選手，心里一定既傷心又氣憤吧。他的'哥哥就注意到了這一點，回到家，哥哥就說：“你想過沒有，你贏了，很高興，那對手呢？他們失敗了，心里好受么？希望你在勝利后顧及到對方的情感。”從此以后，王貞治在取得勝利后，都要與對手一一握手，向他們問好，以此安慰失敗的對手。

　　我們在比賽后，要注意尊重對手。勝利后不要急著歡呼，急著高興，首先想到的應(yīng)該是其他人心里的感受，認(rèn)真想想自己失敗的時候，別人是怎么安慰你、尊重你的，要學(xué)會將心比心。記住，尊重別人就是尊重自己。

小學(xué)年級作文 篇4

　　今天，我一起床，打開干凈，而且一塵不染的窗戶，窗外的美麗景象一覽無余，一陣陣溫暖的春風(fēng)徐徐吹來，像母親溫暖的手一般撫摸著我圓圓胖胖的臉蛋，公園里有很多人，有的在散步，有的在打籃球，還有的在跑步。

　　春風(fēng)和煦，正是出門鍛煉的好天氣。常聽大人們說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我可不打算一個人下樓鍛煉，我得叫上我那懶懶的表弟。太陽都快曬到屁股了還沒起床，每天好吃懶做，瞧他都胖成什么樣子了。我二話不說，一手掀開被子，拉上正在熟睡的表弟沖進(jìn)了衛(wèi)生間，命令他洗漱，陪我下去鍛煉。表弟沒辦法，只好依依不舍地告別了他溫暖的大床，陪我下去鍛煉了。

　　來到公園，穿過林蔭小道，盛開著許許多多，色彩繽紛，各種各樣的鮮花，它們歡迎著每一個游客的到來，它們迎著太陽高高地抬起頭，有的還在沖我們微笑呢。它們有的'是紅色的，像太陽一樣；有的是黃色的，像黃金一樣。有的是白色的，像天上的云彩一樣

　　我們沒有太多時間欣賞美景，我和表弟到了羽毛球場。我們兩個人實力相當(dāng)，你不讓我，我不讓你，羽毛球在我們兩個中間劃出一條完美的弧線，漂亮極了。天氣越來越熱，火辣辣的太陽都快把我們曬成人肉干了。我和表弟實在太熱了，只好以迅雷不及掩耳之勢回家去了。

　　今天真是美好的一天啊！

小學(xué)年級作文 篇5

　　我是一個活潑可愛、動手能力很強(qiáng)的小男孩，活潑可愛就不用說啦，最讓我感到自豪的是我的手工制作能力。

　　有一次，我想做一架可以飛翔的飛機(jī)模型，經(jīng)過一番思索，我立即著手開始做起來，不一會兒，我的`第一架模型飛機(jī)“希望號”就大功告成啦！我迫不及待開始“試飛”，誰知機(jī)翼處沒有粘好，在“降落”的過程中，一股風(fēng)吹來，我的“希望號”就解體了，我一陣難過：看來，制作飛機(jī)客沒有這么容易，必須注意每一個細(xì)節(jié)，稍有差池，就是功虧一簣呀！我并沒有氣餒，用更好地材料開始制作第二架飛機(jī)，這一次我比上一次更加仔細(xì)，機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)頭、機(jī)尾，甚至是導(dǎo)向標(biāo)，我都小心翼翼地制作，生怕出現(xiàn)一點問題；除此之外，我還特別留意把飛機(jī)做成了前圓后尖的形狀，讓它更加符合空氣動力學(xué)的結(jié)構(gòu)……漸漸地，時間過去了兩個小時，我的第二架飛機(jī)“戰(zhàn)神號”閃亮登場啦！起飛時，我心里很忐忑，然而功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，它飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我高興地歡呼了起來……

　　我佩服自己的手工制作能力，更佩服自己不輕易放棄的精神，這種精神能夠帶領(lǐng)我飛的更高更遠(yuǎn)！

小學(xué)年級作文 篇6

　　時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼就過去4千多年，今天又是一年一度的中秋節(jié)，可嫦娥又是怎么度過的呢？

　　這天，嫦娥依舊坐在這座古式的宮殿里——廣寒宮。突然，不知從何地冒出一只可愛的小白兔，這只小白兔除眼睛外，全是白色的，它左竄右跳，一會兒便不知去向了。

　　忽然，一陣優(yōu)美的琴聲飄來，可這琴聲中還帶有一絲思念和一絲憂傷，原來這是嫦娥在彈奏著。嫦娥穿著一件樸素淡雅的服裝，還是那樣古色古香。因為今天是中秋節(jié)，所以有些思念后羿和鄉(xiāng)親們了。憂傷的是今天中秋佳節(jié)卻不能與后羿、鄉(xiāng)親們團(tuán)圓在一起。這時不知從何竄出一只白兔，是剛才那只，它跑進(jìn)了嫦娥的'懷里，原來這就是她的玉兔。

　　琴聲停止了，嫦娥站起來，俯視人間，嫦娥見人們家家戶戶在自家院子里高高興興在一起賞月吃月餅的情景竟情不自禁地傷心起來，她抱緊了在懷里的玉兔，因為現(xiàn)在只有玉兔才能陪伴她……

小學(xué)年級作文 篇7

　　金色的童年給了我無比的快樂。

　　記得幾年前的那個暑假，一天中午，知了在樹上拼命地唱著歌。天氣那個熱啊，我呆在家里，嘴里還含著冰棍，可那個汗珠子還是不停地“叭噠、叭噠”地往下掉，心里便產(chǎn)生了想去游泳的念頭。可作為“旱鴨子”的我，一個人怎么去呢？對，堂哥也放假回來了，我何不找他呢？

　　我飛快地來到了堂哥家，正好堂哥也有去游泳的意思，我就纏著堂哥帶我去。堂哥見我如此“誠心”，還給我做了個泡沫救生衣，還有點像古時的鎧甲，真讓我喜出望外。

　　來到附近的大河邊，哥哥早“撲嗵”一聲跳進(jìn)了水里，而我則在岸邊費了好長的時間，才穿上“精致”的“鎧甲”。

　　我的腳剛一碰到河水，便覺得那涼意瞬間傳遍了全身。“爽啊！”我高興地手一揮大叫了一聲。誰料，另一只腳還沒有站穩(wěn)，一下子我跌入了水中，灌了好幾口水，我才從水中露出了頭，趕忙以“狗扒式”的動作連滾帶爬回到了岸上。回想剛才的經(jīng)歷，雖然是在大熱天，我的身上還是起了一層雞皮疙瘩。

　　第二次入水時，我變得小心翼翼了。那救生衣還是蠻有浮力的，也漸漸讓我放了心。慢慢地，我放開了手腳，也逐步掌握了前進(jìn)與后退的方法，可以帶著救生衣東撲西騰了。

　　當(dāng)我正游得高興的時候，忽然不知道哥哥到那兒去了。正在我尋找的時候，水下兩只手抓住了我的'腿把我拖入了水中，我又被狠灌了幾口水，嗆得我大呼“救命”。這時，哥哥從水底游了上來，看著驚魂未定的我，不由哈哈大笑起來，又沖我說：“你如果老是穿著救生衣游，你永遠(yuǎn)還是個旱鴨子。”哥哥于是讓我脫下救生衣，扶著我在水里游。可由于我心里害怕，總是做不好動作，哥哥也不停地罵：“你真是笨死了！真是笨死了……”

　　太陽漸漸偏西，我們已漸漸感到一絲涼意，盡管我還意猶未盡，哥哥還是逼著我穿好了衣服……

　　現(xiàn)在，在家附近的大河里，我已經(jīng)能一口氣從東岸到西岸游上幾個來回，不再是當(dāng)年的那個旱鴨子了，可第一次與水親密接觸的那個下午，永遠(yuǎn)留存在我的記憶中，每一想起，總讓我感到童年是多么快樂。

【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)年級作文（精選）07-24

小學(xué)年級作文[精選]07-21

小學(xué)年級作文07-20

【精選】小學(xué)年級作文07-25

小學(xué)高年級作文08-20

實用的小學(xué)年級作文07-20

小學(xué)年級作文（推薦）07-23

[優(yōu)]小學(xué)年級作文07-20

【優(yōu)】小學(xué)年級作文07-22

小學(xué)年級作文[實用]07-21