八年級作文（精選43篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文，歡迎大家分享。

　　八年級作文 1

　　微笑揮手和同行的同學說再見，微笑開門迎接我安全到達溫馨的小窩－－家！

　　每當我放學后回家，還未走到門口媽媽便出來迎接了；走進家門，還未放下書包媽媽便招呼我吃飯；來到餐桌旁，還未坐好媽媽便夾了一大碗熱騰騰香噴噴的飯菜給我吃。

　　“媽，吃不了那么多。”我皺著眉頭無奈的說。

　　“多吃點，現在正是長身體的時候。看你瘦的，來！”媽媽一邊說一又給我夾著菜。

　　“我都一百多斤了還不胖？”我抱怨的答道。

　　“胖什么，有這么高的個子在這放著呢。”媽媽似乎有點不高興。可是這又怎么惹她生氣了？

　　現在甚至都開始懷念這些以前的場景了，因為現在一切都變了。

　　每次回家我總要在門口等上一段時間，抑或是等帶著鑰匙的弟弟回來開門。打開門，一股冷氣迎面撲來，我不禁打了個噴嚏。到了家，也吃不到熱騰騰的飯菜，因為媽媽總是晚歸，有時凌晨才回來；而飯菜的.問題只好由我代勞解決了，但弟弟們總是抱怨‘太難吃了’。是啊，還是媽媽的菜有味道。在我們抱怨的同時，媽媽于凌晨吃著那糟糕的涼菜，本就夠難吃的了，在涼些，味道豈不是更差，我百思不得其解。

　　終于，一個機會被我逮到了，媽媽難得和我們一起共進晚餐的機會。桌上再次擺滿了香氣四溢的美食，我和弟弟們早就按耐不住了，跳上座位，狼吞虎咽的吃起來；媽媽還在廚房內忙東忙西，熟練的做著美味的菜肴。

　　“媽。”我突然放下食物說。

　　“怎么了？”媽媽端著菜鍋，拿著鍋鏟問道。

　　“媽，我想問問你，你每天回來那么晚，怎么吃得下我那糟糕的涼菜呢？”

　　媽媽聽了笑笑，答道，“本就是夏天，吃涼菜不正好嗎？況且那還是你做的，又怎么會不好吃呢？”話音剛落電話鈴聲便響起了，媽媽接了電話后急匆匆的走了，家里又只剩下我們三個了。

　　媽媽走后，我起身到廚房端出了昨日的剩菜，津津有味的吃起來；這也是涼菜，是媽媽的涼菜。以前都是媽媽自己吃，現在她不孤單了，因為有我一直陪著她享受著涼菜，享受著夏日的清涼。

　　八年級作文 2

　　書，伴我一路同行。當我打開看一本書的時候，濃濃的書香迎面飄來。泡上一壺熱茶，伴著古典音樂，細細地品味著書中的奧秘。——題記

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我，是一個從小就愛讀書的女孩兒。幼兒園的時候，我就開始看附有漫畫和簡單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個個故事有的一次又一次地打動我，有的令我轉憂為喜，幫我化解煩惱。

　　漸漸地，我長大了，書架上再也不是那些幼稚的漫畫書，而是增添了一些余韻悠長的精品——中國四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說、詩文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學》、《意林》等。每當我感到郁悶時，就會隨手在書架上拿起一本書，津津有味地讀起來。

　　在這些書中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗爭，自強不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個倔強好斗的小紅軍的性格。當我讀到保爾與病魔作斗爭時，他忍受痛苦堅持活下去時，我的淚珠豆大般打在了書頁上；當我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅持寫作時，讓我覺得保爾是一個積極向上的'人；當我讀到保爾在戰爭過程上還堅持讀書時，這讓我想到：一個在戰爭中的小紅軍，還堅持學習，還堅持 讀書，何況是一個學生呢？

　　讀好書，好讀書，讀書好。讀一本好書，能讓無知的少年重新找回出發點，能使人們懂得道理、知識，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要 堅強；《駱駝祥子》讓我懂得：對待理想，要赤手一種良好的心里素質，在奮斗中體現人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛的偉大，讓我學會怎樣感謝母親。

　　書里含著淡淡的香氣，它雖然看起來樸素，卻帶領著多少人一路成長。書香伴我行，書香伴我一路成長。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“書讀百遍，其義自見。”

　　這時，書香已經包圍了整個書房，正帶領著我向前走去！

　　八年級作文 3

　　一個人在這世上為了什么，有的為了賺錢，有的為了付出，有的為了名譽，有的為了享受生活。而這些源源不斷的理由，都建立在一個基礎之上，那就是活著。

　　我曾經讀過張海迪寫過的一篇文章，叫做《活著》。這篇文章記敘了她小的時候被病魔所纏繞.她每天需要面對的是打針的痛苦，醫院里的白墻和他的那個馬蹄表滴答滴答的聲音。她不能夠像其他健康的小朋友一樣活蹦亂跳，在游樂園里嬉戲打鬧。可是她已經習慣了這樣的生活，雖然心中對那些健康的孩子充滿羨慕。他每天都要打針，已經不再怕疼了，他每天住在醫院里她說她想回家，懷念家的感覺。經過時間的磨練她明白了，要堅強，他的媽媽也告訴她要堅強。而她也就是在堅強中，經過不斷努力，自學成才，并且成功的翻譯了好幾本書，樂觀的他讀過了無數個春夏秋冬，成為身殘志堅人的楷模。她的一句名言使我記憶猶新：晴空碧海之上，那一葉襤褸的帆，那是真正圣潔的美麗。她對人生充滿了情與愛。她也經常感嘆：活著，真好！

　　再說說這次我國四川的大地震吧，他無情的.奪走了那么多人的生命。地震過后許多人被壓在倒塌的建筑底下，消息傳來之后，海軍，空軍，陸軍，人民警察等等，都以最快的速度奔赴現場實施救援工作。因為他們知道，早一分鐘趕到，就能多救出一個人，自己多休息一分鐘，就少一份希望啊！還有一些自發組織的救援隊伍也奔赴現場。在那個時候，人們心中已經不再存有金錢，功名，官位。救援人員心中只是知道：救人，救人，再救人！遇難的人們心里只存著：堅持，堅持，再堅持！人們這是為了什么，為了什么？為的就是生命！為的就是活著！一張張鮮活的面孔已經離我們遠去，人們心中只留下“逝者安，生者強”的信念，也許這就是最大的安慰。活著，真好！

　　問世間什么最重要？活著。

　　活著，真好！

　　八年級作文 4

　　斷線的風箏，在藍色天空的彼端，越飄越遠，我隨風飄移，視線落在地平線的另一方，眷戀的眼神夾雜著無法言語的悲傷不舍。

　　人世間盡管有千愁萬苦，最難過的莫如離情別緒。天下無不散的筵席。浮萍，人與人之間；浮云，人們的緣分，差別是，那種打從心里依賴事物被迫剝離的痛苦。

　　擦肩而過的世界，心中留下一道晦澀的陰影，看那個世界多么繽紛亮麗，而我卻隨著風飄到遠處，看不到熟悉的人、事、物，聽不到往昔爽朗、清脆、豪邁的笑聲。原來離別可以這么痛苦，原來，離別可以如此折磨人。

　　我也不想離開，我也不想說那句痛徹心扉的“再見”，但我無法忍受夢想失去色彩、光輝黯淡，那曾經的璀璨夢想，充滿對未來的憧憬、希望。我必須走自己的路。但是也許，我們會在未來的某一天，在世界的某個角落重逢，所以在那之前，我必須暫時離席。

　　在所愛的跆拳道館中，空下屬于自己的位置。

　　躺在青翠的綠地，發呆似的盯著湛藍的`天空，云彷彿被水稀釋，淡淡的散了開來，陽光不強，微風徐徐，我卻感到寒冷。看見風箏隨風上下飄動，伸出手，想抓住它，握在手中的只有虛無的空氣。

　　什么都握不住，連自己最愛的事物也只能放手。水霧在眸中氤氳，是悔恨、是傷心。

　　雛鳥離開了巢，必須學會獨自飛翔，但羽翼未豐，何如展翅？曾經拍著胸脯，對她說，在她離開之前，我會一直陪伴她。那是一種，師姐對師妹、姐姐對妹妹的疼惜，但，我失約了。

　　我還是失約了。

　　我不想當風箏，雖然可以自由自在、不受拘束，但是也要有那個毅力承受深沉哀傷的孤獨，我不行，篤定自己無法做到，即使行為窩囊，但說什么也要保住最后陣地。

　　失敗了，失去了。無法像以前那樣，酣然入睡，也無法像以前那樣，笑得開懷。我在冰窖，凍的連血液也冰涼，腳下仍是不能移動半分。

　　看著風箏，越離越遠。溫熱的淚痕沒辦法融化、沒辦法......

　　遠處渺小的世界，我被扯離，斷線。

　　飛得太高，淚水模糊的視線；飛得太遠，哀大莫于心死。

　　我不想當風箏，我只希望我能留在原地。

　　八年級作文 5

　　只要一提起長胡子、紅臉，絕大多數的人一定會想到關羽。關羽被奉為“武圣人”，與孔子平起平坐；他又是“財神爺”，人們天天燒香求富貴。可是關羽的“身價”真的就有這么高嗎？

　　其實關羽在正史上并不怎么了得。關羽之所以能夠被后世這么久的傳唱是因為他的所謂的“忠、義”。其實關羽的“忠、義”的本質是要面子！他在麥城被打得人仰馬翻，如果他投降，則被后人所恥笑，加上他和劉備的'感情，所以他才選擇就義。假設孫權能夠把態度再誠懇一點，興許關羽就投降了。至于千里走單騎嘛！這是當一個兄弟的本分哪！哪有當弟弟的不把哥哥的家小帶回去的呢？換了誰都肯定會同樣走這一遭。至于他不為曹操的金銀財寶所動，是因為關羽覺得自己就這樣把劉備以及他的家小丟下投奔曹操會令人唾罵，所以他想曹操以一種低三下四的姿態來請他加入曹操，而曹操只是給他金銀財寶所以關羽才決定一走了之。后世傳唱他的忠義，宋朝皇帝冊封他為“武圣人”，真正的目的是為了鞏固自己的統治。給人們都灌輸這種思想：要對自己忠心耿耿。

　　關羽的武藝其實應該比趙云差很大一截。三英戰呂布，他第二個出場，二打一，呂布對于關羽最多只能擊退他一招半式，并不能真正傷害到他。過五關、斬六將那些更是，而且在汜水關如果不是普凈，關羽早就命喪黃泉。殺顏良純屬趁人家慶祝的時候仗著自己馬快打突襲。殺文丑是打伏擊，人家慌慌張張，換了誰都殺得掉。所以，關羽的武藝是有水分的。

　　關羽傳于后世的事跡最主要是水淹七軍。可是仔細想想，關羽最多是撿了個大便宜。在魏軍中，龐德和于禁不和。于禁生怕龐德建功，才擅自決斷將大軍撤到不利的位置。才給予了關羽建功立業的機會，所以只能說關羽撿了個大便宜，還不能就這樣說明關羽的智慧。

　　就這些看來，我們供奉了幾百年的“財神爺”確實是有些名不符實。

　　八年級作文 6

　　春花細雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。

　　誰人華章，盛開紙上傷。一季花開，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說與誰年華，沉醉哪陣清風下！我欲乘風江東去，奈何斷橋不歸舟，西風醉，幾度癡人淚，難守望。

　　朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。

　　酒中花開悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。

　　小樓一夜聽風雨，幽風裹細雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。

　　遙遙相望，隔江映上紅，又寄來幾縷春。

　　凌落春花飛無數，百花隨風香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿夕陽殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。

　　隔江獨相望，疏影桃花香。看云，聽水，誰將又在詩箋的文字中流浪，誰將又在詩行里放牧著荒蕪的思想。

　　水墨寫意的.宣紙上，又是誰人的妙筆描下伊人的紅妝。

　　四月的清風吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉眼又是一年春之傷，

　　看柳絮漫天的飛翔，輕盈若蝶，轉瞬便隨著時光匆匆的消亡，剩下綠葉拂風，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開花謝，片片，便皆成傷。

　　小園香徑，落滿桃花香，這一季花香，又留在誰人的旅途上，清月又照在誰人的瘦影上，幾番風雨，送走春光，任細雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫入唐詩與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫入我那不成韻的詩行。

　　看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰念江中帆。凝真凝幻，如夢如煙，獨釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！

　　暗香，浮動，恍如夢。一曲廬州月唱絕誰人指上憂傷的張揚，卷簾西風，吹醒誰人午夜漫延的思緒。

　　任少年輕狂，也再不復當年的風氣，有情收起無情心，江山風月身相寄，浩蕩。

　　八年級作文 7

　　9月10日是教師節，我想向敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？贈一支鋼筆？不，我要用手中的畫筆給老師給敬愛的老師畫一幅最能表達我情意的肖像。

　　先畫什么呢？先畫老師的頭發吧。老師的頭發平時最令我神往。由于工作的過度勞累，絲絲白發過早地在她的頭上出現了，我專心致志地畫著，望著筆下的根根白發，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場噩夢把我嚇醒，當我揉著朦朧的眼睛向外看時，我從那小小的窗口中看見有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點早過了。我想：誰到這時還沒熄燈呀，準是哪家在打牌。當我再睜大眼睛向那燈光看去時，我愣住了。原來是我敬愛的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業本。我坐起來看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無止境的神態，我明白了：老師的白發是因為為教好學生嘔心瀝血造成的。

　　再畫老師的那雙大眼睛吧。畫紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開回憶的思路。那天語文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個美麗精致的.小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來，不知不覺伸了過去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來，正巧被老師您發現了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關懷，我一陣內疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認認真真地聽您講課……

　　接著要畫的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉汩汩地流進我求知的、干渴的心田。您用那生動話語，為我們傳播知識；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當遇到困難和挫折時就想起您那熱情的鼓勵……

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　　望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和感情更進一步加深了。啊！敬愛的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

　　八年級作文 8

　　外婆家養著一只渾身雪白的貓，每逢星期天，我到外婆家時，總不忘摸一摸它，抱一抱它。回家時總是對它念念不舍。

　　有一天，我去外婆家，驚奇地發現，外婆家的貓生了一只貓寶寶。我真是又驚又喜，輕輕撫摸著貓寶寶，對它愛不釋手。當然，我也不忘慰勞慰勞勞苦功高的貓媽媽，把它抱在懷里，可它卻一下子掙脫了，跑回到貓寶寶身邊，似乎怕別人搶走它的貓寶寶。

　　日子過得真快啊，轉眼之間，幾個月過去了。貓寶寶漸漸長大，變得更加可愛，也更加淘氣了，它還有了一個名字——“白白”。可是，它依然和以前一樣，與母親形影不離。它走起路來，尾巴一搖一擺的，十分靈巧。水汪汪的眼睛像藍寶石一樣晶瑩剔透。渾身的.毛似乎比它母親的那一身白毛還要潔白。也許是因為它太淘氣了，外婆幾次將白白送給別人，離開了孩子的貓媽媽整天焦躁不安，叫個不停。看到它的那種親子之情，外婆只好又把白白要了回來。

　　由于臨近期末考試，我已經好幾個星期沒有去外婆家了，心里老掛念著白白。這天剛考完試，我踏著歡快的步子，哼著小曲兒，一蹦一跳地來到外婆家。當我推開外婆家的門，一下子被眼前的情景嚇了一跳，白白竟然爬到陽臺的欄桿上，正在那兒玩鬧呢！陽臺上的那幾盆花可是外婆的寶貝，嚇得我的心里像十五只吊桶——七上八下。不容再想，我箭步上前阻止，可是為時已晚。白白一轉身，被外婆視為掌上明珠的一盆山茶花被撞下欄桿，摔了個稀爛。外婆聞聲趕來，見狀，可氣壞了，順手抓起一根小竹子就打。說時遲，那時快，貓媽媽突然從墻角躥出，叼起白白，轉身就跑。外婆窮追不舍，終于將它們堵在了衛生間。貓媽媽一看，無路可逃，就將白白藏在自己的身子下邊，用自己的身子護住白白。沒有料到貓媽媽竟懷有這么強烈的母愛。一時間，大家都楞住了。我急忙跑過去，抱起白白，請求外婆：“外婆，白白不是故意的，您就原諒它吧。”外婆又氣又愛，嘆了一口氣：“嗨，這淘氣的白白，真拿它沒辦法。”這時，白白仿佛聽懂了外婆的話，雙腿一蹬，躥回貓媽媽身邊，用舌頭輕輕地舔著媽媽，好像在說：“媽媽，您沒事吧？”大家都被眼前的情景所感動。

　　這件事雖然已過去了好久，但我仍記憶猶新。

　　八年級作文 9

　　五年前。

　　與媽媽一起回鄉。

　　途中。

　　公交車站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來，發出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現出這個城市少見的老舊。

　　我踏上車，一股悶臭的氣味隨即撲面而來。車內，陽光明朗，將空氣中飄浮的灰塵映射得若隱若現。僅有的十來個椅子被磨得光亮。車窗上，盡是風雨帶來的劃痕，窗沿落滿了灰塵，在車窗的縫隙中，塞滿了早已發黑的紙團，把手也被人們的汗漬浸得烏黑。車身不停地起伏，耳旁充斥著難聽的嘎吱聲……

　　母親告訴我，她年輕時，公交車都是這樣，這設備，在當時卻十分風靡。

　　到達站點，外婆早已騎著三輪車在此等候。我們扶著車身上去，顫顫巍巍的三輪車起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習慣，母親卻笑著對我說：“我這三輪車可是很珍貴的，十年前，誰家有一輛三輪車，是一件很風光的事情。我上中學時，你外婆就是這樣騎著我上學，書包就放在腳邊，那時真是種享受。”

　　十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉之路。

　　今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進BRT。快速公交車道是如此暢通。抬眼看，車內配備有空調、電視、廣播以及站點圖。車窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽著音樂，安靜的氛圍使車身也挺起身行走得平平穩穩的。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的空調，站點播報讓我不用擔心坐過站，我不禁驚訝于我國交通近年來的.飛速變化，心中燃起一份自豪。

　　沿路，風光甚好。有小巧的電動車在小巷穿梭；有俊朗的摩托車手，戴上一個頭盔在大馬路上疾馳；還有哐當作響的老式自行車，悠閑至極的騎在青果巷那蜿蜒的小石子路上……

　　一種交通工具，一個年代。

　　在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。

　　走在鄉村路上，極目遠眺，我仿佛看見馬路上到處是奔馳的汽車，一幢幢摩天高樓若有若無地浮現在眼前……文章來

　　八年級作文 10

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時代……

　　童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時候想要快些長大，不再受父母的拘束；現在的我們卻向往哆啦A夢的時光機，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子里。

　　清楚地記得幼兒時老師問：“小朋友們，你們長大后想做什么呢？”那時的我們并不知道，這句話的回答代表著一個理想，一個屬于你自己的夢。“當老師”，脫口而出。老師的`親切，老師的無私奉獻，老師的無所不知，讓無數的學生都擁護著老師。那時，“老師”這個職位在我幼小的心靈里是神圣的。

　　小學里，望著老師威嚴的神情，聽著老師傳授的知識，覺得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個理想——當老師，始終沒有改變。

　　進入初中，欣喜于自己的成長，覺得離理想越來越近了。隨著新學期的開始，學習顯得緊張了起來，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節跟著一節，節奏是那么的快，似乎已經沒有時間來思考理想這個問題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個牌子好

　　理想，老師？慢慢的對這個問題產生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時，對于批評會不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個誤會，都會覺得心里不舒服。甚至有時會為了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴厲一點，還會和老師頂撞。那時候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個詞在我的心里慢慢黯淡了。

　　步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時候的擁護，沒有了初中時的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會談談心，因為年紀相差不大，但畢竟不會什么都說，因為老師究竟是老師。這時候，心中暗暗決定，長大了一定不會當老師。

　　就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現實。

　　高二的我們必須全身心投入，準備明年的會考，準備向高考進攻，這就是現實；從原來的夢想成為老師到現在不做老師的決心，這就是現實。

　　理想與現實，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會增益添彩。

　　八年級作文 11

　　唉，告訴大家，這個借口大王就我家對面的小凡。看下面的幾個例子就知道了。

　　場合：在準備玩電腦的時候。

　　小張特別喜歡玩電腦，但是他媽媽不讓他玩。想知道他是怎么能玩電腦嗎？下面由我告訴你。他剛開機的時候，他的媽媽就對他說：“不能玩電腦！”小凡說：“我正在查資料，難道連查資料也不可以嗎？”他媽媽說：“你這是在找借口吧，又是想玩電腦，連門也沒有！”小凡馬上找借口：“老師叫的.，老師還讓簽字呢！”媽媽說：“我才不行你的話，除非你把抄作業的本子拿來給我看，要不就不可以！”小凡馬上拿出本子，偷偷寫要查資料這些，給媽媽看。他的媽媽沒辦法，只好讓他玩一下電腦。

　　場合：在想吃東西的時候。

　　小張每次一想買吃的東西時，肯定都會有的。不要以為他的零食是勞動得來的，其實是從天上“掉”下來的。要是每個人都這樣，那么，什么人都不用買東西，都是撿東西為生。這是不可能的。其實是他找借口向他爸爸要的。他剛到超市，便對爸爸說：“我要買一點零食，可以嗎？”爸爸說：“你有什么理由？難道說吃飽肚子就是理由嗎？這叫理由嗎？”小張說：“現在經濟危機，要多帶動消費才行，要不國家會垮臺的……”小凡說了一大堆的借口，爸爸聽不下去了，就只好買零食。

　　場合：在想出去的時候。

　　小張和同學約好，今天周末下午去同學家玩。我現在學習他怎樣找借口，像他一樣悠閑。小張對他媽媽說：“我要出去一下，有問題嗎？”小張的媽媽說：“誰說沒問題了？當然有問題了。你又想出去干什么，是不是又想去同學家？這是絕對不可以！”小張馬上說：“我不是沒有事干而找事干，是有一件非常重要的事。”媽媽說：“什么事最重要呢？”“當然是去同學家，看一下他們抄的作業。不然，我今天就做不了作業。”媽媽只好同意。我又學會了一個借口。

　　不過，借口太多了不好，希望大家以后少說借口吧。

　　八年級作文 12

　　“爸爸”是大家每一個人都再也熟知不過的字眼。但是，大家每一個人不肯定都像知道“爸爸”這個詞似的認知我們的爸爸。古往今來，有那樣多的詩詞去贊美母親，但贊美父親的卻寥寥無幾。

　　我覺得，出現這樣的事情也是情有可原。記得原來曾看過一篇文章，這篇文章的大致內容是這樣的：一個男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當他回到家中后，母親心疼的說：“孩子，你如何這樣不小心呢？還痛不痛？”這個男孩子回答：“還好，媽媽。我已經不痛了。”孩子的父親一直在旁邊看著，沉默不語，但眼神里透出一絲關懷，一份愛。男孩子一直沒有察覺到。過了一會兒，男孩子到一個拐彎處和朋友談心。當男孩子看到爸爸的身影時，對我們的朋友說：“我的爸爸一點都不愛我，我摔成這個樣子，他卻什么也不說。連句安慰的話都沒有。”朋友飽含深情的`說：“每個父親都是這樣的。他們并不是不愛我們的孩子，而是由于他們不善于言表，他們的愛常常不被人察覺。不信，一會他走過來，到了這兒，他肯定會放慢腳步，看著你離開的。”不一會兒，他的父親便走了過來，事實也正向朋友所說的那樣。男孩子的眼睛濕潤了。

　　其實，這個孩子的父親代表的是千千萬萬個父親，他們和自己的母親一樣愛大家，疼大家，只不過是他們不善于言表而已。說到這兒，我便想起了我的父親。

　　我的爸爸平常工作很忙，常常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的時間屈指可數，也正由于這樣，我對爸爸的感情遠遠沒有對媽媽那樣深厚。記得那時是我十周歲的生日。晚上九點，我已經鉆進了溫暖的被窩，籌備睡覺了。就在這個時候，爸爸回來了。爸爸向我講解道：“女兒，爸爸原本是想回來陪你過生日的，可晚上，又臨時有事，所以，目前才回來。我給你買了一個文具盒和一支鋼筆。”爸爸從包里拿出文具盒和鋼筆放在了我床邊的桌子上后，便去睡覺了。我原以為，爸爸工作那樣忙，已經把我的生日給忘了，沒想到爸爸還記得。爸爸，你目前還在忙嗎？累了，就休息一會吧。對了，祝您節日快樂！

　　八年級作文 13

　　“叮嚀嚀，叮嚀嚀。”剛到家門口，就聽到電話響，我扔掉書包，奔向電話機。

　　“喂，媽。”“今天是個好日子，你高興吧？”“好日子？”“你的生日呀！你已經14歲了！”“我的生日？”“我給你準備了禮物，寄出去好幾天了，收到了嗎？”“什么禮物啊？”“收到就知道了！”過生日有禮物，哪個小孩會不高興呢？但我卻一點也高興不起來。眼淚止不住流出來了。不知后來媽媽說了什么，我只“恩，恩” 地應著，也不知道電話是什么時候掛斷的。

　　平常，我都會跟媽媽聊很久。談我的學習，我的生活，談我想她，想爸爸，問他們什么時候回來。還哭著，鬧著說她不是好媽媽，老是不回來看我，責備她沒給我做好吃的，沒織一件毛衣給我穿。今天，我卻說不出一句責備的話。

　　我向開滿野花的小山坡跑去，邊跑邊哭，哭聲越來越大。鳥兒們驚恐地撲騰著，這是誰呀！怎么哭得這么傷心啊？花兒們顫顫地：“真沒用，這么大了還哭。”旁邊的蜜蜂嗡嗡地鬧著。路上的'枯樹枝更是使勁地扎著我的雙腳。

　　“你們懂什么，你們誰六年沒見過爸爸媽媽？你們知道沒媽媽哄著，疼著是什么感受嗎？嘗過沒爸爸保護被人欺負是什么滋味嗎？”我大喊。蜜蜂飛走了，鳥兒也飛走了。哭完了，喊完了，沒人聽見，沒人安慰，我只得獨自坐在山坡上，看著天，想著六年來的傷心事，天黑了，我才回到家中，無心猜測禮物是什么，到頭就睡覺了。

　　第二天，打開媽媽給我寄來的生日禮物，是用彩紙剪的：生日快樂。字體和刀鋒都不夠精美，一看就知道是她親手做的。我不再傷心，我知道媽媽愛我，知道她給我的不只是一件生日禮物。

　　媽媽，謝謝您。雖然沒人為我唱生日歌，我還是過得很滿足。我長大了，你不要太多為我操心。媽媽，我很想您，還會盼您的電話，還會在電話里撒嬌，我會聽您的話，好好學習，我要讓您回家的時候看到墻上整齊的獎狀，讓您聽到老師的表揚，鄰居的夸獎。

　　八年級作文 14

　　天空，那么藍那么廣。

　　窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。

　　迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳“點”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什么。一陣靜默后，他開口了：“姑娘，聽說現在有個‘希望工程’，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動：“對！我也要獻份愛心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎？”對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的'一顆誠摯的心呢！

　　一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。

　　我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款臺前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊“大團結”鄭重地放在了捐款臺上，然后欣慰地說：“同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。”緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的樸實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。

　　恍惚間，我猛然領悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。

　　此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。

　　八年級作文 15

　　成長的歷程猶如一個調色板，其間有激情的紅色，生機勃勃的綠色，憂郁的藍色，沉悶的灰色……而在我的成長歷程中，我所感受到的大多是快樂，那一個個刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的.腦海里，揮之不去。

　　幼年時，純真夢幻的心靈是快樂的。那時的我，是一個夢幻的女孩。每每抬頭仰望藍天，我總會將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰著脖子，用手數來數去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒有數清，可亦“不亦樂乎！”有時，也會和伙伴到田間去捉螢火蟲，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……

　　那時，我獨自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無關，時時刻刻快快樂樂。

　　長大后，友誼的世界是快樂的。上學了，面對一張張陌生的臉孔，內心充滿了恐懼和無助。這時，突然有一位新同學過來和我打招呼，后來我們成了同桌，每天閑聊著許多話題，漸漸地熟了。我們還會互相交換著東西吃，她不時遞過來一袋餅干，我不時遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時，我們認真聽講，互相合作，幫助，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑嬉戲著。放學后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無論何時何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨。被友誼充斥著的生活是快樂的。

　　而如今，知識的世界是快樂的。現在的我長大了，成熟了，不再像小時候那樣天真、童言無忌，而是擁有更深刻的思想和嚴密的思維了。我學會了學習，每天在知識的海洋里盡情遨游，盡管有時狂風大作，風雨交加，但我不會退縮，要勇往直前。在知識之路上，風景獨好，我欣賞到了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的奇景，領悟到了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生哲理，聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”的豪邁……原來，知道的世界竟是如此快樂！

　　無論是在幼年，還是長大后，抑或是現在，快樂時常環繞在我身旁，一路相隨。成長的快樂，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進在腳下，更深藏在心底！

　　八年級作文 16

　　自古以來，有多少人對書籍情有獨鐘？對于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進我的書房，就能聞到那陣陣書香，是她陪伴我度過純真童年，讓我快樂成長。

　　幼年時，我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，讓他們羨慕一下我身上的那股書香氣。

　　現在，我已成為一名神氣的三年級小學生，我看書的興趣有增無減。閑暇時刻，我總會捧起一本書，就像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會反復品味，還會把它摘抄在采蜜本上，我覺得這些文字是那么生動，那么美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。有時還會忘記睡覺哦：某天晚上，萬籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開心事而開懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當我看得很投入的時候，突然媽媽對我大喊：“已經九點半了，楹楹，你怎么還不睡覺呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過媽媽，只好假裝睡覺。可是等到媽媽房間變暗了，猜想媽媽應該已經進入夢鄉，我便把燈打開，繼續遨游在我淡淡的'書香中。

　　隨著閱讀面的擴大，我得到的感悟也越來越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的長河中，無數困難會像星星一樣陪伴著我們成長，我們只有一步一個腳印，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心，不讓命運控制自己，才能達到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會被歷史的煙塵所淹沒，如果你曾經努力過、付出過、反抗過，那么不管結果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個人的命運不是與生俱來的，就算身體有什么缺陷，也不妨創造出一個奇跡。上天對每個人都是公平的，敢于奮發敢于前進的人上天也往往會眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會敗得一塌糊涂……

　　書香陪伴我成長。我是一只小船，書是漿，歲月是帆，而困難就是風浪，我將在未來的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。

　　八年級作文 17

　　當九月夾雜著秋意的涼風吹來，當滿樹的黃葉落下，當一切的果實都成熟，我知道，八年級，來了。初一發生的一切，感覺就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的腦海里。

　　拋卻過去的暑假，隨之而來的八年級，是一件新事物。你又要像接受七年級一樣，來接受新的八年級生活。還記得初一時，我們少年懵懂無知的樣子。我們總是盼望著快點長大，卻又害怕著長大。自認漫長的初一也結束了，想象中幾十年的光陰不過短短一眨眼。而這短短的一眨眼，我們又干了什么，又學到了什么。家長總說，讀書才有出路，確實，這句話是對的。馬上步入八年級的我，想要好好學習。

　　當我還是初一生時，八年級的學姐學長們的輝煌事跡，總令人生出向往之情，也想體驗八年級的生活。現如今，馬上就來了，沒有緊張忐忑的心情，有的只是興奮的躍躍欲試。

　　初二，一個學習創新的年代，一個競爭激烈的年代，每個人都埋頭苦干，每個人都在奔向通往成功的大道。初二，一個枝繁葉茂的季節，學習的樂趣逐漸增長，同學的友誼日漸濃厚。在這個五彩繽紛季節，每個人都在為自己嶄新的未來發起沖擊，每個人都在拼搏努力，我也不會落下。花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發自于心靈深處的`自信。

　　我自信，在未來的八年級，我能活出一個不一樣的生活，能大放光彩。當然，即將步入新學期，也要有新打算。

　　成績還能不能保持？能不能跟上新學期的步伐？學習困不困難？這些是大多數人所關心的問題，包括我。所以，我要丟到自己以前的壞習慣。比如，先玩玩兒手機在做作業，周末回家先看電視，寫作業時走神等等一些問題。可能前期還影響不大，但到了后期，別人都在努力，自己還在原地踏步，甚至退步。像前面說的，步入八年級的我，想要好好學習。如此，我便有一份獨自的計劃表：

　　一、每天作業盡量在學校寫完，騰出時間去復習。

　　二、克制玩手機電腦的時間

　　三、上課積極回答

　　四、當一回語文狀元

　　這便是我新學期的幾個小小目標，可能要完成，需要很長時間，但沒有付出，哪來的收獲。

　　八年級，我期待你的到來。

　　八年級作文 18

　　小時候在爺爺的水田旁見到過一種植物，聽別人說她有一個很美的名字——蒲公英。

　　我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個個白色的新生命會飄向何方?又會有怎樣新的生活?也許她們會有一個嶄新的開始吧。于是，童年里關于未來、關于成長的夢便隨著飄向遠方，充滿了無窮美好的憧憬。那時，我便迷戀上了她。

　　再一次與她邂逅，是一個秋日的午后，是在爺爺家后院的一個小角落。太陽沒有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒有陽光，只有無限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當蕭瑟的冷風吹來時，才顯現一絲的活氣。我也不知道什么風把她吹到了這個墻角，靠著一點雨水和泥土，竟然也開出了小花，并在這個沒落的秋日成了絨球……她獨自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨、落魄。那次以后，我對她的印象大為改觀，它太普通了，一點也不好看。有時，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。

　　有一天，老師要求我們寫一篇關于植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習性，我對她的`了解真是少得可憐，于是我又開始觀察“獨居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨地搖曳在陰風下，那樣蒼老、無力……

　　冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽光。我再去看她時，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機勃勃，熱鬧非凡，陽光急促地為她祝賀，春風也揚起了微笑。哦，原來蒲公英的生長就是為了愛——為了愛，她努力生長;為了愛，她努力等到這一天。盡管風吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會遭人嘲笑，她還是開花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來的季節，那些孩子在草叢中笑著發芽、開花……

　　我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒有放棄努力，默默無聞地將母愛灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認她很美——這別樣的母愛之美，才是最美的。

　　八年級作文 19

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我是今年畢業生的代表。首先，我代表全體畢業生，對老師們說：“老師，你們辛苦了！”

　　六年的小學生活轉瞬即逝。此時此刻，我的內心充滿了對母校的懷念和對離別的苦澀。我們不想離開，不想離開這個熟悉的校園，不想離開我們敬愛的老師，不想離開那些可愛的同學。哪里有校園里的綠草，哪里有盛開的春花，哪里有角落里的芬芳和安靜，哪里有充滿歡笑和笑聲的場地，每一點都融入到我們的記憶中。

　　這六年，在我們的人生航程中占據了多大的分量？也許只有我們知道。我們要感謝辛勤培養我們的母校，感謝認真教導我們的老師。是他們帶領我們從無知走向博學，從幼稚走向成熟。

　　在這六年里，學生們在學校領導和老師的指導下積極學習，不斷進步。在平時的學習中，我們了解了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。在日常生活中，我們總是注重學習，嚴格按照少先隊員的要求做事，努力讓自己的行動符合少先隊員的稱號。

　　學習是學生的天職，也是我們未來生活成功的`保證。

　　隨著進入中學的臨近，我們逐漸意識到我們應該從小學生轉變為中學生。為此，學生們正在努力準備。首先，為了從知識中充實自己，我們讀了很多有用的書，提取了很多有價值的筆記，課后也學到了很多科學知識。其次，在學校，我們總是要求自己是中學生。在年輕的學生面前，我們努力勤奮，渴望學習。

　　我相信，通過六年的知識積累和能力培養，母校讓我們成為了一名合格的中學生，我們真的不想離開母校。但我們也知道，母校培養我們投身社會，為祖國的各項事業做貢獻。因此，我想借此機會代表全體畢業生向母校做出一個慎重的承諾：

　　“親愛的母校，我們向您發誓，今后無論我們走到哪里，都會牢記您的諄諄教誨，勇往直前，無怨無悔地把一生獻給未來的學習，為祖國的繁榮富強而奮斗！

　　親愛的母校，親愛的老師同學們，我們要走了。今天的離別只是為了明天的奉獻，我知道這也是你對我們的殷切期望。也許有一天，我們會回來，然后我們會把你心愛的母校打扮得更漂亮。

　　親愛的母校。各位老師同學，再見！等待我們的好消息！

　　八年級作文 20

　　舊

　　窗外，夕陽打落一地記憶的碎片，泛著明亮的憂，那么溫柔，那么剔透……——題記

　　序

　　家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置，給剛邁進家門的我措手不及的震撼。剎那間，風起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來，猛然間聽見紫色風鈴舞動的聲音，就像生命的齒輪轉動發出沉重的音符。風起云落，我已站在這一年的尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發霉的味道，看到瞬間流逝的蒼老，聽到輕風吹過時花開的.聲音。

　　一

　　踏過青石板上的幾簇苔痕，推開沉重而斑駁的大門，塵封了多年的記憶也隨之打開。

　　梨木椅上奶奶睡著了，微閉著雙眼，慈祥的笑著傍晚的陽光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他，獨自進了老屋忽的發現一排照片，竟是奶奶年輕時的模樣，恬靜莊麗，頗有大家風范，溫婉的笑容令我不禁往外看去：奶奶花白的頭發哪有當時的烏黑，彎曲的背哪有當時的挺直，眉眼處早已失了當年的清秀。

　　我心里是惆悵的，這代表著生命的輪回。五十年的時光，悄無聲息的流走，它以為如同風一樣瀟灑的一拂，卻把滄桑畫滿額頭。奶奶陪著老屋一起衰老，那些泛黃的老舊照片，被框上了古物的印記。

　　二

　　冬天已悄悄來臨，農歷上早已出現了立冬的模糊字眼，法國梧桐又禿頭了許多，黃橙橙的景象開始靠近黑白。

　　那天打掃廚房時，無意間翻到一個嶄新的情侶杯，似曾相識卻又不知從何憶起。最終想起去年路過飾品店，一眼看中了這個杯子，愛不釋手，還幻想著以后與他的充實生活，卻在回來時隨意放在了一個角落里，一年不曾過問。這年頭杯具太多，或許那就是舊物吧！

　　窗外一片雪白，哈一口暖氣，杯上多了一層霧，清洗干凈后，我第一次拿他喝了一杯奶咖，在這樣的嚴冬，喝奶咖算是享受了，可我心里卻異常的冷，睜大眼睛望著天空，陽光融化寂寞的傷感……

　　是不是回憶就像淡淡的檸檬草，心酸又有芳香的味道，繞一圈，我發現我有更遠的地平線。

　　結語

　　又是一個被翻過的年代，那些舊物，在那個平淡的下午，讓那個回放鍵鎖住流逝的腳步，一遍又一遍……

　　八年級作文 21

　　“一年之季在于春”家鄉的春天，最美麗的是那一片片金色的油菜花，她就像鑲嵌在大地媽媽懷里一幅明艷的油畫。

　　三月的春天，陽光和煦，又正逢家鄉油菜花盛開的季節，又正是踏春的好季節，漫步在田野里，置身與花叢中，呼吸著花的芳香。家鄉也正是因為有了這油菜花，春天才這樣美的讓人如癡如醉，美的心驚動魄，美的流連忘返……

　　那漫山遍野的油菜花怒放動情了這個美麗的春天。金燦燦的.油菜花似沉淀的太陽光，如金子一般耀眼，整個田野如一幅巨大的金色織錦，春風拂過，頃刻間清香在空氣中流動，蔓延。遍野的油菜花如金色的海浪般翻涌，花海一浪緊跟著一浪，鋪天蓋地迎面撲來，她們隨風舞蹈著，歡笑著。掀起層層波浪，高低起伏，猶如春姑娘的長裙，裙褶輕擺，搖曳生香，流動著，起伏著，心動著，心醉著……

　　家鄉的油菜花雖然沒有玫瑰那樣層層疊疊的花瓣，沒有菊花那樣多變的姿態，沒有郁金香多異的色彩，她就是這樣樸實無華，陽光下的油菜花，更是熠熠生輝，令人賞心悅目，心曠神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝競放，是那樣恣肆，是那樣婀娜。朵朵細小的花兒，嫩黃的花瓣眾星捧月般的圍繞著花蕊，縝密的花瓣、細密的蕊心、這些金燦燦的油菜花，儲蓄了一冬的力量，只為將自己最亮麗的色彩盡情綻放給這蓬勃春天。

　　置身于花海中，這是一次真正的芳香之旅！我禁不住驚嘆于她的無邊無際，驚嘆于她的美麗漂亮，驚嘆于她的芳香怡人！她的自已怒放……家鄉的油菜花呀，滋潤了人們的眼睛，芳香了人們心田！豐盈了人們的心靈。令人久久不愿離去。

　　不經意間，遠處的油菜花地里好像有什么在閃動，待走近看時，原來是老農在地里為油菜花拔出雜草。讓更多的空間、光照、營養留給油菜花，好讓油菜花兒無憂無慮的綻放。

　　面對盛開的油菜花，老農雖汗流浹背，但臉上依然蕩漾著幸福的微笑。忽然間，我意識到了什么！原來就是因為有了千千萬萬如此辛勤勞作的人們，才讓家鄉遍地生長著油菜花。而家鄉的油菜花也將孕育出的豐碩果實回報給勤勞的人們。

　　哦，家鄉的油菜花，我深深的愛著，但我更愛家鄉那些默默辛勤耕耘的農人！

　　八年級作文 22

　　假一個死氣沉沉的日子，老師叫上我和他，還有幾位同學一起去宣傳。等到同學到齊的時候，下起了小雨，刮起了風。該死的天氣，我出門的時候只穿了一件短袖，現在好冷啊！他看見我，用有點胖的小手脫下了外套，輕輕地披在我的肩上。我回頭凝視著他，他對我會心地一笑。我感到這件外套好溫暖，溫暖著我的身，也溫暖著我的'心。頓時，彷佛失去了知覺，雨打在臉上，感覺不到冰，滋潤著我們之間的友誼。老師把我們帶到街道辦事處，讓我們在那里等會兒。我們回想起以前宣傳時的無趣，便萌發了逃跑的念頭。

　　雨越下越大，我們趁老師不注意的時候偷偷地溜了出去，坐上一輛三輪車就走了。我們被淋成了落湯雞，我看見他的毛孔豎起來了，脫下外套給他穿上，他沒有推辭。路上，我們談笑風聲，便忘了風的刺骨。中途，我下了車，看著他坐在三輪車上漸漸地遠去，遠去，直到消失在我的視線里。

　　開學了，我很高興，因為我們又可以打成一片。然而，我們并沒有說話，第一天，是如此；第二天，是如此；第三天，還是如此；第四天……我終于問他，他說要和我絕交，我好傷心，沒有再問下去……

　　回憶總是那么美好！我想起我們一起在陽光下沐浴，一起在綠蔭下散步，一起在桂花樹下研讀。桂花飄下來，落在書上，成為美麗的書簽！如今，只能傻傻地待在遠處的桂花樹下，看著他打球，看著他讀書，找回以前那份真摯、短暫的友誼。

　　回憶帶來無盡的遐想，假如他給我三天失而復得的友情，我要這樣度過：第一天，我要和他一起看電影，一起嬉戲。第二天，我們一起看日出，一起在海邊散步。第三天，我要告訴他，我希望我們能成為一輩子的朋友，知心朋友。

　　一次次美好的回憶讓我鼓起勇氣，向他提出和好的建議，回報卻是“不要”。我最后一次提出和好是在下雨天，那天刮著臺風。大雨和風混著他的堅決刺入我的心——死了。回家的時候，雨依然這么大，風仍然死命地刮。走在路上，積水漫過腳踝，一把雨傘擋不住風和雨，衣服、褲子、鞋子、書包都濕了。也打濕了我的心，我放棄了，帶著和好的念頭墮落了……

　　大雨過了，太陽出來了——我們的友誼卻沒出來……

　　八年級作文 23

　　說起父親的噴嚏，那可是別具一格。我不由得想起民間流傳著一句俗語，叫作“一想而罵三感冒”。雖說沒有半點科學可言，但總歸說起來有點意思。父親一聲聲的噴嚏，勾起了父親的關心和我的慚愧。

　　父親的噴嚏無論在什么情況下都是連打三下，但身體卻倍兒棒，有時坐在沙發上打噴嚏，聲音在整個屋子都能聽得見。每次的噴嚏，最后一下總是拖得很長，而且每次結束后都要吸一下鼻子，再呼出一大口氣。頭也隨著抖一下，抖一下。

　　然而我從沒有想到過，父親這樣簡單的行為，卻在那一個寒冷的雨天，給我帶來無限的`愧疚和自責。

　　那天天很陰，幾乎分辨不出哪里是云，那里是天。風時大時小，父親一個人站在路邊的人行道沿上，手中打著一個大大的藍雨傘，在那里張望。我瞧見了父親，就快步走上前。“走吧！”父親輕輕對我說。

　　我想回答一聲“嗯”，也許是因為太累了，嘴唇連上下閉合都顯得有些困難。那聲音小得連我自己都沒有聽見。我走得慢，所以能看見父親的背影，高聳的肩，兩臂夾得很近，左手插在褲兜里，好像很冷的樣子。馬上要過馬路了，我急急得追上去。

　　就在這時，父親突然連打了三個噴嚏，又深深的呼出一口氣。聲音的大小高低都和腦海的記憶完全相同。打三個噴嚏時身子都稍微向前傾一點，每一個結束時又微微退回來一些。父親急忙的隨口問我：“冷不冷？”棕色的毛襯衣折了幾個皺，在后背上現出一道一道的波紋凸起。

　　“不冷。”在往回家走的路上，自己輕輕地打了幾個噴嚏，但好像還是被父親發現了，對我說：“明天給你多穿點兒。”還沒打出來的噴嚏，也被這句話硬憋了回去，我不想讓父親擔心。幾個噴嚏沒打出來，于是眼眶里充滿了不由自主的眼淚和情感的淚花盈滿眼眶。

　　我現在有點恨自己了，恨自己為什么當時問“冷不冷”的人不是我，我為什么就不能關心一下父親？我試圖給自己開脫，但馬上又被良心無聲地反駁。父親不先考慮自己，而先來關心我，而我的態度竟是那般生硬。

　　我從沒有像父親那樣打過噴嚏，也沒有向封建迷信那樣“被人罵過”，即使是感冒時也沒有。父親對我的愛已習慣成自然，而我也早已習以為常，以為其理所應當。回憶起那些事兒，就似乎有人深深的思念我，打個噴嚏，熱淚盈眶。

　　八年級作文 24

　　羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細細發現。

　　其實，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每一天，當天蒙蒙亮時，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風下雨，他們就像時鐘一樣，準時地出此刻城市的每一個角落，把我們居住的'城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復一日，年復一年……

　　清晨，我經過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發，然后一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

　　中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，然后忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他，是那么地可愛和可敬。

　　古人說：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，然后生活中的美不勝枚舉。

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，然后丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。

　　生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……

　　生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。然后練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈此刻你眼前。

　　八年級作文 25

　　新學期到了！

　　又來了一批“搶地盤”的新生。無奈，我們被擠上了八年級。就這樣，我開始在這全新的一年中慢慢感受……

　　——題記

　　山雨欲來風滿樓

　　教室里，寂然。

　　很長很長時間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上。“瞧瞧，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣冷風席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。

　　試卷終于發下來了，我最終還是退步了。我聽到窗外的`云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內疚嗎？是悔恨嗎？說不清，只感覺心里沉沉的。

　　……

　　自從那次考試后，教室里便充滿火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見。啊！我也得學了呀！今晚，今晚看語文……語文……呼嚕嚕……

　　當我睜開眼睛，又是“太陽當空照，花兒對我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過很輕很輕。

　　我言秋日勝春朝

　　這周輪到我值日。

　　正趕上深秋的日子，樹葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點染。要我把這些風韻多姿的彩色抹去，其實心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節特點的東西，干嘛要剔個精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因為那時我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。

　　由于我們打掃徹底，被評為這周的衛生優秀班級，只可惜流動紅旗太少，沒落到我們班。不過，有名號也不錯嘛！望著嗖嗖落下的樹葉，我暗暗發誓：下次一定把流動紅旗給奪過來，給咱班爭點光。

　　一弦一柱思華年

　　老師說：“你們長大了！”于是以大人的標準要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯誤。

　　爸媽說：“你長大了！”于是嚴格要求我們，時時刻刻告訴我們中學生該干些什么。

　　我想：“我長大了！”于是我學會堅強，我不常想靠誰的肩膀。

　　我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無論從哪個角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……

　　初二，我決不會嘆婉，因為我已經學會了堅強，我會在這別樣年華中繼續成長！

　　八年級作文 26

　　漫漫人生路，我們究竟要尋覓什么呢？是一堆閃閃發光的金子？一座金碧輝煌的城堡？還是與家人溫馨的團聚？電影《尋夢環游記》給了我們一個答案。

　　影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不愿接受已故親人的'幫助——因為他們要求他永不碰音樂！為此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的生命中是不能沒有音樂的！”

　　看到這，我自以為是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的心靈雞湯嗎？

　　然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯系，竟也可以一樣的搞笑。死，并不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。

　　在電影里，要想永生，就要有永恒的親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對于我們來說，名利雙收、飽受贊譽的夢想就算實現了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什么意義呢？！

　　在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感嘆：“我的夢想沒有那么重要了，有家人才是最重要的！”

　　這句話也許會擊中許多人的痛點。為了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的關心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎？我們關心過父母的身體狀況嗎？我們知道家里缺點什么嗎？記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來后，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡？但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過于“子欲養而親不待”！

　　尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。

　　八年級作文 27

　　人們都說母親的愛如流水，細膩而綿長，父親的愛如高山，無言而深沉，但我說，奶奶的愛似水似山，時而細膩時而深沉。隨著我年紀的增長，我與奶奶的關系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。

　　我很少回一次奶奶家，用奶奶的話說，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區；所以我進出小區常常看見奶奶陪著還小的妹妹玩耍，奶奶碰見我便笑問我是否上去坐坐，我有時微微點頭示意，奶奶笑得更甚；有時便婉言拒絕，奶奶也不強求，邊點頭邊說，學習要緊，學習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習慣了。

　　每每上去奶奶家，奶奶總會興致勃勃地留我下來吃飯，煮我愛吃的家常菜。得空的時候，奶奶會拉著我坐下，一臉慈愛地和我說著家里的瑣碎事，我也安靜地聽奶奶說完，注視著奶奶洋溢著喜悅的臉，忽而發現歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發和那張飽經風霜，滿布皺紋的臉，已述說了老人豐富的人生閱歷。

　　奶奶操勞了一輩子，到了這個年紀，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務事，忙著照顧不懂事的妹妹。在家時，我總能聽見，奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑；我有次無意往樓下一瞥，瞥見奶奶那有些發福的.身子，微彎著腰，氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的妹妹，后來因跑不動而停下來時，已是滿頭大汗，而妹妹也不見蹤影，奶奶開始有些著急了，漫無目的的尋找，一人在路上旁若無人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀了，那嗓門仍響亮大聲，我聽著不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說，快！去廣場找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說罷，又往別處跑；最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著奶奶氣急的臉，眼里除了嚴厲還閃爍著淚光，我頓時慶幸叔叔嬸嬸下班回來的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著急多久啊！

　　奶奶是個平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛和關懷。

　　八年級作文 28

　　在抽空去看望小學老師的路途中，我如曾經一般見到了那棵老樹。它豎立在這里，守望著來來往往的學生，亦如它守望著我六年的小學生涯。

　　曾經，老樹前的那條幽靜的小徑是我上學的必經之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來來往往的行人。雖被我稱為老樹，其實它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會停下來望望它，在陽光的照耀下，樹葉的碎影潑灑在地上，每當微風拂過時，樹葉便隨風搖曳著，一片片的樹葉紛紛落下，我站在老樹之下，沐浴著樹葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽光下閃閃發光，而我便不可自拔的陶醉在其間。

　　光陰如梭，一晃而過。三年后，我站在老樹之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺得悲哀。這些年來，它也一定過得不盡人意吧。曾經嫩綠的樹葉現已逐漸變得枯黃，曾經高大挺拔的身姿，如今如風煙殘燭的老人。每當微風拂過，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風中瑟瑟發抖。在那矮小枯黃的身影里，我似乎還能隱隱看出當年它高大挺拔的姿態。那一瞬間，我的心中充滿了難以言說的苦澀。三年前我不曾想過，它在這個幽徑中也會變得逐漸孤寂。

　　我眺望著古樹，慢慢踱著步走進了小學，詢問之間，才知道曾經的班主任已經不在這兒教書了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來的'教室門口，卻再也找不見原來的同學。我竟愣在教室門口，回想起小學與同學玩鬧的身影，和上了初中越發越勞累的學業，覺得自己過得辛酸。

　　我的思緒隨風飄回到風中殘燭般的老樹上，不禁產生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬物之于時間，宛如人類之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過去那偌大的時間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對未來的希望，過去已成定局，而我能改變的只有未來。擁有輝煌過去的老樹，也祝愿它有個茂盛的未來。

　　人與萬物都不可避免地被卷進時間的洪流之中，但我們卻有展望未來的眼睛。

　　八年級作文 29

　　成功往往令人向往，挫折卻往往令人悲傷，甚至是厭惡。可是這在每一次成功的背后，總會有挫折相伴。那么，我們該怎樣面對挫折呢？

　　在學習中

　　在學習中是少不了挫折的，說到挫折，一部分人只要談起它，就心驚膽顫，坐立不安，于是退縮了。像這類的人在學習方面是沒有什么大的成就的，在生活中或其他方面就更不行了。

　　其實，挫折并不可怕，它好比一張試卷，你只需展示你擁有的全部智慧就能考好。它好比數學中的一個難題，只要你相信自己能行，認真思考，就能把它解決好；它像一塊絆腳石，阻擋你前進的路，但你可以跨越它，甚至把它當著你的墊腳石。在學習中需要更多的挫折來豐富自己，充實自己這種有利于自己總結經驗。面對挫折，不要退縮，不要躲避，要勇敢面對，主動挑戰挫折。讓自己成為成功舞臺上的一員。

　　在生活中

　　生活中更應該笑對挫折。就拿海倫；凱特來說，如果當時的她因為自己的.失明等身體因素而退縮，放棄對生活的希望。那么她后來的生活應是不堪想象的。正是因為她笑對生活中的挫折，對生活充滿希望，熱愛，才會有她今天的輝煌成就，才成為風雨后絢麗的彩虹。如果生活中沒有挫折，那生活是多么的平淡無味，是多么沒有生機。只有生活中不斷經歷的挫折，我們的生活才會變得絢麗多彩，生機勃勃。

　　在生活中笑對挫折，才會擁有自己的另一片天空，才會成為生活的強者。只要我們用極積樂觀的心態面對生活中所遇到的挫折，我們就能以非常的毅力去戰勝生活中遇到的挫折。

　　在社會中

　　2008年的年初大凝凍，5.12大地震，給人民的心靈上留下一片片創傷，但我們的人民、我們的民族、我們的國家仍然挺過來了，用堅實的脊背挺過來了。這是為什么呢？這是因為我們齊心協力笑對挫折，我們堅韌勤勞。一個國家要發展，就要克服挫折困難，需要人民團結友愛的力量、民族共同的智慧、領導的正確指揮。只有這樣，國家才會能順利發展，才能繁榮昌盛。

　　“挫折是成功的基石”這句話我深信不疑。因為只有笑對挫折，身經百戰，克服挫折，戰勝困難，你才會成為一道風雨后最絢麗的彩虹。

　　八年級作文 30

　　五一假期快到了，但繁多的作業和即將到來的考試都預示著這個假期并不會太輕松。好巧的是，放假這幾天我得到舅舅家去住，會遇見已經半年未見的表妹。

　　表妹是很期待我來的，據說我來的前天晚上，她激動的半宿沒睡。我也很高興，但我沒有太多的時間陪她。

　　記得那一天，我正在聽網課，她竄了進來“出去玩吧，姐姐”在我的印象里，那天陽光正好，天空更是湛藍如洗。她的眼里閃著光芒，正如暖陽般明媚。“嗯，不行” “為什么？”她已經快要急哭了，“因為，我得寫作業”我低下頭，盡量不去看她那雙期盼的眼睛。“那，我可以在桌子旁陪著你嗎？”她忽然又高興了起來，眼里再次煥發出光彩。“可以”“好，你不許后悔，不過我絕對不會打擾你的！”她搬了個小凳子過來，坐在我旁邊。我再次低下頭寫作業，也沒太在意，心想“我妹妹那么多動的人，估計沒幾分鐘就煩了，就走了。”半個小時以后，我抬起頭，驚訝的發現她還坐在哪兒！眼里都是滿足！一下子，我有點控制不住自己的感情，把書擋在前面，悄悄的留下了眼淚。我分明什么也沒給她啊，只是自私的害怕她打擾我，但她為什么只是看著我就會覺得很滿足呢？忽然一股自責和愧疚之感涌上了心頭“再等一小會兒，我馬上就寫完作業了，和你到樓下玩一會兒吧！”“可以，可以”她興奮的拍著手，整張臉笑成了一朵花。接著立馬閉上嘴，用期待的眼神看著我。

　　一會兒她忽然走了出去，不久又走了進來，遞給我一張小卡片“姐姐，你先寫作業，等到了中午我再來叫你”然后有點害羞的`跑了出去。我有點丈二和尚摸不著頭腦，就打開卡片，上面是用拼音和幾個字組成的一句話“我的jiejie,是shi界上最cong明的學生，shui都沒有她cong明”這行字的下面，她畫了一個我，還穿著裙子。看到這兒，我眼前又浮現出她那期盼的眼神，同時想起了《追風箏的人》里面的一句話—為你，千千萬萬遍。在書中，哈桑千千萬萬遍的原諒阿米爾，千千萬萬遍的愛著阿米爾，而我的妹妹就像哈桑一樣，千千萬萬遍的愛著我。

　　我是個令人討厭的人，有著一千八百種壞毛病，但有一點是好的，那就是像你愛我一樣愛著你，希望從此以后，不再辜負你期待的眼神。

　　八年級作文 31

　　從小，我對年味便沒有什么清晰的概念。“年味”二字為數不多出現在我耳邊時只有大人們嘆息說：“這年啊，越來越沒有年味了。”

　　十幾年來，印象里的“年味”是除夕夜把新衣服疊的整整齊齊放在床邊等待著大年初一到來的歡喜心情，是提前好幾天就開始一家人坐在一起聊家常包餃子。每逢過年，我們幾個童年玩伴穿著新衣服，跑到樓下去放炮。我膽子小，往往是捂著耳朵跑到一邊蹲下看的那一個，有時被濺起的火星燎到衣服上回家免不了一頓指責，但最后都會被外婆的'一句“大過年的”給化解。

　　在我們家鄉，年年都是要掛燈的，大紅燈籠或者五顏六色的星星燈幾乎家家可見，過年的這幾天夜里我們玩到再晚回家也不會害怕，這些燈會將這座城市的夜晚襯得別有一番風味！因為這些記憶的存在，盡管我不知道什么是年味，但我知道我是喜歡過年的。

　　年歲漸增，我逐漸懂得了些年味的含義。因此在家我承擔起了每年貼春聯的指責。看著一年過去已經有些蒙塵的春聯被揭下，親手將新的春聯貼上去的時候，幸福感油然而生。可是我也漸漸發覺，上次和家人坐在一起看春晚熬年是什么時候呢?我有些記不清了。又想起上了高中后，我們幾個朋友似乎很少見面了，有人在外地上學，一年到頭回不來幾次，即使回來了也都被繁忙的學業拖住。想到這些不免有些沮喪。

　　“吃飯啦！快來快來，忙活了一下午可算能吃飯啦！”一聲呼喊拽回我的思緒，是媽媽。看到一桌子年夜飯，都是我最愛吃的菜。又看到一年忙于工作不常回來的姑姑姨姨此時也圍著餐桌落座說我又長大了。不免有些愣神。緊接著又接到好朋友的電話叫我吃完飯出去放炮。唇角微微揚起，一時蒙在心頭許久的迷霧被一股暖流沖散開來。我想，此時我才真正的明白了什么是年味。

　　年味不是幾頓飯，不是一家人坐在一起低頭玩手機。年味是團圓，是一聲聲喜氣洋洋的問候；年味是相聚，是一顆顆在天空綻開的絢麗煙花；年味也是新生，是除去一年的風塵仆仆，展開新生活的美好契機。年味不會變淡，只會有它不同的展現方式！

　　八年級作文 32

　　第一次聽說QQ時，我才剛上小學二年級。當時，我們班不少同學都有一個自己的QQ號。上學、課間、放學他們談論的話題幾乎都與QQ有關。看到他們個個興高采烈的樣子，我心動了。我也特別希望自己擁有一個QQ。于是我就央求爸爸幫我申請一個QQ，但爸爸擔心給我申請了QQ后，我會癡迷于游戲，便沒有答應。我只能羨慕別的同學了。直到上了小學三年級，我們開設了信息這門課程，在老師的指導下我注冊了自己的QQ。

　　我終于有自己的QQ啦！懷著興奮地心情，我先加了一個最好的朋友，慢慢地由一個變成兩個，兩個變成三個……直到現在，我已經有三十個好友。在好友的介紹下，我迷上了QQ農場這個游戲。先開始等級并不怎么高，后來我的技術在不斷提高，等級自然就一級一級的升高了。在這個農場里，我是一個富有的農場主人，除了自己種很多植物如白鶴蘭、象棋綠士、紅葫蘆等。有時還早早起床去別人的農場偷菜，偶爾被“獵犬”發現，我便急忙逃走，在虛擬世界里我還找到了極大的滿足感和成功的喜悅。

　　除了上面提到的游戲，我覺得QQ游戲中最好玩得就數QQ超市。QQ超市主要以賣水果和飲料來維持這個超市的運轉，在這個超市只有不斷迎接客人才能賺到更多的錢。這個游戲使我小小年紀就有了經濟頭腦，成了一個“大商人”我擁有了十幾家大超市，這讓我感到很過癮。

　　一天，我正在玩QQ游戲，被爸爸發現了。對我說：“你想玩游戲也可以，我擔心你太入迷而耽誤了學習，咱們得約法三章：一、只有做完作業才能適當的玩一會兒。二、每周只能玩二次，每次的時間不能超過三十分鐘。三、在QQ上不能只玩游戲，要充分利用它幫助你學習。在爸爸的引導下，我對QQ有了更深的認識：在QQ上可以廣交朋友，可以與同學交流作業，還可以認識許多新鮮的事物，擴大見聞……

　　在QQ里，我們彼此傳送著友情；傾訴著自己的.喜恕；留下了一成長的足跡。有了QQ的陪伴，給我的童年帶來了無限的樂趣。

　　點評：qq給作者的生活帶來了無限的樂趣。文章中作者津津有味地向我們介紹了自己在玩qq的游戲，有開心農場，有qq超市，這些都讓作者樂在其中。通過爸爸的約法三章，作者能合理利用qq從而實現了qq的最大價值。

　　八年級作文 33

　　在唐朝時期，有一位大詩人，他的名字叫李白，人們都稱他為詩仙，在一個空氣清新的日子，李白的好朋 友汪 倫給他寄了過去一封信，李白看了看信上寫的話，上面的內容是：我的好朋友李白，我的家鄉現在是一個 桃花 盛開的`地方，如果你有多余的時間，你能到我的家鄉來做客嗎？李白看完信，他馬上收拾好行囊上了船向 汪倫 家駛去。

　　李白到了汪倫的村口，就被這里的景色吸引住了：桃花粉紅粉紅的，遠遠望去就像一片片彩霞，一棵棵小 草嫩嫩的，綠綠的，遠遠望去就像給大地穿上了一層綠色的衣服，一朵朵鮮花爭芳斗艷，競相開放，散發出迷 人的香氣，吸引來了無數只蝴蝶和無數只蜜蜂在上面翩翩起舞，一棵棵大樹高大挺拔，就像一把撐開的綠傘， 樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在跟人們打招呼，一座座大山連綿起伏，高聳入云，一排排整齊的房屋建的一個 比一個好，小河嘩啦啦的向前流淌著，就像一個個淘氣的娃娃向前面跑去。

　　汪倫的家離桃花潭沒有多遠，李白到了汪倫家的門口，汪倫已經早就站在那里等李白了，汪倫和李白一起 飲酒作詩，到桃花潭邊去散步，可是時間卻過得飛快，一轉眼就過去了十多天，李白要走了，可是他的好朋友 汪倫卻不舍得他走，他就把李白留了一天又一天，可是汪倫還是找許多理由不讓李白走。

　　有一天李白想：我真的是不能在汪倫家里面久住了，家里面還有很多事要做呢！于是李白就趁著汪倫還沒 有睡醒的時候，他就拿著行囊踮著腳尖兒走出了汪倫的家，他馬上跑上船，船剛走了一小步，李白忽然聽見岸 邊傳來腳踏著節拍唱歌的聲音，李白回過頭一看，原來是汪倫正在唱歌送他呢！李白感動得熱淚盈眶，李白望 著 汪倫的身影，不一會兒汪倫的身影就不見了，李白看了看桃花潭的水，雖然這水已經很深很深了，可是這遠 遠 比不上汪倫送我的情誼深。

　　很快李白就回到了家，他提起毛筆，寫了一首詩：贈汪倫，（唐）李白，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌 聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白把這首詩放進了信箱里，汪倫看了一下李白寫的詩，他高興的眼 淚都流了出來，這首詩就一直流傳到了現在。

　　八年級作文 34

　　成長的味道，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。

　　成長的味道像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。

　　我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。

　　在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。

　　可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

　　從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……

　　現在，我長大了。在無數次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜。

　　回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的'道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……

　　但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的味道。

　　八年級作文 35

　　“哎，現在的孩子呀，真是‘酷’，整天繃這個臉，什么表情也沒有。最近網上不是有個詞叫解鎖表情么？你說他的表情啥時候才能解鎖呀。”我走到客廳，聽見母親在和父親低聲抱怨。

　　我木著臉，轉身回房間，心底不由得嗤笑：我說的話你又聽不懂。我們的流行你又不知道，我們之間存在比海還寬的代溝。對著一個和你沒有共同語言的人，你還笑得出來么。可班里有些同學的父母卻可以和他們聊服飾，聊飲食，而且溝通無障礙。他們一家言笑晏晏的場面，像根刺扎在我心中。我的心里苦得發澀，眼睛羨慕的發紅，卻只能告訴自己，這在我家是夢想。

　　我隨手拿起手機，朋友圈暫無動態，無聊的搖一搖，想找些同樣寂寞的人。“叮-”奇怪，這人名字怎么這么怪，而且離我這么近。我點開他的資料，發現空空如也，也未曾發過什么話，真是奇怪！

　　“快快，老婆子，女兒加我了。記下記下，這是女兒喜歡聽的歌，這個，還有這個，他喜歡這幾個明星，還有這個……”我廚房將，途徑父母我是，驚異的聽見，父親抑制不住興奮的語調。原來那個奇怪的人是父親。他在記下一切我喜歡的崇拜的人物。我快步離開，心臟卻像是被一只有力的大手攥著，有幾分呼吸不暢，他們，想干什么？

　　整個晚上，我的心里總有一只小蟲在亂飛，慫恿我去發現真相。終于，趁父親洗澡的`機會，我拿到了父親的手機，打開，屏保是我的照片，解鎖，常用項目欄里赫然出現幾個我熟悉的圖標。微信，微博……是門打開的聲音，我飛快的把手機塞回去，忙亂間沖父親露出一個僵硬的笑，落荒而逃。

　　看著父親的手機，我說不出心里的感受，只是覺得這滋味頗不舒服。但我很清楚的知道，從今往后，從這一刻開始，我再也不會板著一張僵尸臉，明里暗里嘲笑父母親。我們之間存在代溝，這是個不爭的事實，但他們卻在盡他們最大的努力，沖破時代的界限，跨過這條代溝。

　　這像是一把鑰匙，啪嗒一下解開了我心上的鎖。我沖他們不自然的抿嘴笑了。這不僅解鎖了我的表情，更解鎖了我的心，讓我看到了父母的努力和付出，讓我更加感激他們。

　　八年級作文 36

　　人生有多少回遇見？你對于什么事，多次遇見？你遇見了開頭，有沒有觀察到最后？反正這些我都遇見過。

　　那天我起得很早，只是想要在街邊晨跑，欣賞欣賞風景，心情愉悅的我聽到一股沙沙聲，聽起來并不刺耳，但卻使人厭煩，隨著聲音向著對面看去，有一個人在本就貧瘠的土地上扒一根又一根的小草，看到這一幕，我頓時火冒三丈，這塊土地本就貧瘠，你還把這土地上面僅存的幾顆小草全部給扒了？難到你還想種花？可我就一個小孩子看他長得眉粗眼大嘴厚，我怎么可能攔得住他？看看他，我記住了他。

　　又有一天的中午，我坐公交去其他地方吃飯，剛好正要路過那一片貧瘠的草地，我注意看那一片草地，一會兒那個大漢出現了，他肯定是要扒土，埋什么東西，像垃圾他一定要扔的！這時他在地下拿起一把鋤頭，我看了半天，我驚呆極了，他！他！他居然在松土，可我又仔細想了想在土地里松土，要種什么農作物，要么種植物，不過看他的.德行，一定是種農作物，好自己食用，我十分生氣，在街道邊種農作物這是干什么？這就是他的私心，我越想越激動，但我漸漸對他下一步行動產生了期待。

　　這次過了很久，我再一次來到這里，看看這兒熟悉的場景，一樣很美，風景很好，但一想前方要么是蘿卜，要么是青萊，想一想，我就不爽，就因為他一個人，這里就要從天堂級別降到地獄級別，當我走到那塊土地面前時，我驚呆了，這兒開著各種各樣的花，有粉色的櫻花，有紫色的紫玉花，有紅色的玫瑰，各種花這兒都有，多彩艷麗的顏色，讓人不由自主地想到這是一片花海，實在是太美了！這么美的花是那位大爺種的，哦！不，是黑大爺種的，周圍人都這么說。這花是那位人士種的，我不敢相信，可事實又不得不讓我相信，到現在我心中產生了許多后悔，我怎么會從外表看人？而不是內在？后來我從別處得知，這塊地根本不是他的，只是當地荒廢的一塊地而已，可是卻被他用自己的雙手繪制成現在百花爭艷的場景，讓人賞心悅目。

　　人生有很多很多遇見，許多美好的事物都能遇見，這次我從外表去辨別一個人，下一次說不準那個人就是我自己。

　　八年級作文 37

　　一件小事，從此她對我充滿敵意，處處針對。她感到很不舒服。現在她最好的朋友變成了不認同她的假朋友，她很郁悶。她不知道如何面對那個曾經在她面前說自己是好朋友的人。看到她就想到過去，然后又想到現在的變化。她心里有很大的落差。

　　你在工作中沒有真正的朋友嗎？現實世界真的很殘酷。朋友那么脆弱，還算是真正的朋友嗎？朋友是學生時代最純粹的，更了解對方。朋友聽到謠言后沒有其他想法吧？真正的朋友選擇相信…

　　你不需要太多的好朋友。有幾分誠意就夠了。被好朋友傷害真的很痛苦。我真的希望這樣的事情不會再發生了...

　　希望大家珍惜身邊的好朋友，用心對待。朋友不需要天天粘在一起，但是朋友有事要做的時候，一定要站出來，一生要見很多人，但是注定做朋友的人不多，要珍惜！

　　經歷過后，懂得珍惜，不再擁有，覺得自己很有價值。新城表示，這些經歷都會成為最好的回憶。

　　曾經和我并肩戰斗過，高考時被同學路過的'朋友，是我一生中永遠的財富。不禁在腦海里浮現高三的同桌。我是班里第一第二。我們有特殊的1.1關系，雖然我每次考試都能比她高幾分。嗯，我的作文從來沒有他的好，而且很有才，不是瓷鐲。雖然我絞盡腦汁背下了著名散文里的各種經典詞匯，唉，每次都是在他面前被打敗。

　　回頭看看，高中生是怎么混在一起的，發現了很開心。今天我們都一起飛去教古文，但是我不想和你說話。我們經常一起討論問題，討論老黑班的生活。在高三緊張復習的時候找一個說真話的人不容易。雖然每次考試我們都很認真的給競爭對手100分。呵呵，我想多給錢。其實我們都知道，是和對方在一起才能不斷進步，而不是一個人，有一個從小到大的朋友，一個傻姑娘，同學邀請你，我們總顯得相處不好。老師喜歡學生給我講小時候的各種糗事，但是我考的不好，他不屑告訴我為什么這么差，下一秒她會用別的方法。我已經走了快一年了。當我們未成年，準備激烈殘酷的高考時，我能有一點點幸福。

　　今生，好好珍惜身邊的人，這是他們留給你一生的美好回憶。......

　　八年級作文 38

　　最重要并不是一個人來自什么地方，而是他將要去什么地方。

　　——題記

　　凜冽的風，把我的頭發吹得凜亂。

　　凜冽的風，吹醒了一直沉睡在另一個世界的我，很多人都說我很傻，很傻，我也這么覺得。

　　不過，人生的跌宕起伏只是上帝讓我們更好地記住曾經那個執拗、頑強與不甘的我們，過去的已經過去了，不能帶著遺憾走進現實與人生的進行時，要努力的，讓那些潰爛的記憶，讓那些本該塵封的事情變成過去時。

　　我們都是往前走的，偶爾的回首更能鞭策自己更好的走前面的路。

　　不過這一切給我最大的啟迪是：“不能在現實里沉淪過去，不能丟失面對現實的`勇氣，不能太習慣一個對自己來說僅是一個過客的人在自己的生活中存在。我比以前更快樂了，因為我知道，自己選擇的路，即使是跪著也要把它走完，勇氣不是用來接受的，而是用來戰勝更恐懼的事情的。

　　為什么要用墮落來證明痛呢？有時候放手就是最好的選擇，我曾經以為，我肯定贏，確實我贏了賭注但卻輸給了時間。要從中吸取教訓，要是付出的是獨一無二的代價呢？

　　一個人首先要相信自己，才能讓別人都相信你，就像科比，用他落地后的自信笑容詮釋著老兵不老的神話。就像你說的：“恨我，因為我華麗的表演，我自信到狂妄；恨我，因為我精準的后仰投跳，我對勝利的渴望；恨我，因為我是一個無所不能的老手，一個勝者……請用你身體中的每一個細胞狠狠地憎恨我，憎恨我被同樣執著的一群人所深愛，理由居然和你們絲毫不差。”“老兵不死，只是凋零。”

　　我懂得了，勇氣不是沒有恐懼，而是戰勝恐懼。勇者不是感覺不到害怕的人，而是克服自身恐懼的人。我們想去的地方，一定也有很多人想去，我們都不要放棄，都別說灰心。是啊，上天是公平的，我不想抱怨，在這個競爭激烈的社會中，要努力付出，我的夢想會變成現實。不去看別人取得多少成就，不去聽別人有多么用功，不去留意別人考得有多好，這一刻，我灑下青春的汗水，堅定自己的方向，用自己的方式打造我的天堂，便好。我在努力，在成長，在追逐。

　　時間在滴答滴答地走，凜冽的風還是那樣凜冽，可是，我還要走下去，在這條路上，偶爾會磅礴大雨，偶爾會電閃雷鳴，但我相信，我的步伐不會因此而停下。

　　八年級作文 39

　　初次在《智慧背囊》里中讀到這篇文章，我便喜歡上了這它，不是因為他有多么美妙的與語言，多華麗的辭藻，也非純粹喜歡他的韻腳。只是內心深處，感受到一份尊重和一股力量。他的題目——《讓路》，看了這個題目，或許你覺得不足為奇，因為只要是有道德的人都會做。

　　晚上，我倚著微弱的'燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨和沉默，再次品位了一番這篇文章，他講述了一位紳士過獨木橋的時候，都會讓孕婦或砍柴的樵夫先過橋，自己再過橋。有一次，那紳士遇上了一位推著獨輪車，他覺得自己沒有那個必要再讓農夫了，因為他馬上就要到橋頭了。他仍客氣的說：“親愛的農夫先生，你看我馬上就要到橋頭了，能不能讓我先過去?”農夫兩眼一瞪，說：“沒看見我正趕集嗎?”就這樣，兩人便話不投機，互相爭執起來。他們正好遇見一個和尚，便不約而同的請和尚評理，和尚先對農夫說：“你要是退幾步讓紳士過橋，你不也能過橋了嗎?”農夫一言不發;和尚又對紳士說：“你已經給那么多人了，再讓農夫一次，即使過不了橋，也保持了你紳士應有的風度，何樂而不為呢?”紳士漲紅了臉。

　　記得有一次，在我身邊也發生了同樣的事情：我和妹妹為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得雞犬不寧，因為妹妹一人想獨占媽媽買的牛奶，我當時非常憤怒，憑什么全給他喝，但媽媽卻勸我：“讓一讓妹妹吧，她還小，不懂事。”我不甘心，平時我待她不薄，她反而見利忘義。直到我讀到這篇文章后，才感覺自己做得太自私了，是我的虛榮心作怪，她有我卻沒有。平是她對我也很好，而我還這么過份。妹妹小，作為哥哥的我，理所當然應該去關心和支持她，讓著她。

　　這個故事的道理，就是黑夜里的一點光，他啟發了我，感化了我，他比任何的“彩色光”還要閃亮、美麗，他是何其之偉大，何等的崇高。他讓我明白雖然人與人之間會發生些矛盾和沖突，但是我們只要用豁達、寬容、理解他人的處事態度去對待他人，給別人讓出一條路，就是在給自己開辟一條輝煌的成功之路。這是一種做人的智慧，也是一種高尚人格的詮釋。

　　所以，當你與他人走對頭時，請別忘了你首先應該做的一件事情——“讓路”!

　　八年級作文 40

　　她很勤勞，自己經營一家小店。

　　寒風凜冽的早晨，街上還沒幾個行人，路邊那小店就已經亮起了燈。無星無月的夜晚，她也要堅守到只有路燈陪伴。她日復一日地忙碌著，沒有怨言。遠近的人都稱贊她，尤其是老人，她知道老年人上臺階不容易，特意請人焊了一個扶手。

　　她很樸實，一年到頭也買不了幾件衣服。

　　那天，閨蜜勸她：“女人應該活出女人的樣子……”她勉強地笑著，搖搖頭：“一個賣肉的，穿這么好看有什么用啊。”聽著，我有些心酸。

　　她很可愛，總有奇思妙想。

　　“一封家書，十分叮囑……”在一次學校活動中，班主任變戲法似的拿出了一手提袋的信。是家長寫給我們的信。

　　我收到了信，她寫給我的信，一封可愛的.信。她用膠水把帶有卡通圖畫的卡紙粘成信封，在諸多的牛皮紙信封中是那么醒目，與眾不同地呈現在我眼前的，滿是驚喜。捧著這封家書，我簡直不舍得拆開，在心里暗笑：當她寫好那封信時，她有沒有“沾沾自喜”？有沒有拿到弟弟面前“顯擺”她的成果？是啊，她一直這么可愛，那些奇思妙想常常讓我覺得溫暖。

　　她很認真，給予我深愛。

　　還有那個晚自習。又一份驚喜送到我面前——她竟然為我做了“美篇”！在一眾驚訝的目光中，當我發現那美篇是屬于我時，激動如浪濤一般頃刻充滿了我的內心。可是，她從來不是手機控，不是技術派，她到底是怎么學會做的呢？

　　在晶瑩的淚光中，我似乎看到她認真地坐在桌前，端著手機，眉頭緊皺地嘗試著。夜色已深，但她還在堅持，只因為她愛我，就怎么簡單。這份愛支撐著她做到最后一步，保存下來又反復檢查，直到她把這份愛填滿：一張張的照片記錄著我的成長，一段段的文字是她對我的贊揚，一個個的音符是她愛意的流淌。

　　此刻，我終于懂得，她在用她的一切來愛我，只因愛我。愛是起因，愛是結果。除此，無他。

　　她，愛著我

　　她，沒有口吐蓮花的言語，勤勞就是最好的名片；

　　她，沒有華麗高貴的裙裝，樸實就是最美的氣質；

　　她，沒給我深奧的道理，可愛就是最動人的溫暖；

　　她，沒給我奢華的生活，認真就是最珍貴的深愛。

　　有愛，我何懼前方風雨；有愛，我只管義無反顧。

　　八年級作文 41

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的'水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。

　　過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。

　　他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

　　八年級作文 42

　　我有一個幸福的家庭，家中的組員各個具備動物的特點，因此我的家如同一個小小“動物園”。

　　我的媽媽性情柔和如同一只老母雞。每日一直很早醒來為家人們提前準備早飯，遇上美味的早已夾到碗里了還不舍得吃，隨后是傳入我的碗里，這并不正像老母雞尋找食材總要交給雞寶寶吃嗎？她一天到晚特愛絮叨：哪些授課要好好地上課啦，不可以貪玩啦，確保安全啦……隨后便是各式各樣難題：冷嗎？吃飽了嗎？工作進行了沒有？課外書看過嗎？………她不斷地講和問，如同一只討厭的老母雞。

　　有時候她也會鬧脾氣，例如暑假的一天，母親叫我將寫好的作文《可愛的.小白兔》改動并謄抄出來，我認為我已經會了不愿再做無用功，因此就磨磨蹭蹭不動手能力，她見到后十分不開心：瞪著眼于、叉著腰，用手指尖指向我大吼起來，如同一只抓狂的老母雞了。

　　我的爸爸，身高不高，食欲卻非常好，因此身型有一些發胖，還有一個很大的腹部，再再加上他對母親一直言聽計從，不喜歡動腦子，因此我也臨時把他比做一頭豬。但是他是一頭可愛的豬，不相信你聽：有一天，母親讓父親去超市買米，他說道：“那大家先給我煮飯，三十分鐘后我回來吃過飯就需要去上班了。”母親邊同意邊翻閱我的作業本，或許就是我潦草的撰寫惹惱了母親，她一邊說教我，一邊監管我改錯，把煮飯的事忘得干凈整潔。當爸爸回家要用餐時，母親才想到還沒有煮飯，父親獲知后不僅不生氣，還盛上一碗冷飯再加上沸水加上咸菜就津津有味地吃起來。見到這我忽然感覺我爸爸如同那不挑食的大肥豬。

　　我是一只聰明伶俐的小猴子，我愛吃桃子，每一次母親買回的各種各樣桃子我還喜歡吃，有時候我能一口氣吃上三、五個。我愛動，在家里一直跳上跳下，常常把母親整理好的布藝沙發弄亂。因為我很聰慧，每每碰到困難時，我總是會用很多奇思妙想來解決困難，因此大伙兒都說我是機靈鬼。

　　姥姥很愛干凈，一有時間就拿著掃把打掃，用拖布拖地板，把家中的每一個角落里都整理得一塵不染，因此我想把她比做老黃牛。

　　我家的“小動物”們討人喜歡嗎？大家要來參觀考察嗎？

　　八年級作文 43

　　我最討厭作文課了！

　　今天又要上作文課了。多希望大雪紛飛，把路堵得死死的，我就能理直氣壯地不用去了。可老天就不給我這個面子。只能先到干媽家去吃飯，吃完就得去學作文。說實在的，干媽的廚藝真不是吹的，我就愛吃她做的飯，可每次作文課前的這頓飯，我都吃得味如嚼蠟。對面墻上的鐘滴滴嗒嗒在走，我總覺得它太快。真奇怪，在老師那里，時間卻慢得像凍住了，過去得又很慢。

　　剛吃上飯，就聽見干媽說要上四個小時的課。原本以為是她女兒的，但忽然聽見她在我的名字！原來她在跟人打電話，一聽便知是給作文老師打電話。而且她說是我自己要求的上四個小時！我很是氣憤。一想到四個小時，那么長的時間，老師八成會先讓我寫作文。說實在的我本來就怕寫作文，老師呢半點同情心都沒有，不但不好好地告訴我怎么寫，還讓我寫了改改了寫，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍。一會說少描寫，一會說少思想感情，一會說語言沒有表現力，一會這個一會那個的'。諸如此類的問題怎么就這么多呢？她累不累呀？絕對是百分之百抓我不放。再就是玩命的看作文，看不要緊，不就是用眼瞅兩下，不進腦子不就得了嗎，我沒有放在心上。可糟糕的是，看完了還得分析，我會分析個啥呀！費了半天腦，老師卻不說一句好。一會兒嫌人物形象沒概括好，一會兒又嫌分析得不透徹，搞得分析比作文難多了。現在比寫作文時還能說。好不容易算是過了分析關，分析完了居然還要默。默，說起來簡單，寫這完了就好了。問題是一會兒說是沒細節，一會兒又說人家的好詞哪去了，這默都要挑病。真不知我媽和干媽怎么合計著找了個這么個活寶老師，分明是整我嘛！

　　這可真是玩命。神呀，上帝呀，老天爺呀，時間趕緊過去吧！每節每節課，我只能在心里祈禱著。這會兒，干媽居然還要我上四個小時！我怎么能忍受得了？我立馬大喊起來：“受不了了！我腦子又沒進水，我沒那么傻！”只聽電話那頭哈哈大笑，我更是火冒三丈，一刻也沒法忍受，說：“你怎么這樣！”誰知人家扣上電話說“累不著，有什么累的？”誰聽了這句話都肯定會生氣，但最終我吃了飯，還是去了那個魔鬼老師家。四個小時還是兩個鐘頭，聽天由命吧！

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