六年級第一單元作文錦集8篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級第一單元作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級第一單元作文 篇1
一個風和日麗的星期天,我去奶奶家吃飯,再蹲下鎖車的'時候,無意間發現了一場“決斗”。
原來是一只小蜘蛛結網捕捉了一只小蜜蜂。小蜘蛛悄無聲息的企圖靠近蜜蜂。但蜜蜂為了保住性命,使出了看家本領——用針刺,它頑強抵抗,用尾部的針將蜘蛛刺了下去。但小蜘蛛不放棄,又爬上了網。蜜蜂那敏銳的復眼很快發現了蜘蛛,它動了動尾巴,仿佛在向蜘蛛示x,蜘蛛好像意識到了什么,便放慢了速度,蜜蜂就當看不見,等蜘蛛一靠近,它猛地一甩尾巴,可是被蜘蛛靈巧地躲開了。可是好戲一般都放在最后壓軸,結果蜘蛛還是被刺了下來。我看得有些不耐煩了,可一想:“小蜘蛛都沒有放棄,我也要等下去。”就這樣小蜘蛛上去又被刺下來,被刺下來就又上去……終于,小蜘蛛在蜜蜂筋疲力竭之時,趁其不備,突然襲擊,往蜜蜂身上咬了一口,就不吃了,待我吃完飯再看時,蜜蜂就只剩空殼了,這令我極為不解。
我一回家就打開電腦查資料,正所謂“功夫不負有心人”,我終于明白了,原來蜘蛛往蜜蜂的身體里注射了一種液體,這種液體可以把蛋白質結構轉化成汁液,這樣蜘蛛便可以隨心所欲地吮吸了,由于外殼不是蛋白質結構,當然不會被轉化成汁液只掉了。
我通過觀察蜘蛛和蜜蜂“決斗”,我從蜘蛛身上學到了做事只要堅持不懈,就能成功;還讓我認識到“強中自有強中手”,只有抓住對方弱點,發揮自我優勢,方能取得勝利!
六年級第一單元作文 篇2
人生有許許多多的第一次,就像滿天的繁星,怎樣都數不完。有第一次畫畫,第一次寫字,第一次騎自行車,第一次遲到……隨著時間匆匆地流去,我早已記不清那些第一次是什么時候的事了,但是卻總有那么一件事,深深地印在我的腦海中,揮之不去。
記得那是在上小學三年級的時候,有些害羞的我還從未在班上朗讀過任何一篇課文或文章,也可以說是沒有那一份勇氣。直到某一個課堂上……
“現在,我們請兩位同學來分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐。”還沒等我反應過來,老師接著又說,“誰來演鐵罐說的話或者陶罐說的`話?”聽了老師的話后,我立刻不自覺地緊張了起來,教室里鴉雀無聲,同學們一個個更是連大氣都不敢出一下。不知過了多久,仍然沒有人舉手,老師又看了看我們,開口道:“既然沒有人舉手,我就點名了。”聽到老師這一句話,我猶如一只受驚的小白鼠,開始惶恐不安,我原本緊張的心情變得更加緊張了,甚至覺得有些透不過氣來。我悄悄把頭低,手中緊緊握著一支筆,同時不斷地在心里默默祈禱,祈禱著老師千萬不要點到我……時間一秒一秒地過去了,那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時間對我來說卻是那么地漫長……
很顯然,我的祈禱并沒有起到任何的作用。聽到老師點我名字后,我緩緩地站了起來,有些僵硬地轉過身體,眼睛望向大多數的同學。我就這樣緊緊地被困在了全班同學的視線當中了,我忽然之間有些心驚肉跳。“沒有關系的,大家都是同學,而且認識也不是一天兩天了……”我開始安慰自己,又做了兩次深呼吸后,便感覺沒那么緊張了。我把眼睛移到了課本后,便開始了你一言我一語的對話中。很快我便發現了那并沒有我想象之中的那樣困難,緊張的心情不知何時早已平靜了下來。反倒希望那些對話能夠長些,再長些……
我知道這只是一件普通得不能再普通的事情,但在我的記憶里卻是那么地深刻,那么地令我難忘。
六年級第一單元作文 篇3
平時,我看見我的一群朋友在河里自由自在地游著,一個個像一群魚兒,游起來一點兒也不費勁。這時,我在水池旁看著,心里難免會有一些羨慕,我有時也痛恨自己,“我怎么這么笨,連游泳都不會。”
我回到家,像一只泄了氣的皮球,急沖沖地走進房里。這時,一旁的老爸好像看出了我的心里,說:“乖寶貝,又怎么了?”我氣憤地說道:“沒怎么。”老爸怪聲怪氣地說:“是不是為不會游泳而苦惱了?”“你怎么知道的?”我驚訝的說。“我怎么會不知道呢,我可是你老爸,能知天下事的老爸!”“別吹了。”我愁眉苦臉的說。“要不要老爸教你?你老爸可是能游過一條江呢!”說完我們就三步并做二步的走到水池邊。
來到水池邊,看到這平靜的河水,我情不自禁的往后退了一步。心里非常害怕。我拿起一塊石頭丟進水里,只見“撲通”一聲,石頭沉了下去,水花四濺。這水好深啊,下去會不會淹死?老爸果斷的換掉衣服,縱身一躍,跳入這平靜的河水里。我也脫掉衣服,小心翼翼的.走到水里。下水了,我不由發出感嘆:“水好涼啊!”老爸小心翼翼的用手托住我的頭,要我努力的用腳向后劃。老爸把手一松,我像一個石頭沉入水中。不管我怎么努力向上游都無濟于事。老爸把我托上水池邊,我氣急,大聲嘟囔道:“我不學了!”老爸奇怪地說:“這可不像我寶貝,我寶貝是一個不放棄的人。”聽后,我立刻精神振做起來。經過我不懈的努力,我終于學會了游泳!
通過這件事,讓我懂得一個道理:“世上無難事,只怕有心人!”
六年級第一單元作文 篇4
音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天外之音。
“轟隆隆,”是哪個調皮的'孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了。快點干活了。”許多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。
在春天,森林里的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。
一轉眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準備;果園里,熟透的水果往下掉,發出“咚咚”的響聲,農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個負責做雪球,一個負責扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個小朋友臉上,笑聲順著風飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。
六年級第一單元作文 篇5
在眾多的“第一次”中,最令我印象深刻且記憶猶新的,頗屬第一次去外地旅游了。
南京,一個歷經種種戰爭與磨難的城市,一個風景迷人的大城。
記得我上一次去南京的時候,我對這個對我十分陌生的城市充滿了好奇。我早就聽說過夫子廟,秦淮河的鼎鼎大名,百聞不如一見。我和媽媽在事先預訂的賓館里收拾好行李,就迫不及待的準備去轉一轉了。于是,我們打了的士,快點找到地鐵站,下車后才發現原來地鐵站離我們住的賓館不遠,直直的挨著。我想,再美的地方,也會因為人深不可測的心而玷污。
好不容易到了秦淮河,我興奮的和媽媽一起坐在船上,聞著清新的空氣,望著美麗的景色,我一下子就把所有煩惱扔到九霄云外去了。
下了船,我們來到了夫子廟,那里保存著一些古人的遺跡。我還見到了一些海外的游客。我在那里祈了福后,又去了秦淮小吃一條街。到了晚上七點多天空黑了,夜景更為美麗,燈光點綴著美麗的秦淮河,這時,品著茶,吃著小吃,享受河邊滄滄涼涼的感覺,是一種必不可少的事情。晚上順道返回,看一路夜景,心中明朗極了。經過白天轉過的'秦淮河的時候,我突然發現在一個拐彎處竟出現了一堵墻,原來,這是因為戰爭方才造成的。如果人與人之間能夠和諧相處,就不會破壞這樣美麗的景色了。
現在的我,仍是很想再去感受一番,可時光不能復返。所以我們要懂得黃河之水天上來,東流到海不復回的道理,要珍惜身邊的美好,不要輕易錯過。
六年級第一單元作文 篇6
自行車的輪胎掠過野草,發出“沙沙”的聲音,車輪的痕跡一直向前。終于,在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊,坐在湖邊的卵石上,望著湖水發呆。湖水清澈而透明,溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石,像是母親在為孩子拍著背,潮起潮落,細小的泡沫浮在水上,軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的,與黯淡無云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂著山或淡青,或墨黑的影子。隨著浮動的波濤,蕩開一圈圈柔軟的.線條。
幾只白鷺在空中飛過,停歇在山角下的蘆葦叢中,優雅地踱著步,水面拉長它們的影子,映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去,瞬間,便換了天地。金黃與濃綠夾在一起,地面上鋪了各種顏色的葉子,層層疊疊,比織錦華貴,比地毯高雅。風吹過樹林,“沙,沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞,像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤,它們靜靜纏住巨大的樹干,悄悄往上爬。“啾,啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴,時而有黑影掠過,但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體,靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山,一湖綠水,悄悄走進你的心里。
六年級第一單元作文 篇7
嗨!大家好!我是一條魚,一條美麗的孔雀魚。我有一雙黑珍珠般的眼睛,雖然只有小米粒大小,卻很有神采。我的整個身體呈現出醒目的鮮紅色,隔著魚缸你還會看到一閃一閃的小星星,那是鑲嵌在我腹部的藍色和紫色的斑點。我還有一條大大的尾巴,就像美麗的孔雀展開的'屏,非常漂亮,所以大家才叫我“孔雀魚”。當我在水中游動的時候,它就左搖右擺的,活像一把扇動著的小扇子。小主人一看到我,就被我美麗的外表征服了,把我養在了自家的魚缸里……
雖然我很漂亮,但我也有自己的煩惱,因為作為一條魚,我只有七秒鐘的記憶。剛剛我看到小主人捧著“三好學生”的獎狀回家了,他高興地又蹦又跳,爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我真為小主人高興,就舞動著美麗的尾巴為他喝彩。啊!我多想記住這激動人心的時刻,可我只有七秒鐘的記憶……
哇,今天小主人帶著三個小伙伴一起來家里玩了,他們個個活潑可愛、充滿活力!他們一起做游戲,一起看漫畫書,一起吃水果,一起講故事。啊!我多想記住這開心的時刻,可我只有七秒鐘的記憶……
咦?今天是什么日子?小主人在桌上放了一份包裝精美的禮物。看,小主人帶著媽媽來了,他走到桌前,拿起禮物放到媽媽的手里,嘴里說著:“媽媽,節日快樂!”媽媽驚喜地把兒子抱在懷里。哦,原來今天是母親節,小主人真是個懂事又孝順的好孩子。啊!我多想記住這溫馨的時刻,可我只有七秒鐘的記憶……
我是一條孔雀魚,雖然我只有七秒鐘的記憶,但在小主人的家里我的每一個七秒鐘都是快樂的!
六年級第一單元作文 篇8
今天,我和妹妹上了暑假里的第一節游泳課。
到了那兒,換了泳裝,我迫不及待的進了水里,突然一陣透心涼直逼我來!我冷得全身一哆嗦,然后我立刻被這種透心涼“嚇回”了岸上。可教練已經下了命令,我又不得不不情愿的跳到了水里。
教練讓我們干的第一件事是在水中行走來回五趟。起初我走的時候有些慢,可能是不習慣的`緣故。后來,我漸漸適應了,開始利用那本來是拖后腿的手,順水推舟,行進的更快了。一趟(一個來回)走完后,我身子竟慢慢地熱起來了;五趟全走完后,我就覺得沒怎么冷了。
接著是學會在水里屏氣。開始在岸上我覺得屏氣是一件很容易的事,但一進了水里,就什么都不敢做了。膽子比我大的妹妹很快就完成了,她安慰我說:“沒事,只是屏氣而已——”我便鼓起勇氣,屏住氣,把頭探進了水里——成功了!!!
接著是漂浮。漂浮很簡單,只要在水里屏氣,接著把手和腳伸直就好了。我很快就學會了漂浮。
最后,是學蹬邊滑行。蹬邊滑行說白了就是先漂浮,然后用腳蹬一下邊,最后像魚一樣滑出去就好了!只要把前面幾項學會就十分簡單的啦——當然,我很容易就學會了!!!
游泳真有趣,我相信我馬上就會學會游泳了!!!
【六年級第一單元作文】相關文章:
六年級第一單元作文02-18
有關六年級第一單元作文02-25
精華六年級第一單元作文02-21
小學第一單元作文11-06
六年級第一單元作文(精選31篇)10-26
精選六年級第一單元作文(精選39篇)09-13
【精選】六年級第一單元作文四篇12-22
【精選】六年級第一單元作文3篇12-22
【精選】六年級第一單元作文三篇12-20
精選六年級第一單元作文3篇12-20