【推薦】六年級第三單元作文（精選36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級第三單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級第三單元作文 篇1
我的爸爸和媽媽離婚了，那是在我很小的時候，我還不懂究竟發生了什么的時候。媽媽告訴我：“你爸爸啊，只是出差有些事情，在國外呢，有空他會回來看我們的！”我還呆呆傻傻地認為爸爸肯定會回來的`……
懷著這個美好的心愿一直到7歲的時候，一個鄰居無意間說出了真相，他問我：“婷婷啊，你的爸爸走了，你想他嗎，有空叫他回來看看你！”我以為這個走是出國了，于是笑容滿面地說道：“咳咳，恩，我是想他，但是我的爸爸只是出國了，一定會回來的，我不用擔心！”那鄰居有些疑惑，詫異地說道：“出國？他不是有了新的家庭，和那個女人住在一起了嗎！”那鄰居說出口，發現說漏嘴了，連忙走了。可是，我卻依舊在回味她這話的說的到底是什么意思呢？漸漸地，我懂了什么叫新的家庭，什么叫那個女人！原來媽媽一直都在騙我，她說爸爸是出國了，但是其實是出軌了……
一切的一切，我都還沒有緩過來，可是卻懂了媽媽善意的謊言……
六年級第三單元作文 篇2
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進入了我的視線——
遠處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的'一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動一動的，露出了真摯的感謝。
“不用謝。”我輕輕地說。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經風霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛……
上帝，保佑他吧！
六年級第三單元作文 篇3
我們班同學互相攀比最多的，是腳上的運動鞋，再有就是身上的名牌運動服。誰穿什么牌什么款式的運動鞋，大家都門兒清。
運動鞋和運動服自然和運動員有關，各路體育明星理所當然成為同學們崇拜的偶像。什么喬丹、姚明、羅德曼、易建聯這些如雷貫耳的名字在同學們心目中比牛頓、愛迪生耳熟能詳多了。
我非常喜歡籃球，看看NBA和CBA，我覺得那不叫籃球，那叫藝術。看多了NBA自己也想真刀真槍的上場打球。
我想成為一個世界籃球王子，所以我開始策劃自己的成功之路，而且要用一鳴驚人的方法出人頭地。籃球有籃板王、扣籃王等令球迷心曠神怡的美稱，而吃別人嚼過的饃沒味兒，我要創新！
經過一番冥思苦想，我決定了要當遠距離投籃王。這個距離可不是一般意義上的遠距離，是指兩個籃球架之間的距離。說白了，就是我能站在我方籃球架下，將籃球直接投進對方的`球框里。
這個構思是偉大的和跨時代的。這意味著只要我上場，其他隊員就成了陪襯。我清楚想想容易，但要練出真功夫肯定要吃很多苦的，首先要有強大的臂力。
我早就知道有句話叫做吃得苦中苦，方為人上人。我開始苦練遠距離投籃。方法很簡單，就是循序漸進。我先站在籃板下投籃，然后一步一步往后退著練習投籃。經過一年艱苦訓練，我驚訝地看到我能投2分球了，命中率達百分之七十。而且我發現這樣練誰都可以成為超距離投籃王，只可惜沒人能產生這樣的想法，由此可見敢想才敢做！
雖然我知道我離超遠距離投籃王的路程還很遙遠，但是我要努力爭取讓我這個運動天才被載入宇宙體育明星史冊的！
六年級第三單元作文 篇4
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!
在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的.臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!讓世界變得更美好!
六年級第三單元作文 篇5
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的'路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
六年級第三單元作文 篇6
有一件事，讓我至今無法忘懷，因為它讓我明白了一個道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會出現幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現了一條這個樣子的善意的謊言。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人在家里我無憂無慮得看電視。突然，我看見家對面有一個熟悉的.身影在慢慢地走過來——哦，原來是隔壁的張奶奶啊！
張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點還我，我有急用。”我奇怪極了，媽媽平時都不會向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎么會向張奶奶借錢呢？
晚上媽媽回來后，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說：“我沒向張奶奶借錢啊。”但過了一會兒，媽媽又說：“對，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢。”
過了幾天，張奶奶來了，說：“哦，對不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現在還我了，我把錢給你們送回來了。”張奶奶走后，我抱怨媽媽：“張奶奶記性不好就算了，怎么來你也這樣。”媽媽語重心長地對我說：“不是我記性差，而是張奶奶現在十分需要錢，這50元就當我借他的。”
六年級第三單元作文 篇7
關愛，是黑暗中的一絲光亮，給人們溫暖，給人們希望。
在一個星期五的下午，我聽著老師講課，忽然，外面電閃雷鳴，雨馬上下了起來，越下越大。我皺皺眉頭，在心中暗自慶幸著：還好我天天都帶著傘，不然今天回家后肯定會成落湯雞，說不定還會感冒呢。
“叮鈴鈴！”讓同學期盼已久的.下課鈴響了起來，大家馬上高興地歡呼著。不一會兒，有些學生的家長來了，便將孩子帶走了。
我正準備打開傘回家時，看見小紅還坐在那兒，便走了過去，好奇地問：“小紅，你怎么了？還不回家啊？”她搖搖頭，說：“不行，我沒帶傘，回不了家。”我聽了，點點頭，往門口走去，走到門口，我轉過頭，看見只有小紅一個人孤單地坐在那，便走到小紅面前，笑著對她說：“走吧！一起回家，我送你。”
她驚訝地抬起頭，看著我，不一會兒才反應過來，忙說：“謝謝！謝謝！”我向她擺擺手：“朋友之間說什么謝謝啊！走了走了！”“嗯！”她用力點點頭，臉上浮現出笑容。
一路上，我們說說笑笑，開開心心，到她家后，她媽媽感激地說：“謝謝啊！我一直沒時間去接她的。”我有些不好意思，馬上說：“沒什么的。”我又對小紅說：“拜拜！要換衣服哦！”說完便跑走了，她在我身后大喊：“謝謝！”此時，我心中暖洋洋的。
關愛，讓人感到美好，關愛別人，別人也會關愛你。
六年級第三單元作文 篇8
關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
如果我們在路上遇到需要我們幫助的人，我們一定要停住腳步，問問需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。
假如我們在路上遇到一位殘疾人士，而這位殘疾人士非常需要別人的幫助的時候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬千萬不能去取笑這位殘疾人士，因為我們人應該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對能聽歌、聽聲音的耳朵，一個好聽的`聲音，一個高大的身材，一個鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?他們卻沒有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅強、勇敢。即使是聽見有的人在議論他們時，也是堅強的。如有一些人在議論一些人：那個人……假如，你就是那個被人這樣議論的人，你的心情會怎樣呢?肯定會很傷心的。我們應該將心比心，關愛別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我希望我們應該要多去關愛他人、幫助他人、照顧他人……千萬不能議論他人、 嘲笑他人、 取笑他人、 諷刺他人……
我們要幫助他人，幫助他人是最快樂的!
六年級第三單元作文 篇9
正在教室里上課，只看外面突然陰沉了下來，看來快下大雨了，幸好早上聽媽媽的話，帶了雨傘，“叮鈴鈴——”下課了，在老師叮囑放學回家要注意安全的話語中，我們沖出了教室。
來到路邊，天空越發的陰沉起來了，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的大叔從路口突然沖出來，瞬間把一個小女孩撞倒在地，他左右看了看，見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小女孩的腳擦破了皮，還有些許血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。急匆匆的路人也沒有人去理會她。我覺得于心不忍就走上前，從包里翻出紙巾幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，一會兒就不痛了，我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的.媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
六年級第三單元作文 篇10
關愛社會，關愛他人，關愛自己，只要每個人獻出自己的一點點愛，那些愛就能匯聚出一股力量，溫暖所有人。
我爸爸平時工作很忙，一個星期沒幾個晚上在家，在我的印象中，爸爸很少給與我關愛，可就在那一天，我深深感到了爸爸對我的關愛——
這天晚上，爸爸竟意外的沒有出去工作在家呆著。我正在做數學題，突然，一道數學題目絆住了我的腳，阻擋了我的去路。我冥思苦想，還是想不出答案。想著想著，我打了一個大大的哈欠，顯然，睡意上頭，寫著寫著，不知道什么時候，我沉沉的睡去了。
半夜，我醒來，突然發現自己正睡在自己的床上，身上還蓋著暖暖的被子，奇怪不對呀，我明明在餐廳睡著了，怎么會在床上呢？
懷著好奇心，我輕輕地走出了自己的房間。推開房門，我看見廚房那邊還亮著微弱的'光，我輕輕地早了過去。突然，我看見爸爸趴在桌上睡著了，旁邊，是一張張打滿草稿的草稿紙，和我的題目。
頓時，我突然覺得所有的關愛都在我的身上。這時，我不禁想：我，就是世界上最幸福的那一個人！想著以前我常常給爸爸整理書桌，可是爸爸卻沒有幫我整理過房間，我還以為爸爸不關心我呢，原來不是這樣的。
讓我們不要再自私，關愛周圍的人吧，那時候你就會感受到滿滿的愛意和暖意。
六年級第三單元作文 篇11
關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
我清楚地記得那天下午。我如平常一樣，吃過午飯，就騎著自行車在家附近溜達。因為我對自己的騎車技術信心滿滿。可是不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，車連人一起被重重的摔在地上。我竭力站起來，可是腿一動，疼痛就如刀割一般。我一看，壞了，右腳膝蓋受傷流血了，讓我心驚肉跳。
我渴望路人能夠幫助我，可是他們不但看見我，就像空氣一樣，還走得遠遠的.。可能是怕他們在扶起我的那一瞬間我會誣陷他們是把我撞的吧。“怎么辦呢？”這三個字一直在我的腦子里來回飄蕩著。這時，一位大姐姐看到我，她連忙走過來，蹲下來，從包里拿出一包干凈的紙巾。
她輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血布滿了紙巾的每個角落，紙巾就向喝醉了酒似的，紅彤彤的。我有點奇怪，為什么別人都避開了我，唯有她不避開我，還替我包扎，不怕我碰壁嗎？似讀懂了我內心的獨白，她親切的笑了笑，并沒有說什么，就走了。
雖然那位萍水相逢的姐姐我從那以后從來沒見過，但那次的事，仍然印在我的腦海里，至今一想起來，都令人心中充滿溫暖，關愛真是一個有著無限力量的能量！
六年級第三單元作文 篇12
在我幼年時發生的一件事，它長期存有我的腦海里，使我永遠不會忘記。
一個濕漉漉的下午，我和媽媽一起去逛街。媽媽進商店看衣服去了，我閑得無事，走到熱鬧非凡的大街上，看見來來往往的行人歡笑地走過，雙腳濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。不知不覺，猛一回頭，已找不到那原來的那家商店，一條條陌生的街道讓我不知往那里走，我找不著媽媽了。雨水順著我的臉頰滑落，我不禁打了個寒顫，“好冷”，一時間，陣陣恐懼向我襲來，孤零零站在墻角的我哇哇大哭起來。這時，一位好心的老奶奶蹲在我面前，她個子不高，鼻子和嘴巴長得十分協調，只是頭發全白了，臉上雖然有許多皺紋。但笑起來和藹可親。當老奶奶知道我與媽媽走散了，而年紀幼小的我還不能表述家在哪里時，她非常疼愛地地擦去我臉上的淚水，“別怕，媽媽一會兒就過來了，奶奶陪你一起等媽媽，好不好？”。我輕輕點了點頭，把小手伸向那雙溫暖的大手。天氣越來越冷，天色越來越暗，瘦弱的'老奶奶在寒風中有些顫抖，但卻堅定地陪我一起等啊等……終于，媽媽那熟悉的身影映入了我的眼簾，聽見媽媽急促呼喚我的聲音，我激動的大喊“媽媽……”。雨，還在淅淅瀝瀝地下著，一切還沒有來得及表達，老奶奶已轉身消失在茫茫的細雨中。
六年級第三單元作文 篇13
“我想有個家，有個家……咦，家呢？在哪里呢？”這是電視上播放公益動畫片，一群無家可歸的小鳥們在枝頭上唱著。聽到它們那哀傷的歌聲我陷入深深的沉思中：關注小鳥關注我們共同家園。
我的家鄉崇武是一座海濱小鎮。藍藍的`海水養育了我，使我擁有海邊人那淳樸。我深愛著這片土地，它每天彌漫著海的氣息，到處響著生活的不同回音，遍地忙忙碌碌的腳印寫著不同的故事而觸動著我的心弦的一幕？暑假的一天，我騎著自行車到老師家補習的路上遇見—兩個孩子，看他們親密樣大概是兄弟吧，哥哥邊吃著冰激凌邊把包裝紙丟在草坪上。弟弟見了連忙彎下腰撿起，把它扔進垃圾箱。哥哥見到比他小一頭弟弟這一舉動，臉上呈現驚訝的表情。看到這我也被這個小弟弟所動，此時“無聲勝有聲”這不正觸動我們做哥哥的心嗎？“勿以小而為之，勿以善小而不為”！舉手之勞，干凈別人也干凈自己，是一種善行，是一種樂趣！
記得四年級時，學校組織到海邊撿塑料袋活動。那天我們撿了好幾百個，幾十個易拉罐。盡管汗流浹背，看到綠綠草坪，金黃沙灘，一種油然而生感覺—--想要這美麗小城青春永駐，那么“從我做起”吧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我希望每天早晨是那清脆鳴叫聲把我從睡夢中喚醒，睜開眼，是那片湛藍的天空，潔白云朵，以及海邊人那份守護家園的心！
六年級第三單元作文 篇14
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯。不像一些小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯需要人喂。
爸爸，媽媽和弟弟在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺?在我心中，爸爸媽媽能回來一次就很難得了。還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產生了“恨意”，我討厭他，為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽話時都可以被饒恕?為什么給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻是鼓勵和信任?為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中;他們給我的'關心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。爸爸媽媽會把早餐放在書包旁;把準備保暖的衣服放在床邊;在天氣變冷的時候，叮囑要蓋好被子。雖然，這些關愛看上去很少，很少，但是我不會忘記，是誰給予這“微小”的愛。
六年級第三單元作文 篇15
在生活之中，我們與每一個人之間都應該互相關愛，關心。我家樓上住著一位七十多歲的老爺爺，姓謝，因此我們稱他為謝爺爺。謝爺爺在上個星期五早上，上樓時不小心扭傷了腳，這幾天一直躺在家里養傷。
星期一早上，媽媽忘了叫醒我，睡晚了。這可怎么辦?我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把臉，抓起書包就朝早點攤跑去，身后傳來了媽媽的叮囑聲：“路上小心，記得吃早點。”我答應了一聲，就繼續趕跑，終于到了早點攤，我掏出錢，買了六個肉煎包、一杯牛奶，正在這時，一個老奶奶也來買早點，看著她，我又想起了謝爺爺，謝爺爺的腿還沒好利索，現在一定還沒有吃早飯，不如我給他送過去吧。但我轉念一想，我要是再返回去，就要遲到了。我做著激烈的思想斗爭，最后決定先去給謝爺爺送早點。
我飛快會朝謝爺爺家跑去，輕輕的敲了敲門，開門的是謝爺爺，我連忙對謝爺爺說：“謝爺爺，我給您送早點來了，您快點趁熱吃吧!您一定會愛吃的。”謝爺爺滿懷歉意的說：“孩子，真麻煩你了，你快拿回去吃吧，我不愛吃肉煎包。”“謝爺爺，肉有營養，吃了您的腿可以好的'快一些。”說著把包子和牛奶放到謝爺爺手里，說了聲再見，就準備下樓去學校。“慢一點，路上小心看車，下次不要買這么多了。”謝爺爺擔心說。“沒事，明天我還給您買早點。”
在放學的路上，我心里樂呵呵的，盡管到學校被老師批評，但是，關愛別人，感覺真好。
六年級第三單元作文 篇16
關愛能使人溫暖；關愛能讓我們在失敗中得到希望；關愛能告訴我們“就算失望也不能絕望！”
所有人都會給予他人關愛，無論是父母、老師，無論是親朋好友，無論是你自己……父母每天早上在你出門前的嘮叨；老師對你提出問題后的細心解釋；親朋好友每隔幾天對你的溫馨問候；你對同學的微小幫助……都是人之間那微不足道的關愛。
有時候，關愛也是無聲的。
小區花園的長椅舊了，椅身上的漆都掉了，細心的王爺爺發現了，就親自到了油漆店，細心地選著油漆，他沒選普通漆，而是無味無公害的上等漆，最后，他還選了一種充滿春天的顏色——翠綠。
王爺爺付好錢，把漆拎回了小區。他拿起家中的刷子，就來到了小區，細心地一條一條地刷。粉刷完后，王爺爺也忘寫一張便條：油漆未干，幾天后再坐！
這種看似平凡但有不平凡的舉動，其中包含了許多王爺爺對小區，對小區人民的關愛。有可能沒人會知道，有可能大家不會去追究誰上的漆，但這份關愛，是所有人都能感受到的`，因為，王爺爺的關愛花種，已經在每個人的心田里種下了，它等待著開花結果。
每個人都能這樣，可以為別人的心田種上一株關愛草，好好地關愛這些關愛草，讓它在每個人的心中萌發生長。長出果實，讓你我的距離更近，讓世界變得更加溫暖，讓人與人之間更加和諧！
六年級第三單元作文 篇17
時光荏苒，仿若幾月，仿若幾年。
不經意間，我又踏上這條路，回首一望，仿佛盡是過往，引出了我的回憶。
那天，在鈴聲落下的一瞬，全校學生那緊迫神色卻是一頓，但更為兀顯興奮的低吼聲此起彼伏地響起——暑假到了！學校已然成為歡樂的海洋，歡呼聲一浪高過一浪，久久不絕于耳。歡樂，淡去了，尚還留存的學生不多了，而我也是其中之一。
我在夕陽下等候著，終于望見了那個熟悉的身影，遠遠地迎了上去。略作寒暄，便與母親坐上摩托，朝歸途行去。行至紅綠燈路口，母親為那短短二三秒僅存的“通行證”，加足油門沖了過去。這時，右側有一輛車如同“兇神”般地吼了一嗓子，母親受到了驚嚇做出反應——向左一拐，世間的'喧鬧消逝了，眼前閃過一抹“粉霞”，我下意識用力一蹬，背后雜亂的鳴笛聲錘擊著我的心。轉過身，微顫的雙手試圖扶起母親，但很快放棄了——她的腳被摩托卡住了！
我聽到些許議論，抬首一望，人們在周邊指指點點。卻無一人上前幫忙，這似乎對于他們而言，如同一場好戲。我心底不禁涌出一陣陣凄涼，正當我手足無措之時，兩個素未謀面的男人走了過來。他們兩人一言不發，一人扶起摩托，一人扶起母親。他們的形象是那么高大，在我眼中，成為了那一刻的救星！
此時家人也匆匆趕來了。而當我們想感謝他們時，他們卻不見了蹤影……
陌路關愛，溫暖了我和家人那因事故而慌亂的心。成了那一個黃昏最為亮麗的一抹底色！
六年級第三單元作文 篇18
關愛如同一陣清風從我的臉上拂過，關愛如同一縷縷陽光照射到我的心里，關愛更如同那潺潺的流水流進我的心頭。
記得那是一個陽光燦爛的星期三，早上吃早餐的時候老師發現我好像不對勁。他走過來看了看我的`手，我的手上有一點一點的紅點就問我：“這是什么呀？”我看了看手上的紅點，不以為然地說：“沒事，只是有點癢而已。”老師很不放心，就打電話給我的媽媽。這時同學們也紛紛圍過來問我。“你怎么了？”小磊關心地問，“疼不疼啊？”小文看了看我的紅點說：“是不是昨天晚上被蚊子咬啦？”面對同學們關愛的目光，還有熱情的問候，我有點不知所措了。這時媽媽過來了，她看了我身上的紅點，趕快帶我去醫院。醫生檢查了一下，然后嚴肅的告訴媽媽：“小朋友得的是登革熱。”媽媽一聽，心都緊成了一團，非常著急。媽媽告誡我：“以后你要注意，不要到公園有樹的地方去玩，那里蚊子特別多。”媽媽一邊叮囑著一邊看著護士給我打吊針，一直陪到我打完為止，這時已經是中午十二點多了。
當我回到家的時候，媽媽讓我躺床上好好休息，不要亂走動。這時老師又打電話給媽媽，問起我的情況。他在讓我好好休息，先把病養好，然后再回學校學習。到了晚上同學小明也打來電話問候我。面對這么多人的關愛，我覺得心里暖呼呼的。雖然疾病帶給我的是痛苦，但是，老師、同學還有媽媽給我的關愛，卻是溫暖如春的。
六年級第三單元作文 篇19
不知不覺，我已度過了十五個寒暑，而母親也陪我度過了十五個春秋。
小時候的一點一滴，至今印刻在大腦里。腦海中那蹣跚學步的小孩，五歲時跟著媽媽學做飯玩的小鬼，都仿佛昨日。驀然回首，發現母親已不在年輕。
從小到大，母親都在關愛著我。病床前焦慮的母親，做飯洗衣的母親，收拾家務的母親。生活中的`一點一滴，無不閃現出母親的影子。而我這個不肖子孫，竟然這么久才發現。
我拿起校服，套上袖子，往常，袖子處的破毫無生機地下垂著，可今天卻緊了許多。我懷著疑惑，急忙查看，原先藍布與白布之間猶如大裂谷般的“破綻”，被一段又一段緊密結實的白線縫合。這一段段白線，好似愛的鼓點，無論在哪一種樂器上，都能彈奏出一首愛的樂曲。又好像一級級階梯，通向愛的彼岸。在那一刻，我懂得了母親教給我的——關愛。
從那以后，我便將這關愛分享給許多人，給睡著的父親蓋上一件毯子，給洗衣的奶奶拿上一個板凳……
我無聲的從臥室走出來，看見在沙發上睡著的母親。偌大的沙發，母親猶如小貓一樣，蜷縮在一角。凌亂的黑發中夾雜著數根白發。清秀白凈的臉龐因歲月的風吹雨打，已經開始變的粗糙。在客廳的墻壁上，赫然掛著母親年輕時的照片。這與此時的母親形成了莫大的反差！我給母親輕輕地蓋上了薄被。
誰言寸草心，報得三春暉。是母親，教會了我分享關愛。
六年級第三單元作文 篇20
每當我獨自坐公交車時，那個瘦削的身影就不由自主地浮現在我的眼前……
有一次上課回來搭錯了公交車，記得當時我從車上下來時，我一臉茫然，腦子一片空白，啥也想不起來，只想著要快點找到家。此時，不知道是誰拉下了窗簾，讓一切變得靜靜的，只看得見車輛來來往往，路燈明亮的照著，只聽見汽車傳來刺耳、嘈雜的喇叭聲，不知道如何是好，就在這時，他突然出現了。
一位大概五十來歲的人在路燈下，頭發十分耀眼，在他瘦削的臉上，偶爾有些皺紋，穿著一件灰不灰，黃不黃的褲子，十分光滑，好像涂了一層油。
我站在路邊不知道該坐什么車，他也站在旁邊，似乎也在等車。過了許久，他似乎看出了我的心思，我主動地跑到他面前，說：“你能…能告訴我……”
他答應了，要經過一條馬路才能搭車，他牽著我的手，此時，我感覺很溫暖。車也非常多，他一邊注意來往的車輛，一邊提醒我過馬路小心車。我們等紅燈變成綠燈的這短短的一分鐘，我卻感覺過了很久很久。頓時，我感覺周圍的一切都變了，走動時的微風從我的'臉頰拂過，手心的那份溫暖涌入心田，就像浸泡在蜜罐里一樣的幸福。
就這樣過了馬路，上了回家的車……我透過車窗看到那一排排的路燈，仿佛看到了他那被路燈拉得長長的身影，越來越模糊，越來越深刻……
六年級第三單元作文 篇21
當溫暖的春風吹拂過大地，黃鸝的歌聲從天邊響起，當潺潺的小溪唱著歡快的歌兒奔向前方，微風吹著柳絮漫天飛舞，就連空氣中都有一絲絲甜味，因為它充斥著愛，點滴的關愛。
酷暑難當的夏天，驕陽似火，大汗淋漓的你，手里捧著朋友的涼茶，心里是否涼爽至極?點滴的關愛，像清涼的水注入心底，那清涼的味道，會讓你永生難忘。
數九寒冬，薄弱的身體沒有經得住寒風的考驗，老師一句關切的問候傳入你的耳朵，原本冰冷的軀體是否感到了一股溫暖？點滴的關愛，像和煦的春風，吹入心底，那溫暖的感覺，會讓你永遠感念。
考試中，遇到了“攔路虎”，聽著一陣陣“沙沙”的聲音，原本焦急的心更加焦躁。監考老師一個鼓勵的眼神，使你安下心來。點滴的關愛，像掠過天空的燕子，或許只有短短的一瞬，但也給人以美的享受。
考場失意，自己垂頭喪氣，父母并沒有責怪你，而是幫你分析原因，提出建議，并為你排憂解難，你是否又鼓起了向前的勇氣？點滴的關愛，溫馨的話語，像心靈的調節劑，心里的.那片雨，瞬間便“雨轉多云”了。
沙利文老師對海倫說，關愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。愛是摸不著的，但你卻能感到它帶來的甜蜜。
對，關愛就像空氣，就在我們身邊，充斥著我們的生活，是我們賴以生存的依靠，但我們要用心感受它的存在。
關愛無處不在，我們在點滴的關愛中成長。
六年級第三單元作文 篇22
“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”每當讀到《游子吟》這首詩，我都會流下兩行動人的淚，因為我會想起我的母親。
我媽一年365天陪著我。平時我媽不僅幫我上課，還陪我玩游戲看書，假期帶我去郊游……讓我覺得自己是世界上最幸福的孩子。但是讓我依戀的是媽媽給我的愛。我還記得的是一個寒假的晚上。
那天晚上，我做完作業，準備刷牙睡覺。但是我倒開水的.時候不小心倒在左手上，弄哭了。我媽趕緊來找我，看到這種情況臉都嚇白了。趕緊挽起袖子，用冷水洗了洗手腕，然后去藥店給我買了燙傷藥，馬上敷了藥給我包扎。我媽一邊打包一邊輕聲問我：“疼嗎？”孩子。”我搖搖頭，媽媽心疼的抱住我，不停的說“怎么能不疼呢？“他們都在冒泡。”我看到媽媽眼里有淚。第二天一早，媽媽忐忑不安，帶我去社區醫院問醫生。當醫生跟我媽說按時換藥問題不大的時候，我媽心里就釋然了。10天后，媽媽帶我去海南島旅游，導游帶我們去了植物精油的產地。解說員介紹薰衣草精油祛疤效果的時候，我媽立馬給我買了兩瓶，每天給我抹一點，現在疤痕差不多消失了。
媽媽，我愛你。你的陪伴和關心就像溫暖的春風，讓我茁壯成長。
六年級第三單元作文 篇23
何謂愛情？關心不是甜的冰淇淋……是一束溫暖你的陽光；跌倒時，給你一雙溫柔的手，幫你爬起來；或者一把大傘保護你。
我記得那天，我和同學在玩游戲。突然雷神大戲一出，下起了傾盆大雨，把學校打掃的干干凈凈。我匆忙回到教室。哈奇，你認為你感冒了嗎？
“丁零零”休學了！同學們陸續走出教室，在門口排好隊，拿著心愛的雨傘，而我一個人在教室里。大約過了幾分鐘，耳邊傳來一個熟悉的聲音，我抬頭一看，是我媽。
我媽媽有一雙小眼睛，潔白的牙齒，笑起來像個“天使”。我走上前，雙手抱住她。我對她說：“媽媽，對不起，都是我的'錯。我應該聽你的，免得你浪費時間。”媽媽說：“寶寶，沒關系。如果你犯了錯誤，你會是個好孩子。”之后，我媽拿著傘和我一起走了出來。這時，雨又下大了，風也隨之變大了。不知不覺，我媽悄悄把傘移到我面前，左肩濕透了。媽媽送我回家，對我說：“一個人在家要乖。”我說：“嗯。”媽媽還有工作要做，就送我回家走。我看著母親的影子在雨中漸漸消失。這一刻，兩行淚水順著眼角流了下來。
耶！母愛是無私的。母愛深似海，大如宇宙。長大了一定要好好向媽媽匯報，就這樣。我有一首詩送給大家。“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”
六年級第三單元作文 篇24
“丁零零……”隨著鈴聲，老師宣布我們下課了。并告訴我們：“暴風雪馬上就要來了，你得趕緊回家，不能在路邊呆著玩，一定要注意安全！”我和同學聽完，收拾好書包跑出教室。
當我來到路邊時，我看到烏云在天空翻滾。路上的人來來去去匆匆趕回家，我加快了腳步。當我來到一個“十字”路口時，突然，一個騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地上。當他看到沒人在看時，他很快騎自行車溜走了。我看到小女孩的腳被抓傷了，血滲出來了，小女孩一下子嚇哭了。路上的行人沒有注意到她。我覺得她好可憐，就走過去用媽媽放在我書包里的紙巾擦了擦她的血。她哭著哭著，“好痛！痛苦！好痛。 "我說：“堅持住，等干凈了我送你回家。你住在哪里？”“在世紀廣場，”她抽泣道，“真巧！我也住在那里。”我一打掃完就幫她一瘸一拐地回家了。
最后，她來到了自己家門口。她告訴我她已經到了。我敲門求助。小女孩的媽媽歡迎我們進來，想知道為什么，并很快感謝了我。她還拿出糖果和餅干給我吃。我很尷尬，趕緊回家了。
走在回家的'路上，雖然天空灰蒙蒙的，但我還是覺得很開心。因為我今天做了一件很有意義的事，學會了幫助別人，我可以開心了！希望大家能給一點愛，千萬不要像那個大叔那樣不負責任！
六年級第三單元作文 篇25
人們常說“隔代親”，此話不假，從我外公對我的關愛程度就可以略見一斑。
我的外公是一個好脾氣、任勞任怨的人，他經常給我做很多美味佳肴，而且他總是把最好的部分給我。
一天，我放學回家，一打開門，一股熱浪撲面而來，廚房里更是熱氣逼人，外公正在做飯，我問外公：“熱嗎？”外公回答道：“不熱不熱。”說完還輕松地笑了。可我分明看到外公汗流浹背，頭上一滴滴的汗珠直往下掉，汗水浸濕了外公的襯衣，夕陽照在外公的`身上，花白的頭發在夕陽中折射出耀眼的光……
一道道菜擺在桌子上，琳瑯滿目，讓人垂涎三尺。外公邊用毛巾擦著汗邊指著盤子說：“這是你喜歡吃的糖醋排骨，這是你喜歡吃的炒青豆……多吃點，多吃點。”我吃著這些佳肴，感受著外公對我的特別關愛，心里美滋滋的。外公在身旁，用溫和的目光笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽的樣子，一副心滿意足的表情。
在外公這一代人的思想里，自己是次要的，寧愿自己吃苦受累，也不愿意讓子孫受苦。可我認為隨著我們的成長，不需要過多的關愛了，否則，我們就像溫室里的花朵，無法承受風吹雨打。我嘴里嚼著菜肴，腦海里轉著這些念頭，望著慈祥的外公，我欲言又止……
外公的關愛伴隨著我的成長，如陽光溫暖著我，如雨露滋潤著我的心田。
六年級第三單元作文 篇26
關愛是偉大的。有時能撫慰心靈，有時會“雪中送炭”，有時則變成“善意的謊言”。每一次受到關愛就像一顆珍珠，鑲嵌在我心里。
讓我最難以忘卻的關愛，是父母給我的。記得一天下午，我放學了，閑著沒事，想干點刺激的。聽說日報社后面有一面墻，過了墻，就能到華新小區了。我一時沖動，腦子一熱，決定去翻墻。可是我一到墻上，沒坐穩，頓時覺得天旋地轉，眼前一黑，變成了“自由落體”，重重地摔了下去……爸爸媽媽知道了，不顧三七二十一，帶著我就到急診部。我躺到床上，心里又緊張又害怕又后悔，心想爸爸媽媽一定會罵我的，早知道就不該煩那該死的墻，也不會變成這樣。想到這兒，我的'眼淚情不自禁地掉下來。十分鐘、一刻、半小時……作文爸媽見我還不出來，臉變得陰沉沉的，眉頭緊鎖，心里忐忑不安。一小時后我終于出來了，爸媽心里的石頭也就此落地。醫生讓我一星期不能吃硬東西，只能喝湯。
從此，我餓了，爸媽給我熬湯，我渴了，就給我端來開水。爸爸還時不時安慰我：“沒事的，不怕，過兩天就好了。”媽媽為了給我補充營養，還專門給我燉排骨湯。她精心地把肉切成末，一勺一勺地喂我。看到爸媽這么無微不至地照顧我，我真后悔，后悔得腸子都青了。
感謝您們，爸爸媽媽，在我受傷時，是您們的關愛，安撫著我心靈的創傷，是您們的辛勤付出，讓我們的家庭變得幸福美滿。您們像參天大樹，為我擋住風雨，讓我茁壯成長。我永遠愛您們，爸爸媽媽，希望你們永遠福壽安康！
六年級第三單元作文 篇27
在生活中，處處都有關愛，最令我感動的是來自我母親的關愛。
那是在五年級時的一個周末。晚上，我上完書法課，和媽媽一起匆匆回家。路上，媽媽忽然問起：“為什么這個星期你寫作業效率這么慢，到了周六晚上還有一大半沒做完？”我無力還口，也沒把這句話放在心上。但隨后，媽媽便開始喋喋不休，我耳膜都快炸了，腦子亂如麻。快到家時，我憋了一肚子的'氣，大聲沖媽媽吼道：“速度慢就是速度慢！真婆婆媽媽，還說個不停。”聽到這句話，媽媽的臉上陰轉晴，眼睛里冒出慍火，只顧開車。
一回到家，媽媽只身上樓，我趕緊奔上電梯，而等待我的，是緊緊鎖上的大門。
一股無名的怒火從我心頭油然而生，我把書法袋一扔，氣勢洶洶地飛奔下樓。我怒目圓睜，仿佛每一寸土地都是我的仇人，每一株草木都是我的對敵。來到小區的花圃旁，我一屁股坐下。周圍靜得出奇，我仿佛聽見螞蟻在竊竊私語，螢火蟲在低聲探討。就這樣，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的肚子開始因饑餓而疼痛，我的嘴唇開始因干渴而龜裂。我害怕起來，兩行熱淚奪眶而出，滑落臉頰，掉落在地上，幾滴晶瑩的淚珠，在夏夜悶熱的空氣中，立刻蒸發成了水汽。終于，在黑暗之中，我找到了那個熟悉的身影。我立刻起身，向那個方向飛奔而去……
母親的關愛無處不在，一個鼓勵的眼神，一杯溫暖的開水，一個噓寒問暖的電話，都讓我倍感幸福！
六年級第三單元作文 篇28
陳老師是我讀小學二年級的老師。
陳老師是個二十多歲的女孩，她個兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的`微笑像鮮花般芬芳，我們在學校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。
陳老師很關心學生。有一次我去看電影就中暑了，那時候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫生。
陳老師對學生要求很嚴格，不認真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字，把字寫端正，錯了的就要訂正，沒有訂正的，每節課的下課都要罰站，沒寫完作業的要抄課文。
有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒認真寫作業，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學習的重要。從那以后我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習慣，后來在老師的關心、教育下，我的學習有很大的進步，還多次得到了老師的表揚呢。
老師非常勤勞，我們每次交上去的作業老師都會很快的改出來，改得又很仔細，作業上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。
老師，雖然您現在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心里，我永遠記得您。
六年級第三單元作文 篇29
母親的愛是無私的，是偉大的，她像春雨一般從小就滋潤著我的心。啊，母親的愛。
我的媽媽有個習慣，無論是晴天還是雨天，每天早上我去上學她都會囑咐我帶上雨傘。可我偏偏覺得帶傘是件麻煩事兒，趁媽媽不注意時，就偷偷將傘塞在我房間的抽屜里。
有一天早晨，我還是依舊沒有聽媽媽的囑咐，將傘放在家中并愉悅地去上學了。走在路上時，我還在想：我媽也真是的，這么大的'太陽還讓我帶傘，也不知道她怎么想的，幸虧我機智。可誰知，老天說變臉就變臉，我到學校不久天空便漸漸陰沉了下來，下起了淅淅瀝瀝的雨滴。“我居然失策了。”我看著窗外小聲嘟囔道。離放學的鈴聲越來越近，雨也毫不留情的越下越大，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，我該怎么辦呢？叮——同學們都一個個走出了教室，而我還在靜靜的等待雨停，“哎，我早該聽我媽的話，把雨傘給帶上。”突然，一個熟悉的聲音從我耳邊傳來，“可可，快點回家了。”我回頭一看，居然是媽媽，此時焦急的內心也平靜了許多。“你這家伙，讓你帶傘你偏不帶，這下好了吧，就應該讓你淋淋雨。”我默默的低著頭思考著：媽媽是怎么知道我沒帶傘的呢？難不成她早已看穿了一切？回到家后，媽媽的左半邊肩膀早已濕透，頓時我對自己沒有帶傘的行為而感到后悔與自責，
雖然，媽媽有時總會帶著責備的語氣跟我說話，但她總能在我需要她的時候第一時間出現，默默的愛著我。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
六年級第三單元作文 篇30
平時，我們都能受到別人的關愛，人與人的關愛是相互的，相互關愛，才能讓我們這個世界變得更加美好。
一天下雨放學，突然下起了大雨，我走到等車的地方，心里還在一直想著，還是媽媽機智，硬要帶了傘，不然不知道要被淋濕到什么程度。這時旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，并深深地打動了我。
在等車的地方很多人都在躲雨，由于人太多，有的人只好站在了雨棚外面淋著雨，有一個年輕的`學生正用書包蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，看她衣服單薄，雙腿還不停地發抖，可見這個同學一定很冷，這時她還打了一個大大的噴嚏。這時候她旁邊一個中年婦女一邊把雨傘放到了同學的手里，還脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。同學先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“阿姨，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位中年婦女卻嚴肅地說：“現在正是流感的高發期，要注意保暖，千萬別感冒了，感冒了，多耽誤學習啊。這樣把，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了。”同學點點頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。
過了幾分鐘后，同學的家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了。
這一幕體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。
六年級第三單元作文 篇31
關愛，可以來自很多人，有陌生人的，有熟人的。而我從母親那得到的關愛最多也最無私。
記得那是一個電閃雷鳴，下著傾盆大雨的夜晚。我發了高燒，爸爸又出差了。媽媽粗糙的'手摸著我的額頭，喃喃道：“怎么辦，易含發燒了。”說著，媽媽看了一眼我通紅的臉。突然，把我往背上一背，拿了件雨衣裹在我身上，就出門了。
走在因雨水變得泥濘的泥巴路上，媽媽還在安慰我：“易含，沒事兒，我現在帶你去醫院。”剛說完，媽媽右邊身體一斜，我差點摔下去。我無力地說：“媽媽，怎么了？”媽媽輕描淡寫地說了聲沒事。豆大的雨水打在媽媽身上，她的衣服全濕了，原本整齊的頭發全亂了，可她全然不顧，只是固執地向醫院走去。前面的道路很黑，伸手不見五指，而且，媽媽走路時一跛一跛的，我知道媽媽的腳扭了。我邊在她背上掙扎邊喊：“媽媽，您太辛苦了，我自己走吧！”媽媽搖了搖頭，又奮力地向前走去。天空劃過一道閃電，讓這個寒冷的夜晚變得凄涼。
天上的雨更大了，像潑，像倒。地上的積水已到了媽媽的腳背上。泥濘的路讓她每走一步都變得異常困難。可媽媽還是一刻不停的向前走。這條路不知走了多久，走得有多困難，才到達醫院。到醫院，剛把我放下，媽媽來不及整理衣服、頭發就去掛號、拿藥，樓上樓下地跑來跑去。不知過了多久，我才開始打針，媽媽也在我身旁沉沉的睡著了。看著媽媽那疲憊的面孔，我非常心疼，也非常感激。
母親對孩子的關愛，是發自內心的，最無私的。
六年級第三單元作文 篇32
人世間有許多種愛，老師的愛是辛勞的，媽媽的愛是溫暖的，而爸爸的愛是與眾不同的。 記得那天是晴朗的一天。我們班組織了一次單元測試，我沒考及格。放學后顫顫巍巍地回了家，我拿出試卷給了爸爸。本以為爸爸會嚴厲的批評我，可是爸爸卻笑了笑說：“走，我帶你去爬山。”我疑惑不解，不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。
到了山腳下，我和爸爸便開始攀登起來。剛開始，我爬得很起勁，可是慢慢爬到半山腰時，就有點體力透支了。這時，爸爸對我說：“無論做什么事，都要像爬山一樣，一步一步地往上爬，就算是摔倒了，累了，也都要堅持不懈地站起來，再往上爬。學習也是這樣，遇到困難不要氣餒，還要努力下去！”我仔細品味著爸爸的話，覺得很有滋味。 爸爸對我的愛不但在學習上與眾不同，在生活上也是這樣。
每一天，我的時間都被安排的滿滿的，只有星期天才屬于我，而每到這天，爸爸會放下繁忙的工作帶我出去玩，還給我講許多故事。在商場里，爸爸也幫我選購所需的`用品。給我買很多對我有用的書。那時的我，真像一只被剛從籠子里放出的小鳥，無憂無慮，自由自在。我為我有這樣的爸爸感到驕傲，爸爸你放心吧，我一定不會辜負你的期望。
我就是與眾不同的愛，一個源于父親給女兒的愛。
六年級第三單元作文 篇33
世界上有許多種關愛，有父母與子女之間的關愛，有同學之間的關愛，還有師生之間的關愛。然而，我最難以忘懷的就是爸爸對我的關愛。
有一次，我感冒了，發燒到38度9，爸爸背著我想醫院跑去，在路上，風刮的十分大，前面路口的粗楊樹被風刮的東搖西擺，發出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧！”狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯嬬，這么冷的天，爸爸還背著我朝前跑去，我趴在爸爸的背上，難受的發出鼻子不通氣的聲音——嗯嗯，此時此刻，我趴在爸爸的背上，感受到了溫暖，到了醫院，醫生給我打了一瓶點滴，爸爸確定我已經沒有事情以后，就把我帶回了家，爸爸領著我，走在路上，問我還難不難受，而我卻說難受，只見爸爸的眉頭一皺，咳嗽了一聲，把我背了起來，其實，我并不難受，我只是還想再感受一下爸爸給我的.溫暖，那偉大的父愛。這種感覺，我終身都忘不了。
到家了，我躺在了被窩里，風吹的柳葉沙沙作響，猶如一曲動聽的搖籃曲，是天使姐姐派來伴我進入夢鄉的琴手。夢中，我夢見爸爸撫摸著我的頭……
爸爸給我的愛，給我的溫暖，都只是來源于爸爸對女人愛的源頭那偉大的父愛，讓我感受到了溫暖與快樂。那偉大的父愛，讓我幼小的心靈得到了安撫，那偉大的父愛，讓我的身心得到了極大的鼓勵，我會記住爸爸給我的這份愛。這種愛，是會讓人刻骨銘心的。
爸爸給我的愛，比天高，比地深，比海遼闊，比山還雄偉。
六年級第三單元作文 篇34
在我們的日常生活當中，關愛與被關愛處處可見，我們這一代卻是被關愛包圍著長大的，或許只是一個不經意的眼神，一個細微的動作，卻傳遞出了長輩對我們的關愛。
記得那還是上學期的一天下午放學的時間，烏云密布，天黑壓壓的，突然下起了瓢潑大雨，這場雨之大是我有生以來第一次所經歷的'。雨中還不時地夾著冰雹，狂風暴雨把我們教室的窗戶都打壞了，雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想這麼大的雨媽媽不會準時來接我了吧？正當我這一念頭剛一閃過。我抬起頭來突然看見了媽媽，媽媽她已經來到了我們班的教室門口。
在回家的路上，雨水淹沒了昔日的馬路，簡直就是一片汪洋大海。媽媽撐著雨傘，領著我的手，在前面深一腳淺一腳地走著，還不時地囑咐我說要按著她走的路線走。這時我看到媽媽把雨傘整個撐在我的頭頂上，而她渾身已經被雨水淋得濕漉漉的了。看著為我遮風擋雨領路的媽媽，心中涌起了一股暖流，我的眼有些紅了，聲音有些哽咽了…。我對媽媽說：“您別只顧給我打傘啊！”媽媽卻笑了笑說：“媽沒事，倒是你，別淋了雨，會感冒的。”此時媽媽的身影竟變得高大起來。……。
媽媽的一聲呼喚，代表了對我的深情，媽媽的一個動作寄托了對我的關愛，我們時刻生活在無比的關愛中，我一定會好好地珍惜的。
六年級第三單元作文 篇35
周末，我回了一趟鄉下外公家，表弟看見我，別提有多高興了，從不離身我左右。像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向我問這問那。
沿著鄉村小路，我們前行。我和外公落在后面，表弟一邊哼著歌兒，一邊連蹦帶跳。忽然，一聲“哎呦”傳來，我連忙飛過去一看，原來是表弟一不小心，竟被幾塊碎磚塊給絆倒了，膝蓋擦破了，一塊紅紅的皮，鮮血似乎正要從紅紅的破皮里冒出來，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，傷心的淚水奪眶而出，順著臉頰流了下來。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟，可不知道為什么，卻被大步流星趕過來的外公給阻止了，我用詫異的目光望著外公。
超市里的貨物琳瑯滿目，應有盡有。購物的人群三三兩兩進進出出，表弟吵著要外公買著買那，根本就忘記了剛剛摔倒的`疼痛，傷心的淚痕都還清晰可見。
“阿飛，阿陽，別鬧了，我們一起去超市買東西。想吃什么，外公就給你買什么。”一聽外公這么說，表弟連忙脫下拖鞋，換上涼鞋，拉著我的手，走出了大門。
只聽外公對表弟說：“阿飛，你很勇敢!平時跌倒了，你都不哭，今天肯定一樣，特別是在阿哥面前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起來吧。“不要扶，就不要扶，我又不是站不起來。人家這次真的很痛的!”說完頭也不回，一拐一拐，一直朝著超市跑去。
回家的路上，我想：外公的愛與媽媽的愛有所不同，語言形式都不一樣，外公的愛是內藏的是激勵的，是催人上進的。
六年級第三單元作文 篇36
花兒，因綠葉的守護而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀；我，因家人的關愛而成長。晚上，我躺上床不久，忽然巨烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎么也睡不著，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的動靜驚醒了，她一骨碌爬起來，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過來，媽媽不安地問：“你沒事吧？“我搖搖頭：“不用擔心！”
可媽媽輕輕拍了拍我，說：“今晚我陪你睡吧”說著，在我身邊躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我沒有緣由地又咳嗽起來，我本不想打擾媽媽，但是媽媽的聽覺似乎特別靈敏，她拉開燈，屋里頓時亮得剌眼，媽媽拿了藥，接了一杯熱水。
關切地說：“把藥吃了”我抬眼看了一眼表，已經十一點了，媽媽也有困意，接連不斷打呵欠，我有些愧疚，忙說：“媽媽，你去睡吧！我沒事”媽媽堅定地搖了搖頭，喝完藥，媽媽拍著我，我也很疲倦，不知不覺進入了夢鄉。
早晨，我睜開眼，已經快七點了，我很驚異為什么媽媽還不叫我，媽媽似乎看穿了我的心思，帶著歉意說：“我看你昨天晚上半宿沒睡，想讓你多睡會兒，別怪我好嗎？"媽媽的樣子像個做錯事的孩子，我一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地說：“媽媽，應該是我向你道歉呀！快睡會兒吧！媽媽”我當然明白，媽媽一夜未眠！
聽著這話語，回想著以前的點滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的`愛，濃濃的親情！因為有綠葉的守護，所以花兒變得美麗；因為天空的廣闊，雄鷹變得壯觀；因為家人的關愛，我得到成長！
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