第三單元作文

時間：2023-04-30 23:39:11 單元作文我要投稿

第三單元作文匯編15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第三單元作文匯編15篇

第三單元作文1

　　自然如樂，佳音飄飄。

　　樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記

　　是夜，終會靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應有的地方。可惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。

　　耳畔流轉著來自窗外的蟲兒獨特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。

　　周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。

　　我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨特的韻味，聆聽它所帶來的樂音。

　　果然，外邊有了雨水親吻大地的.聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花

　　因她甘愿落地，化作春泥更護花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。

　　雨兒落入了池塘，點出了一個又一個波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。

　　雨兒找來了風兒，風兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構成了一段舞。我命名為：碎花。

　　雨漸漸放低了自己的音量，風兒也放緩了步伐，最后，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進入了尾···

　　輕吟，散墨，碎花構成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。

　　一曲終了，舞袖霓裳。它成了我繞指的溫柔，生命里的永恒。羚羊將自己的角正好對接在了布滿山坡的藤蔓上，于是，一幅奇景出現了：羚羊頭上生出了滿山藤蔓那么大的角！是不是有點太夸張？裝飾得太太過了吧？自己不美嗎？

　　愛美之心，人皆有之。打扮自己當然可以，但是打扮的太過分就會適得其反。太啰嗦或太不符常人，也會換來別人另類的眼光。其實，當每個人來到這個世界上的時候，他一定會有自己的魅力與特點，別人搶不來也學不來，因為它是你的，只要充分利用并發揮它的作用，不需任何外界輔助，你就是夜空中最亮的一顆星星，閃爍著與眾不同的光芒。

第三單元作文2

　　大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，她不但神奇、美麗，同時蘊涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。

　　在火災發生時，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后似雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇于奉獻，有犧牲精神。

　　即使在巖縫中，仍能有生物生存，她就是小草。她無處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，她沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但她有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。她比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。

　　蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的.網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支**被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒

　　貌丑的蠶為成蝶，她不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但她毫不猶豫；終于，一個由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，她忍受著寂寞與孤獨，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著的蠶教會了我們不懈追求。

　　成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚……

　　我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啟示吧。

第三單元作文3

　　最近，我又一次閱讀了法布爾的文學巨著——《昆蟲記》。

　　書中，那細致入微的描寫，生動幽默的語言使我著迷，不由得一遍遍欣賞，一次次隨著法布爾，走進神秘的昆蟲世界。原來昆蟲世界中，也有許許多多有趣的故事、其妙的現象，也和人類有驚人的相似！

　　在這神秘的世界中，我認識了堅持不懈、百折不撓的蜣螂，見識了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的樂觀向上，還有克魯蜀蜘蛛的無憂無慮……這清新自然的文筆，讓我仿佛置身其中，聽到了陣陣優美的蟲鳴，聞到了濕潤的泥土的芳香，看到了一種種稀奇古怪的昆蟲，看到它們同人類一般勞動、休息，看到它們自由自在地生活……這一切，讓我想到了法布爾日日夜夜，不斷尋找、探索的身影，沒有人支持他、鼓勵他，但他毫不氣餒，堅持研究昆蟲。他不孤獨，因為有昆蟲作伴。為了研究昆蟲，他歷盡千辛：研究黃蜂時，他冒著被刺的危險仔細觀察；研究狼蛛時，他小心翼翼，被咬到的后果不堪設想……可是無論遇到多大的困難，他都一一克服，這只因為，他喜愛昆蟲，喜愛大自然。

　　法布爾的堅持不懈、毫不氣餒和他的勇往直前，令人敬佩，還有他那對昆蟲，對大自然的熱愛，都是如今城市里的孩子們所沒有的。現在，如果我們遇到什么困難了，如果不是很容易就可以克服的.，相信不是任何人都會跨過這道門檻，也許會半途而廢吧；遭遇了失敗，在內心失望、難過后，又有多少人會重新站起，再次挑戰，戰勝呢？這樣的事例還有太多太多。

　　再說說我們與大自然吧。如今，隨著現代科技的發達，綠樹越來越少，昆蟲也隨之變少。而且，一到空閑之余，我們這些孩子一般都宅在家里，在家里玩玩電腦，看看電視，品品書，玩玩游戲，要多快活有多快活，誰還會頂著炙熱的陽光，鉆進草叢或樹林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？雖然電子產品可以帶給我們無盡的歡樂，但是同時，我們也缺少了許多，缺少了與大自然的親密接觸，缺少了發現知識的機會，缺少了許許多多童年的別樣樂趣……如今我們對大自然的了解，大多數只能通過一些書籍和網絡等間接獲得，無法親身體驗。

　　從現在開始，讓我們一起走進自然，親近自然，擁抱自然吧！

第三單元作文4

　　切斯特乘著火車，帶著自己的寶塔籠子和一大堆沒有推辭掉的紀念品回到了康涅狄格州的鄉下。

　　切斯特走在一條不大平坦的小路上,雖沒有紐約馬路上那么舒服，卻覺得很親切。首先發現他的是切斯特的老朋友鴨子亨利，亨利非常驚訝，語無倫次的與切斯特打招呼，并解釋說鄉下的朋友們都認定切斯特被一個游客捉住，或踩死了,沒想到他還活著。切斯特簡單地把自己在紐約所經歷的一切說了一遍，沒想到亨利卻大叫這著跑走了。

　　切斯特只好繼續趕路，當切斯特到達自己開先生活的農場時，才知道自己的事已轟動了家鄉，家鄉的朋友們都知道切斯特在紐約成為著名音樂家的事了。大家一起熱鬧的歡迎他，并且爭先恐后地要簽名，斯特好不容易才回到家里。

　　第一個來拜訪的是大公雞薩姆，他滿面堆笑地把切斯特叫出家門(切斯特家太小了,公雞進不去)，翅膀上掛著兩捆柳葉,說：“切斯特老兄啊，聽說你成大音樂家了，以前咱們的歌藝差不多啊？你們不能給那斯梅得利老師寫一封信，也舉薦一下我啊？”切斯特好心的答應了，薩姆便把往切斯特門前一扔，一蹦一跳地回家。

　　第二個來拜訪的是兔子莫利，他帶著自己的兩個兒子，和一些五顏六色的果實，在切斯特吃柳葉找到他，一臉為難地說：“切斯特大哥，我這兩個小兒子今年就該畢業了，可他們沒什么本事呀！聽說大哥您在紐約認識一些名人，們不能把我兒子介紹到有別工作呀，他們也好有個著落……哦，這些果子就留給大哥您吧。”切斯特答應盡量想辦法，也推辭了禮品。

　　第三個……

　　沒幾天，切斯特家里已堆滿了禮品，做你的朋友們又找借錢的，由找幫忙的，還要來認親戚的，切斯特被這些事情纏得無所適從，幾乎喘不過氣。

　　終于有一天，切斯特累地病倒了，在病中，他給紐約的'馬里奧，塔克和哈里寫了一封信，委婉地訴說了自己的苦衷，沒想到馬里奧竟從信中看出了它的想法，連忙風塵仆仆地趕康涅狄格州，找到了切斯特。在短暫的歡聚后，馬里奧把切斯特送到了美國西部的一個更加偏僻的農場，切斯特便隱名埋姓的在這兒生活下來。雖然隱了身份，但他還是無法克制自己對音樂的喜愛，為了不使新朋友們驚奇和懷疑，他只有在每天夜里，才唱出優美的歌兒，而他最愛唱的，便是那首《重歸蘇蓮托》。

第三單元作文5

　　世界上最寂寞的植物是柳，在明媚的春天她抱著滿懷的白色心事，抖落在空氣中，隨著風飄，一點一點寂寞地白。

　　狗尾巴草卻滿世界存在，成群搖曳，永遠不孤單，低級不失自尊，承載悲喜一臉無辜。

　　我一直認為前者是樸樹，一個孤獨的大男孩，我不想用男人形容他，因為他沒有世俗的雜質，像半成品。不走在流行音樂前線，照相不懂擺pose，唱歌不會帶動作。他是個自閉的男孩。內斂的樸樹沒有好嗓音反而有些五音不全。呢喃鳴唱也不受追捧。但我想我與他是沒有代溝的。徹頭徹尾的孤獨，寂寞的人。

　　而后者是我，甘于平凡的雜草。我不算樂天派但至少不那么悲觀。走路姿勢很開朗，微笑方式不冷漠。所以我和樸樹是很極端的兩個人，像冰和火，一觸即死。當然我為我與我愛的歌手有一絲聯系之處而歡天喜地，即使有些牽強。且把它稱為難得的意外。

　　在這個網絡盛行的時代，cd已經開始淡化了。樸樹的歌我也存在自己的`硬盤里。朋友告訴我聽cd才能算聽過這首歌。所以我開始去各大音像店找專輯。樸樹的專輯出得很早，以至于很難看到還有庫存。一次在一家老舊的音像店發現那盤對于我很珍貴的cd。封面男孩很孤僻，沒看鏡頭，果然還是那副樣子。結賬的時候旁邊站了一個短發女生，手里拿著和我相同的專輯。臉上沒表情。雖然不愛跟陌生人打交道，但志同道合的人不多，我向她微笑了一下。依舊沒有表情的臉。像一張白色面具，冷到讓人害怕。我的目光很灼熱，可觸到她的冷峻，在空中頓時消失，比光速還快。

　　最冰冷的花是梅花。花朵很小，卻暴露赤裸的全身讓寒氣一點點吞噬。

　　我想她是梅花，世界上的另一種極端。可她卻也愛著樸樹，在這潮流中卻愛著80年代的經典。我與她還有樸樹，三種極端三個箭頭延伸各自的方向，越來越不可觸及。再次意外發現。

　　其實我聽樸樹的時候就想起村上春樹，也許是因為他們都在講述傷感而優美的青春，多情而孤獨的年代，只不過一個以音樂為載體，一個以文字為路徑。

　　而當我看見短發女生的時候會想起安妮寶貝，冷艷而張揚，淋滿毒汁的玫瑰，空虛也孤僻，只不過一個表現在眼神，一個透露在文字。

　　那么我自己又像誰呢。我多想把自己比成郭敬明，一半明媚，一半憂傷的性格，干凈的文字。可惜我沒有太多多愁善感，一個單純的初中生而已。

　　于是三個極端的人構成了另一個世界。遠離浮華百態。若我能再發現另一個極端，便又是一個意外發現吧!

第三單元作文6

　　有人說：“青春是人生中最美妙的事物。”我選擇舞動裙擺，與青春共舞，舞出屬于我的人生色彩。

　　我與青春跳踢踏

　　初中的生活總是忙碌的，特別是我們這些即將離開母校初三畢業班的學生，復習，練習，模擬考試以及即將到來的中考，重重壓力使我喘不過氣。有時候，生活中的一點小挫折，學習上的一點小困難，都使我煩躁半天，找不討頭緒。就像密封黑罐子里的蒼蠅，找不到出處，看不到光明。

　　每每到黑暗的時刻，青春，牽起我的手，輕易腳步，我們共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而緊密的踏板聲奏出我的緊張，頻繁的腳步演繹出我的煩惱。漸漸的，踏板聲奏出的是輕快的樂曲，舞步也變得精巧起來。次次踢踏，次次堅實，直擊地面，仿佛要將次次的困難與阻礙都踏在腳下，找到光明。

　　與青春共舞，我舞出了堅定與克服困難的勇氣。

　　我與青春跳國標

　　自信，是我從小都缺乏的。那時，我認為我很渺小，我的成績與外表讓我覺得自卑。我的生活就如一列黑暗的火車，我坐在車間，望著窗外灰暗的景色，仿佛永遠都等不來屬于我的站臺。直到我到了青春這一站，我看到了自己的陽光。我決定沖破黑暗，用彩筆描繪我的人生。

　　是青春，拉起我，我用我壓抑已久的激情舞一支青春的國標。我舒展著，用我的熱情搖擺著我的彩裙；我昂著頭，用我的自信勾勒我微笑的嘴角。我對自己說：看，在青春的'陪伴下，你綻放得如此美麗。我為我的人生畫上漂亮的一筆。

　　與青春共舞，我舞出了自信與屬于我的美麗。

　　我與青春跳芭蕾

　　隨著年齡的增長，擁有青春的我所擁有的感情不像之前一般單一。初中三年以來，我收獲了更深的師生情誼，與更多的朋友建立起深厚的友誼，也有了少女懵懂的初戀情懷。這絲絲情感，如此純潔，如白雪一般，不容玷污。我將這情感埋入心底的土壤內，等待結出甜蜜的果實。

　　當我思憶起三年來的種種，珍惜這些點滴，青春伴我舞出一段青春的芭蕾。我們踮起腳尖，輕點每一步，每一步都是我的回憶。我旋轉，我跳躍，在每一個動作中我看到自己曾經的笑容，淚水，它們融入我的舞步中，大放光彩，成為永遠的記憶。

　　與青春共舞，我舞出了我的青春情感和青春回憶。

　　我與青春一同舞蹈，灑下無悔的汗水。一支支舞，鑄成我的青春集，我將它放入心底，永遠不可磨滅。

第三單元作文7

　　或許你在商店門前見過推銷會，或許你在電視上見過推銷會，但你聽說過課堂上舉行的推銷會嗎？我可見過，那可是別具一格的。那天一上課，語文老師便問：“同學們的推銷商品準備的怎么樣了？”有的同學興高采烈地拿出了推銷商品，有的同學垂頭喪氣地說忘帶了，我呢，也加入了“興高采烈”的那一行。我高興地拿出了我的商品──一盒迪巧鈣片，心想：小小推銷能奈我何。老師講明要求后，推銷會開始了。

　　第一個上去推銷的'是劉方巖，只見他左手舉著一塊紅顏色的幕說：“這是一個布袋偶套裝，它有一個和它配套的三只小白兔，分別穿著紅、黃、綠三種顏色的衣服。”他邊說邊拿著布偶小白兔，演示玩法。同學們都睜大好奇的眼睛看著。演示完畢，他大聲說：“這布袋偶可是小孩們喜歡的玩具啊！這玩具沒有危險，不易破損，好處多多，數量有限，大家快來買吧！”在一片笑聲中，他走下了講臺。接著，龍北平、馬沖，他們紛紛上講臺推銷了他們的筆、心寶丸等。

　　下一個，老師叫到了我。我信心百倍地登上講臺，可話已到了嘴邊，又收回去了，嗯……嗯……這兩個字一出口，有的同學就說：“快點，快點，我們還要推銷呢！”在老師的幫助下，在同學們地催促下，我大聲說：“大家見過這個小玩意兒嗎？他可不是玩的，而是用來補鈣的，它的名字叫作迪巧兒童維d咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸鎂等做成的。小朋友喜歡漂亮的圖案和鮮艷的色彩，迪巧就實現了他們的想法。大象型的鈣片分紅黃綠三色，有橘子、菠蘿、桃子三種口味。一天一片，很方便。它由美國制藥有限公司制造，廠家地址美國紐約哈柏克市。電話為００１－６３１－９５２－３８００，中國內境內免費電話是８００８１０９８１９。全部是美國原裝進口，購買時請認準進口藥品注冊證號Ｈ２００３０５３９。如想購買，各大藥店均有銷售。”推銷完畢后，我回到座位，長長吸了一口氣。

　　接下來，呂俊曉、周鑫路、孫心怡……許多同學都推銷了自己的商品。

　　經過推選，呂俊曉獲得了“最佳小小推銷員”的稱號。

第三單元作文8

　　清晨，我被一陣笑鬧聲吵醒，揉揉惺忪的睡眼，通過窗外，看見狹窄的道路上搭起了彩棚，里面吵吵鬧鬧，桌子椅子擺得是滿滿當當。桌上，各色早點琳瑯滿目；桌前，人們談笑風生，一個個神采飛揚，喜上眉梢。他們大概在辦喜事吧。

　　吃早飯時，我詢問母親，對面人家是結婚還是孩子滿月？母親先是一愣，繼而輕笑道：“是那家老人走了，八十五歲走的，是喜喪呢。”我驚訝了，“一場喪事，辦得這么喜慶做什么？”“人們都說，老人是喜喪，是會為家族帶來財運的，那家兒子還真是孝順，這事兒辦得可不含糊。”

　　走見電梯，碰見隔壁大嬸，她也是一臉興奮，滔滔不絕地向我描述：“那家老人還真有福氣，自己是喜喪不說，兒子還這么孝順，把事兒辦得這么隆重，連門口保安都分到了一條中華煙。我就是一個過路的，他家兒子還拽住我，硬塞給我一包糖。”瞥一眼大嬸手中精美的盒子，是上好的費列羅。這事兒辦的，可真是下了血本。不過，人家馬上要發財了，還會在乎這一點小錢嗎？

　　路過棚子時，里面的宴席還沒完。雖是早晨，卻已經倒上了“夢之藍”，人們把酒言歡，喝得紅光滿面，氣氛一片其樂融融。只有盡頭擺放著一張黑白遺像，才使人記起這是一樁喪事，遺像上的老人慈眉善目，嘴角含笑，是在為兒孫的孝順感到欣慰嗎？

　　熱鬧的喪事還在繼續，這人間鬧劇似乎沒完沒了。

　　午夜，整齊的交響樂聲響起，打破了夜的寂靜。我煩躁地從床上爬起，觀看這場兒孫們的狂歡。二樓的優越角度使我能清楚地看見棚內的景象。樂師們在賣力地演奏，一個個是臉紅脖子粗，人們依舊在笑鬧著，為即將到來的財富欣喜不已；哭喪人雖滿臉悲愴，哭聲凄厲，但手中大把鈔票預示著他的心情不會太差。在這場荒謬的喪事中，有誰是悲傷的？他們一個個都因至親逝去帶來的`財運欣喜，為搏得的孝子名聲開懷，只有逝者，靜靜地看著人們笑鬧，黑白的面容凝成永久的肅穆。

　　看到他們的狂歡，想到老人平時孤單單地在樓下曬太陽，兒女們卻從來都沒有來陪伴過老人，這種狂歡，在我看來不是什么喜喪，而是兒女們在慶祝老人終于走了，他們可以更加無憂無慮了。老人走得能瞑目嗎？

　　窗外，月朗星稀，大棚已經撤走，一切塵埃落定，只是這荒.唐的喜喪和虛假的孝子，世上從來不少。

第三單元作文9

　　星期天，我和媽媽去花鳥市場買了兩只小烏龜，便高高興興的回家了，回到家里，我迫不及待的把小烏龜放到我們家的浴盆里，認真仔細的觀察起來。

　　瞧，這兩只小烏龜身體只有雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別的機靈。它們的頭都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上還馱著一個“大盔甲”，像一座小山丘似的保護著它們的身體，小烏和尾巴一伸一縮的特別的有趣好玩。它們的全身都穿著綠色的衣服，像一位野戰部隊的戰士，它們走起路來一搖一擺的，多像一位大腹翩翩的大將軍在走大方步呢!

　　我非常喜歡它們，從此以后，這兩只可愛的小烏龜天天陪伴著我。我也精心照料著它們，每天喂它們吃的。便和它們成了很好朋友，有了這兩只小烏龜的陪伴我的生活變的越來越有趣，每天放學回家，做完作業，只要一有空，我就把它們拿出來和它們一起玩。

　　有一天，我把兩只小烏龜拿出來玩，同時也給它們做了一個“雙龜”賽道。這賽道彎彎曲曲的，大概兩米多長，對我們人來說，這賽道非常的短，但是對這兩只可愛的小烏龜來說，已經是長得不能再長了。于是，我把它們倆各放進一條賽道，還沒等我準備好為它們“發令”它們便不約而同的開始比賽了，這兩位“運動員”好像早就知道要比賽似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它們都累得氣喘吁吁的`，但是誰也不愿輸給誰，一只小烏龜向前用力的爬著，另一只小烏龜也不甘落后的緊緊的跟在它的后面。突然，在一個轉彎的地方，跟在后面的這只小烏龜加快了步伐不知哪里來的力氣，像中了邪似的猛的向終點跑去，它竟然跑到了另外一只小烏龜的賽道上，并且超過了第一只小烏龜，我和媽媽爸爸都開心的笑了，并為這兩只小烏龜加油、助威!不用說都知道，這只小烏龜很有比賽經驗，冠軍非它莫屬。比賽結束了，我想這兩只小烏龜一定餓壞了，便給它們準備了一頓豐盛的晚餐。吃過晚餐我把小烏龜輕輕的放回了浴盆里，讓它們好好休息。

　　我喜歡小動物，我更喜歡小烏龜，特別是我們家養的這兩只小烏龜，因為它們給我們家增添了許多生活的樂趣，為我們家的生活帶來無限歡樂。

第三單元作文10

　　我是一棵小草，普通而平凡。

　　三月，微帶暖意的風吹來，在和煦的陽光普照下，大地媽媽蘇醒了。于是，她喚醒了正在她懷抱里酣睡的我們。

　　睜開朦朧的睡眼，“啊！媽媽，怎么這么黑呀？我怎么什么都看不到？”媽媽笑了笑說：“孩子，光明就在你的上面，來，爬到媽媽的肩頭上，你就可以看到光明了，而且還有蔚藍的天空，飄逸的浮云，流淌的溪流……”

　　于是，我踏上了征程。目標是媽媽的肩頭。黑暗、孤獨、寒冷、恐懼，我的心在顫抖。可是當我想到天空、浮云、溪流……我，懷著希望艱辛地前進著，義無返顧。

　　一天、兩天，一周、兩周，終于，我站在了媽媽的.肩頭。果然，飄動著浮云的天空是那么的藍，流淌著潺潺的小溪是那么美……此時此刻，到處都是生命的氣息，包括我的。

　　又一個月過去了，在媽媽的呵護下，我已經更加強壯了。一天，兩個人帶著一個木板來到我們的家里。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼。啊，樣子挺怪。只見他們支起手中的木板，對著我和兄弟姐妹們看，然后揮舞著手中的筆，嘴里小聲地說著什么。我側耳傾聽。“你看，多么美麗的一副畫，天地是最好的設計師。你看，小草多么綠啊。從三月，它們破土，忍受著無窮的痛苦，所以在今天，他們是蓬蓬勃勃。它們，才是真正懂得生命內涵的人。雖然平凡，但是他們渴望著生命，熱愛生命。”

　　“是啊！”另外一個人接著說，“它們曾經遭受過無數次痛苦。風雨中、寒風中，它們從未屈服。平凡與普通實際就已經演繹了生命的奇跡。”

　　“人們總是追求偉大，認為偉大是生命的唯一，只有偉大才能夠鑄造生命的豐碑。我想當他們看見這些小草時，他們就一定會說，自己錯了。”

　　聽到他們的話，我百思不得其解。于是，我把這些話轉述給媽媽。媽媽聽了，點了點頭，說：“孩子，你以后會明白的。”

　　又幾個月過去了，我老了。在生命即將消逝的那剎那，我終于明白了：生命不在于大小和長短。我雖然只是一棵平凡的小草，但是，并未失卻生命的意義。

　　我，此生無憾。

第三單元作文11

　　從前，在森林里居住著小熊、小猴等一群可愛的小動物。

　　一天，小熊和小猴吵了起來。小熊說：“你看，我的身體那么的粗壯，而你呢，小不丁點的，還敢跟我比，小心我把你打到天上去。”說著揮舞著它那大而結實的手，小猴也不甘人后，理直氣壯地回應道：“不用在那里王婆賣瓜，瞧瞧我吧，雖然沒有你那么肥胖，可是我的身體卻比你靈活多了，而且動作敏捷。”說完便哈哈大笑起來。小熊非常生氣地說：“有本事你就跟我比一比。”小熊說話的聲音如果再響亮一點，恐怕連全世界都要聽到了呢！小猴說：“比就比，誰怕誰啊。”接著他們就去找山羊大伯來當裁判，小熊說：“小猴，我們就比抬木頭吧，怎么樣？”“行，以為我怕你是嗎？”小猴回答道。山羊大伯在他們倆每個人面前放了一根粗木頭，讓小熊和小猴把木頭搬運到一棵白樺樹底下，再搬回原來的'位置，舉在頭頂三秒，誰先完成就算誰勝利。 “三、二、一” 隨著山羊大伯一聲口哨響起，比賽正式開始，只見小熊輕而易舉地搬起那根粗木頭，沒多會兒時間就完成了比賽規定的內容；而小熊還是呆在原地，任憑它使盡渾身解數，盡全身力氣也無法搬動那粗木頭絲毫。第一回合，小熊勝出。

　　小猴很不服氣，說，“有本事的話你跟我比賽爬樹。”小熊答應了，為了公平起見，他們倆來到兩棵一樣高的白樺樹下，比賽規則是誰先爬上去就是誰贏。隨著比賽哨聲一響，小猴就飛快地向上爬去，轉眼間，小猴就爬到了高高的樹頂；而小熊身體顯得笨拙，爬上去一點點就溜下來了，只能望其項背了。第二回合，小猴勝出。

　　小熊納悶了，搬運木頭都比小猴厲害，爬樹為什么就比不上小猴子呢，輸得這么慘，小猴也有同樣的疑慮。于是小熊和小猴就一起去找森林里的最智慧的貓頭鷹博士，并且把他們倆比賽的前前后后都告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說，大自然母親賦予了你們不同的天賦和特長以及生存技能，在生活中，你們應該用自己的長處去幫助你們身邊需要幫助的人，小熊和小猴聽了之后臉上露出欣然，然后他們就成了真正的好朋友。

第三單元作文12

　　理想是橋，橫跨在人生迷茫的大海；理想是燈，照亮人生成功道路；理想是火，燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬物都有理想：種子的理想是長成參天大樹；花兒的理想是結出果實；小鳥的理想是想自由翱翔……不管是動物還是植物，都有屬于他們的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想當一名——數學家。

　　小時候，我的理想猶如天上的繁星一樣多，一會兒想當歌手，唱出心聲；一會兒想當發明家，發明出一片新天地；一會兒又想當警察，將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現在想起來，真是又好笑又幼稚，而現在，我的理想終于確定了下來，我也不知未來會不會改變，可至少我曾為它努力過，也不會感到遺憾。

　　也許吧，當一名數學家不像歌手那樣絢麗多彩，也不像畫家那樣有高超的技藝，更不像明星一樣受人崇拜。可即使這樣，我還是想當一名數學家，甘愿做一株默默無聞的小草。

　　許多人曾問我，為什么會有這個理想？其實，我從四、五年級開始就熱愛數學，奧數這些動動手指頭的科目。在幼兒園時，我就學過一種心算、口速算的方法，憑靠手指就可以算出三位數乘三位數以上的乘法以及除法。因此，當時數學家的念頭就已經在我心里萌生了。直到現在，數學對我來說非常簡單了，許多同學也向我討教方法，可是不管我怎么教也教不會他們這種方法，可能是我自己的原因——應不太會教人吧，但這也不能否定我是數學界百里挑一的天才吧！

　　數學，到了現在對我來說簡直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，為當一名數學家，我曾做過不少的犧牲和實踐，大多時間，我都會拿起一本奧數書，一邊讀著、一邊想著、做著，時間轉眼就過去了，可我還不知道。說來也巧，每次忘記時間的時候都是被別人提醒我的'，可我的心卻還在思維大海里轉，每次一有數學問題我就爭強好勝。每一個學期，我總會把數學著重學習鉆研，以及刻苦研究，一道題要重復思索十幾遍，呵呵，我猜我的腦細胞都被我折磨得不成樣子了吧！

　　如此熱愛數學，追求數學的我，理想不是當一名數學家說得過去嗎？若我真的成為一名數學家，我會為人民服務，用我的智慧幫助有需要的人。到那時，再回首看看我的奮斗路程，該是何等的欣慰啊！若我沒有成為數學家，我也無怨無悔。

　　理想是人生的導航燈塔，沒有了它的鼓勵，你肯定會一蹶不振！讓我們與理想一起走向明天的太陽吧！

第三單元作文13

　　今天我讀了一則短文，短文中寫的是楊振寧留學時，在實驗物理方面很不順，他選擇了放棄，并在理論方面最終取得成就。讀到這里我感觸頗深。

　　在我們的一生中，選擇幾乎無處不在，面對選擇時，每個人或許都有自己不同的答案，就像一個岔路口，無論前方的腳印的數目多少，也不代表你的選擇，你的命運掌握在你自己手中。

　　其實，坐在這考場中的我們，不就正是一種選擇嗎?當初一天天數著日子的時候，當初不分晝夜的學習的時候，當初在電腦面前填寫資料的時候，我們就已經做出了選擇——我們選擇了知識，選擇了文化，選擇了做一個有意義的人。而在人生中的一個岔路口，我，和大多數人一樣，我，選擇了那條無數腳印的路。

　　還記得那些曾經的選擇嗎?那些決定性的選擇?

　　我，永遠銘記著，那個夜晚。正是那個夜晚，在周恩來，朱德等人的領導下，南昌起義拉開了序幕，這不僅僅是打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍，更是一個選擇，他們選擇了反抗，選擇了斗爭，更是選擇了正義。面對血腥屠殺?面對黑洞洞的槍口?在我們選擇了正義和反抗的時刻，這些就已經無足輕重了。

　　我，永遠銘記著，那些法令。正是那些法令激化了美英之間的矛盾，使得美國獨立戰爭爆發。哪怕他們曾經是一個國家，哪怕是英國占據的美洲大陸，哪怕英軍的實力遠遠高于美軍。但當英國選擇了剝削，選擇了壓迫，選擇了遏制一個民族的興起，當他們選擇了血腥、鎮壓、屠殺時。我明白，那些已經無足輕重了

　　面對著，歷史中的硝煙戰場，回顧著，歷歷在目的反抗與壓迫，惦念著，數不勝數的民族英雄，他們之間有一個共性。當他們選擇了正義，選擇了真理時，他們選擇了未來——他們將勝利。若有人選擇了反動，選擇了一己私利，選擇了自私，選擇了欺凌弱小時，他們選擇了過去——他們將離開世界，被塵封在歷史之中

　　選擇決定成敗，在以后，那遙遠的`人生旅途中，我們還有好遠要走，這就像來到一個個陌生的城市一樣，看見那一個個的岔路口了嗎?那些就是考驗你的時候了，那些就是留給你自己去選擇的了。

　　用你的心去考慮，考慮你的選擇，你自己的選擇，因為它們決定著你的未來，未來的命運。

　　記住，選擇決定成敗。

第三單元作文14

　　關愛是什么呢？輕風吹散烏云，是風對藍天的關愛；小雨滋潤著干涸，是水對大地的關愛。

　　讀書累了，媽媽為我削個蘋果，是媽媽的關愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關愛；沮喪時，得到一句寬慰的話，是關愛；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是關愛；節日來臨時候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關愛！

　　關愛是爸爸媽媽的期望，是老師的`不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對病人的愛護，是救災時解放軍的忘我精神。關愛就象一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。

　　我們每個人生活在集體中，都是集體這個大家庭中的一分子。團結互助、彼此關愛是必不可少的道德品質，我們不僅要學習知識，還要與同學互相關愛，團結互助，只有每一個同學都有一顆關愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時候的任何困難大家都能齊心協力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進步。

　　我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時，想想飽受戰亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠貧困地區，還有多少和我們一樣年紀應該在歌聲和快樂中成長的孩子們，世界、生活對他們是多么的不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給他們更多的關愛，我們也要盡自己的力量關愛他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有快樂！

　　世界是個我們共有的大家庭，每個人，每個生命都有自己的權利，我們要關愛這個世界的每一個生靈，愛護小草，愛護動物，保護環境。我們毀壞了樹木，就有山洪爆發；我們污染了河流，就有魚蝦絕跡。我們只有關愛了我們生存的環境，我們才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。

　　同學們！讓我們彼此關愛，感受關愛，因為春風的關愛，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節。因為春雨的關愛，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓我們隨著這春風春雨，共同努力，關愛我們的同學，關愛我們的校園，關愛我們的城市，關愛我們的世界，關愛身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更美好！

　　【篇四：互相關愛】

第三單元作文15

　　昆蟲是科學家們經常用來研究的生物,它在世界上大概有100多萬種,真是一個大家族啊!這個家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團結互助的螞蟻，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲。

　　每到夏季的晚上，熒火蟲就會在自然環境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點燈指路，所以非常討我們的歡心。夏季一來到，我最愛到外婆家過夜。外婆的菜園周圍，經常會有一些熒火蟲出現。有時運氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來飛去呢。

　　有一次，晚上我來到菜地，發現幾只熒火蟲在時高時低地飛，還不時改變尾巴的顏色，似乎在互相交流。我好奇地繼續觀察，看見熒火蟲不停地改變尾端發出的光的顏色，有時變成黃色，有時變成橘黃色，有時變成黃綠色，有時變成金黃色??有時飛得高高的，有時飛得低低的，有時飛到某朵小花上，有時飛到一棵大樹上??總讓我覺得神奇、有趣。我看得出神入化，身子忍不住向前了一點兒，不料一只熒火蟲覺察到了危險，馬上就改變自身尾巴的顏色，其它同伴看到，立刻逃跑了。我眼睜睜地看著它們飛出菜園，心里頭充滿了疑問：熒火蟲的尾巴光亮和飛行高度到底有什么秘密呢？

　　第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒有結果。后來，有一天我無意中從書架上抽出一本《少兒百科大全》，里面居然有記載熒火蟲的知識！我仔細閱原來，熒火蟲是通過改變顏色而告訴同伴信息的，有時它還會做出一些身體動作來更準確地傳遞信息。比如，高飛的時候，帶領熒火蟲的首領會通過改變尾端顏色和飛行高度來傳達信息。

　　知道了熒火蟲的'秘密后，我想發明一種戰爭用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰爭的時候，隱蔽的人員可以通過改變通信器的顏色來傳遞撤退、進攻、繼續隱蔽等信息。另外，這個通信器還有呼叫的功能，每個通信器都有一個簡單易記的編號，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號，幾秒內就可以而且體形較小，以便于戰場上的人員隨身攜帶，非常好用。

　　我雖然發現了熒火蟲的秘密，但大自然中昆蟲的秘密還有很多很多。我一定要用心發現，用心觀察，找出更多的昆蟲的秘密

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