初中作文（集錦9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
成年，指日可待，而那些流逝的時光是我告別曾經的戀戀不舍。也是我對未來生活的美好憧憬。回憶著曾經，品嘗著逐漸消失的記憶。是那么的'美，又那么的觸摸不到和虛假，而那卻偏偏是真實的。
在我殘缺的記憶中，我看見了爸爸媽媽和我的身影，我們都是那么的快樂，在田野放風箏，在家鄉的小河中捉魚，在看電視時搶遙控器，在我追爸爸他們玩時的調皮，還有他們對我無形的關愛，他們的付出換來了今天的我，然而歲月卻在慢慢吞噬著他們的容貌。
初中作文 篇2
一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。
四季，我想對你說。我喜歡冬天。冬爺爺飛過樹林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹理了頭發，護送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡著……
真美！你像一個魔術師，給我們帶來了這個白色的世界。
四季，我想對你說。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來，拂一拂衣袖，揭開夜幕的最后一層面紗。揮揮手，對著太陽公公說早上好，再撒下春天的種子。陽光溫柔的微笑著；小草探出腦袋，望望世界；小花搖著腦袋，伴著“叮咚”的樂曲；小鳥站在枝頭歡快地報春著。巧手的春姑娘幫山媽媽扎著辮子，給忙碌的鳥媽媽銜來樹枝搭房子……
真美！你趕走了寒冷，迎來了陽光，讓大地充滿生機。
四季，我想對你說。我喜歡夏天。中午，太陽就高高掛在天邊，烘烤著大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發，電閃雷鳴，但又一會兒奏著大自然的'樂曲，窗外時而傳來知了聲，聽起來十分優美。很快，雨停了。夏天赤著腳，踩著晶瑩的露珠來了……
真美！你洗禮了大地，給我們帶來了夏天的清新。
四季，我想對你說。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地換上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳著，仿佛在與游人們說再見。天很純凈，風很涼爽。秋姐姐這里一揮，那里一點，大蘋果就撥開綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的肚皮。莊稼里，稻谷隨著風翻起了跟頭，泛起了金波，笑著……
真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來涼爽的秋風，也帶來的豐收的喜悅。
由此可見，四季，冬春夏秋，你真的很美！
初中作文 篇3
當燕子在雨中歌唱的時候，墳頭的野蘭花悄悄地開了，一朵，兩朵，三朵，像流星灑下傷感的淚滴。我靜靜地站在爺爺的墳前，用思念打開記憶的章頁，在被春風染綠的樹下細細翻讀……
爺爺，您還記得嗎？六年前，我還是個懵懂的小女孩，什么也不懂。你每天早晚都準時接送我，一千多個日子啊，您風雨無阻！我是個非常膽小的小女孩，在幼兒園里我經常被別人欺負。進幼兒園時我才一歲零七個月，這本該是小孩子躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，而爸爸媽媽工作忙，只好把我送進幼兒園。每天早上您送我時，我都會大哭一場。您為了不讓我哭，哄著我說：“乖，乖，不哭不哭，爺爺每天給你講兩個故事，早上一個，晚上一個。”于是，每天早上，您講完一個故事后，我就會期待著晚上的故事。您的'故事好像永遠講不完，一天兩個，從不重復。后來我才知道，您為了給我講故事，每天堅持看故事書和動畫片。
爺爺，您還記得嗎？有一次，我在幼兒園里尿濕了褲子，您聽到后二話不說，馬上從家里拿著褲子，直奔幼兒園。當您氣喘吁吁地趕到幼兒園后，片刻也沒有停歇，馬上抱起我，麻利地幫我把濕褲子脫下來，換上干凈的褲子。您生怕我感冒了，還把我的腳放進您溫暖的懷里。慢慢地，我冰冷的腳就這樣被您焐熱了。
爺爺，您還記得嗎？小時候，我最喜歡給您梳小辮子啦！只要有空，我總要拿出橡皮筋對著鏡子給您梳小辮兒。您呢，不管有多忙，都會乖乖地坐在凳子上，任由我擺弄來擺弄去，弄完了，還興致勃勃地去照鏡子呢。爸爸總是怪我對您沒禮貌，而爺爺您卻總是護著我說：“不要緊，不要緊，我樂意，我樂意。”我知道，爺爺您是為了哄我高興。
爺爺，我就這樣被您關愛著，點點滴滴，至今歷歷在目。現在，您離開了我，但您對我的這份關愛，卻隨著時間的流逝在我心中逐漸升溫，升溫，和您度過的愛的時光無時無刻不再溫暖著我。爺爺，天就要亮了，相思鳥孤獨守望的青藤園，已經結滿了顆顆紅豆，那顆剛醒來的紅都仿佛在對您說：“爺爺，您的孫女是多么地想念您啊！”爺爺，您聽見了嗎？
爺爺，我看見了，看見了您從縹緲的白霧中走來，采一朵晶瑩的星河銀花，悄悄放在我入夢的枕邊……
初中作文 篇4
孟德一生戎瑟鼓，戰官渡、掃北胡。臨碣東詩秋風固，日月星漢，猶在旌舞，曾是英雄故。
東風不知北丞渡，一計只為周郎鼓。三分天朝誰堪主？北帳暫駐，天下歸心、定讓周公吐！
——題記
遙想曹操當年，心憂天下，志在一統中原；每逢鏖戰，必橫槊賦詩、策馬吟篇。一闕闕曲、一句句歌，盡鐫刻在碣石山，拋落于長江水中——曹操，將他戎馬報國的歌唱到極致。
當董卓亂政欲謀王，曹操挺身而出，假獻寶刀以刺卓；誰料與呂候識破，只可落荒，待來日再除奸雄。
由此，曹操的歌唱進了他鐵血煙云的主旋律。在官渡，曹操多謀，火燒袁紹烏巢糧倉；后摧枯拉朽，驅策那萬奔不疲的戰馬，掃平了北原的軍閥，風卷殘云般統霸了北方。
統一了北方，他在碣石山吟詠內心的喜悅，高唱自己壯志已半的凱歌。然，他并未從此驕扈，他的志向遠在西蜀江南。
于是，曹操又來到了赤壁。他又唱起自己的歌：“青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今。”橫槊于船頭之上，奠酒于江水之中，他此行就是為了“周公吐哺，天下歸心”。
誰又知東風無意便周郎，卻殘曹兵萬里江！一江烈火，燒盡曹操多年的積蓄，猶一石、碾碎了他的千軍萬馬。我不禁要為他惋嘆——
決死鏖戰赤壁中，千帆鼓、萬舟掣。雨箭齊放伏驥痛，清風依舊，明月殘鉤，星稀烏鵲走。
浪拍紅巖沁殷血，無情東風疾呼烈。連船精騎灰飛滅，一世英杰，奔馬失蹄、唯余艨艟曳！
然而，曹公卻笑我婦人之仁：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。”
是啊，大丈夫有得有失，亦應有進有退。此赤壁一敗，豈可覆勝天下之志？看曹公出華容、入青州，蓄精養銳，又是一次一次的南征啊！他的'歌喉在赤壁被扼制，但鴻鵠之志向來不是失敗所能打倒的；即使是被扼住喉嚨，也要唱出最強音，雖然會聲嘶力竭，甚至啼血而亡！
曹操的歌，從東北碣石唱到江南赤壁，從義刺董賊唱到遺死志半；細聽來，盡是震耳的報國，發聵的統天豪志。曹操，用戎馬的一生、多艱的事業，唱出了千古絕響；而我們自己的歌，怎樣才能唱好呢？我難以回答，只能賦一曲《風入松》釋懷——
蕩破黃巾刺董卓，驅盡萬里惑。利官渡后失赤壁，勢不再，壯志猶歌。自古俱言貔貅，我卻獨頌風流！
人生當如一首歌，一唱醉蹉跎。格律曲調須自握，志高遠，一生執著。今生愿事曹公，一生似水東騰
初中作文 篇5
爺爺，你在天堂還好嗎？孫子想你了。
爺爺，這是您的羊鞭，您還記得嗎？
這鞭子，您拿了一輩子了，鞭桿溜光锃亮。每天的午后，您拿起鞭子，當空一甩，“啪——”的一聲，羊就從羊圈里出來，在頭羊的帶領下，撒歡地往外跑。
上山時，它們一路走，一路吃。您就領著我這個小尾巴，滿山找好吃的。那紅紅的酸棗，酸得我直咧嘴；那紫黑的山茄，吃得我滿嘴發烏；最喜那熟透的赤梨，又軟又甜，百吃不夠……吃著吃著，就吃得我身強體壯，百病不生。偶爾地，您還會給我捉只蟈蟈，養在草籠里，晚上，我就可以枕著蟈蟈的歌聲入睡，最幸運的，不知從哪的草叢里，您撿來三五鳥蛋，回家一煮，那是人間美味啊。
太陽下山了，您又拿起羊鞭，當空一甩，“啪——”的一聲，羊就乖乖地往回走，一路走，一路吃，不知不覺就到家了。
爺爺，您甩鞭時真酷，一點不亞于將臺點兵發號施令的大將軍。我還沒學會呢，您怎么就走了？如今，羊鞭還在，鞭聲還在，而您在哪呢？
爺爺，這是咱家端菜的木盤，您還記得嗎？
三年級時，胡同里的孩子玩瘋了“五虎”棋，可我不會，于是我就成了另類。看我孤獨地縮在墻角，您拉著我，來到太陽地下，隨手拾一樹枝，三兩下，在地上畫一棋盤，順手撿了些草棍、石子，我們爺倆就下上了。“三斜四斜五虎平，五子直連是通天，四子成形是小斗，智勇在心謀在手。”您一邊下，一邊給我講，不一會，我就進入了棋子神秘的天地，不開竅的我慢慢地透氣了。
于是每天我就盼放學，一放學，我就像鳥一樣，飛回您身邊，和您殺幾盤。您嫌畫棋盤太費勁，就用毛筆在我們端菜的盤子上，畫了個永久的。在上面，您教會了我如何排兵布陣，什么滿天過海，什么釜底抽薪，還有您獨到的對戰小竅門，不長時間，我棋藝大進，成了高手，把小伙伴們打得落花流水，至今我山登絕頂，獨孤求敗！
那端菜的盤子，就成了我的至愛，您走的.那天，我抱著它，號陶大哭，任何人哄不了去。今天，我把它藏在了箱底，想您的時候，我就拿出來，擺上棋子，仿佛您就在對面，山羊胡子一撅一撅地，嘴里喃喃不服：臭小子，不信下不過你。
爺爺，今天晚上，沒有風，沒有月亮，閃閃的星星掛滿了天空。想起了您蹲在門口抽煙斗，煙頭一閃，您的臉就一閃，一閃一閃間，您肚子里的故事，就那么一個一個地到了我肚里。桃園三結義，牛郎和織女，狐仙對書生……從一個個地故事走過，我就懂得了是與非，情與義。爺爺，您放心，有您在，我的路，走不歪。
爺爺，您在天堂還好嗎？字淺情深，孫子真的很想您！
初中作文 篇6
記得是初一時候，老人與海。老師讓我們寫一篇作文，關于自己對名著的讀后感。
那個時候，我很少看書。
正好前幾天鄰居家的大哥哥和我講了一個故事，他說是世界有名的。我說叫什么名字。他說叫老人與海。
我說那是講的什么故事。他說，講的是一個老人出海打魚，遇到了一條大魚，和魚搏斗并成功歸來的`事情，讀后感《老人與海》。
于是，僅僅憑了這些詞語，我的大腦便有了五顏六色的記憶。
于是，我在我的作文里大肆渲染。將老人的境遇，擔憂，勇氣結合了一個才邁出小學踏入初中的學生心理描繪了出來。
老師在班上表揚了我。
但是加了一句話，老師說，小美，這位老人捉到的不是一條大鯊魚。記住啊，不是鯊魚。
我說，好的，老師，我可能記錯了。
呵呵，這件事情，我從來沒對人說過。
突然想了起來。
如果我能冒充十幾歲的孩子，每天按時起床，背著書包去學校，坐在教室聽老師講課，做作業，是多么幸福的事情。
初中作文 篇7
小時候，總盼望著過年，或許是喜歡這年味罷了。穿新衣服，吃好吃的，什么都往嘴里塞，管他干不干凈呢，有的吃就行！漸漸的，長大了，也開始懂了些事兒，也不那么盼望過年了，對年味的追求也漸淡了許多，總想快些把作業寫完。呵呵，或許真的長大了吧。
但是，沒了年味的年總覺得不那么想過年了。“去找找年味吧！”我對自己說。
外面蒙蒙的細雨，卻無法澆滅心中的`熱火。乘著高鐵去北京找一找與家鄉不一樣的年味。京城的年味確實不一樣。在王府井小吃街的兩邊云集了世界各地的美食。吆喝聲如針一般穿過細雨，傳到耳中。小吃街上，人潮涌動著。進去了，你就甭想出來了。我的胸貼著你的背，他的背貼著你的胸。人潮間不留一絲間隙，買個東西還得別人幫著遞。看見自己喜歡的就趕快買，哪還關心錢呀！這不一會兒，手上就已經拿上了五根羊肉串，一串冰糖草莓和一碗爆羊肚，趁熱趕緊吃了，再配上一瓶美酒，那可真是有種像李白的感覺了。都這個時候了，還哪里管吃相好不好看啊，直接就像個印度男人一樣，用手抓著吃了。呀，剛才小解忘洗手了，管他呢，吃完了在洗也不遲呀！
不知不覺中，又似乎回到了小時候，什么都拿來吃，直接用手不洗手地不講道理的吃，不顧一切地吃。只要好吃就往嘴里塞。吃飽喝足了，就慢慢地走回去，美美地睡上一覺，不去想作業什么的，只要開心就行。
是呀，人一生才只能過多少個年啊，如果每天都開開心心，才不枉費了這花樣年華呀！文/蔣淏天
初中作文 篇8
人的一生都要經歷許多酸甜苦辣的事情，它們都是必不可少的。而我們在困難面前，應該如何去面對呢？那就是鼓勵自己。
每個人，甚至每個有生命的物體都會鼓勵自己。如：當太陽帶著最后一抹余暉消失在云海時，它鼓勵自己：“我雖然今天離去了，但我相信明天我會出現的。”當海水退潮，被擱上淺灘的魚兒在淺灘里難受得不得了時，它鼓勵自己：“不用怕，雖然現在很難受，但是我相信，海水漲潮時，我會回到大海里的`。”當魯濱遜·克魯伊茨內在海上航行遇到大風暴被卷到一個荒無人煙的小島上時，他鼓勵自己：“只要我頑強的生存下去，一定會有商船發現我，解救我的。”經過了幾年，商船真的解救了魯濱遜·克魯伊茨內。
如果說夢想是美麗的彩虹，那么，鼓勵自己就是彩虹前的風雨，只有懂得鼓勵自己的人，才能實現自己的夢想，創造出更多、更大的奇跡。
初中作文 篇9
天亮了，金燦燦的太陽照耀著城市，湛藍的天空下漂浮著一絲新鮮的空氣，聞起來似乎是一杯帶著一點酸甜又苦辣的飲料。我在太陽的指引下，走上初中的第二階梯，去品嘗那杯甜中帶著酸苦的飲料，我滿懷這信心，相信自己一定能戰勝一切困難，取得成功的果實，但我知道這一路上一定會很艱難，可我并不怕。
假期過后，我們又回到學習中，這時我們的身份不同了，已成了初二的學生。在一個叛逆的時光里尋找一個超越平凡的成績。我們停留在初中生活的中心，從來也不曾放棄，我們夢想著創造著奇跡，書寫自己，改變一切，讓一切都成定局，走進初二的我們，沿著密密麻麻的腳印望去，一片迷茫，去毅然決定尋找自己的落腳點，在別人的.嘆息聲和嘲笑聲中，決心走出不一樣的自我，無論在什么時刻。經過了一次又一次的打擊，一次又一次的教訓，我警戒著自己決不能放松。每天，我會在陽光的伴隨下學習，品味著書中的知識。經過了一個月的奮斗后，迎來了第一次月考，這時對我來說太重要了，似乎是我唯一站起來的機會。在考場上，我用著我的“上榜寶劍”寫著我一個月辛苦留下的汗水。
也許是我太急了，心中那顆心急著成功，渴望進步，可是，我怕這一切會離我越來越遙遠，最后我戰敗了。我害怕極了，我心中一亮，失敗又怎樣，不是還有機會嗎，可是不能每次都找這樣的借口，這一次我必須重新站起來，必須完成任務。
就這樣在自己的壓迫下，我每天都完成一點小任務，一點一滴的積累著。我知道第一次月考就像清醒針，給我們打了一針，讓我們清醒過來，看清自己的位置，不再懶惰，放松自己的警惕。
那杯甘甜中帶著一絲酸苦的飲料，需要我慢慢的去品味。在那過程中，也許會很吃力，會讓你想放棄，但你只要相信烏云外總會有陽光，總會有彩虹，你一定可以達到自己的夢。
【初中作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中作文(經典)12-22
(經典)初中的作文09-27
初中作文07-23
初中的作文11-14
初中的作文11-05
無形的墻_初中作文_初中話題作文03-25