[精品]初中生作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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初中生作文 篇1
“轟——隆——”，一聲春雷隨著刺眼的閃電呼嘯而至，在夜空中炸響。啊，春雷!沃國的第一聲春雷!
我探出腦袋，聽著耳邊轟隆的雷聲、呼呼的風聲，看著那越來越大的雨點，嗅著遠處飄來的泥土的芳香，咦?哦——春天來了，春天來了!
幾天之后的清晨，走在上學的路上，我發現吹到臉上的風柔和了許多，空中飛著幾只小小的不知名的蟲子，方才想起那夜的情景。那夜，春雷乍動，風雨交加，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的小動物們。俗話說“春雷響，萬物長”，自然界的生靈們都恢復了生機。
遠處的`空中傳來了幾聲朦朧的子規啼，電線上依稀出現了幾個小黑點。近旁公園里，小草在雨水的滋潤下更加嫩綠了，毛茸茸得惹人喜愛;小花在小草的陪伴下更加飽滿了，紅艷艷得引人駐足;楊柳也不甘落后，在花草的芬芳里垂下柔軟的枝葉，輕盈盈地與人招手問好……春雨過后的萬物愈發生機勃勃，美好的大自然展現出一派盎然的春意!
春天來了!春天真的來了!
春雷喚醒了曲沃大地，春雨滋潤了晉國古都!悠揚的鳥鳴，柔和的春風，草地上打滾兒的小貓小狗，出來踏青的老老少少，組成了一幅絢麗多姿的沃國春光圖!
春天真美!
初中生作文 篇2
伴隨著歡樂的笑聲、歡慶的舞蹈、歡跳的心兒，沸騰的天安門廣場發出深情祝福--
祖國，我親愛的祖國!您永遠充滿希望，您永遠青春美麗……
20時許，伴隨著北京電報大樓傳來悠揚的《東方紅》報時鐘聲，民族團結柱噴射出繽紛的焰火。在高聳入云的國旗桿下，少先隊員薛慧中輕輕舉起號角，吹響了一曲嘹亮的《我的祖國》……
頓時，天安門廣場變成歡樂的海洋。
這一刻，共和國的畫卷如此壯麗--
看啊!廣場上空升起焰火組成的金色數字“60”，在夜空中璀璨奪目。多只焰火花籃滿載56個民族的兒女對祖國的美好祝愿競相綻放，60簇絢麗繽紛的禮花騰空而起，這是為共和國生日點燃的“燭光”。
看啊!空中滾滾流瀉焰火瀑布，“錦繡河山圖”在廣場中央的煙花繪畫網幕上卓然舒展：層層疊疊的山巒，旭日冉冉升起，陽光照在河面上，波光粼粼。雄偉的雪域天路，飛馳的和諧號列車……一幅幅祖國建設的壯麗畫卷噴涌而出。
看啊!在由4028棵“發光樹”組成的“光立方”上，搖曳的綠色橄欖枝幻化成張張笑臉，“笑”出了“祖國萬歲”。今天剛滿6歲的崔紫旭站在“光立方”中心，在畫板上“繪”出了圣潔的白鴿。國旗桿如巨椽之筆，在“光立方”上畫出巨幅的鴿子圖案，企盼振翅翱翔……8000多塊鴿子板亮起來，翹首迎接從東長安街向天安門廣場翩翩飛來的那一羽煙花幻化的和平鴿。
“和諧中國”“科學發展”……“光立方”呈現的大字，奏響著時代的強音。29歲的耿斌斌是中國火箭運輸某研究所的科研人員，看著眼前的一切，這位曾經參與神舟飛船升空的祖國建設者由衷自豪--
“今天我站在這里，就是為了見證自己的雙手創造的繁華……”
這一刻，共和國的贊歌如此磅礴--
聽吧!“盤鼓”“太平鼓”“背鼓”“手鼓”“長鼓”“銅鼓”“竹鼓”……急促的鼓點震天撼地，怎能不讓人感受到中國的奔騰如此激越而一往無前……
聽吧!這是怎樣的揮灑風情啊--《新疆好》《翻身農奴把歌唱》《花兒與少年》《阿里山的姑娘》……充滿民族風情的歌聲中，各族群眾舞姿翩躚，如癡如醉!
聽吧!是誰在且舞且吟這國泰民安的喜樂年華--《在希望的田野上》《祖國一片新面貌》《好日子》……這歌聲把祝福傳遞到村村寨寨;這歌聲把希望播撒到山山水水，傳遞著今日中國的自豪之情，陶醉了人們。
在群眾聯歡區里，北京聯合大學的楊明罡和同學們身著紅艷的T恤，在郎朗《今天是你的生日》的鋼琴曲聲中憧憬著祖國燦爛的明天，一顆大大的紅五星映照著年輕的面龐，T恤上大大的幾個字--“我愛你中國”正是他們的心聲。
“我們年輕的一代，要考慮的就是如何接過接力棒，跑好屬于我們的那段路，就是做好自己的本職工作……”年輕學子們盡情展望著自己美好的未來。
這一刻，共和國的大地如此深情--
跳呀!伴隨著《北京喜訊到邊寨》的粗獷旋律，身披節日盛裝的各族群眾載歌載舞，盡情狂歡。翻飛的紅綢舞出最美的云霞，巨大的表演陣容形成空前的'盛景。廣場上霓裳麗影，集體舞、交誼舞、拉手跑圈舞……中華兒女萬眾歡騰伴此景。
跳呀!重慶銅梁大龍、浙江百葉龍、燈光龍、南獅、北獅……綠色荷葉的映襯下，翻飛的巨龍與歡騰的舞獅交織輝映。數百張荷葉迎風搖曳，一朵朵嬌艷的荷花隨波漂浮，兩只粉白色的蝴蝶穿梭其間。荷塘瞬間躍出兩條彩龍，時而在荷葉間翻滾，時而在水面上歡跳……
跳呀!廣場上的群眾聯歡區里，歌聲、聲與絢麗多姿的禮花一起升騰在廣場上空�！�56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家……”在《愛我中華》的動人旋律中，來自北京市豐臺區的群眾把手中紅黃相間的彩色扇綢，舞動得如天邊的彩帶，將整個表演區渲染成亮麗色彩的海洋。
“能在天安門廣場上與祖國一起過生日幸福無比�！惫埠蛧g人楊金娣和3000多人一同跳起了集體舞，“在這里，我深深感受到祖國的心跳。我們幸福的道路越走越長�！�
舞正歡，情正濃，夜未央。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”
滿天金色錦冠焰火，把晚會推至高潮。近6萬人高唱《歌唱祖國》--這是億萬中華兒女祝福祖國的心聲，這是獻給祖國母親的頌歌。站在金水橋上，國慶晚會總導演張藝謀感慨萬千：“在這里，我看到了每個人、每個老百姓發自內心的快樂!”
沸騰的天安門廣場再次發出了深情的祝福——
祝福您，我親愛的祖國!我親愛的祖國，祝福您!
初中生作文 篇3
星期五下午，三點半要開家長會。到了這個時間，很多同學的爸爸媽媽都來了。我看了一下教室門外，怎么沒有我的媽媽？是不是我學習成績不好，媽媽怕沒面子不來了？一陣疑惑在我心中油然而生。
下課鈴一響，我趕緊往教室外跑，想看看媽媽到底來了沒有。忽然有人叫我，原來媽媽早已站在我身后了，她要我介紹一下盡心盡責、從沒見過面的語文老師——朱老師，我還不好意思呢！
家長會開始了，各位家長都坐到了自己孩子的座位上，遺憾的是有幾個家長沒到會。開會的時候，老師表揚了一些優秀的同學，特別強調了開學一個月來我們所取得的.成績，同時也指出了一部分同學存在的學習上問題。那我也不用說了，當然屬于后一種的。
開完會到家后，媽媽趁熱打鐵對我進行了語重心長的教育：“孩子，媽媽沒有要求你是最棒的，但你也不能是落后生��！可能媽媽平時對你關心不夠，最主要的是你自己不夠自覺，學習態度不認真。從今以后，媽媽和你一起努力，把成績搞上去……”我聽了媽媽的話，真是羞愧極了。明明是我讓媽媽丟了臉，媽媽卻說自己也有責任。
今后，我決心要好好學習，努力讓自己的各門功課得到提高。等下次開家長會的時候，也讓老師夸獎一番，好讓媽媽開心開心。
初中生作文 篇4
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學�！菛|中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來到701班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生�？墒�，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的.環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了組長評選。在小學的我，一直擔任著組長的位置。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。
可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中的生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說是嗎？
初中生作文 篇5
列夫·托爾斯泰說過：生活的美妙在于它的豐富多彩，要想使生活變得有趣，就要不斷地充實它。于是，在這個周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充實一下生活。
我和爸爸拿著水、羽毛球拍和羽毛球來到了一中里的羽毛球場。那里面可真亂啊，連腳底下的地板有些都向上翹了。我們只好找到一個還算不錯的場地來打球。
我先發球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，沒想到爸爸隨隨便便就把球打到了后場，我急忙以百米沖刺的速度去救球，我覺得我比劉翔跑的還快。可我好不容易才救回的球竟然打到網上了，真是太氣人了。
輪到爸爸發球了，爸爸一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打。我跑的上氣不接下氣，可爸爸一點汗都沒出還贏了這場球，我想一定有什么技巧，于是就去問爸爸。
爸爸聽了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的聽了半天，似懂非懂，可我還是裝作聽懂了的樣子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，讓我跑的上氣不接下氣，這回我以其人之道還治其人之身，我也這么對付你。”
第二局還是我先發球，我先往左邊發球，看到爸爸飛快的往左邊跑，我想：“哈哈！中計啦！”等爸爸把球接回來時，我又使勁往右邊打，可驚人的事情發生了，我盡然出界了！哎！出師不利啊。我垂頭喪氣的.把球給得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又開始一會兒往前打，一會兒往后打，一會兒往左打，一會兒往右打，我十分沮喪，也不去接球了，這一局我也毫無懸念的輸了。此時天也漸漸的黑了，于是我們就收拾東西回家。
雖然這次羽毛球比賽我輸了，但我從中找到了生活中的樂趣，我以后一定會堅持打羽毛球的。
初中生作文 篇6
在我的記憶中，有許多令我感動的事，就像天上的星星，數也數不清，隨著我的長大，令我感動的事漸漸忘記了許多，唯獨那件事時常在我的腦海里浮現……
一天早上，我背上書包準備上學時，媽媽遞給我一把雨傘，說：“帶著上學！報紙上說今天有雨。”我聽了很懷疑，便抬頭看了看天空，天上萬里無云，溫暖的陽光照在我身上。我說：“這么好的天氣怎么會下雨呢！”說完就走出了家門。
誰知，下午快放學的時候，天空突然變暗，不一會兒就下起了傾盆大雨。大雨“嘩啦啦”地從天空傾瀉而下，在地上形成了一條條小溪。我想：這下可慘了。今天沒聽媽媽的勸告帶雨傘，爸爸上班，媽媽又生病了。
放學了，同學們都陸續的走出教室，只剩下我一個人了。我孤零零地坐在教室里，望著一排排的桌椅，我嘆了口氣。忽然，發現一個熟悉的身影向我慢慢走來。是媽媽！我飛快地跑到媽媽身旁，只見媽媽的褲子濕漉漉的，上衣濕了大片。媽媽說：“趕緊穿上雨衣吧，別著涼了！”說完，便給我披上了雨衣。回到家里，媽媽吃完藥就去給我做晚飯了。
望著在廚房里忙碌的`媽媽的身影，我心里酸酸的。眼淚不禁盈眶而出……
令我記憶猶新的事情還有很多很多，以后再給你講吧！
初中生作文 篇7
在遇到困難是要通過自我反思來知曉問題所在，并進行改進，這樣就能夠更好的推動提高自己。
香港富豪李嘉誠自1950年創立了長江塑膠廠后有一段時間，因為訂單過多而人力資源缺乏，導致產品質量不過關，多次被客戶退貨并要求塑膠廠賠償損失。危機之中的李嘉誠及時對該事件進行了反思：制造產品不能一味的求數量而不求質量，粗制濫造，要把客戶對產品的使用感受和滿意程度放在第一位。于是在此之后，他決定實行產品定量生產的方法，保證產品質量。就這樣他的工廠重新煥發出了生機，工廠生產出的塑膠花風行在香港和東南亞，該產品隨之攻進了更大的市場。
質量是一個企業的'生命，一家企業能否在競爭十分激烈的市場上脫穎而出，靠的就是產品的質量夠“硬”，從而得到顧客的青睞和信任。假設李嘉誠在工廠產品質量出了危機后，沒有進行反思去該現象進行改進，只是在出了事之后置之不理，任由它自由發酵，那么后果就是工廠沒有任何突破性進步，長江塑膠廠即將倒閉。好在他對自己的產品有著主人翁的責任感，反思過后的他為對消費者負責便開始對工廠的產品質量進行嚴格把控，杜絕不合格的產品從工廠中流出。就在這樣的過程中，工廠逐漸摸索，提高了各種新產品的產生。
一個企業在生存關頭通過反思改進之后獲得了發展，同樣個人在事業發展的關頭也需要反思促其成長。
著名服裝設計師李薇在剛接觸服裝設計時，她所有的衣服全部是按自己的喜好設計制作的，于是導致服裝造型過于奇特而無人問津。當她意識到這一點后便進行了反思：我的設計過于奇特，不符合大眾的審美傾向，才落得現如今這番凄涼的境地。于是她開始在自己設計服裝時將一些過于浮夸奇特的部分刪去，增添大眾化的元素設計。當她把融合了自己獨特設計和大眾設計的服裝在市場上銷售時，受到廣大人民的喜愛，頃刻間銷售一空。
服裝銷售一空是李薇反思后帶來的結果，她通過這次反思很好的把握住了時尚和大眾的審美趣味，然后創新出有利的設計從而達到了商業價值。隨著時代的變化，人們對服裝的要求也更加高，想要設計出符合人們需求的服裝就必須緊貼大眾的審美標準，不單單只是承載著設計師本人的思想理念。李薇在反思后不斷地創新，尋找新的服裝流行元素以滿足人們在服裝上的個性化等需求，使自己的設計得到了一個“再生”。人要不斷的反思，在反思中不斷進步。
初中生作文 篇8
《三國演義》是我國古典四大名著之一，講述了魏蜀吳三國爭霸，最終歸晉朝的故事。書中一場場驚心動魄的戰爭描寫精妙絕倫�？赐暾緯�，戰場上的刀光劍影不時在我眼前浮現，戰場上的金戈鐵馬聲還在耳畔回響。真想回到硝煙彌漫的戰場，去參加那緊張激烈、令人振奮也令人窒息的場場戰斗。
我想跟隨著曹操一起，去體驗官渡之戰、赤壁之戰。我要跟隨曹操去燒袁紹屯在烏巢的糧草，幫助他取得官渡之戰的勝利。我還要跟隨曹操敗退到華容道，去領略曹操兵敗中大笑的豪邁模樣，去欣賞關羽的義薄云天。官渡之戰、赤壁之戰都是歷史上著名的以少勝多的`戰例，只不過身為主角的曹操前后的結局不一樣。由此可見，戰爭的勝負并不僅僅取決于實力呀。一場場硝煙，一場場烽火，帶給我們遠甚于勝利和失敗的思考，我們可以汲取更多的養分，關于與人相處，關于對生命的思考，關于對人生的考量。
書中的故事令人回味，給人啟迪，書中的人物也是形形色色，個個鮮活。
《三國演義》中有三個經典的人物，即關羽、諸葛亮、曹操。這三人被冠以“三絕”之稱。
關羽過五關斬六將，華容道釋曹操，這些耳熟能詳的故事講關羽的義闡釋得淋漓盡致。就連他的赤兔馬在主人被擒后絕食而死，一匹馬尚且如此有情有義，更別說它的主人了。“義絕”的稱號對關羽是實至名歸。
諸葛亮的神機妙算可以說是人人皆知。草船借箭、巧借東風、七擒孟獲、擺下空城計等等這些都是極好的例子。但有一事讓他美中不足，街亭一戰誤用馬謖，致使慘敗，軍事要地被敵人奪取。再聰明的人也會馬失前蹄啊，用“智”來形容他，完全合適，說他“智絕”似乎還差一點。
曹操，世人都稱他為“奸雄”。但我覺得曹操還是一個心中有愛的人，他愛惜人才，臨死還要安排身邊人的生計。同時，曹操還是英勇善戰之人。只用“奸”字來形容曹操，看來是不夠合適的。
書中的武將我特別欣賞趙子龍。他驍勇善戰，勇敢無畏，是個威風凜凜的大英雄。真想跟他拜師學藝，跟隨他去長坂坡殺個七進七出。
……
要說的似乎還很多。經典之所以成為經典，原因是顯而易見的。讓我們一起來閱讀經典，用經典來滋養我們的心靈，獲得成長的養料！
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