[精品]初中的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　解落三千秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。——《風》

　　一年春紅已謝，落英滿地。合歡花洗去紅妝。綠葉在風中颯颯地響。鄉間墻頭探出的牽牛花在風中微笑。初夏的萬物，在清風中生長著。

　　年幼的我，躺在田野邊，頭頂是藍天，朵朵白云正在飛翔。天氣不熱，水稻田也就沒傳出青蛙的叫聲。樹影搖啊搖啊，小溪潺潺的。我的思緒，就隨風飛舞，那田外的山，山外的世界，又是怎樣？當中午的陽光直射大地時，奶奶的呼喚聲就遠遠的隨著有一股飯菜香味的甜甜的風傳來。我便聞著那溫暖誘人的`香味，逆著風走向奶奶家吃飯。風還是那么輕巧，撫動著稻的綠葉子。

　　午后，村一頭的三跳子的大嗓門遠遠地傳來，“玩兒去嘍！”鄉間的風似乎有魔力似的，帶著這個聲音，找來村里所有的孩子，河灘邊是孩子們最愛的地方，蘆葦正蒼蒼翠翠的立在石頭里，一叢一叢的，雪白的蘆葦桿子在風里搖擺，幾個孩子在那蓼汀上戲水，一網子下去，幾只小蝦便跳上了岸。河溝溝里小魚的巢穴，小心地踩上一塊石頭，身子向前傾，那“捉魚能手”小毛一個不穩，一身撲在水里，嚇跑了魚兒。衣服還濕濕的，大家的笑聲隨著午后有一些些慵懶的風傳遍整個小鄉村。

　　傍晚，夕陽已微微沉下幾分，絢爛的彩霞從金色、橙色、紅色、粉色、玫瑰色，一直變幻到神秘的紫色與深藍色。村東的炊煙已經升起來。長輩的呼喚聲又隨風飄來。那時的夏夜涼爽如水，暗藍綠的草地上擺著兩三把竹椅，奶奶和我，還有幾個小伙伴圍著那竹椅，聽奶奶講她年輕時的故事。天空中的繁星一閃一閃，清涼的夜風吹來，撩起我們的頭發，奶奶那低吟似的聲音與風的輕唱聲應和著，絲絲屢屢柔和的吹入耳中，沒有星星的晚上，那一彎明月便懸在天空伴著我們，風帶著露水的濕潤，與那些螢火蟲跳躍在草地上，如夢如幻。

　　那風，一直在吹、在刮，或是在舞，但那風的深處，是溫暖、是愛、是柔情。若是你佇足仔細聆聽，便能聽到風深處那最最美麗的聲音。

初中的作文 篇2

　　《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。

　　《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；

　　所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的'社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，“質本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開始。

　　《紅樓夢》中她葬花的一段情節，是她的個性體現的焦點所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？

　　未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”

　　一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”面對落花，她想到自己死后的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發了她的自尊，當寶玉挨打后，工于心計、精于世故的薛寶釵送來了藥丸，而且還用訓教的口氣規勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。

初中的作文 篇3

　　每個人都要尊敬的人，是自己的老師，因為每一位老師教育了我們，許許多多的知識，讓我覺得從中學到了很多，因為俗話說的好書中自有黃金屋，書中知識靠自己去發現的，讓人們覺得書是一個好的東西，它讓別人覺得書中有很多的東西，也有很多的知識，懂得學習，懂得快樂，懂得了知識的方法，只要自己努力了，學習自然而然就上去了。

　　我最尊敬的人，是我們老師，她雖然很嚴格，但是她教育了我，讓我們懂得了書上的道理，讓我們理解書上的意思，認識到了自己做人處事的道理，不能因為一點小事就不斷的挫敗，但是我們努力，不斷的.進取上進，讓我們有所改觀，人，是鍛煉出來的，人不是兩全其美的人，也有缺點和優點。懂得去鉆研學習，可是不能因為一點挫折就退縮，就像一條路，走到了一半，就退回來，但是不能退縮，是好比人，人可以退來了，所以讓我覺得快樂，開心，世界上沒有后悔藥了，我最尊敬的人是我心目中最尊敬的老師！

初中的作文 篇4

　　周日上午，我和老媽去超市買水果，剛走到超市附近，就被超市旁那些占道擺攤的小販圍住了。

　　一位長發披肩、留著八字胡的男子嬉皮笑臉地攔住我們，“美女，買點葡萄吧，我這葡萄又甜又新鮮，十元四斤。”老媽一把攥著我，理都不理他，對我說小販的話千萬別信，短斤少兩是常事。

　　從超市出來，就看見那些小販的水果攤前圍了一大群人，怎么了?不會是小販與顧客方式爭執了吧，我猜想。

　　我和老媽擠進人群，只見一位老爺爺卷縮著躺在地上，口吐白沫，直抽搐，表情非常痛苦。圍觀的人群七嘴八舌、指指點點，就是沒有人敢站出來幫助老人。

　　這時只見那長發小販把三輪車上的`幾框水果往地上一扔，跑到老人身邊，拭去老人嘴上的白沫，掐著老人的人中，對圍觀的群眾叫到：“這是中風!快幫我把他抬到車上去，趕緊送醫院，不然老人就撐不住了。”圍觀的一位大媽好心地提醒長發小販，“你認識他?不要自找麻煩，萬一被訛怎么辦。”小販急了，“不認識就不管了?我不怕!”

　　小販拉著中風的老人往醫院飛馳而去，圍觀的人群久久未能散去，議論聲又起，說什么的都有。我和老媽回家的路上默不作聲，心里不是滋味。不知是對小販的敬佩，還是先前對小販的誤解……

　　那一幕，令我感動。

【初中的作文】相關文章：

初中的我初中作文11-04

初中作文：初中的我11-04

初中的生活初中作文11-04

初中抒情作文：別了，初中08-06

初中的作文11-05

初中的作文11-14

初中作文(經典)12-22

(經典)初中的作文09-27

初中作文07-23

等!初中作文08-06