初中的作文

時間：2023-12-27 10:20:05 初中作文我要投稿

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實用的初中的作文優秀（9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的初中的作文優秀（9篇）

初中的作文篇1

　　天哪，真是不可思議，我居然在電視上看見糖水可以制作成隱形的墨水！這到底是真是假呢？我的腦袋里瞬間冒出了無數個問號。在好奇心的驅使下，我便親自做起了實驗。

　　學著電視節目里的樣子，我先把糖水調好，接著用毛筆蘸了點糖水在白紙上寫下“開門大吉”四個大字，然后把紙吹干。這樣之后便只剩下最后一步用火烘烤了，可是白紙依然潔白如雪，沒有絲毫的變化，我不禁開始懷疑電視節目的真實性了。但抱著有始有終的念頭，我還是決定將實驗進行到底。于是我拿出打火機，點燃火苗，將剛剛寫好字的白紙在火苗上小心翼翼地烘烤。不一會兒，一個隱隱約約的“開”字逐漸出現在我眼前，并且越來越明顯。一陣無與倫比的欣喜從我的心底蔓延開來，我迫不及待地想向別人分享這一奇妙的景象。

　　這時，奶奶從遠處走了過來，我興奮地高聲喊道：“奶奶，快過來看我給你變魔術。”奶奶似乎也被我的興奮所感染，饒有興趣地看著我的“表演”。我迅速用蘸了糖水的毛筆在紙上寫下“奶奶”兩個字，再把它吹干。“奶奶，你信不信我可以在紙上變出‘奶奶’這兩個字？”我一邊將白紙舉到奶奶面前一邊問道。奶奶搖了搖頭說：“不可能吧。”我學著魔術師的`樣子故作神秘：“哈哈，奶奶，下面就是見證奇跡的時刻。”我將紙放在打火機火苗上烘烤，慢慢地“奶奶”兩字就躍然紙上了。奶奶驚訝地瞪大了眼睛，拿起紙翻來覆去地看也不明白是怎么一回事兒，于是就問我為什么會這樣。奶奶這一問把我給愣住了，對啊，我光顧著做實驗卻忘了想想這“隱形”墨水的原理究竟是什么了。

　　帶著我和奶奶的疑問，我跑向電腦，很快便找到了答案。原來，這是一種科學現象，用糖水在紙上寫了字之后吹干，字形圖案就會消失，用火烘烤之后，字形圖案因為糖分脫水就逐漸顯現出來了。真的好神奇！

　　原本我一直以為科學離我們很遠，然而“隱形”的墨水告訴我科學就在我們身邊，只要努力去探索，科學會給我們帶來更加神奇的體驗。

初中的作文篇2

　　上周六，我去郊外曾祖母家玩，在田里拔菜的時候，看見一只好可愛的蜂鳥。

　　大家都很好奇，為什么會在這里看見蜂鳥的足跡呢？它不是只會出現在熱帶地區嗎？

　　我們趕忙上網查資料，才知道它不是真正的蜂鳥，它的名字就叫做“假蜂鳥”。原來它不想被大鳥吃掉，于是就偽裝成蜂鳥，真是太聰明了。

　　本來想把它帶回家養，但卻又不知道該喂它吃什么。所以只好讓它回到大自然，繼續過著自由自在的生活，或許這樣，我們也有機會常常看到假蜂鳥呢！

　　下次在看到它，我一定要拿相機拍下來，絕對不傷害它。能看到假蜂鳥，是一件多么幸運的`事情啊！

初中的作文篇3

　　提起本人的表妹，只要一想起她，都會全身起雞皮疙瘩。她今年五歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅撲撲的臉蛋，從外表上看是個很文靜的小女孩，但是因為她的那兩大恐怖特點，帶來了“暴龍”以及“超級破壞分子”兩個外號。為什么呢？想知道詳情請看下文。

　　一、外號——“暴龍”的'來歷：其實這個外號是本人給她起的，暴龍乃性格暴躁，不聽勸告也。證明（本人舉例純屬真實，如有雷同，純屬巧合）：公元二零零七年五月十三日母親節，我放學回來（英語班），接到了姑姑的電話，讓我們去張含之家去取櫻桃。一進門，便聽到張含之一陣大喊：“媽媽，霏霏（唉，悲哀，怎么也得在“霏霏”后面加兩個“姐”吧）來啦！我們去吃飯吧！”“不行，你忘啦，今天是母親節，霏霏要陪她媽媽回她姥姥家過母親節。”姑姑對張含之說。“那讓舅媽自己去唄！對吧霏霏？”張含之對我使了個眼色。我用很抱歉的語氣說：“也許……”“也許可以！”張含之搶著說。媽媽見勢不妙，說：“今天霏霏姐姐有事，下次一定來！”可沒想到張含之竟哭了起來，姑姑和媽媽左一句、右一句地勸她，可是她還是哭，而且越哭越猛，邊哭邊抱怨，最后氣得把電話、棋子、枕頭、電視遙控器一一摔到了地上，眼看它就要把花瓶摔到地上了，我們不得不留在這里吃飯了。你說，她是不是個暴龍？

　　二、外號——“超級破壞分子”的來歷：這個外號也是本人給她起的，超級破壞分子乃毀壞物品之人。舉例證明：公元二零零五年八月二十一日，張含之來我家玩兒，一進門，二話沒說，直奔玩具柜（對此我極為生氣，她不叫我姐姐不說，竟然連句話也不說）。她打開玩具柜，拉出一個又一個玩具，全拉出來時，客廳已經成“玩具廠”了。接著，她以迅雷不及掩耳之勢，拆開所有包裝袋，拿起一個就拆，我有點著急了，說：“你一會兒能收好嗎？”“可以。”她回答。一個小時以后，我又來看了看，客廳已是一片狼藉，十有九個已經分了家。她看我來了，不好意思地一笑，大聲對姑姑說：“媽媽，走吧！”“好！”姑姑說。唉，這個死妹妹，太氣人了！

　　瞧見了吧！這就是我那個精靈古怪的小表妹！但是我的表妹非常smart，別看她還沒有上學，已經會了lotofenglish單詞，還會彈古箏。有這樣一個表妹，真不知道是幸運還是倒霉。

初中的作文篇4

　　我從沒見過我的爺爺。

　　雖然從未見過，可是從小到大也聽見爸爸奶奶提起過我的爺爺。從小我便不知有爺爺這么一號人，也從未問過。直到有一次姐姐她們在奶奶家討論相親的事，突然一位姐姐提到了我的爺爺，我才陡然發現我的幼年以至于從出生到現在未曾謀面的一個人——爺爺。

　　我從不知道有個爺爺是什么感覺，看見其他孩子有爺爺我也沒有覺得什么，因為我有奶奶就已足夠了。

　　那天他們討論家里的哪位哥哥姐姐相親，然后突然提到爺爺和奶奶初次相親的時候，他們說啊，那個時候我的爺爺穿的很正式，坐在那里看著報紙，還帶了一根筆裝作文化人別在胸前。然后奶奶初次對爺爺印象很好，可是當看見爺爺手中的報紙拿倒了的時候，奶奶忍不住笑了提醒了……他們只說到這里，聽到這里我也忍俊不禁。

　　還有一次呢是姐姐把鐘拆了然后重新裝，姐姐感慨說:“我真的是遺傳了我爸，會修理東西，做這些東西強。”這時爸爸從外面走了進來，聽見后爸爸說:“我遺傳了你的爹爹，他可什么都會，繡花，木匠做的東西，修理東西都會！”我第一次聽見，原來我的'爺爺那么厲害，不禁生出敬佩之情。

　　我印象最深的一次，還是奶奶爸爸提及很多次的——爺爺去世的那天。

　　聽說，爺爺本來不是因病去世的，他身體很好。因為他的朋友啊生了重病，傳染的，那個時候治不好，爺爺不分晝夜的去照顧他的好友，最后被傳染。還說，他去世那天好像是我姐姐抓周的日子（抓周是什么我也不清楚。）然后得知爺爺重病，快不行了，家里人趕緊去，爺爺撐著最后一口氣看見姐姐后，抱了下姐姐，然后含著姐姐的腳，心滿意足的走了。很安詳，他終于撐到了看見自己三兒子家的大女兒，他的孫女。

　　我第一次才知道我的爺爺很偉大，對朋友好，明知傳染卻不分晝夜的照顧著以至于最后自己也命不久矣；對孩子好，聽奶奶說，爺爺最喜歡小孩子了，要不然不會撐著看見姐姐后才離開。我二叔真的很像他，都很喜歡孩子。

初中的作文篇5

　　我的父親個子不高，也不胖。他的臉很瘦，給人一種很精神的感覺，他的臉是古銅色的，這大概就是歲月留下的痕跡，他的眼神很有神，并且充滿了和藹的光芒，他的下巴上有少許的胡須。

　　進入初中以來，我發現我的爸爸變了，他的脾氣有些暴躁，有時，也會責備我兩句，我開始討厭他，與其說是討厭，更不如說害怕，害怕他的眼神，害怕他的脾氣。一開始，我也問過自己，是不是我犯了什么錯誤？每當我看到別的孩子和父親開心地玩耍，騎在父親的脖子上，我眼前就浮現出小時侯，父親也是這樣，對我好。

　　后來我發現他的責備往往是關于我的英語的，也不知道他什么時候關注我的英語了，可是他對英語一竅不通。再后來，他把所有的精力都集中在了一本厚厚的英語書上。每周，我都背著這本英語書出去上課，回來時，他總是叮囑我要及時背書，可這種叮囑多半都帶有命令。我學得都很快，每節課的重點我都能輕松地掌握。也因為這樣，爸爸總是說我學習不用功，學習不勤奮，每當他看到我玩的是時候，他總是憤憤的說：“你這聰明的腦袋，不放在學習上，真是可惜了！”對于他的'責備，我總是不耐煩地敷衍，后來，他叫我背書已不再商量了，是必須的。不背就要挨打！每當被他訓過去，坐在書桌邊，對著密密麻麻的課文，我總是想不明白，為什么被人總擁有這么好的父親，而我卻沒有。

　　讓我記憶猶新的寒假里的一天，我正在網上打得熱火朝天，父親氣沖沖地推開門，瞪著我，他的眉頭緊緊地向下彎曲，眼睛瞪地圓圓的，著實嚇人，他質問道：“書背了嗎？”我不耐煩地回答道：“明天又不上課，那么急干什么？”他氣憤地把我揪起來，給我了一記耳光，我從來沒有見過他這么生氣，他的眼神中有種不可抗拒的力量，媽媽坐在一邊，什么也沒有說，停下了手中的毛線，從她的眼神中，我看到了希望，那仿佛是在勸說我：去吧，別記恨你的父親，，那是對你好。”

　　我坐在書桌前，臉龐火辣辣的，在我心里，正在吶喊：我恨他，我恨他。”，在痛苦中，我度過了那天中的最艱難的30分鐘。

　　這種恨到了那晚也就結束了，在巨大的心理陰影下，我遲遲難以入睡，回想起父親那可怕的神情，心中還有些后怕，看到書房還有些微光，便悄悄地走過去一探究竟，在微弱的燈光下，父親翻著我的書，逐字逐句地了解它的讀音和意思，他眉頭緊鎖，表情僵硬，顯然，對于他而言，這些密密麻麻的英文是那樣的枯燥，深奧。他學的很吃力，很慢。這讓我想起了我的學習，是那么的輕松，可見爸爸的教訓還是正確的。那一刻，我怔住了，一直存在與我心中父親的形象就此瓦解了，我一直以為他不懂英語，愛慕虛榮，可他今晚的表現，讓我很感動，但我的性格是不服輸的，我不會輕易地向他認錯，我只能在今后的學習中努力些。

　　也許，真是這樣，我一直在意他的不好，卻從未留意他對我的好，如果有一天，我會明白，爸爸的嚴厲是我將來成功的秘籍，從此，我在爸爸的眼神中，看不到可怕，更多的是希望。

　　現在，我明白那本書為什么那么重了，畢竟，那兒藏著一顆熾熱的心，父親對我的關愛融入了這本書的某一頁上，每當我翻開它，我仿佛看到了父親在燈光下的倒影，那汗水和手印在書上依舊清晰可見，更重要的是，那里面存滿了父親的希望，壓在我肩頭，讓我時刻有緊迫感。

　　在依稀的淚眼中，我仿佛看見了父親慈祥的面容，在對我微笑......

初中的作文篇6

　　心中的陽光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。

　　心中的陽光就像擁擠城市中的一片綠樹，使壓抑郁悶的人心曠神怡。

　　心中的陽光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。

　　沒錯!心中的`太陽就是每一個人心中最真摯的愛。

　　突如其來的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽見那聲嘶力竭的呼救聲……關上電視，我閉著眼靠在沙發上，腦海中不禁浮現出那些令人震驚的場景。我該干些什么?我能干什么?對!我也要盡我的微薄之力去幫助災區的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來到慈善總會，鄭重地將1000元壓歲錢捐給災區。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見災區的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個個又變得活潑歡快了。雖然一千元錢并不算多，但其中卻蘊含了我心中的陽光，使我滿足，我相信也一定會溫暖災區的孩子。

　　還有件事：今年春節前的一天，我去媽媽單位，正好遇見在那實習的一位大學生哥哥，快過年了，人人都喜氣洋洋，卻見他滿臉愁容，完全沒了平時充滿活力的樣子。一打聽，才知道他正在為買不到回家的火車票而犯愁。

　　我要幫幫他!我一個電話打給爸爸，因為我知道爸爸認識的朋友多，電話里爸爸聽了我說的情況，直夸我有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，很痛快地答應了我的要求。沒一會，爸爸就給我回電話了，說他的運氣不錯，正好有一張退票，當大學生哥哥拿到票時，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽著哥哥開心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽一定能提前一天回家過年時，我想，此時享受快樂肯定不止我一個。我又一次感受到了心中陽光的力量。

　　心中的陽光就是愛，讓我們行動起來吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構成一條美麗的愛之鏈，讓心中的陽光照亮整個世界。

初中的作文篇7

　　我為祖國所取得的巨大成就而自豪，對祖國輝煌的未來充滿了憧憬！

　　遠的不說，就說說我的家鄉吧！那一幅幅家鄉巨變的畫卷在腦海中漸漸展開。

　　瞧，第一幅畫面多優美！一片寧靜優雅的江南濕地“下渚湖”，湖面開闊如漾，遍布湖蕩的島上白鷺翻飛，風景如畫，是天然形成的江南最大的濕地風景區。環境的大改變，使慕名而來的游客絡繹不絕，一到假期更是數不勝數，有來自杭州的、上海的……還有許多老外，他們被這美景所陶醉，紛紛豎起大拇指不停地說：“Beatful!”“Beatful！”

　　看，第二幅畫面多平坦！想想吧，過去的泥路，一到下雨天，道路泥濘，人們出門必須要穿上雨鞋，深一腳淺一腳地，一不小心就會摔成個“泥人”；現在，崎嶇的土路已變成平坦寬闊的柏油馬路，人、車……各行其道，聲音也變得歡快，和諧了！

　　瞧，第三幅畫面多繁榮！聽我爸爸說，他年輕時家里過得緊巴巴的，工作非常難找，只能在家中務農，那時日子窮得丁當響，掙的錢自然也少得可憐，可現在就截然不同了，我們農村的老百姓 “富得流油”，家家造起了“小洋樓”，過上了安逸、快樂的美好生活，這些不都歸功于改革開放嗎？

　　短短的30年，我們祖國發生了翻天覆地的變化，那么未來三十年、五十年后，祖國將是什么樣的.壯麗景象呢？可以肯定的是，那時的人們素質將普遍提高，我們會生活在更加美麗的風景中，傾聽著溪水的流淌、小鳥的低語……

　　我們是祖國的花朵，弱小嬌嫩，安逸地生活在祖先為我們開辟的這一片肥沃的土地之上；但再過幾十年，我們就會成為參天大樹，撐起祖國的天空，做祖國的棟梁！所以，我們需要不斷學習，不斷鍛煉，打造一個優秀、真實的自我，讓祖國的明天更加輝煌！

初中的作文篇8

　　一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨自敲著斑駁的紅墻。

　　——題記

　　那真是一道很老的長墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠處的一抹朱砂牽引，極目所見的墻頭永遠會有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹蔭，偶爾會有午后的陽光被樹切割開來，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。

　　我只身走在巷里，五指撫過那紅磚所砌的墻身時，那比陳年愈發粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細密的裂縫像是被雕刻去了的時光，有新生的幾點綠芽從痕里探出頭來，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。

　　華燈初照，當巷口小販的幾縷炊煙盤踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時余暉已盡，只遠遠聽得與熟悉的'鄉音相繼傳來，但卻連那音節也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。

　　這被年月輾轉而過的紅墻啊，實在是太老了，讓我這一進一出，便想起了多年前的春天，那時的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來二去，終日如此。

　　在那些快樂的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過了那么多個黃昏，隨我帶走了那么多的年少輕狂與無知。曾記得我與同伴們在此嬉戲，有人追過白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們曾在這里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學校偷偷帶出的粉筆寫下彼此不愿當面說出的話語，我們曾那樣認真地筑起了它，卻在不經意間遺忘了。

　　這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。

　　今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫漸漸在我的瞳仁里倒映成一個字來——拆。

　　我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過了。她們還記得嗎，她們在哪里啊，她們還好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛的老墻啊，能否告訴我。

　　一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨自敲著斑駁的紅墻……