（精品）初中的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
大自然中，有歡叫的小鳥，有機靈的猴子，有狡猾的狐貍，有憨厚的黑熊，有兇猛的老虎，還有惡毒的大灰狼……這些動物自由自在地生活在大自然中，它們擁有驚人的捕食能力，擁有矯健的身軀，還擁有敏捷的反應。然而，恰恰相反，動物園中的動物雖有充足的食物，，但要受苦受累，與大自然的動物相比遠遠失去了自由……
回憶起那次杭州野生動物園之旅，一場隆重的動物表演引起了我的深思……那是一個驕陽似火的夏日，在杭州野生動物世界的表演館中，我靜靜地坐著，等待著表演的開始。不一會，燈光閃爍起來，五只老虎和五只獅子被帶上了舞臺，馴獸師用鞭子狠狠地抽打它們，大聲命令它們做到凳子上。我本以為它們會反抗一陣子，沒想到，它們竟灰溜溜地順從了，臺下響起陣陣掌聲，馴獸師一副謙虛的樣子，向大家鞠了一躬。不知怎么的，我的心里有股說不出的滋味，我一邊皺眉，一邊想：老虎和獅子都是百獸之王，它們的威武去哪了？它們的尊嚴去哪了？為什么如此低三下四呢？后來，一只山羊走上臺來，馴獸師硬是用鞭子把它趕上了鋼絲，這只山羊似乎沒吃飽，一失足從鋼絲上摔了下來。只見馴獸師們不但沒有讓它下臺，還用鞭子使勁抽它，山羊一邊掙扎，一邊痛苦地呻吟著，觀眾又一次哄堂大笑。不知道為什么，這笑聲讓我覺得格外刺耳，我更加不解了：看著動物受傷，你們還幸災樂禍，難道你們就沒有一點愛心嗎？想到這兒，我無心看表演，我認為這不是表演，而是一個虐待動物的場所。
大人們口口聲聲教我們：動物是人類的.朋友。為什么這些人因賺點小錢，而讓自己的良心喪失殆盡？我不得不同情地對動物朋友說：你們真可憐！其實，我是真心希望那些馴獸師不要再折磨可憐的動物了，我們寧愿不要看你們口中“精彩”的表演，也要讓動物朋友們健康、快樂地生活！最后，我向全世界發出呼吁：請你們善待動物，保護動物，不要再利用都動物來賺錢了，給動物們一點自由的空間吧！還它們的尊嚴吧！
初中的作文 篇2
春節要到了，新年要到了。
春節是什么味的呢？咸的。當看到新聞中那些身在他鄉的人們給家鄉的父老鄉親打電話時落下的淚水時，我感受到，春節的味道，像思鄉的`眼淚，是咸的。這時候春節的味道是什么呢？甜的。在天空五彩繽紛煙花的映襯下，老人滿足的笑容中，孩子們俏皮地捂著耳朵等待鞭炮在耳邊炸響的動作里，我感受到，春節像醇醇的美酒，是甜的。
我想，我懂了。春節在每個人的口中的味道是不一樣的，關鍵在于，你是懷著怎樣一顆心和一種態度，去品嘗這個充滿了爆竹聲的紅色的春節。
初中的作文 篇3
咦！快看，爬山虎的葉子什么時候變紅了？香彩姐驚訝道。
我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細細觀察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽光的透射下分外妖艷，一時分不清哪是陽光的.顏色，哪又是葉子的顏色。
有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開視線。霜降過去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的立刻將手縮回，生怕驚擾它們如癡如醉的夢境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說“可遠觀而不可褻玩焉”
要不是香彩姐今日提起，我差點忽略了它們的存在。掐指一算，它們來到窗前大概已有七八個月的光景。是呀！時間過得真快。回想剛搬進新辦公室，窗外墻頭上的它們在春風吹拂下剛剛探出幾支細細嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風吹過，來回擺動，好像在尋找著攀登的方向。張校長見此狀還幽默地說：“它們就像登山的孩子一樣，遇到困難時，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險阻，帶給你別樣風景。”于是，我找來繩子和廢紙，自制了一個牽引器，隔著窗戶護網投擲到墻頭上。過些時日，再去看時，果真如張校長所說，藤須已纏繞在繩子上。“世上無難事，只要肯登攀”，它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶的護網上，用它們那帶有吸盤的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著下一個可以攀爬的目標。
時間如飛馳的車輪，轉瞬間，七八個月過去了。爬山虎聆聽著老師們的諄諄教導，陶醉于學生們朗朗的讀書聲，陪伴著孩子們快樂地嬉戲……藤蔓也在護網的鋼筋條之間來回穿梭。一個學期結束，新學期又開始，我們送走了六年級的學生，又迎來了一年級的小朋友，爬山虎也爬滿了整扇窗戶。粗細不一的藤條，你纏著我，我護著你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著我，我擠著你，你追我趕地鋪滿整扇窗戶。炎熱的夏天，整個窗戶被藤葉的濃蔭遮蓋著，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩意，幾分雅意，為我們呈現了一道靚麗的風景。
是誰給了它們這么大能量？我不解地自問。是肥沃的土壤，是太陽的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學校深厚文化底蘊浸潤的緣故吧！
春生夏長，秋收冬藏。我想經過這個冬天的能量儲蓄，來年，滿窗的爬墻虎定會煥發更大的激情，爬滿隔壁的窗戶，爬滿教學樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。
就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風景吧！
初中的作文 篇4
在我的空間里，有一篇美麗的天，美麗的地，那就是伴我成長的搖籃——神往的故鄉，她給我的成長畫上一個圓滿的句號。
我的童年，是在故鄉度過的。故鄉的一切都是我的`親密伙伴，故鄉里有我昔日的歡聲笑語，小路上有我快樂的足跡。在那里，我無憂無慮，快活的像一只小鳥，蹦蹦跳跳。正因為這樣，一抹美麗燦爛的笑容深深地掛在我的嘴角邊……
春天到郊外采來一束鮮艷的野花，在玻璃瓶中一插，這也是一大樂趣。故鄉的春天百花爭艷，一切景物都換上了奇異的色彩。小草在微風中彎著苗條的腰姿，像千百個妙齡少女在舞動，樹木脫下舊袍，穿上干凈的衣服在風雨中“嬉戲”；各種各樣的花爭先恐后的綻開了笑臉，田野的大千世界也有了勞動的芳香。好一個令人流連忘返的春天故鄉！
夏天享受陽光的“滋潤”。火辣辣的太陽強悍的炙烤著大地，知了在樹上喋喋不休，有一種不可住擋的力量。喝水嘩啦啦的向前流去，可能已經按不住前進的激動之心……咦！那怎么有一群白肚皮的魚兒往上竄？哦！原來是一群小朋友在游泳，看他們那投入的動作，真令人身臨其境。還一個陽光普照，充滿氣息的夏天故鄉！
秋風呼呼的吹著，葉落了，在小道上鋪上一層金黃色的地毯，真想躺上去，沐浴葉中地地毯之美。地里工作的農民在豐收時節使勁地享受豐收的喜悅，恨不得把這些糧食都搬回家去。雖然他們忙的汗流浹背，但臉上洋溢著滿意的笑容。果園里，柿子樹上掛滿了紅燈籠，桔子笑黃了臉，葡萄壓彎了腰，它們在向你招手……好一個豐收的秋天故鄉！
冬天是冰雪世界，樹木光禿禿的披上了白袍，一眼望去，花紅柳綠的五彩世界消失了，而出現了一個莫名其妙的白雪世界。不知從何處，溜出一個雪娃娃，它那么富有童真，大概只有兒童財富有這種情趣吧！雪地上很熱鬧，堆雪人，滾雪球，打雪仗是孩子們的動機。即使滑倒在地上，而換來的是一陣笑聲。好一個富有情趣的冬天故鄉。
啊！神往的故鄉，你帶我走近一段五彩繽紛的生活，使我在你的懷抱中甜甜地睡著了，不愿醒來……
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