初中生作文

時間：2023-10-09 10:38:16 初中作文我要投稿

初中生作文9篇[必備]

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文9篇[必備]

初中生作文篇1

　　初中生活，它是甜的，又不全是甜的。它是苦的，又不僅是苦的'。

　　初中的課本要比小學的課本厚，作業也比以前多了許多，因此用來玩耍的時間少了。那么多要背誦的內容，比如政治要把前五課寫完而且要背會，不會罰抄十遍。還有那么多習題要做，早上很早就要起床，還要跑步。有時我感覺初中生活真有點苦。

　　有一次，中午政治科代表在催我們把前五課全寫完，那時我還沒有寫完，我很害怕也很緊張，我害怕我寫不完，最后終于寫完了，我的心情又平復了下來。初中生活，也不全是苦的，同學們也是很關心對方的。

　　初中的學習科目比小學多了，以前我滿腦子都是玩，而現在我的腦袋里裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、地理圖形、歷史事件……每天都暢游在知識的海洋里，我感覺初中生活更充實也更有趣。初中生活學習壓力也會增加，會有許多競爭對手。而且學習的時間很緊張，因為科目增多了，每門科目都要安排一點時間學習。

　　這就是豐富而又實實在在的初中生活，充滿酸甜苦辣的初中生活。

初中生作文篇2

　　青蛙是害蟲的天敵，一只青蛙可以消滅多少的害蟲��！所以說，青蛙是人類的朋友啊，我們應該要好好保護青蛙才對！

　　菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網網的青蛙，就說：“青蛙雪白的.肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美�！钡艿芫拖氤赃@味道鮮美的青蛙。

　　媽媽買完菜之后就準備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙，走到菜市場門口，弟弟實在忍不住說了：“我想吃青蛙�！眿寢屨f：“買了這么多菜不要買青蛙了�！钡艿苡终f：“青蛙很好吃，為什么不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護莊稼，于是對弟弟說：“老師不是經常說要保護益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對不可以吃，那就是說還可以吃�！蔽矣謩裾f“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表揚了我和弟弟，夸我們是懂事的好孩子。

　　我覺得很開心，因為我又保護了一次青蛙，做了一件有意義的事情！

　　保護青蛙，我在行動，你呢？還在等什么？趕緊行動起來，保護我們的朋友吧！

初中生作文篇3

　　春天不知不覺地到來了。冰消雪融，大地回春。小燕子從北方趕來，為春光增添了幾分生機。

　　“嘰嘰喳喳”。原來是活潑可愛的小燕子把我從睡夢中驚醒了。它站在我窗旁，好像要帶我去哪里玩似的，好吧！我就跟著你去瞧瞧。洗漱后，我跟著小燕子到處去玩。我聞到了一陣花香，這是玫瑰的香味，于是，我好奇地跟著香味走，瞬間，我驚住了，像是無意中撲進了一幅巨大的畫卷。我的眼前是一片綠油油、紅彤彤的花園。果然不出我所料，花園里的植物全都換上了新裝，小草穿上碧綠的衣裳。綠柳披上翠綠的外衣，花兒穿上分嫩嫩。

　　紅艷艷、金燦燦的新衣裳。瞧！那花瓣紅彤彤的，就像小姑娘害羞的臉，突然，一陣微風吹過，把柳樹的葉子吹的栩栩如生，今天的天氣特別好，風和日麗。我在這花園里陶醉、贊嘆。忽然，一陣蒙蒙的細雨把我吵醒了。天��！怎么下去雨來了呢？雨慢慢地下起來，這是春雨。春天的細雨是蒙蒙的是細細的。我躺在草地上觀察著小草、柳樹、花兒的變化。細細的春雨下��！小草、柳樹、花兒都在貪婪地允吸著甜美的雨水。這真是一場及時雨��！田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到那雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。

　　綿綿的春雨滋潤了萬物后，悄悄地消失了，太陽又露了出來。小燕子歡快地唱著歌，草木滴著水珠，桃花鮮紅的`的花瓣上滿是晶瑩透亮的水珠，輕輕一碰就像珠子一樣落下來。柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了。

　　春天的景色真美��！春雨滋潤了萬物，為秋天的豐收打下了基礎，我贊美春天的雨。

初中生作文篇4

　　我們的校園是個美麗的地方。

　　進了學校大門，首先映入眼簾的是孔子像。他是那么的謙虛，慈祥和智慧。他的服裝尤如仙人一般，仙氣十足。讓我感受到“仙風道骨”四個字其實并不只是花干骨師傅尊上才有的稱號呀。孔子像的兩旁有兩本非常巨大的石頭書，分別是弟子規和論語。它們仿佛告訴我們知識就是一艘承載著無數希望的小船，將指引我們前進的方向!每次從大門進入學校時，他總會雙手合十，好像是在迎接我們哩。繞過孔子像，來到星光廣場。

　　這里有210塊大理石筑成，總面積為2500平方米。大吧?為什么叫星光廣場呢?因為它的地上有56臺地燈，每當夜幕降臨，56臺地燈閃閃發光之際，從上向下看，仿佛看到了尤如璀璨星空一般的大地。它是那么的廣袤，深遠。閃耀著人們無數美好的瑕想。我想:這該是多么偉大的杰作呀!這56臺星光會不會象征著56個民族大團結呢?順著廣場，沿著和悅路來到運動場。

　　操場上，同學們正在上體育課。他們浩浩蕩蕩地在六條朱紅色的跑道上飛奔。為操場增添了一道獨特的風景呢!一陣風襲卷而來，散落在操場上的一片片草坪被風輕撫著翩翩起舞，仙女一般哩!穿過操場，來,到海棠林。

　　海棠林里，大樹上的葉子都黃了，晶瑩的雨珠懸掛在葉尖，狂風伴隨著秋天的來臨，雨珠連同葉子接二連三的掉落下來，大地一下披上金裝，真是“滿校盡戴黃金甲”呀!我想這里一年四季都應該是美美的。春天，海棠樹抬起頭來努力的生長，堅定地告大地她那偉大的夢想;夏天，暴雨來襲，身邊的小花都被打的'垂下了頭，海棠樹卻倔強的抬著頭，努力的吸取來自天空的滋養;秋天，年輕的海棠林里飄動著濃烈的果香，讓身在教室的我們也是醉醉的啦。冬季，就剩下幾片葉子孤零零的站在樹枝上顫抖，這不禁讓我想到唐代詩人柳宗元的詩句:“干山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”可是大雪過后，便是“忽如一夜春風來，干樹萬樹海棠花開”的景致了。這便是我美麗的校園啦!

初中生作文篇5

　　黃昏最后一縷殘陽戀戀不舍地退下山了，原來金黃的天空越發月顯出那黑色的神秘。皎潔的月亮已經掛在天的那邊，無數發出微弱銀光的星星點綴著天空。

　　銀光下，我獨自坐在樓頂上坐著，仰望著星空。銀光下，我獨自坐在樓頂上數星星，涼爽的風吹痛了我的心，不知從什么時候開始，可憐的我變得有點悲傷；滿腔熱情的我開始覺得有點孤單，孤獨與惆悵也時�？M饒在我心頭；銀光下，我迷茫地想著前方永無止境的路。

　　心靈�。∥疫@樣才能找回那陽光燦爛.鳥語花香.沒有憂愁.沒有迷茫的地方呢？我已經累了，我需要一個可以染我駐足.可以替我遮風擋雨的“世外桃源”，請告訴我吧。

　　可你卻沉墨著。

　　過了許久，我似乎聽到了心靈的回應，”歡笑吧，青春的生命.青春的心是用來享受歡樂的�！�

　　我并不是沒有歡樂過，成功時，我歡樂，即使在失敗時，我也一笑了知，用微笑來安慰自己，因為我對明天充滿了無限的希望。如今，前面那遙遠而迷茫的道路上，絆腳石實在是太多了，以前，我跌倒了，我會勇敢地站起來，可是現在，我卻不知道以后還有沒有這個勇氣再站起來。

　　我的”世外桃源“在那里？請告訴我吧！

　　”每個人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來走完，沒有人能代替你走，再說，那個“世外桃源”并不是你的`目的地，它只不過是你人生路上的一個驛站，每個人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫.不要再徘徊.不要再迷茫，用歡樂去充實它吧！

　　我驀地清醒了，天上的星星發出的光并不微弱，其實很亮.很亮，因為我明白了：盡管生活中有很多不如意不事，但花謝了又開，水落了又漲，月缺了有圓，這都是沒有人能改變的事實，沒有人能改變的生命之歌，往事如風，人生匆匆數十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶著青春的生命.帶著青春的心.帶著青春的微笑來追尋我自己的夢想。

初中生作文篇6

　　又是一年軍訓時，看到剛入學的新生們在操場上進行軍訓，我的思緒不免隨風飄向遠方…… 猶記得那是一個晴朗的天氣，萬里無云，偶爾吹來的清風如母親的手掌輕拂過臉頰一樣。開學前夕，我們進行了為期一周的軍訓，借此來鍛煉我們的`自立和自理能力。感動皓日當空，驕陽似火，我們正在練習站姿。

　　陽光穿過大氣層，透過塵埃，從頭頂的樹葉的縫隙中照在我們身上，形成耀眼的光斑。我們此刻已經站了足足有十分鐘，一直保持著這個姿勢：身體前傾，腳后跟并攏，前腳分開，雙手放在大腿兩側，中指緊貼褲縫，抬頭，挺胸，收腹。汗水順著額頭往下淌，慢慢的，慢慢的，越來越大，越來越重，“啪”一聲掉在地上，在這寧靜的午后顯得格外響亮。也有少許的汗水跑到眼中，使的眼睛睜不開，只能瞇著眼睛。

　　這時從旁邊伸出一只手，用紙巾輕輕拂去我額上的汗水。我用眼角的余光看到她又往其他同學身邊走去，做了相同的動作。這一刻，我無比感動，為有這樣一個體貼的老師而感動！友誼小白是我新認識的朋友，其實他本身并不白，反而特別黑，但是別人卻總愛叫他小白。小白和我特別投緣，所以沒幾天我們就打成一片。每次吃飯時，小白總是和我挨在一塊。平時為了防暑，食堂里準備了綠豆湯，小白每次都會盛兩大碗，給我一碗，自己一碗。我愛吃食堂里的豆腐乳，可是總共也就五塊，十個人平均每人分不了多少。小白知道我愛吃，每次總是把自己的那份給我，我推辭不要，他卻說：“沒事，反正我不愛吃，剛好你幫我一塊解決了吧！” 傻小白，你以為我不知道么？

　　你根本不是不愛吃，而是不舍得吃。其實我知道，我一直都知道！團結軍訓最后一天，我們舉行了打水仗。以班級為單位，雙雙對打。我們班對戰二班，可誰知，上場沒一會兒，我們就敗下陣來，原因是他們的“火力”太猛了，而我們的資源根本供應不上。眼看那些裝滿水的氣球就要落在我們身上，我們嚇得連連往后退，閉上眼，等待著變成落湯雞。可奇怪的是我們遲遲沒有感到水球的親吻，睜眼一看，原來是我們班的男同學跑到了前面，用身體擋下了本應落在我們身上的水球。

　　我們女生大為感動，一瞬間仿佛充滿了動力。我們分成兩撥，一撥準備水球，一撥運送。在我們的齊心協力下，局勢開始慢慢扭轉，最終我們贏得了此次大戰的勝利。我們抱在一起，叫喊著，歡呼著，雀躍著！ “一二三四……”一聲嘹亮的吶喊聲將我從回憶中拉回，看到他們刻苦的訓練，我仿佛又看到了那年陽光下的我們。

初中生作文篇7

　　我已經坐在這兒快半個小時了，手中的筆卻怎么也無法落下，似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒，根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下！

　　屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了，只剩下我一個人似的。我站起來，伸手，推開窗，一股清涼的氣息撲面而來，這清涼的氣息迅速走遍我的全身，令我為之一震，剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后，放下手中的筆，用心體驗一下窗外的景色。

　　此刻已是夕陽在山。咦！什么時候下雨了。微藍的天空中，飄浮著數十朵微微泛紅的`云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。

　　我坐下，雙手托腮。窗外，淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳，還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫，沒有綺麗，也沒有遐想。此時獨坐，傾聽著雨的傾訴，獨自抒解澎湃的心情。

　　我想如果此時手中捧著一杯香茗，該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺，是無奈，還是柔意？是愉悅，還是惆悵？夕陽無限好，只是近黃昏。我的心有如大江東去，化作一江春水同賦一歸……

　　驚已是天黑，雨已停，地平線上只有一點紅影。連忙執起筆，此刻已如行云流水，一揮千里。未幾，大作已成。

　　如果你覺得沉悶的時候，不妨打開窗……

初中生作文篇8

　　于是，人類就有了“太陽神鳥”的傳說，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對長空發出的“天問”……

　　小時候，我就很喜歡神話故事，因此也就對宇宙、飛船、火箭產生了濃厚的興趣。也同時有了自己的航天夢想：長大后，我要乘坐著“神舟”號飛船飛向無邊無際的宇宙，成為中國的驕傲！

　　20xx年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發射升空。當我看到高高的發射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號”，開始了中國人征服太空的全程，“為了人類的和平與進步，中國人來到太空了！”五千年的夢想，長達數年的訓練，二十幾個小時的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現，解答了自己對祖國的忠誠與熱愛。

　　澔緲而神秘的太空，記錄了中國人的智慧。“神舟”五號成功發射和回收，我國載人航天工程由無人飛行進入載人航天飛行階段，我國航天技術實現了一次重大突破�！吧裰邸蔽逄柍晒Πl射，標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術、材料科學、生命科學、空間科學等新興高科技也得到了快速發展，我國科技的整體水平進一步提高。

　　我們的祖國日新月異，航天業也在迅速發展，今年10月12日，第二艘中國的載人航天飛船再次升天了！費俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬米以上的高空，齊心協力完成了所有的任務，時間長達115個小時。這是一個“上九天攬月”的高度，也是許多國家可望而不可即的高度，費俊龍、聶海勝卻勇敢地戰勝了它們。從“神舟”五號到“神舟”六號，中國的航天科技又有了新的發展，如果說“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫，圓了中花民族延續了五千年的飛天之夢，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發。航天員由一人變為兩人，運行一天變為多天——這幾個字之差，已足以使中國的航天史翻開新的一頁！而當今世界，能夠登天的，一個是俄羅斯，一個是美國，我們是第三個。這意味著中國已經進入世界最有分量的國家之一。這對增強國威、增強軍威、振興中華都意義重大。我愛我的祖國，我知道中國人完全有能力獨立自主地攻克任何尖端技術，有能力在世界高科技領域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類作出更大的貢獻。

　　這些大快人心的消息，大大激發了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵著我們為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲。“神六”飛天使我有了新的航天夢：努力學習，把這三位登上太空的黃種人當作自己學習的榜樣，努力實現自己要成為祖國登上太空女航天員的夢想，我想，當一個人的個人命運與自己的祖國相鏈接時，這種珍貴的忠誠與熱愛會令夢想實現，如果我目標專一，持之以恒，我的夢想就一定能實現。正如一首歌唱的，明天又是未來更遠的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢想一起飛……

　　相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動聯系起來。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動毫不相關。但是真正看了相撲比賽后，我就覺察到，相撲力士是沉穩與靈動的有機結合。

　　昨天忙里偷閑觀看了日本相撲在中國北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺地走上比賽場地，我不禁覺得好笑。經過一個冗長的儀式后，裁判一聲令下，比賽開始了。兩個相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個掃蕩腿，把對手摔倒在地，動作是如此的快速，如此的出人意料，對手倒在地上了也沒搞清楚是怎么同事，但比賽結束了。解說員開始講述選手的招式等等我聽不明白的術語，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的'動作，快速的反應，它們在不斷地重放，倒退，再重放，倒退……

　　水有水的性格--靈動，山有山的性情--沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩，也有水的靈動，正像靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

　　假如那力士只有山的沉穩而沒有水的靈動，那么他們與大象、鯨魚之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒有頭腦的靈活，就不會有意外的輸贏．

　　假如那力士只有水的靈動而沒有山的沉穩，那么誰都能去比賽，而相撲也就沒有相撲的特色，與其他體育項目無異了。

　　所以靈動與沉穩是密不可分的，沒有沉穩的靈動，或沒有靈動的沉穩，正像沒有綠葉襯托的花朵，沒有星光閃耀的黑夜。沉穩與靈動的統一，才能造就相撲運動的魅力，體現相撲運動的特色。

　　矛盾著的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭斗，推動著世界的發展。變與不變僅一線之差，靈動與沉穩也僅一線之差，而相撲運動正是靈動與沉穩的結合。

　　因為沉穩我開始注意相撲，因為靈動我開始敬畏相撲。