初中生的作文

時間：2023-05-03 07:23:10 初中作文我要投稿

【精選】初中生的作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】初中生的作文9篇

初中生的作文篇1

　　剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。

　　雪花

　　教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍的天空發呆。天空中浮現出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰；潑水大戰；雨中狂奔……想著這些，心里頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……

　　太陽

　　在新的班級里已經待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學，她們都是問我現在的身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。

　　雨滴

　　在學校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅強，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。

　　微風

　　我結識了好多的`朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里經常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。

　　我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。作文

初中生的作文篇2

　　三年前，從迷糊的春夢中醒來，還揉著懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來，簇擁著我們步入一個花團錦簇的季節：

　　碧綠，飛揚的歌聲。

　　大殿前，碧綠的林蔭道，本是學校里最寧靜的地方，即使是最炎熱的午后，也是靜靜的，只有風在呢喃細語，似乎一草一木都得滲出絲絲涼意。但是現在，這兒卻是整個校園中最活潑的地方，因為我們的歌，因為我們的青春。色彩明麗的文化衫，休閑緊適的牛仔褲，就是我們，年輕而快樂。敞開心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因為有我們在背后。我們是一個整體，是天之驕子。清朗的歌聲飛揚，撞擊著碧綠的葉子，宣告著我們的勝利，我們的青春。那是夏天的勝利。

　　純白，純潔的童心。

　　圣誕節近了，各班都開始裝扮教室。整個初三哪個都不如三（7）班活潑。沒有呆笑的誕老人，卻有老汪專制小豬頭在窗上開懷地笑。笨拙的涂鴉，開心的`笑聲，純白的冬日天空下，是掩不住的純潔童真。皚皚白雪掩蓋了灌木，但卻蓋不住我們的快樂。混亂的雪仗在校園里隨時開打，即使被打中，也只有一串清脆的笑聲將冬天冰冷的空氣震得粉碎。那是冬天的喜悅。

　　是時候了，作最后的飛翔，蔚藍的水面，忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影，行走于其間的世界，開始微微動蕩。待到如今，蛟龍出水，投向蔚藍的天，作最后的升華。七班將奔向未來。

　　但我不知道，別離和思念，原來是這么疼痛的事。在分別之后，思念就像一種本能，根本無法抑制。我好想你們。

　　同學們啊，還記得嗎？那些不朽的記憶和說好的約定。我會記得，永遠。

　　因為。這是我們多彩的季節，也是我們多彩的青春年華！

初中生的作文篇3

　　展開地圖，長江像一條長龍蜿蜓盤旋，勾勒出一只昂首高鳴的雄雞——這就是我的祖國。他具有五千年古老的文明，儒、釋、道的精神交相呼應，創造了輝煌的歷史。在中國的西南方，有我美麗的`家鄉——銅仁。

　　銅仁城四周環山，一條錦江穿城而過，兩岸灌木叢叢，垂柳依依，是休閑垂釣、捕魚撒網的好地方。因為得天獨厚的自然環境，家鄉從古到今就有劃龍舟的習俗。銅仁更有龍舟之鄉的美譽，每年端午都會舉行熱鬧非凡的龍舟賽。沿錦江而下，兩岸青山連綿起伏，滿眼秀色，令人目不暇接，在距城區十七公里處，有一人間仙境——九龍洞。

　　九龍洞位于錦江南岸，景區峽谷幽深，竹木蒼翠。洞內更是奇異萬分，臨進洞門會讓你感到一絲絲的寒意。只要來到第一廳，就會使你頓時感覺美極了。洞底石柱、石筍錯錯落落、千姿百態，在燈光的照射下，絢麗多彩。洞頂有一朵倒掛著的石蓮花，蓮花的花瓣重重疊疊，跟人工雕刻的沒有什么兩樣。

　　第二廳另有一番風味，洞壁大量的石簾、石鐘乳，星羅棋布、交替排列。隱藏在洞左側的“龍女仙床”，縹縹緲緲、形象逼真，讓人浮想聯翩。

　　第三廳就更美了，這兒有國內最高的石柱“九龍盤柱”。九根石柱上面頂著洞頂，下面連著洞底。每根柱子上都盤旋著一條栩栩如生的石龍，因此得名“九龍盤柱”。廳中還有巨大的“水母”、“海螺”、“龍蝦”，但最特別的是：當廳內所有的燈熄滅后，僅留一燈孤懸，猶如一輪明月懸掛高空，洞內影影綽綽，朦朦朧朧，撲朔迷離，除了暗河的潺潺流水聲外，萬籟俱寂，恍如人間仙境。站在洞外，憑欄遠眺，遠處有高聳的奇峰峻嶺，山下有碧波蕩漾的錦江，峽谷內霧靄緲緲，山巒間白云纏繞，別是一番情趣哺育著我們的成長。我愿為她祈禱、為她歌唱！

初中生的作文篇4

　　一年一度的春節又來到了，今年與往年不同，好似完了些，然而我也與往年不同。今年對過年也更加關注，從往年的只顧拿壓歲錢到今年的準備過年、感受過年，從中體味到年味十足的快樂！ “媽媽，請問今年買年貨需不需要一個掂包的？”“需要，當然需要，只不過……你！唉，將就著用吧！”為了能去感受一下購物的快樂，也只能忍氣吞聲了。

　　我和老媽雄糾糾、氣昂昂地來到時代超市，沒想到超市門口早就熙熙攘攘、人山人海的，超市里非常擁擠。我趕緊找了個小推車與媽媽擠進購物大軍中，嘿！貨架上的物品果然比平日增添了不少。蔬菜貨架已經堆積如山，上面放滿了各種季節的蔬菜，像山藥，金針菇、黃瓜、西紅柿，真是應有盡有；水果品種更是琳瑯滿目，榴蓮，火龍果，柚子，甘蔗，真是令人垂涎欲滴！我和老媽同時出擊，一眨眼的功夫，就撿了滿滿兩大袋，下一步就該買零食了。因為這個我最在行，所以老媽只好把決定權交給我了。可到跟前又發愁了，該買什么呢？我東張西望、前后穿梭，品種繁多的食品讓我看花了眼。這時我和媽媽已經熱得直冒汗了，管不了那么多，碰見什么拿什么，簡直像個大掃蕩，果不其然，時間不長，我手里的購物籃就冒尖了，老媽一反常態，二話沒說，把籃子往車上一放，就地交錢了，啊，還是過年好哇！

　　除了辦年貨，還有一件重要的事情就是貼春聯。除夕那天，家家戶戶熱鬧極了，都要以紅彤彤的春聯迎接新年的第一天，當然我家也不例外。春聯是我和老媽一起挑選的，這方面她是高手，每年選購的春聯又大氣又漂亮。今年老媽把門上的福字的挑選權交給了我，我把攤位前前后后轉了足足有十幾圈，最后選中了一款立體造型的，中間是個福字，下面盛開著層層疊疊的花，上方還有兩只活潑可愛的小兔子，老媽對我的眼光贊不絕口！終于開始貼了，看著漂亮的春聯，我不禁摩拳擦掌，也想露兩手。“老媽，我來貼吧！”“不行，這可是個技術活，你干不了！”我只好把希望寄托到“老好人”老爸身上，到底禁不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我趕緊找了一把凳子，老媽給我撕膠帶，老爸幫我摁住春聯，我拿著膠帶開始粘春聯，可那膠帶好像是在跟我故意作對似的，總是歪歪扭扭。兩只胳膊又酸又痛，我一下子沒了興趣，決定打退堂鼓。

　　媽媽說話了：“要做就把事情做好，俗話說熟能生巧，一回生，二回熟，相信你一定能做好。”聽了媽媽的話，我決定再試一次，由于吸取了前次的教訓，這次貼得又平整又漂亮！ “新年好，新年好，祝福大家新年好……”在奶奶家傳來了歡樂地歌聲！接著我們就開始做年夜飯，不一會兒桌子上滿是香噴噴的的飯菜，我和妹妹從樓上沖下來一起吃飯。

　　全家人互相說著祝福的.話，我抓住時機對爺爺奶奶說：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山！”爺爺奶奶笑得眼睛都瞇成了一條縫兒。飯后，我又給爸爸媽媽拜年，當然也收到了很多回福，不僅如此，還收到了好多pocket money！這把我給了的樂啊。

　　隨著新年名聲的響起，新的一年又來到了，新的一年有新的希望、新的一年有新的夢想，當然新的一年我會更加努力，讓我所有的夢想都變為現實！

初中生的作文篇5

　　晨曦，毫不掩飾照耀著大地，彈指間，原本黑濛濛的天空，露出了一道曙光，宣告著太陽神阿波羅的蘇醒，經過太陽神的創意改造后，大地變得煥然一新，展現了大地原本該有的生機，有如新嫁娘穿上一套華麗的禮服，期待展開新婚生活般，一天就這樣拉開序幕了。

　　自從邁入初中生活的第三個年頭，課業壓力如同海綿吸附了飽足的水分般逐漸沉重，我總是期待著周休二日，打算趁機喘口氣、休憩一番，因為我篤信：“休息是為了走更長遠的路。”在這難得清閑的時刻，我會善用家鄉的特有風情──悠閑而慵懶，例如：尋一處樹蔭底下沉思;或踱步到廟口陪鄰居的老伯伯對弈，彼此廝殺個你死我活;或者是接受課外讀物的薰陶，讓自己翱游在各類書籍的世界里，而且不必擔心會有喧囂的車聲隆隆，無情地打斷看書的雅興;也可能到戶外接受大自然的親密接觸，讓心靈沉浸于大自然的懷抱中，任情感馳騁其中，享受著、紓解著一個禮拜中所累積的種種壓力……。我愛那些飄浮自在的白云、我愛那潺潺的溪流、我愛那鳥語花香，因為鳥鳴就像神奇的音符，很自然地就會吹奏出悅耳的聲音，猶如人間天籟，我聽之如癡如醉，陶然其中。至于花呢？我則感動于它賦予大自然五顏六色的點綴……。它們使我的生活顯得更多采多姿。

　　有時我也會在庭院中漫步，呼吸著清新的空氣，享受其中特有的'魚鹽咸味;或者擁抱著翠綠田疇，以及展演其上的淳樸風俗，還有著都市所沒有的那份濃郁人情味;抑或欣賞著芭蕉葉上的撕裂痕跡，那是風吹雨打的杰出佳作、有時逗弄那些在田埂上恣意生長的含羞草、有時會拿長竹竿伸向高大濃密的樹上夾龍眼、或是摘那熟透的芒果，吃起來汁水淋漓的痛快，真是讓我全身舒暢。當我坐在田野中注視著夕陽時，整個大地好像被染上了顏料似的，真不敢相信，這是僅能在夢中出現的模樣，有如一幅名畫呈現在我的眼前一般，真是賞心悅目，總是令我陶醉不已而流連忘返！

　　這塊土地所給我的，是多么樸實無華，因為隨著人類文明的進步，離開鄉下的人也就會增加，但是如果能回歸自然、享受田園之樂，那則是心靈凈化的神仙生活。我并不后悔被生在這個都市人所謂的“荒煙蔓草之地”，因為它給我的感受太深了，這充沛的情感，有如澎湃的浪濤，朝我涌來，撼動了我心靈深處，我愛死了──我的家鄉！

初中生的作文篇6

　　青春，就像生命中綻放著的絢麗的花，是那么寶貴，那么充滿朝氣。在這個花樣年華中，我們的身心悄悄變化著。它還會帶給我們別樣的感受，既煩惱又不乏快樂。

　　早晨，起身照鏡子，發現自己又長了一顆痘痘，這些煩人的東西，弄得我的臉似個“馬蜂窩”，連自己都有些不好意思了。我從不寫日記，也越來越少與父母談心。有時候還會與父母鬧些小矛盾，認為他們并不理解我，所以經常覺得很委屈。我開始為交朋友煩惱，總是找不到一個志同道合的好朋友，使我覺得寂寞又孤獨……唉，青春我煩惱真是多呢。

　　但是，我同樣也感受到了樂趣。我開始對色彩、音樂敏感，喜歡精益求精。第次上美術課，我就會一動不動地坐著畫上個下午。我也參加了社團活動，我的畫有部分得了獎，這讓我很高興。我不再是以前那個羞答答、文靜的`小女孩了，我喜歡和老師交流，我們之間就是平等的。我的鋼琴水平提高得很快，手指變得靈活，音色變得清晰且亮麗。我參加了學校的鋼琴隊，每個星期四下午，我都會神游在自己的音樂世界中，怡然自得。我有時也會鑒賞音樂，那是多么悠閑自在。我覺得自己思維敏捷了不少，這給我解數學題時帶來不少的幫助。我全身都充滿了活力，在這個人生過渡期中四射光彩。

　　青春，帶給我苦與樂，讓我的生活豐富多彩。當我長大后，再回首這段絢爛多姿的少年時光時，更多的會是難忘與珍惜！

初中生的作文篇7

　　喜歡海上旅行，在海上漂泊，卻總有那么一個港灣在期待著返航。那是父母，我們永遠的港灣。

　　——題記

　　今天一大早我們一家人就忙碌開了。因為今天要到千里之外的地方去求學，媽媽正在為我整理行裝，一邊整理還一邊嘮叨：“在學校要聽老師話，要注意安全，不要和別人打架……”這些習以為常的叮囑在此刻卻是如此刺心。給了我一種想哭的感覺，但我還是忍住了即將滴落的淚珠。吃過飯，到了該走的時候，四處是白茫茫的大霧，媽媽為我背著書包，不經意發現原來媽媽都已經比我矮了這么多了。平時很短的一條路今天走起來卻格外漫長，終于還是到了。雖然很不愿割舍，終還是到了離別的時候，媽媽細心的為我整理好衣服，卻沒有再嘮叨。只說了一句：“好好學習”。我看見媽媽頭上那幾根隨風飄動的銀絲和媽媽臉上淡淡的'淚痕，我想哭，可我終究還是忍住了。爸爸早早的在公路上等候，我上了摩托車，看著路邊的媽媽，卻騰不出手來對她揮手說再見，只能在心里默念：“媽媽，再見！”我看著媽媽一直望著我，直到再也見不到媽媽的身影。時間仿佛嗖的一下，爸爸載著我到了縣城的車站，他目送著我上了車。然后對我說：“那你路上小心，我回去了。”于是轉身離開，可我知道他是含著淚離開的。和爸爸媽媽一起的那些歡笑在腦中一幕幕的回放，我終于忍不住淚水，任由其洪水般流出。我想借著朦朧的大霧掩飾我眼睛的朦朧，我想把心底的那些話倒出。可所有的話和著淚水都又重新回到胃里，只留一股苦澀還有淡淡的憂傷。我的爸爸媽媽是農民，爸爸右腳重度殘疾，我家很窮，可我不怨恨我沒有很好的家境。我心中只有感激，我想謝謝爸爸媽媽給了我生命，我會用汗水為你們換來幸福。

初中生的作文篇8

　　章老師從來不隨意閑置一堂語文課，在我看來，她的每一舉動都有著深深的用意。

　　這不，今天的語文課，章老師拿出了一個大的文件夾，說是有未來大作家的照片，請我們分別上去觀看。但是，看過的同學不可以告訴座位上的同學，文件夾里到底是什么。我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。

　　小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話音落，便脫口而出：“鏡子……”下面許多同學也不禁“跟起了風”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說什么。

　　婧聞第一個被請上去，第一排心急的同學太想探究謎底了，婧聞開始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會兒便“撲哧”一聲笑了出來，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒有說。

　　第二、第三第四個幸運者，也同婧聞有一樣的反應，“咯咯咯”地，笑個不停。同學們的好奇心徹底被激起來了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開文件夾時閃過了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會反光！”。章老師一愣，隨著又恢復了笑容：“我把照片貼在了鏡子上。”下面一片唏噓聲，但是“手林”的數量卻好沒有減少。

　　子涵也成為了幸運者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評論了一句：“這個人以后肯定是一個大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”

　　我也有幸被請上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的'人圓圓的臉蛋，長長的睫毛，笑瞇瞇的，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！原來我也可以成為未來的作家！未來的作家原來就是我！我樂了！也像其他同學一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問我：“是不是鏡子啊？”我笑而不言。“是集體照對吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調皮地點點頭。“原來如此。”小萌“恍然大悟”。可是這顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個究竟不可。

　　等到最后一個同學都看完了，章老師語重心長，卻還是沒有收起笑容，她說：“這就是我的愿望，我希望我們班的每一個同學都可以成為未來的作家。你們都有這個希望。努力吧！”

　　大家若有所思，就仿佛一張未來作家的集體照閃在眼前。我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對未來的憧憬，也看到了，我努力的目標與方向……

初中生的作文篇9

　　兒時,媽媽就問我說:“長大后,你想成為什么樣的人呢?”我望著媽媽,一臉天真地回答道:“我要成為一個愛媽媽的人！”這是我3歲時的回答，我成了這樣的人。童年時期，媽媽又問我：“長大后，你想成為什么樣子的人呢？”我幻想著對媽媽說：“長大后，我要成為一個好人！”如今，我長大了，我并沒有像我所說的那樣，成為一個好人，一個愛媽媽的人，我成了一個整天愛惹媽媽生氣的人。

　　自己的諾言并沒有做到，反而成為了一個與諾言相反的人。這很可笑,甚至連我自己也不愿相信這個事實,但卻只能相信.

　　自從上了一年級緊張、刺激的'學習生活后,我的成績經常令媽媽生氣.上課不認真聽講,媽媽就為這兒和我生了好多氣.

　　那天學校要開家長會,我從學校回來后,待在家里,靜靜地等待著媽媽的回來.到了8點多,媽媽一臉怒氣地從學校回來,推開家門,大聲喊:“女兒,我告訴過你多少次了，上課一定要認真聽講，這樣成績才會提高，你怎么就是不聽呢？！”我一聽，心里一嚇，馬上大哭了起來，反駁道：“我認真聽講了！假如每節課都要高度集中，神經緊繃，反而會適得其反。你干嘛發這么大的火！”媽媽聽了之后，火候立刻飆升到了100度，眼淚在眼眶里打轉：“我平時是怎么教育你的，假如現在不認真讀書，以后怎么找到好工作，我成了這樣的人。你以后上課再不認真，就別想再進家門！”“別進家門”這四個字眼深深地烙在了我的心底。那一天過后，我在家沒開口講過一句話，叫過一聲“媽”。

　　這件事是在小學發生的，我幾乎快要淡忘了。可是當我看到這個題目，一提筆，當年的那一幕又浮現在我的眼前。

　　上了中學，自己有了小秘密，有了私人空間。星期天經常和同學結伴而行，而且每次回家都很晚。那一天，下著蒙蒙小雨，天黑了，回到家已經7點多了。

　　“去哪了？”媽媽看上去很生氣。

　　“和同學一起出去玩了！”

　　“怎么這么晚？去哪了？都和誰在一起？”媽媽質問我。

　　“出去玩了。和同學一起。都講過了，你還問！”我不耐煩的回答。

　　“和那些同學？”媽媽更加生氣了。

　　“說了你也不認識。”媽媽沉默了一會兒，說：“以后別怎么晚！”我心里一怔，媽媽生氣了而且是我傷了她的心！我很想道歉卻沒勇氣開口。

　　我成了一個愛惹媽媽生氣的人，這是我始料未及的；我成了一個愛惹媽媽生氣的人，這是令我傷心的。可我真的要承認，我真的成為了一個愛惹媽媽生氣的人！

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