實用的初中優秀作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中優秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優秀作文 篇1
“你說，春天已經走了多遠?”
“其實，不管春天走了多遠，你仍可以聽得見那些流光溢彩的日子。” ——題記
陌辰在床邊反反復復地摸索，卻屢屢沒有觸碰到地上的拖鞋。
即使現在春光明媚。即使窗臺上的陽光讓一切都鍍上了流動的溫暖。
可是陌辰并沒有微笑。她的世界浸在詭異的夜中，卻被遺忘了星辰與月光。
幾個月前的突然失明，讓陌辰的世界幾乎支離破碎。去過很多城市求醫，即使每次都認為自己明明有看得見的希望。可敏感的她還是從父親逐漸冰冷的掌心和母親隱約的抽泣聲中預見了未來可能漆黑一片。
可是，陌辰是個如此倔強的女孩子，即使她曾在被子里很多次用淚水浸濕了枕巾。但，她仍舊會在父母面前像以前那樣平淡地生活。
——你相信么?即使我在陽光下對你微笑，可我再也看不見那些溫暖的光。
江曉洛會在每天下午放學后去陌辰家。
從陌辰父母的敘述中，她也了解到陌辰病情的嚴重。
她記得陌辰父親一言不發地在客廳里抽煙時，臉上那種不易覺察的凄涼與憂傷。她也記得陌辰母親紅著眼對她說：“那個孩子，可能再也看不見了。”
不過，陌辰父母最后還是會略略欣慰地說：“還好，陌辰很堅強。”
江曉洛每次都會西歐那個陌辰房間的門縫里看見陌辰坐在地板上，靠著床，閉著眼睛。本來以為是在很愜意地曬太陽或是睡著了。但每次推開門所發出的細小的聲音總是會被陌辰捕捉到，她會在幾秒鐘之后，慢慢睜開眼，朝房門方向望去。
只是，再也無法察覺眸中的情緒。
——你的巨大的微笑，阻擋了太多我看不見的悲傷潮水。即使你知道總有一天它們會洶涌著將你吞噬。
江曉洛每次來陌辰家時，總會帶幾本詩集或小說。
她會在每個下午將那些美好的文字念給陌辰聽。一個個音節在空氣里氤氳成透明的霧氣，讓她自始至終都看不清陌辰的表情。
以及在霧氣里失去了蹤跡的眼神。
“小辰，你這幾天聽了很多詩吧。最喜歡哪一句呢?”江曉洛合上詩集，微笑著問。即使她明白陌辰看不見，但她相信她仍記得自己以前微笑的樣子。
陌辰沒有回答，她就像往常那樣閉著眼睛，靠在床邊。
似乎是睡著了。
江曉洛輕輕地起身，給陌辰披上外套，收拾東西準備離開。
可就在她拉開門的瞬間，陌辰不帶任何情緒的言語在身后響起：
“你記得么?泰戈爾說過‘生如夏花，死若秋葉。’其實，如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開之時，也是個不錯的選擇。”
——或許，這是一個極端的想法。但當這個世界把我拋棄在黑暗之中時，那些心靈里陰暗的思想因此瘋狂地生長。
“如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開之時，也是個不錯的選擇。”
江曉洛不會忘記陌辰說話時的神色。她的`嘴角竟有一絲自嘲的笑。
江曉洛是個聰明的女孩子，她知道陌辰說這句話是什么意思。她微微覺得驚異，她想得起陌辰以前笑起來的明亮樣子，即使她在別人眼里是那么倔強、冷漠的女孩子。
江曉洛仍然會去陌辰家，但是不再帶小說或詩集。她會把陌辰帶去街心公園，和她一起討論以前的事。還有，就是像電影情節那樣，江曉洛俯在陌辰耳邊輕聲描述公園里的景色以及來來往往的路人。
很多的時間，江曉洛和陌辰會一起坐在石凳上曬太陽。
陌辰總是會用手指觸碰陽光的溫度，然后似乎很沒來由地問一句：
“你說，春天走了多遠?”
這個時候，江曉洛總是像陌辰那樣伸出手，然后說：
“你記得我們以前在一起的那些日子么?”
她看見陌辰向著陽光微微地笑，直到眼角流下淚來。
——所有的黑暗都是光明的影子，你終究會觸摸到它散發光芒的上揚嘴角。你要相信我。
陌辰是真的不知道春天走了多遠，她無法知道確切的時間，只能靠感受溫度的細微變化。每次當她向江曉洛詢問日期時，總是會被江曉洛巧妙地擋回去。
但是，其實，陌辰知道她這樣做的原因。曉洛的關心讓她都開始心疼。
兩個人都是絕頂聰明的女孩子，或許只有這樣，她們才能彼此依偎和擁抱。
陌辰依舊會和曉洛去公園。
在陽光下，陌辰開始很溫暖地笑。
“你知道么?在日光下，我都感受得到暖暖的溫度和微弱的光線。”
江曉洛看著陌辰，微笑著落淚。
——春天過后，是什么季節?或許，有你在身邊，什么季節都無所謂了吧。
時間緩慢地移動著坐標。知道某一天，陌辰媽媽對陌辰說：“夏天就要到了，換件薄點的衣服吧。”
春天就要過去了吧。
陌辰在下午去公園的路上，她牽起江曉洛的手，發現曉洛仍然穿著長袖的襯衫。
心里就像是被人溫柔地注滿溫度剛剛好的水，溫暖地蕩漾。但是，幸福的微小細節依舊會讓人感動得哭出來。
陌辰吸了口氣，說：“夏天就要來了呢。”
江曉洛略略遲疑了一下，但她很快微笑起來：“嗯。”
“你說，春天已經走了多遠呢?”
“其實，不管春天走了多遠，你仍可以聽得見那些流光溢彩的日子。”
微笑吧，像春天的光，夏天的花那樣。
——因為你，我聽見了春天的微笑。
——只要有你的地方，不管春天走了多遠，仍然看得見春暖花開的香氣。
即使在極度黑暗寒冷的地方。
那兒依然擁有春天。
春天走了多遠?
從很久以前開始，無限延伸，不會結束。
你會相信我的，對么?
初中優秀作文 篇2
也許有人喜愛溫柔似水的春天，也許有人喜愛活力四射的夏天，也許有人喜愛秋高氣爽的秋天，也許有人喜愛白雪皚皚的冬天，而我，喜歡的卻是四季，因為這四個季節像一種顏料，組合在一起就成一幅絢多彩的圖畫。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，每當我想起這句千古名句，我就想到那生機勃勃的春天。春天的雨是連綿、柔和的。它好似春天的代言詞，它撫摸著大地，滋潤著大地，呼喚著大地。大地醒了，大地上的生機都醒了。原本是一片寂靜的池塘有了歌聲。原來一片寂靜的草叢有了歌聲，原本一片寂靜的枝頭也有了歌聲。“春風又綠江南岸”，原本一片光禿的.樹木也綠了起來。春風所到之處，綠油油的。隨著春風的到來便是春雨。春雨讓土壤中那些頑強的小苗破土而出，迎接大自然的洗禮；春雨讓那些樹木上的枝葉繁盛起來，好給大自然添一份生機；春雨的降臨，讓大地中的生物活躍了起來，好讓春雨來盡情洗刷它們的身子，我愛這生機勃勃的春天。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，當我想到這句詩的時候，我眼前就浮現出那活力四射的夏天。夏天的動物們很活躍。看！那只青蛙正在引吭高歌，向人們展示那動聽的聲音。蟬聽到這優美的聲音也忍不住了，拿起自己心愛的鋼琴，彈著，唱著。動物們聽了，也紛紛效仿，這時，一個空地，一簇草叢，一片森林，都成為了動物們的舞臺。而夏天在動物們的歌唱下活力四射。晚上，森林成了昆蟲的舞臺，月亮姐姐和星星弟弟也來參加，散發柔和的光，調皮的小星星一眨一眨的，把夜空裝扮的更美。夏天，真是一個活力四射的季節，我愛這美麗的夏天。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天，是一個漂亮而美麗的季節。其中，秋天的晚霞令我陶醉。傍晚，天空泛著太陽照來的一絲紅。太陽公公想要提前下班，快點回家，而身后的山一直抓住太陽不放，太陽公公只好向大地撒出余光，趁著山的驕傲自滿，一下子溜走了，我愛這秋天的晚霞，更愛那迷人的秋天。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，冬天是一個磨煉意志的季節。一切生物都在寒風的撕裂下瑟瑟發抖，而存活下來的都是能夠在春天綻放的花。在冬天，小城變成了冰清玉潔的銀色世界。落光了葉子的樹枝掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵，在陽光下耀人眼目。樹上的枝條在風中搖曳，不時飄落著雪花，宛如晨霧漫卷。啊，冬天，一個美麗的冬天，我愛你。
我愛四季。正是因為四季的融合才有一幅美麗的圖畫，這幅圖使我深深的陶醉。
初中優秀作文 篇3
喜歡呆著，遂于無聊的月夜呆望星空。
說是無聊，其實不盡然，因為找不到詞語來形容感覺：因為那是一個夏夜，涼涼的很舒服，舒服的享受清涼的瞇著眼。也似乎早春穿單衫的味道。也可以舒服的享受未升起的霧氣早先凝成的露水。舒服的看著螢火蟲，閃閃，閃閃。閃著橘紅半淫的光，也就便的無限的幽長，無限的神秘，無限的舒服。
月亮有些清涼的意味，懸于碧空，也還有幾點爍星再遠處無力的眨巴眨巴。不知是否還有未顯現卻又努力眨巴眨巴的星子。雖然不太亮，卻也傾瀉的完全。似乎有一道雪碧的水瀑，淌滿小街，淌滿小橋，溢滿月下的天空。心里便有一絲寒意的.涼，一伸手，觸到雪的月光，不覺又有一絲渴意。渴的咽喉不住的蠕動，咽口唾沫。實在忍不住，便跑進屋里在水缸里舀幾瓢月色的水。汩汩，汩汩。喝了幾口，在跑出繼續發呆，繼續享受月色的月光洗刷。
亮著有些涼的肚皮，臥躺在睡椅上，還不時“汩汩”地響。發呆!一切都值得發呆。發呆的時候也并不是無所事世。
現在，就想起了蚊子與蒼蠅。
真不知道那該死的蚊子與蒼蠅都跑到哪兒去了，竟沒有半點蹤跡。平常，特別是那烘熱的悶夏，讓人窒息，讓人昏昏欲睡。可那討人厭的蚊子與蒼蠅，一個接一個，吸著血，吮著汗，唱著表歌子，一個接一個地嗅我，渾身一片“嗡嗡”地，讓原本香甜的夢時斷時續，身上還不時的流著油汗。
蟬子也跟著造勢，在“榕樹下”亂糟糟的嚷，讓悶夏更加的燥熱。往往一只蟬叫，就會一群跟著嚷，惟恐人不知，又似乎在抱怨悶夏，可殊不知有了它們，夏就更嚇人了。
還有些倒霉的詩人，淘氣的孩子就說：“呵，蟬音多美!”
在那樣的夜中，蚊、蠅、蟬、蛙構成了一片獨有的樂音。好象與今天的這夜又極不相符，相襯。平和的清夜里，想起悶夏的熱汗與蚊蠅來，便不覺有些倒胃口，也就不去想它。享受不多的現在，享受未騰起的霧氣早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了，至于蟬子，已經全沒了蹤跡。
初中優秀作文 篇4
它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的'菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的
說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇跡。
菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇跡！
初中優秀作文 篇5
炎炎之夏又降臨人間了。烈日當空，把大地烤成焦土，熱得人發悶。頓時，一切的一切好像突然失去了生機。其實，這并不是夏日的廬山真面。請欣賞吧!樹上的鳴蟬放聲歌唱，快活的蜻蜓款款飛舞，偶然點水，水面上便漾開了一圈圈的皺紋……
夏荷滿池，不禁使我想起楊萬里的名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是的，蓮葉田田，仿佛與藍天相接，呈現無窮的碧綠;朵朵紅蓮在陽光映照下，紅得特別精神。花葉相襯，紅碧輝映，一切景物都被逗得活潑起來了。多美的夏荷圖啊!
每次看見開放得如此爛漫的荷花，我就想起工地上的建筑工人。看他們頭頂如火烈日，腳踏灼熱大地，一時間，我聽不見那沸騰的機器聲，嗅不到那嗆鼻的機油味，只記住他們抹汗時，把一條條毛巾都揮成朵朵夏荷。
夏雨，在陽光下豆大地跳動著，大詩人蘇軾用“白雨跳珠”來形容它。一個“白”字已夠特色了，我尤其喜歡“跳”字。雖然我沒有如蘇軾那樣在船上看雨，但我常憑窗遠眺，細細地欣賞它有如斷了線的珍珠，在廣袤的天地間活躍地跳動，癡癡地想象它是掠過遠山，飄過江河，穿街問巷，才來到我的眼前的。
它來得突然，走得也迅速。可別惱，過一會，它還會再來。它舍不得我們，舍不得這里的莊稼和莊稼人以及莊稼人的孩子們。為了莊稼的'渴求，它給予熱烈的問候;為了莊稼人的老實，它獻出沉重的愛情;為了孩子們的天真，它留下調皮的倩影。
然而，我不是建筑工人，也不是莊稼人，甚至不是他們的孩子。我的夏日在書齋里，在蕓窗下。窗外那株鳳凰樹正火紅火紅地開著，繽紛的落花灑了一地。我故意不掃，倒不是我懶惰，而是我特喜歡落紅滿地的意境。但我終究不是多愁善感的詩人，因為我總以為那滿地的不是誰的淚，應是夏天的血。
我搬來一張竹制涼椅，就半躺半坐在鳳凰樹下，翻開借來的《閑情偶記》，細細揣摩，悠悠品讀。和風輕襲，窗下的風鈴便叮叮當當起來，好不清脆呢!有這樣的日子，你說，我還能奢求什么?
夏天，我只記得你的好處，我只憶起你的恩賜。夏天若有靈魂，今晚，請入我夢中。
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