【實用】初中生作文錦集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪回無窮。有人鐘愛春之明媚，有人獨喜夏之美麗，有人迷醉秋之豐碩，也有人欣賞冬之沉默。而我卻對充滿生趣的四季都情有獨鐘。

　　春天，生機盎然，萬象更新。麥苗在霜凍里返青了；山桃在積雪里鼓苞了；溪水也在冰面上沸騰了起來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。啊娜多姿的垂柳已冒出了嫩芽，小草也偷偷的從土里鉆出來。春風(fēng)姑娘柔和的拂過人們的臉頰，使我們心中感到一絲愉悅。春雨妹妹滴答滴答的下個不停，使萬物煥然一新。這一幅幅欣欣向榮的景象無不呈現(xiàn)著春天的色彩與活力。真是一幅生機勃勃的風(fēng)景畫；真是一個充滿無窮魅力的春。

　　夏天，綠樹成蔭，百草蔥蘢。它固然炎熱，可夏天也是個動人的季節(jié)。棉苗均勻有力的喘息；高粱，玉米搖頭晃腦的歡悅；瓜秧的腰肢扭動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。無不體現(xiàn)著他們旺盛的生命力，真是一個迷人活潑的夏。

　　秋天，天高云淡，碩果累累。秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了這個世界；田野上，一片金黃，充滿了豐收的喜悅與歡樂。小路旁，一片金黃，樹葉像翩翩起舞的蝴蝶灑滿了大地。小河邊，一片金黃，水中的`魚兒和蝦兒自由自在，無憂無慮地追逐，嬉戲著。真是一個可愛的秋！

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。冬婆婆悄悄地接了秋姑娘的班，樹上、地上、屋頂上都是一樣的白，顯得那么單純那么潔凈，給大地披上了一層厚厚的地毯。下雪了，孩子們不畏嚴寒，紛紛都出來頑皮地滑雪，堆雪人，打雪仗，臉都被冬風(fēng)刮得通紅，可他們毫不在乎，又是一片喧鬧。真是一幅繁榮昌盛的景象！真是一個熱鬧非凡的冬！

　　我愛四季，更愛它無窮的生命力！

初中生作文 篇2

　　在教學(xué)實踐中，常聽有些中學(xué)生說："我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。"有的干脆說："我真不知道該寫什么，從何寫起"。

　　有的學(xué)生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。

　　內(nèi)容空泛籠統(tǒng)，材料陳舊，改頭換面，東拼西湊……如何指導(dǎo)初中生寫作文？這確實是很多中學(xué)老師深感頭疼的事情。

　　如何指導(dǎo)初中生，讓這些剛剛踏入中學(xué)校門的孩子們寫出一篇像模像樣的作文，確是一項浩大的工程。

　　在十幾年的教學(xué)過程中，我總結(jié)出以下幾點：

　　一、重視積累打好基礎(chǔ)

　　新課標指出：語文課程應(yīng)"指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維"。

　　生活是語文學(xué)習(xí)的源泉，閱讀是作文的基礎(chǔ)，作文要在閱讀中吸取養(yǎng)分，"讀書破萬卷，下筆如有神"，"巧婦難為無米之炊"古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了"閱讀、積累"在寫作中的重要性。

　　在教學(xué)中，對剛剛踏入初中的學(xué)生來說，我充分利用學(xué)生已有的知識進行多側(cè)面、多角度的小練筆，任意選取一個小片段，由于內(nèi)容短小、選材自由，又能充分調(diào)動學(xué)生的想象力，所以比較受學(xué)生歡迎，同時也從多方面積累學(xué)生的素材。

　　例如《從百草園到三味書屋》一文，對百草園景物的描寫有一特殊句式"不必說……也不必說……單是……就……"我讓同學(xué)們仿寫，由于同學(xué)們已學(xué)過且對課文理解的較深刻，所以多數(shù)同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　再如教材中有許多地方給學(xué)生流下了思考余地，教師要充分把握好教材，把空白留給學(xué)生，讓學(xué)生的想象來補充空白。

　　如《珍貴的教科書》一課在敘述敵機轟炸后寫道："我兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了……"省略號省略了我昏迷以后指導(dǎo)員護書的經(jīng)過，我讓學(xué)生加以想象并寫下來，有同學(xué)這樣寫道："在我身邊爆炸了，彈片紛飛，眼看就要落到那捆珍貴的教科書上，那捆毛主席從印文件的紙里節(jié)省出來并印刷的教科書上，說時遲那時快，指導(dǎo)員一個飛躍，趴在那捆書上，那捆珍貴的教科書保住了，而彈片卻穿透了指導(dǎo)員的胸膛，鮮血染紅了那捆珍貴的教科書。

　　"，通過補寫空白不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和表達能力，而且也提高了學(xué)生寫作文的興趣。

　　期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館學(xué)生有興趣了，就可以循序漸進，進行"百字新事"訓(xùn)練、"剪報作文"訓(xùn)練等,擴大閱讀面，增加閱讀量，落實"不動筆墨不讀書"的閱讀習(xí)慣，進而從多方面積累素材，達到"厚積而薄發(fā)"的目的。

　　二、創(chuàng)造情景、學(xué)會觀察

　　什么是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看。

　　要遠"觀"近"察"，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。

　　因此我們在課堂教學(xué)中，必須有意識的指導(dǎo)學(xué)生欣賞、體會作者在文章中的觀察方法和寫作技巧，并以此作為范文讓學(xué)生進行仿寫練習(xí)。

　　記得20xx年冬天的'第一場大雪，也正趕上上作文課，學(xué)生被漫天的雪花所吸引，時不時的往外探頭，心思已不在教室內(nèi)，這是一個"調(diào)皮"的同學(xué)詭異的說："老師，我們不愿意寫作文，咱們打雪仗好不好？"我靈機一動馬上說："好"！教室內(nèi)立刻沸騰了，各個摩拳擦掌準備往外沖。

　　這是我說：同學(xué)們，我先來朗讀峻青《海濱仲夏夜》中的一段描寫，再去好不好？教室內(nèi)立刻鴉雀無聲，各個激情昂揚非常專注的聽我朗誦："夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。

　　大海也被這霞光染成了紅色……"。

　　接著我分析作者抓住了海濱夏夜的特色，用"橘紅色"來形容晚霞，用"染成了紅色"寫海水的色彩，用"燃燒"一詞生動的描繪了晚霞的情態(tài)。

　　寫出了晚上海濱的獨特美景，使讀者如臨其境。

　　為什么峻青能把海濱夏夜的景色寫得如此逼真形象呢？是因為作者以生活為寫作素材，通過細致入微的觀察、感受和思考，才把這一景色寫活了。

　　現(xiàn)在我們就走出教室去看、去玩、去感受，玩夠了，鬧夠了，再靜下來寫一篇關(guān)于"雪"的作文。

　　這次的作文寫的非常成功，現(xiàn)摘錄于下："積雪有一尺多后，站在教學(xué)樓上遙望操場，象面對一面鏡子，它照出了一串串快樂的腳印"。

　　"龍爪槐靜靜地迎著雪花，像撐起一把厚厚的大傘，為鳥兒留下一片覓食的空地"。

　　生活是色彩斑斕的，只要不斷的引導(dǎo)學(xué)生以自己獨特的方法向生活投射自我的眼光，他們就能感受到生活的獨特，就能產(chǎn)生有個性的思想和獨特的情感，就能用自己的話語大膽展示自己獨特的精神世界，就能寫出好文章。

　　三、貼近生活，親身體驗

　　馬克思文藝理論認為：現(xiàn)實生活是文學(xué)寫作的唯一源泉。

　　學(xué)生作文雖然不同于文學(xué)創(chuàng)作，但習(xí)作也離不開學(xué)生的生活環(huán)境，學(xué)生的生活越充實，作文內(nèi)容就豐富，學(xué)生才能寫出耳目一新的作品來。

　　例如：寫作文題目"記一次比賽活動"，為了讓學(xué)生們有內(nèi)容可寫，我舉辦了一次拔河比賽，當時的場面真令人激動，賽場上隊員們汗流滿面，一旁的啦啦隊員喊的聲音嘶啞，場下的觀眾心潮澎湃。

　　賽后，同學(xué)們自動總結(jié)了成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)，并主動寫成文字，這次作文成功了許多。

　　他們抓住了細節(jié)，寫出了自己的感受，增強了文章的感染力。

　　像參賽的同學(xué)寫自己比賽時的感受，啦啦隊員寫到自己眼看繩子一點點挪向?qū)Ψ剑瑓s無能為力，只得振臂呼喊，場下的觀眾則雙手緊握，把心提到了嗓子眼兒，為本班默默的加油……正是由于在活動中學(xué)生們細心體驗，寫作興趣才會濃厚，主動性也越來越強，促使他們?nèi)ト�面、細致、深入的觀察、體驗胸有成竹，寫什么也就迎刃而解了。

　　"學(xué)無止境，教無定法"。

　　在作文教學(xué)中，只要我們有意識的依據(jù)教材讓學(xué)生積累素材，有目的的指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從現(xiàn)實出發(fā)反映生活，就能解決寫作中的"無米之炊"問題；學(xué)生就會由討厭作文變?yōu)橄矚g、熱愛寫作文，從而提高寫作能力。

初中生作文 篇3

　　在你的生活中，必須要學(xué)會感謝，不論是父母，朋友，哪怕是對手……

　　——題記

　　你感謝過別人嗎？在你成長的歷程中，有了父母，給了你生命；有了朋友，使你在困境中不再孤獨；有了對手，使你從對手的身上看到自己的缺憾，這些人都是你該感謝的。

　　感謝父母，因為他們是生育你的人，他們是你體驗了生命，從你呱呱墜地到自立自強，父母為你付出的心血不計其數(shù)，必要時為了你甚至可以放棄自己的生命。

　　在一個喧鬧的馬路上，一輛飛馳而過的大貨車將一輛摩托車撞飛，車上坐著一對夫妻和他們五步的小兒子。摩托車被撞后沿馬路滑行了十幾米，鮮血染紅了路面。不一會兒 ，警車和救護車呼嘯而來。當醫(yī)生抬他們上車時，醫(yī)生們被眼前的一幕震住了,原來父母在滑行過程中，為了避免兒子被傷害，夫妻二人將兒子夾在了中間，用母親的手和父親的背為孩子托出了一塊安全地帶，經(jīng)醫(yī)生檢查父母均受了重傷，而孩子只是擦破了點兒皮。

　　父母為了你的將來，教育你，呵護你，不論怎樣他們都不會讓你受到傷害。我們無法不感謝父母，為父母盡一份綿薄之力。

　　感謝朋友因為人是社會性的動物。人的血液里與生俱來就渴望朋友，渴望友情。沒有友情的人生是暗淡的，沒有朋友的人生就失去了光彩。

　　你不用知道什么叫朋友，只要知道幫助你的人絕對是你的朋友。朋友是樹木并肩而立，成為孤樹你會長出更多的旁枝雜杈。當你陷入困境時，有了朋友的.幫助，哪怕是最簡單的問候，都會使你心情好轉(zhuǎn)，你應(yīng)該感謝他們。朋友分擔你的苦惱才不太沉重，朋友分享你的秘密才更有意義。與朋友分享快樂，你會收獲兩個快樂，與朋友分擔痛苦，你只體會痛苦的一半。

　　所以，朋友也應(yīng)該感謝。

　　感謝對手，有了對手，才有了提升了資本，沒有了對手也就沒有了前進的動力。一個人往往在對手的督促下才能謹小慎微，少犯錯誤。相反，沒有對手的監(jiān)督，一意孤行，往往會落于失敗的陷阱之中。所以你應(yīng)該感謝對手。

　　在很久以前，有一只小老鼠住在一個樹洞中，在離它不遠的地方，居住著一只想捕食它的鼴鼠，所以小老鼠每次出去找食物都會非常小心，也全靠如此，才多次逃得性命。

　　一天清晨，它正準備出去時，正好發(fā)現(xiàn)鼴鼠成了灰貓的口中食，驚魂未定的小老鼠得意極了。從今后就可以大搖大擺地出去了，但失去對手的小老鼠沒有多大一會兒，就成了別的動物口中的美味佳肴。缺少對手的小老鼠送了性命。

　　只有對手才能成為進步的動力，所以對手也應(yīng)該感謝。

　　你就應(yīng)該感謝一切，感謝對你有恩的人，感謝一切對你有幫助的人。

初中生作文 篇4

　　時間過得真快，樹葉漸漸開始飄落，天氣開始轉(zhuǎn)涼，大雁又飛回南方。這預(yù)示著我要步入新的學(xué)校，成為有一個代名詞：初中生。

　　我已不再是一個活潑調(diào)皮的兒童了，我是一個成熟的大孩子了，這也說明我已步入青春期了。青春叛逆是不可避免的問題，上次爺爺讓我倒垃圾，我堅決不倒，他便慢慢的走回了屋。我時不時心想：我為什會變成這副模樣?醫(yī)學(xué)已證明只要一長大，便慢慢有了自主的意見，不再聽從爸爸媽媽的建議，開始盲目自主的聽從自己的意見。不過有好也有壞，好的就是一旦有了自主，可以不聽爸爸媽媽的話，做自己該做的事，少讓爸媽操心。壞的不用說你也知道，一旦誤入歧途，什么人也不聽，認為自己是對的。那將會越做越嚴重，吃不了兜著走。也就是常說的：不聽好人言，吃虧在眼前。

　　我害怕自己，害怕自己會不變壞。隨著時間的推移，我也越來越遠離父母。我對自己說：“加油你一定行!”我偶爾聽說過，在中學(xué)附近有幾個大的.初中生欺負小孩。我便不四處溜達，深怕被他們抓住。不用說他們肯定已開始想壞的方面發(fā)展，每個人都會改變。也包括我和你，以前和我一起玩的幼兒園男孩。他那時很乖巧，很有素質(zhì)，衣服也穿得整整齊齊。現(xiàn)在嗎，我看了都惡心。長著滿臉絡(luò)腮胡，衣服幾乎沒穿上，好像上次3年前看到的他身體半裸的，反正很可怕。

　　初中生與小學(xué)生有著鮮明的特點，不那么愛玩了。要不是作業(yè)增加，同學(xué)交往的機會也越來越少，早就開開心心一起騎著自行車去上學(xué)了，不像現(xiàn)在孤身寡人的一個人去學(xué)校。不過更明顯的不是這些，而是早戀。我在實驗教育會發(fā)到的校規(guī)，與小學(xué)有了一絲改變。多了賣淫，早戀，襲擊校職人工等統(tǒng)統(tǒng)回家反省一個星期。不用說了，是學(xué)校不信任我們。不過這類事情還真有，在7年前，一個84歲的老人和一位16歲的少女有著密切的關(guān)系。那時，那個女孩和那位老人只不過是很普通的關(guān)系。老人總給女孩零錢和好吃的。她心想：如果我在他床上，與他一起kiss，應(yīng)該會給我獎勵吧!然后趁老人不在獨自趴在床上把衣服脫了精光，老人一看，便立刻生氣：“你個孩子這么頑皮，還不趕快回家!”女孩立即嚇了一跳，便穿上衣服逃之夭夭了。可第二天早上，老人不但沒有打電話給家長，還是跟以前一樣慈祥的。她再次一想，又趴在床上了。老人一看無奈，便答應(yīng)女孩的條件，在做完kiss后，給了她獎勵。還再三囑咐：“別再到我家了，我求你了!"女孩答應(yīng)了他的要求，發(fā)誓以后決不再來騷擾他了。可又一個夜晚，可見女孩再次趴在了床上。“你發(fā)過誓了，不再打擾我了，你怎么還來。你再來我就報警了!”女孩笑呵呵的，說：“那又怎樣，我就說你騷擾我，讓你做大牢。”老人立刻換了臉色，笑了又笑，說：“你到底想干什么?”“當然是給我獎勵了。”老人與是拿出了20元錢，塞到了女孩兜里。女孩這才開開心心地走回了家。老人趁那時候趕緊換了一把鎖，可以一一被女孩撬掉。老人這才無奈，報了警。在警方訴訟下。老人被做了5年有期徒刑，雖然很悲慘，但總算可以安靜一下下了。

　　從一一事件表明了初中生有壞的一面，但硬幣也有正反面。我們也一樣，雖然這體現(xiàn)出了我們的壞。但是，我們只要再次成長。發(fā)育成熟，便成為了完整的成年人了!

初中生作文 篇5

　　今天，我們回到廣漢婆婆家。

　　到了晚上，我和媽媽一起去逛街。我們下了樓，來到街上，我看見街上花燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，象銀河從天上而降。散步的人很多。我們來到房湖公園，公園的城樓金碧輝煌，光彩奪目，好象古代的建筑物。公園門前有幾座拱橋，拱橋上裝滿了彩燈，五顏六色的。猶如道道彩虹。拱橋倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。道路中間有個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤里由幾棵高大的椰子樹，那幾棵椰子樹不是真的.，而是用彩燈做的，有紅的，黃的，綠的......五光十色，美麗極了。椰子樹下種有草坪和美麗的鮮花。花兒開得漂亮極了，看了真想摘一朵。道路兩旁明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓紅燈，把大街變得更美麗了。

　　廣漢的夜景真美呀！我愛廣漢的夜景。

初中生作文 篇6

　　花開花落，日出日落，潮起潮落，萬物總是這樣周而復(fù)始，人到老年如西山的夕陽更留戀朝陽的美好。

　　（一）

　　溫暖的陽光，和煦的春風(fēng)，帶著春的'氣息，春姑娘跑來了。春種一粒粟，秋收萬顆籽。在此時，一個嬰兒伴著春姑娘的祝福來到人間，母親說：小樹發(fā)芽了。

　　（二）

　　歲月流逝，女嬰開始學(xué)走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或許是由于她腳步還不能站穩(wěn)，哇哇她哭了，然而母親并沒有去扶她，而是對她說：從哪里跌倒，就從哪里爬起來，勝利就在你面前。對于這外語般的的教訓(xùn)，她居然有所領(lǐng)悟，一次又一次跌倒，最終又站立起來。母親高興地說：小樹伸展出綠葉了。

　　（三）

　　春去春又回，燕去燕又歸，又是一個新年到。哥哥，你手里拿的是捉來的小鳥嗎？嗯，是的。她看了看那烏龜，四肢又扁又平，背上的殼還有些軟，頭縮在肚子里。它害羞嗎？怎么不和我們見面呢？你真傻，它又不是人，怎么能害羞呢，可能是想它媽媽了吧！想媽媽？我不要它想媽媽，我要送它回家，有媽的孩子才會幸福！她睜大眼睛向哥哥祈求著。這一幕被母親看到，把烏龜給放回去吧！媽媽輕輕地說。在母親的命令下，他把小烏龜給了妹妹。她雙手捧著小龜向河邊走去，嘴里不這念叨著：咱們回家去，家里有你媽媽等著你。母親欣慰地笑了，小樹長成大樹了。每到早上，小姑娘總站在大樹下，回想著母親的話，就希望自己快一點長大，比大樹還大，像這大樹一樣，為別人庶風(fēng)擋雨

初中生作文 篇7

　　“五月五，過端午。賽龍舟，敲鑼鼓。端午習(xí)俗傳千古。”每當過五月五端午節(jié)時我就會想起吃粽子和賽龍舟，五月五端午節(jié)是紀念我國詩人屈原的日子，我喜歡過五月五端午節(jié)，因為端午可以看賽龍舟，也可以吃到香噴噴的粽子。

　　五月五端午節(jié)那天，蔚藍的天空中飄著一朵朵“棉花糖”，太陽公公也出來跟我們玩游戲了，我跟父親母親來到濱江公園，今天在西枝江要舉行一場中華龍舟大賽，場面很壯觀，只見四周彩旗飄揚，空中氣球飄蕩，來自全國各地的龍舟隊都紛紛就位。

　　觀看的人數(shù)不勝數(shù)，游人如織，這邊的人們撐著五彩繽紛的.雨傘，那邊的小朋友趴著欄桿觀看著，大家都汗流浹背，沉浸在比賽的氣氛之中。

　　隨著一聲槍響，龍舟猶如離弦的箭一樣地飛向遠方，兩岸的吶喊聲、加油聲此起彼伏、連綿不斷，精彩的比賽令人目不暇接。鼓手坐在龍頭，一邊打鼓一邊吹哨，運動員們個個頑強拼搏，力爭上游。龍舟身后留下了一道道波紋，原本平靜的水面跳起了歡快的舞蹈。運動員們的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，但他們沒有絲毫分神，依然拼命地向前劃，真是“蛟龍劈波斬浪，勇士競逐龍王”啊！我專注地看著，幾乎跟龍舟融為一體了，我真想上場助他們一臂之力，感受賽龍舟的“速度與激情”。沖線了！運動員們似乎忘記了整個世界，完全沉浸在龍舟大賽之中，他們個個像饑餓的狼一樣向終點線沖去，運動員們太酷了！

　　龍舟賽精彩，龍舟精神可貴，通過這次激烈的賽龍舟，我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，我要學(xué)習(xí)賽龍舟積極向上、奮力拼搏的精神，向我的夢想進發(fā)！

初中生作文 篇8

　　三年前，我傻傻的走著，走著 ，一回頭，卻撞到了抱著新書的你。然后我們都笑得很傻。時過境遷，我只記得，那時的陽光，是那么的溫暖；那時的你，身上帶著樟腦的好聞氣息，輕輕悄悄地，走入了我的生活。只是我，一直學(xué)不會一見鐘情。

　　再見時，我們在一個班里。身邊總是圍繞著女生們唧唧喳喳的議論，從她們略帶羞澀的話語中 ，我聽懂了她們?yōu)槟愣�雀躍的心情。不懂的是你為什么那么受歡迎，但只是偷偷的凝視你的側(cè)臉，我便懂得了少年風(fēng)采原來是那般奪目，你身上的那份風(fēng)度，完美的融合了青春的恣意與成熟的內(nèi)斂，從不張揚，卻耀眼的讓人無法忽視。你用三年的時光教會了我暗戀這件事情，而我卻不得不用更久的年華，來逃離這個無解的謎題。

　　我是那樣一個驕傲與倔強的女孩兒啊，因此我從不愿承認我和喜歡你的其他女生是一樣的，我總想在你面前表現(xiàn)的優(yōu)秀一點，再優(yōu)秀一點，幻想著在你不經(jīng)意間想起我時，在你心里，我和其他人是不同的。這樣，便足夠了。

　　前兩年，我們的生活如同兩條平行線 。我也只敢在上課時偷偷的看你。偶爾，你的視線會撞回來，那是我的心里就會猛地一跳，心里害怕這是不是被你發(fā)現(xiàn)了我收藏在心底，連樹洞都不敢傾訴的'秘密；只是更多的，卻會歡喜，歡喜你也會關(guān)注這樣一個笨拙平凡的我。只是我卻從不幻想，也不敢幻想你也會喜歡我這件事情，因為我始終相信，如果沒有期待，便不會受到傷害。那時的我如同鴕鳥一般，期待著你的關(guān)注。去又害怕著你的靠近。最后一年里，我終于有了機會向你靠近。上課時我不會再轉(zhuǎn)頭了，因為我知道你始終就在我的右后方。放學(xué)時與你結(jié)伴同行，雖然身邊還有別人，卻在那一刻覺得空氣都仿佛變甜了。為了能時時的看見你，我甚至覺得上學(xué)這件事情也令我歡喜。你不知道，為了在上學(xué)路上也能與你相遇，那么懶的我會每天早早起床，計算這你到十字路口的時間 ，期待著與你的“不期而遇”。也許是我的企圖被上帝發(fā)現(xiàn)了 ，上帝要懲罰貪心的小孩，所以讓我遇到你的次數(shù)屈指可數(shù)。無數(shù)次數(shù)著我們還能相見的時間 ，計算著我還能喜歡你多久。可我最終卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，原來不能再喜歡你，那是比中考還恐怖的事情。 所以我鼓勵自己，要告白，不為別的，至少能讓你知道，有一個女生默默喜歡了你三年。可是最終對你的喜歡，到了畢業(yè)也沒能說出口 。想要寫告白信，把不敢說的話全都寫出來，可最終我竟連落筆的勇氣都沒有 。最終，我們錯過了，這場暗戀無疾而終。

　　現(xiàn)在， 我懷著平靜的心情來回憶我們的過去 。因為我知道，如果不能相伴走到最后，那就要在離別時毫不猶豫的分道揚鑣。這樣，下一次的相遇才會更加令人期待。親愛的，我第一次也最后一次這樣稱呼你，原諒我自私的定下一個單方面的約定。如果五年之后我們還能再度相見，那么，請你陪我一起回憶一下那每次想起都會令我心痛，卻最珍惜，最不想忘記的時光。在這之前，我會努力的忘記你。

初中生作文 篇9

　　今天的我很憂郁，殘忍的現(xiàn)實一次一次打碎我的心房。但是，我卻感到了幸福，因為帶著微笑出發(fā)，勇敢面對人生之中的酸甜苦辣，這是我從一位孤獨無子、貧窮卻幸福的老人身上學(xué)來的。

　　時光匆匆，9月1日這一天最終還是來到了。無論我如何再思想上掙扎，考入一間非自己理想的中學(xué)的事已經(jīng)成了現(xiàn)實。

　　叮，叮叮下課的鈴聲響起了，無助和傷心再我心中交錯復(fù)雜，獨自一人走在回家的路上，先要找回心中迷失的.方向，卻無從得知。秋天的干燥，使綠樹落下了黃葉，冰冷的陽光射到我的身上，陰冷無情的秋風(fēng)吹得我好冷、好冷！

　　正當我失意的時候，身邊突然走過一位幸福的老人，他溫暖的微笑溶化我心中的冰雪，他樸素的穿著打斷了我心室之中的狂風(fēng)暴雨。就在我會審過來放眼望去之時，卻再也找不到那位老人了。但是卻看到一個熟悉的背影。等我再疑惑那是否我所認識的那個老伯伯是，鐵一般的現(xiàn)實就解開了我的問號。那位老伯伯也就是我多要尋找的那個人。在它的臉上我看到了幸福的笑容，再他樸素的衣服上我卻感受到貧窮。

　　頓時，我又一次的陷入沉思之中：他不是前不久兒子去世了嗎？他家現(xiàn)在不識很窮嗎？他現(xiàn)在不是應(yīng)該很傷心嗎？是不是這樣一個接一個的疑問讓我情不自禁地跑上前、大膽地問：老爺爺你現(xiàn)在不是應(yīng)該很傷心嗎，為什么你這么的幸福呢？？？

　　那是的我心想：老爺爺肯定會罵我的，我不應(yīng)該這樣問別人的，他肯定很生氣但是，老爺爺卻平靜的回答說：呵呵！你不是我鄰居的小孩嗎？小孩啊，你又長大咯，時間還是過的很快啊！過去的是已成現(xiàn)實，即使不開心還是要一樣的活下去，那倒不如高興點，小孩子高興點，每天的生活總有不同，等著你去體驗?zāi)兀?/p>

　　沉思的我這是才恍然大悟，看著爺爺幸福的離去的身影是才懂得。過去的已經(jīng)過去了，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，未來的還等著你去改變呢！現(xiàn)在唯一我能做的就是選擇探索未來的方式，帶著微笑出發(fā)，面對人生的酸甜苦辣，你會感受到其中的樂趣，尋找并得到屬于自己的那一份幸福。把希望寄托在明天，把努力留在現(xiàn)在。你的生活會因為的你行動而變得充實、幸福，你的人生經(jīng)過磨練才會更加的有價值啊！

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